郑州大学官网4篇

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郑州大学官网篇1

郑州大学

----国家“211工程”重点建设高校

国家“中西部高校提升综合实力计划”入选高校 河南省与教育部共建高校

郑州大学由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学于2000年7月10日合并组建而成。原郑州大学创建于1956年，是新中国成立后国家创办的第一所综合性大学；原郑州工业大学成立于1963年，是原化工部直属的重点院校； 原河南医科大学成立于1928年，是以医学为主的省属重点高等医科院校。经过长期建设和发展，学校已成为一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12大学科门类的综合性大学，是国家“211工程”重点建设高校，是国家“中西部高校提升综合实力计划”入选高校，是河南省人民政府与国家教育部共建高校。

郑州大学办学资源充足。校本部包括4个校区，总占地面积6493亩，其中坐落在郑州高新技术产业开发区的主校区占地面积4845亩，总建筑面积165万平方米。

郑州大学办学规模宏大，师资力量雄厚。校本部现有全日制普通本科生万余人，各类研究生万余人，外国留学生1400余人；在岗教职工近6000人，其中院士24人（专职6人，双聘18人），教授721人，国家“杰出青年基金”获得者5人、国家“百千万人才工程”人选19人、国家“千人计划”人选4人、省“百人计划”人选6人，副教授1600余人，具有博士学位的教师1700余人。

郑州大学人才培养体系完备。设有46个院（系），9个附属医院，107个本科专业，55个一级学科硕士点，237个二级学科硕士点；21个一级学科博士点，124个二级学科博士点。另有1个专业博士学位点，19种专业硕士学位点，23个博士后科研流动站。有国家级精品课程14门，国家级特色专业14个，国家级实验教学示范中心3个，国家级人才培养模式创新实验区2个，国家级工程实践教育中心7个、国家级大学生创新性实验计划项目、创新创业训练计划项目210项，国家级教学团队4个，国家级教学名师5人，国家级双语教学示范课程2门。学校现有1个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，1个国家大学生文化素质教育基地，1个教育部高校辅导员培训和研修基地，1个国侨办华文教育基地，6个国家级重点（培育）学科,37个国家临床重点专科建设项目，214个省级重点学科，4个学科（领域）esi排名进入全球前1％。

郑州大学科研基础坚实。有各级、各类科研机构330多个。其中，1个国家工程研究中心，1个国家技术研究推广中心，1个国家级国际联合研究中心，1个国家化工安全工程技术中心，1个国家药物安全性评价研究中心，2个国家药品临床研究基地，3个教育部重点实验室，2个教育部工程研究中心；1个省部共建高校人文社科重点研究基地；1个国家体育总局体育文化发展研究中心体育文化研究基地；1个国家知识产权培训基地；6个河南省协同创新中心；省级重点实验室、工程技术研究中心、工程实验室、国际联合实验室、人文社会科学重点研究基地，省高校重点学科开放实验室、工程技术研究中心、国家重点实验室培育基地等104个，省部级以上重点科研机构达到125个，具有较强的基础研究、应用研究和科技开发能力。

郑州大学基础设施完善，办学条件优越。是全国绿化委员会授予的“造林绿化400佳单位”。学校图书馆建筑面积万平方米，馆藏图书万余册。拥有1个出版社；公开出版发行学术期刊14种。学校还合作兴办有西亚斯国际学院、体育学院。

郑州大学学术气氛活跃，对外交流广泛。先后与北京大学、清华大学、中国科学院等20余家国内高校、科研院所建立了合作关系，与美国、英国、法国、日本、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、韩国、哈萨克斯坦、白俄罗斯、芬兰、乌克兰等国家和我国的香港、台湾等40多个国家和地区的170余所知名高校建立了校际合作关系。学校坚持以人为本，注重学生素质全面发展，为社会培养了一大批合格人才，在党建和思想政治工作、教学、科研、医疗、管理、学生工作和后勤服务等方面获得多项省级以上荣誉称号。

郑州大学的建设和发展得到了中央和地方各级领导的亲切关怀和大力支持。党和国家领导人李克强、刘云山、刘延东、吴邦国、贾庆林、李长春、贺国强、李岚清、罗干、陈至立、顾秀莲、成思危、张思卿、徐匡迪、张榕明等分别到校视察指导工作，教育部、省委、省政府主要领导多次来学校调研或现场办公。在上级领导的关心和支持下，学校在人才培养、师资队伍建设、学科建设、科学研究、校园建设、党的建设和思想政治工作等方面都取得了长足进步，呈现出良好发展势头。郑州大学将坚持以“一省一校”为主线，以协同创新为抓手，加快学校转型发展与内涵建设步伐，全面提高教育教学质量和办学水平，力争在本世纪中叶把郑州大学建设成为国内一流、国际知名、具有区域示范作用的高水平大学，为全面建设小康社会、实现中原崛起做出新的更大的贡献。

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郑州大学官网篇2

学 校 代 码 10459 学号或申请号

密 级

硕士学位论文

论文题目

作 者 姓 名：张三 导 师 姓 名：李四 教授 学 科 门 类：工科 专 业 名 称：

培 养 院 系：大电气、大物工 完 成 时 间：20xx年4月

a thesissubmitted to zhengzhouuniversity for the degree ofmaster

thesis title

bysan zhang supervisor: li

major name institute name april20xx

学位论文原创性声明

本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。

学位论文作者：

日期：年月日

学位论文使用授权声明

本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。

学位论文作者：

日期：年月日

摘要

摘要

随着我国工业技术水平的快速发展与进步，对材料的质量的要求也越来越高。在各个行业领域中，材料和器件中表面和亚表面的完整性会影响和决定系统和仪器设备的工作效率以及运行寿命。此外，随着中国工业的高速发展，空气及水源污染问题也变得日益严峻。环境污染导致了某些疾病的高发，皮肤病即是受环境因素诱导的典型疾病之一。近年来，中国居民的皮肤病发病率逐年上升，且新增病例呈年轻化趋势。因此实现对材料表面裂纹和皮肤表面病变的无损检测尤为重要。激光声表面波技术作为一种无损检测技术，其特别适合应用于对材料表面特征进行检测，因此本文的主要工作有：

1.对激光声表面波检测技术在国内外的发展现状进行了探究，在此基础上总结了已有技术的不足，从而确立了课题的研究内容与研究目标。

2.基于ansys软件，利用有限元热应力仿真技术探究了声表面波的激发源——脉冲激光的参数，包括脉冲能量、上升时间、光束半径、吸收系数和散射系数对在皮肤表面激发的声表面波振幅与带宽的影响，并给出了激发大振幅高频声表面波的最优参数范围，并使用最优参数下的脉冲激光在具有表面黑色素瘤皮肤模型表面进行声表面波的激发，通过信号的色散曲线获得了最小黑色素瘤尺寸与网格尺寸的关系，验证了激光声表面波用于皮肤表面病变检测的可行性； 3.基于ansys软件，利用有限元结构仿真技术探究了铝材料表面不同深度的表面单裂纹对声表面波传播的影响，同尺寸不同数目的表面多裂纹对声表面波传播的影响，并绘制了传播经过不同数目的裂纹后的声表面波色散曲线，由色散曲线的倾斜程度可大致判断裂纹的数目。

4.设计并搭建了经典迈克逊干涉仪差分检测系统和偏振迈克逊干涉仪差分检测系统，并对两套系统的工作原理进行了介绍。两套检测系统均包括声表面激发单元、声表面波检测单元和信号采集与处理单元，其中偏振系统在传统系统的基础上增加了起偏器、λ/4波片和λ/2波片，并将分光镜替换为偏振分光镜，故偏振系统中的光束为偏振光，使得偏振系统在消除共模噪声和增强信号方面具有显著效果。同时设计了fir数字低通滤波器，较好地滤除了系统检测到的声表面波信号中的高频噪声。

关键词：激光声表面波表面裂纹有限元仿真经典/偏振式迈克尔逊干涉仪；

i

abstract

abstract as the industrial technology is developing very fast and gets advanced very much in recent years, the required quality of media and materials gets the surface/subsurface integrity and completeness of the materials decide the performance and working life of the equipment and s, accompanying the fast developed industrial technology, the air condition gets worse and water resources get a result, some disease cases increase especially skin ly, the morbidity of skin disease in china is increasing year by year, and it becomes a trend that more young people get ore the nondestructive detection for surface cracks and pathological changes on skin is very important and in great -induced surface acoustic waves technology as a nondestructive detection approach has shown promising results in the characterization of surface work done in this dissertation is following: 1, the state-of-art of the laser-induced surface acoustic waves technology is shortness of the current researches and technologies are concluded, based on which, the research content and goal is finally , fem simulations under thermal-stress analysis mode are conducted by the software of ansys to explorer the effects that pulse laser parameters, including pulse energy, rise time, beam radius, absorption and scattering coefficients, have on the generated surface acoustic the range of parameters to generate surface acoustic waves with big amplitude and high frequency components are laser with these parameters is applied on skin with h the dispersion curves of the detected signals, the relation between the mesh size of the skin model and the minimum detectable melanoma is words:laser-induced surface acoustic wave, surface crack, skin, fem simulation, classical/polarized michelson

目录

目录

摘要............................................................................................................i abstract......................................................................................................ii 目录..........................................................................................................iii 1 绪论........................................................................................................4

激光声表面波技术.........................................................................................4

声表面波技术简介................................................................................................5 工作总结与展望....................................................................................7

工作总结.........................................................................................................7 工作展望.........................................................................................................7

参考文献....................................................................................................8 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果................................9 致谢..........................................................................................................10

iii

1绪论 绪论

激光声表面波技术是对材料表面特征进行无损检测，属于无损检测的范畴，因此具有重要的研究意义。本章对激光声表面波技术进行介绍，并对激光声表面波检测技术的发展过程和国内外的研究现状进行了总结，从中发现现有技术的不足，从而确定了本文的研究内容。

激光声表面波技术

无损检测（non-destructive testing, ndt）是指在不损坏或者不影响被检测对象的性能与质量的前提下，利用材料本身存在的缺陷、结构的异常或病变等引起的热学、声学、光学、电磁等方面的变化，通过物理或化学方法，运用现代化的技术和设备器材，对被检测对象内部及表面的结构、性质、性能、状态，以及缺陷或异常结构的类型、位置、尺寸、形状、数量、分布等特性进行检测和表征的方法[1]。随着工业和科研技术领域内的快速发展，对产品的质量和性能的要求越来越高，从而对材料或产品实现精密测量和检测的便显得日益重要，在此需求的基础上，无损检测技术得到了广泛的应用和快速的发展。

现如今，实现无损检测方法众多，常见的检测方法包括超声检测方法、射线检测方法、渗透检测方法、磁粉检测方法、涡流检测方法等[2-8]。在这几种检测方法中超声检测、射线检测适用于块状样品，对样品的内部信息的获取较为准确，但难以检测到样品的表面的信息；渗透检测易造成对样品表面的污染，且只适合开放式的表面裂纹，也无法对判断裂纹的深度进行判断；磁粉检测较为简单且检测速度快，但只适用于铁磁材料，且易产生磁力残留；而涡流检测只能测试导电材料，且当测试对象几何形状复杂和不规则时检测的准确度大大降低。

而近年来新兴发展起来激光声表面波技术(laser-generated surface acoustic wave technology, lsaw)，运用超短脉冲激光照射在样品表面激发声表面波，并用声表面波的色散或传播经过裂纹时振幅的变化来表征样品的表面特征。声表面波集中在材料的表面传播，对材料的表面特性十分敏感，近年来其在材料的表面和亚表面特性的检测方面发展迅速，受到了国内外研究学者的广泛关注[9-12]，1绪论

下面本文对此技术进行介绍。

声表面波技术简介

声表面波（surface acoustic wave，saw）是沿物体表面传播的一种弹性波，是在19世纪80 年代英国物理学家瑞利（rayleigh）在研究地震波的过程中偶尔发现的一种能量集中于地球表面传播的声波，因此也叫瑞利波。声表面波是横波与纵波的组合，其在传播过程中，会穿透到介质表面下1-2个波长的深度。如图1-1所示为声表面波在介质表面下的渗透深度与声表面波波长关系的示意图，波长越大，渗透深度越大。而且在各向同性的均匀介质中，声表面波的相速度随频率保持不变[13]，在分层介质或具有表面缺陷的介质中，声表面波的相速度随频率变化。基于此特性便可将声表面波用于材料表面特性的表征与检测，如分层介质的表面或亚表面裂纹，皮肤癌，薄膜的杨氏模量、泊松比等[14-16]的检测。

图声表面波在纯净介质和分层集中的渗透深度与传播速度示意图

表皮肤表层的物理参数

1绪论

参数 m 数值 单位 kg l m

kt ×10-7 n/s2

kd

×10-7 n/s2

jx kg/m2

jy kg/m2

jz kg/m2

g m/s2 20世纪现代传统导航技术开始迅速发展，并取得了巨大的成就。1908年hermannanschütz-kaempfe研制出世界上第一台摆式陀螺罗经，开辟了第一代惯性技术，奠定了整个惯性导航的基础错误！未找到引用源。60年代，美国国防部研制了世界上第一个卫星定位系统-全球定位系统（gps）错误！未找到引用源。，耗时20年，在1994年正式建成。gps系统向全球开放，但为军用和民用安排了不同的频段，分别广播p码和c/a两种不同精度的位置信息。目前，gps已经称为世界上应用最广泛、最实用的全球海陆空全方位实时三维导航与定位系统。70年代，随着电子信息技术和传感器技术的不断进步，以mems传感器作为测量元件的捷联惯导技术越来越成熟错误！未找到引用源。与传统的惯导采用稳定平台技术并与运载体的转动进行隔离不同，捷联惯导将敏感元件固定在运载体上。由于其结构简单、尺寸小，成本低等诸多优点，捷联惯导取代了大部分常规武器上的导航系统，而且在民用领域发挥着越来越重要的作用。然而由于惯导的测量由陀螺仪和加速度计的时间积分的结果，因而精度的高低很大程度上取决于陀螺仪和加速度计的精度，这就无法克服惯导长时间出现的积分漂移的问题，而且系统的可靠性仍需要加强，以适应更加恶劣的工作环境。70年代末80年代初，麻省理工大学的马尔教授创立了视觉计算理论，奠定了计算机图形的理论基础；70年代中期，ccd图像传感器的发明，揭开了机器视觉发展的序幕。80年代cpu、gpu、dsp等电子技术的进步，使得视觉导航的腾飞成为了可能错误！未找到引用源。特别在机器人控制领域，视觉导航让机器人有了一双明眸的双眼。通过视觉导航，机器人可以完成更加复杂的三维空间的动作，它能实时感知出复杂的环境信息，对非结构化的环境适应能力强。特别是近两年，深度学习等智能算法的崛起，必将极大的促进视觉导航系统的全面进步。

可以看出，经过近60多年的发展，导航的方式逐渐增多，从传统惯导、捷联惯导到视觉导航，单一传感器的导航系统已经日趋成熟，它们各自的优缺点也非常明显。因此，通过何种融合算法将多传感器的测量数据进行融合，扬长避短，发挥各自的优点，从而最终提供一个满足测量目标的位置、姿态、航向等参数信息自然而然引起了人们的兴趣。组合导航技术本质上就是多传感器融[2]

2工作总结与展望

合技术：利用计算机等设备强大的运算能力，应用数据融合等数据处理技术，获得更加智能化、多功能、高精度、可靠性强的导航效果。工作总结与展望

工作总结 工作展望

参考文献

参考文献

[1] 高志强.自抗扰控制思想探究[j].控制理论与应用,2013,30(12):1498-1510.[2] avent, p., raharijaona, t., fabiani, p., & ruffier, f.(2013, may).low-speed optic-flow sensor onboard an unmanned helicopter flying outside over robotics and automation(icra), 2013 ieee international conference on().ieee.[3] 方勇纯.机器人视觉伺服研究综述[j].智能系统学报, 2008, 3(2):109-114.[4] 颜发根, 刘建群, 陈新,等.机器视觉及其在制造业中的应用[j].机械制造, 2004, 42(11):28-30.[5] conroy, j., gremillion, g., ranganathan, b., & humbert, (2009).implementation of wide-field integration of optic flow for autonomous quadrotor mous robots, 27(3), 189-198.[6] altuğ, e., ostrowski, , & taylor, (2003, september).quadrotor control using dual camera visual robotics and automation, ' international conference on(, ).ieee.[7] van der merwe, r., wan, , & julier, s.(2004, august).sigma-point kalman filters for nonlinear estimation and sensor-fusion: applications to integrated proceedings of the aiaa guidance, navigation & control conference().[8] das, a., subbarao, k., & lewis, f.(2009).dynamic inversion with zero-dynamics stabilisation for quadrotor l theory & applications, iet, 3(3), 303-314.[9] mokhtari, a., benallegue, a., & daachi, b.(2005, august).robust feedback linearization and gh∞ controller for a quadrotor unmanned aerial intelligent robots and systems, 2005.(iros 2005).2005 ieee/rsj international conference on().ieee.个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果

个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果

姓名：张三性别：不详出生年月：1949年10月籍贯：地球村 教育背景：

发表文献： [1] 郑州大学大电气电气自动化本科 郑州大学大电气电气自动化硕士 9

致谢

致谢

本论文是在导师李四教授的亲切关怀与悉心指导下完成的。感谢党中央、感谢国务院，最后还要感谢ccav。

郑州大学官网篇3

关于濮阳龙文化的创新发展研究

摘要

濮阳市作为龙文化的发源圣地，有必要对中华龙文化和濮阳龙文化的研究与开发现状进行深入分析。尽管对龙文化的研究和开发已获得丰厚的成果，但也存在很多问题。由于龙文化渗透的范围非常广泛，濮阳可以很好地利用这一资源，从而推出“中华龙都”的城市品牌。这样不仅能促进濮阳的经济发展，同时也能扩大它的城市影响力和知名度，这对龙文化也起到了很大的传播和保护作用。

关键词：濮阳 龙文化 龙文化资源 研究

abstract

as the dragon cultural holy land in puyang city, it is necessary to carry on the thorough analysis to the chinese dragon culture with the puyang dragon cultural research and development’s present gh the research and development on the dragon culture has make lots of results, it still has a lot of to the very wide range of the dragon culture, puyang can make very good use of this resource, which will push out the city brand in” the city of dragon of the china”.not only does this promote economic development of puyang, but also it expands its urban influence and fame popularity, and the dragon culture has played a great role in dissemination and words: puyang

dragon culture

dragon cultural resources

research

1前言

中国的龙文化历史悠久，影响深远，世界上凡有华人的地方就有龙文化。因此，对龙文化的研究以及对龙文化资源的开发利用具有很大的学术价值和经济价值。濮阳拥有得天独厚的龙文化资源，并因此而将城市品牌形象定位为“中华龙都”。打造龙乡特色文化品牌，开发一系列有关龙文化的专题旅游项目，这将是发展濮阳市文化产业的一个重要战略措施。

“龙文化”一般是指围绕龙所衍生的图像符号、礼俗信仰、历史传说、工艺美术及其精神内涵等。自1987年濮阳发现龙文化遗存以来，濮阳龙文化研究已走过20余年的历程。濮阳的龙文化遗存主要是指在濮阳县城西南隅的西水坡发掘出的三组蚌塑龙、虎图墓葬。据测定，该遗址的年代距今6400年左右，其中蚌塑龙被考古界公认为“中华第一龙”，把中国龙的图腾向前推移了千余年,同时濮阳也成为了中华民族龙文化的发源圣地。因此濮阳被中华炎黄文化研究会命名为“中华龙乡”。

三组蚌塑图的发现在国内考古学界引起轰动，产生了广泛影响，并引起濮阳市委市政府高度重视，也引起了全国和濮阳有关学者以及龙文化爱好者的兴趣和关注。从而国内众多考古名家和著名专家学者汇聚龙乡，围绕“中华第一龙”和龙文化展开多学科研究，取得了丰硕成果，并有力推动了濮阳和全国的龙文化研究，在国内产生了广泛影响。濮阳兴起的龙文化研究，也很快成为国内重要的龙文化研究中心之一[1].[1-8]。

为了更好的推进濮阳龙文化研究以及为濮阳以后的研究和对龙文化资源的开发利用提供一个较为清晰的基础，本文将对国内外多年来的中华龙文化研究进行梳理、总结和思考，并审视濮阳龙文化研究取得的成就，反思存在的问题，探讨龙文化研究可能的发展空间和方向，并在创新研发方面提出合理建议。

2中华龙文化研究与开发现状

国内外中华龙文化研究

历史上的中华龙文化

中华龙文化习俗源自远古中国，又随华人和中国文化传播于全球。日、韩、朝、蒙等东北亚国家都流行崇龙习俗，显然是受中国崇龙习俗的影响而形成的。东南亚国家多数居民也把龙当作祥瑞的象征[2]。

中国龙出现的年代很多，根据考古发现，距今7000多年的新石器时代，中国人就开始了对原始龙的图腾崇拜，龙基本上被认为是一种祥瑞之兽，中国人心中的龙是神，或者是神人的坐骑。

到中世纪，中国龙成为皇帝象征。大约在公元2世纪，中国人通常认为，龙是“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”，“口旁有须冉，颌下有明珠，喉下有逆鳞”的神兽，善变化能兴云雨有利于万物。中国神话中的龙一般居于深渊或大海中，不食人间烟火，如果环境不清幽，则腾空而去。自唐以后，中国龙与帝王有了密切的关系，于是就有了真龙天子、龙旗龙袍、龙庭等说法。

到近现代，中国龙一度印上国旗。随着科学的发展，人们逐渐摆脱了蒙昧，但是在东方，包括中国在内的东亚国家仍然很尊崇龙。清政府起初把龙当作皇家的象征，后来在与西方打交道时，还特意把龙绘制在旗子上，作为中国的国旗，从此，龙成为了中国的国家形象。清政府倒台后，龙不再是国家的正式象征，但是在华人的心目中，龙依然是华夏先人的化身，是中华民族的文化象征，华人以“龙的传人”①而自豪[3]。

国内外中华龙文化的研究成果

对中华龙文化的研究，可以说历代者都有人在做，以20世纪80年代，即改革开放之后为盛。比较重要的学术成果有刘志雄、杨静荣先生的《龙与中国文化》、王东先生的《中国龙的新发现》、何新先生的《谈龙说凤》、吉成名先生的《中国崇龙习俗》、欧清煜先生的《中国龙文化词典》等。近年来，龙文化研究又上了一个台阶，代表性的成果有庞进先生的《中国龙文化》、王大有先生的《龙凤传人》。当然，还有许多重要的论文、文章发表于各种媒体。

龙文化研究中的一些基本的问题，如：龙的起源、本质、精神内涵、当代意义等，都已经解决，或基本解决。

龙的起源，有蛇说、鳄说、龙卷风说、星象说等几十种说法，现在大家比较倾向于综合说，当然，综合说也有不同的表述，如图腾合并说、模糊容合说等。模糊容合说即认为龙是中国古人运用模糊思维，对自然界的多种动物和天象经过多元容合而创造的神物；图腾合并说则认为龙是一种图腾，并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合成的一种综合体[4]。

龙的精神内涵，既有“团结合力”，还有“造福众生”、“与天和谐”和“奋发进取”等。

在进行龙文化研究的专家学者群体中，不光有从事学术研究者，还有舞蹈、书法、绘画、工程设计、活动策划等方面的专家，其代表人物有王国文、黄益苏、王玉玺、孟繁水等等。

龙文化的意义与作用

龙文化的意义

龙文化奋发向上、开拓进取、兼纳创新的精神，引导中华民族走过千万年风雨历程，在中华民族树立起了不可动摇的旗帜，对中华民族今后的建设发展有着深远的意义。

那么龙文化对中华民族有着哪些具体的现实意义呢？概括起来有这样几方面：

（1）标志作用。即对外，龙文化具有作为中华民族的标志的作用，是中华民族的旗帜和标识。

（2）凝聚作用。即对内，龙文化具有凝聚中华民族精神的作用，全球各地“龙的传人”被吸引、汇聚、团结在龙的大旗之下，成为一个无形的整体——全世界所有华人都是“龙的传人”。

（3）激励作用。龙本身就是充满巨大力量和活力的，龙文化的一个重要精神内涵就是奋进和进取，因此龙文化具有突出的激励作用，它可以换发中华民族的奋进的勇气和动力，激励人们创新、创业，推动社会进步。

（4）经济开发价值。近几年这一问题得到重视，认为有关龙形遗存和美术作品等可以进行经济开发，主要是旅游开发，并发展相关文化产业。

龙文化的作用 在现代，围绕龙文化形成大批民间团体。初步统计，龙字号的民间团体已有十多个，分布于西安、深圳、兰州、山东、北京、福州、武汉、濮阳、邯郸、柳州、台湾、香港等地。这些民间团体都不同程度的发挥着作用，如西安中华龙凤文化研究中心就开办了“中华龙凤文化网站”，刊载文章上千篇，点击量已过百万，在海内外产生了很大影响；还担当了浙江龙游龙文化公园的主题策划，该园已于2004年建成开园；再如兰州龙文化研究院②，创建了兰州龙源公园，还与中华龙凤文化研究中心联合发起，成功地组织了一次高规格的龙文化论坛。

一种文化，如果没有人民大众的关注、支持和参与，就不会有影响力。龙文化因为是全体中国人的文化，因而被人民大众所关注就在情理之中。一个事件可

③以为证：“弃龙”**掀起后，新浪网做了一次民意调查，结果表明：“认为应该继续把龙作为中国的标志形象”的，占到了%，这也就是说，九成以上的国人对龙是认同的、支持的。

龙文化研究与精神宏扬也获得了国家政府的高度重视。2006年11月13日，中国文联八代会和中国作协七代会在北京人民大会堂召开联欢晚会，国家主席胡锦涛亲自为出场表演的舞龙点睛。2007年1月31日，中共中央文明办和国家旅游局联合举行新闻发布会，公布“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的统一标志，标志由汉字“文”、“龙”、“长城”等元素构成，其对龙的阐释是：“龙的形象象征了中国悠久的文化历史，具有亲切感，易于传播；动态的龙，表达了全民行动，投入到提高旅游文明素质行动计划中来”。2007年3月27日，2008奥运会奖牌设计方案公布，奖牌上镶嵌的玉璧取自中国古代龙纹玉璧的造型、奖牌挂钩由中国传统双龙蒲纹璜演变而成。2008年8月8日，北京奥运会开幕式上，32根龙柱缓缓升起，高大巍峨，气势恢宏，龙的图案还出现在了中国运动员的服装上。

与龙文化有关的论坛、研讨会，多数得到了地方务级政府的支持，有的就是政府出面主办的，如海南东方、河南濮阳、陕西宝鸡等[5]。

龙文化对于濮阳城市发展的现实意义

一个国家的实力不只有经济和军事实力，还有一个文化实力，即软实力④问题，这个问题很早就引起各国政府和学者的重视，在中国和平崛起的理论和实践中，软实力问题更是一个带有根本性的问题。曾任中国驻法国大使、现任外交学院院长的吴建民教授强调，自己几十年的外交经历使他深感文化软实力对于民族复兴的重要性。一个国家的发展有软实力的问题，一个地区的发展同样有文化软实力的问题，这其中的一个重要方面就是对本地区优秀传统文化的发掘、传承和弘扬。对濮阳市来说，龙文化无疑是其中的一个重要方面，龙文化的产业化开发及其在城市形象设计中的运用和渗透是提升和彰显濮阳市软实力的一个重要举措。如果取得成功，不仅将大大提升濮阳市在全省、全国乃至全世界华人中的辐射力、影响力和吸引力，而且将为濮阳市经济文化的进一步发展注入强大的推动力。

3濮阳龙文化研究与资源开发概况

濮阳龙文化研究成果

濮阳市自“中华第一龙”发现以来，市委、市政府对龙文化研究高度重视，围绕龙文化做了一系列的文章，曾多次举办有关龙文化的学术会议、文化节等重大文化活动，不但在龙文化的理论研究方面取得了丰硕成果，在龙文化的现实价值研究方面也进行 了积极探索。

1995年濮阳市人民政府与中华炎黄文化研究会、河南省炎黄文化研究会联合主办了“龙文化与中华民族”学术研讨会；2000年濮阳市人民政府与中华炎黄文化研究会、河南省炎黄文化研究会、中国太平洋学会、中国侨联联合主办了“龙文化与现代文明”学术研讨会,并于2003年正式出版了《2000濮阳龙文化与现代文明学术讨论会论文集》；2007年濮阳市人民政府与中华炎黄文化研究会、河南省炎黄文化研究会联合主办了“龙文化与和谐社会”学术研讨会；2009年濮阳市人民政府与中华炎黄文化研究会、河南省炎黄文化研究会联合主办了“龙文化与科学发展”学术讨论会。一个明显的趋势是，在龙文化研究领域和濮阳市委市政府越来越重视对龙文化的现实价值的研究，2007会议主题就是探讨龙文化在当前建设和谐社会中的意义和价值，2009年会议主题是探讨龙文化在当前经济社会文化发展中的意义和价值。

尤其值得注意的是，2007年的会议上就有人提出龙文化的产业化开发问题，2009年会议上又有更多人关注和探讨这一问题。就在2009年会议前，濮阳市委市政府做出决定，要倾力打造以“中华第一龙”、“东北庄杂技”为代表的旅游品牌。大力发展旅游产业。可以说，从全国范围看，在做龙文化的文章方面，尤其是龙文化的基础研究方面，濮阳市做得最扎实，并且走在了全国前列[6].[5-10]。

龙文化资源开发现状

濮阳龙文化旅游景点

濮阳在旅游景点方面已经建有龙碑，中华第一龙出土地的中华第一龙牌坊，濮阳戚城公园 “中华第一龙”展厅等，在建的旅游项目有：中华龙园。

龙碑：濮阳的标志性建筑，位于濮阳老城西南隅，在濮上路和南环路交汇处。该碑雄伟高大，迄今为止堪称中华之最。三根龙柱，三组金色大字：“中华龙乡”意为1995年10月，中华炎黄文化研究会将镌刻“龙乡”的铜碑授予濮阳，从此“龙乡”就成为濮阳的光荣代称；“颛顼遗都”意为上古濮阳是帝颛顼的都城；“帝舜故里”意为濮阳是帝舜的故乡。

中华第一龙出土地：1987年，濮阳市在濮阳县西水坡开挖引黄蓄水调节池时，发掘出距今六千余年的仰韶文化遗址，其中45号墓，男性墓主人两侧有用蚌壳堆塑的龙虎图案。龙的形状活灵活现，栩栩如生，它是我国目前所知年代最早的龙图形，中华史学界、考古界称之为“中华第一龙”。“蚌塑龙”图案今已成为北京历史博物馆第一件文物展品。而中华第一龙出土地被美誉为“龙源映辉”，2003年被评为濮阳市八景之一。

濮阳龙文化旅游纪念品

龙文化作为濮阳特色文化是开发旅游纪念品的重要资源。濮阳市已开发的旅游工艺品主要有麦秆画、草编、剪纸、瓷器等。其中以龙文化为主题开发的是在景德镇定制的“中华第一龙”瓷盘、瓷瓶、“颛顼乘龙至四海”小型瓷塑像，但都不够精致，缺乏神韵，难以激起人们购买的欲望。麦秆画中表现龙文化主题的稍多，是本地旅游纪念品中的佼佼者。另外像剪纸、蜡染、邮册等虽能较好地反映龙文化，但商品数量极少，有的仅有样品[7].[17-18]。

龙文化演艺产品

濮阳龙文化在演艺产品开发方面最为出色。2009年濮阳中华龙文化节杂技艺术节的隆重开幕：开幕式大型文艺晚会由《大河龙韵》、《濮上风情》、《激情飞跃》、《黄河颂歌》等四个篇章组成，整场晚会充满了龙的元素和杂技的符号，大型团体表演《龙·图》、杂技戏曲《炫·风》、舞蹈《吉祥龙乡》等节目，特色浓郁，特点鲜明，尽情讴歌了龙乡的发展与巨变；整场晚会激情澎湃，歌舞《红旗飘飘》、《腾飞吧！龙乡》生动展现了龙乡儿女对伟大祖国的热爱，对新中国60华诞的祝福。

今年，濮阳大型杂技情景剧《神龙部落》已亮相。《神龙部落》分为“莽原龙影”、“华彩龙魂”、“大河龙腾”三大章节，分别体现中原史前文明孕育、五千年文明浓缩、现代精神风貌三个主题。开篇的精灵，一条蚌塑龙的立体形象贯穿始终。在它的形体动作中，仿佛可以感受到龙的精神的凝聚过程。它是凝聚了龙乡人一种高难度、高技艺、高艺术水准的探索过程，开创了河南杂技主创情景剧的先河[8]。

濮阳还举办了“龙舞盛世”社区文化展。“龙舞盛世”社区文化展演以弘扬传统文化、展示龙乡风采、建设和谐濮阳为宗旨，充分展示了龙乡的文化魅力。它以舞龙表演展现了我国源远流长、绚丽多姿的民间艺术，和华夏儿女自强不息、奋发向上的民族精神。无论是从表演的观赏性、整体性，还是从表演自身的多样性、民族性来说，都颇具艺术价值。它对于弘扬传统文化，打造濮阳文化品牌，[9]丰富人民群众的精神文化生活，加快全市经济社会发展具有十分重要的意义。

濮阳龙文化研究和资源开发存在的问题

龙文化研究局限

到目前为止，濮阳龙文化研究主要注重对“中华第一龙”图案本身的历史文化信息的解读、破译和关于龙文化的一般的理论研究。对龙文化的现实文化价值和文化效益乃至潜在的经济效益的研究还比较薄弱，成果很少。现有的一些研究视野也不够开阔，站得不够高，缺乏自觉的、充分的战略眼光，缺乏整体性和系统性。

龙文化资源开发不足

从龙文化的现实价值的开发实践方面看，龙文化资源的现实价值开发利用明显不足。主要表现在：

（1）濮阳市在城市形象和文化建设方面，对龙文化元素的开发应用缺乏整体规划，龙文化元素的渗透和运用不充分，表现得分散而随意。诺大的濮阳市，仅在工人文化宫南边人民路对过的中心广场有大型龙雕塑，京开大道北段路西有飞龙车站、天龙市场，濮阳市南门入口竖有龙乡雕塑，戚城公园内有颛顼乘龙石雕等五、六处，这差不多是目前仅有的与龙有关的城市形象元素。

（2）龙文化资源旅游景区开发滞后，仍停留在较原始的水平，主要以展馆为主，现有的有关龙文化文物展馆的馆舍很小，造型设计上也缺乏龙文化特色，尤其是，作为“中华第一龙”发现地的西水坡遗址，这个重要的、有意义的、宝贵的历史遗迹旅游资源，因沉没在水库底下而无法作为旅游项目进行开发利用。

（3）龙文化资源在濮阳旅游纪念品方面缺乏创意。目前，有关龙文化的旅游纪念品主要以瓷器、玉器、陶器、铜画、皮毛制品、麦秆画等为主，缺少一些常见旅游纪念品种类，且设计出的产品吸引力不足，不能有效的吸引游客眼球，大多数还是中高档产品，也不能满足各个层次游客的需求。简单概括就是：品种单调，创新度不高，龙文化特色含量不太高，也不能很好的把龙文化精髓融入纪念品中。

（4）龙文化资源在许多方面的利用性开发还基本处于空白阶段。例如，濮阳在拥有得天独厚的龙文化资源的基础上，在旅游方面还没有建设出将龙文化很好渗透进景区的主题景点；除了一些学术研究机构，有关龙文化的能起到宣传作用的机构也寥寥无几。又如，龙文化的文化内涵博大精深，可以跟其他特色文化如易文化、养生文化等结合进行研究，但是在有关此类资源的现实价值开发方面，还很薄弱。

4濮阳龙文化的创新研发

目前，濮阳龙文化资源开发面临着外部竞争压力。国内有些省市和地区虽然缺乏濮阳市这样得天独厚的龙文化资源，也缺乏龙文化研究方面长期积累的学术成果，但自2004年开始，一些外省市已看到了龙文化的旅游开发价值，并开始行动。据初步调查，全国至少有18个省市地区在做龙文化产业方面(主要是旅游方面)的文章，有些地方还建立了龙文化研究机构。河南省内其它的地市(如洛阳的卢氏县)也有此动向。它们可以通过选择短平快的策略“越过基础性研究，直接进入产业开发”。假设它们有足够的财力投入，完全有可能赶在濮阳市前面抢占先机。未来几年，国内一些地区燃起争夺龙文化资源的“战争”的可能性迅速增大。对此，濮阳市必须予以充分认识和估计，要在龙文化资源的开发利用方面大胆创新研发。

龙文化主题旅游景点研发

目前，已经有人提出为部分龙文化资源申请世界非物质文化遗产，可见其有很高的研究价值，也将更好的将龙文化宣传出去，从而使更多的华人对龙文化产生好奇感，也就是说龙文化资源可以成为很有潜力的旅游资源。濮阳已经规划出的有关龙文化的主题旅游项目有：中华第一龙博物馆项目和中国龙文化碑林项目。如果资金允许，本文认为还可增建一个龙文化主题公园，公园内的一切都与“龙”符号有关，且涉及方面要十分广泛。等建设完工，所有这些精品景点都配置好专业导游进行讲解和音频讲解设备，以便更多的人在游玩的同时更好地了解和学习龙文化，扩大龙文化的影响力。

中华第一龙博物馆项目：濮阳市根据规划将在濮阳县西水坡“中华第一龙”发现地上开发建设中华第一龙博物馆，预计投资１亿元。其意义是不仅为考古研究提供实证，更重要的是将会极大地促进濮阳市旅游事业的发展[10]。

中国龙文化碑林项目：中国龙文化碑林选址于现今濮上园内，以碑林为载体，以书画龙刻碑为表现形式，向国内外华人推荐濮阳，让国内外华人了解龙乡，以增加龙乡的旅游亮点，带动濮阳的旅游文化产业。在国家、省、市领导的关怀和各级部门的大力支持下，中国龙文化碑林项目将建设成为新时代的精品工程。

龙文化特色旅游商品研发

濮阳的特色文化是龙文化，我们应把它作为一个灵魂溶入到旅游纪念品中，充分利用我市特有的或有优势的各种表现形式，创新开发出一系列以龙文化为主题的旅游纪念产品，让凡是到过濮阳旅游的人在购买纪念品时能深深体会到浓郁的龙文化气息，并乐意把自己喜爱的纪念品带回家或馈赠给亲朋好友。鉴于旅游商品开发现状，本文认为应增加在剪纸、蜡染、邮册，草编等方面创新研究的投资和这方面人才的培养数量，同时增加不同档次的旅游纪念品的品种和样式，以便能更好地设计出新颖独特的龙文化系列产品，同时对所有产品提高要求，追求外形精致，内透神韵，力争达到能很快吸引人眼球的效果。 龙文化教育开发

据2009年的《濮阳日报》报道，濮阳“中华第一龙”已被列入九年义务教育六年制小学教科书，不但能很好的保留一部分有关西水坡龙文化的记录资料，更能令小学生从很早就对龙文化有个初步的了解，为以后培养更多研究龙文化的专业人才打下基础。因为教材对孩子一生的影响是巨大的，所以读着《中华第一龙》课文长大的孩子在不远的将来定会形成一股追寻“中华第一龙”的洪流，他们不会只是看热闹的旅游者，这是可以预期的[11]。虽然这样可以从小学开始为培养所需要的专业人才打下基础，但是现在高校里几乎没有专门培养研究龙文化人才的专业，即使像“龙乡”濮阳这样以龙文化为特色的城市，它的本地高校里也没有，就导致无法更好地对青少年进行深层次的培养，从而影响培养的研究龙文化的专业人才的数量和质量。为了更好的研究和宣传龙文化，本文认为也应在大学里增设专门研究龙文化的专业或选修课，讲授有关龙文化的专业课程，并邀请国内知名人士进行专业指导。

龙文化摆塑艺术研发

自从濮阳出土了用蚌壳摆塑的“中华第一龙”之后，它的空气里就充溢着摆塑艺术的气息。麦秆画是濮阳的特产，在仿古文化街上有很多用麦秆摆塑的“中华第一龙”。一个从事麦秆画创作的名叫王华平的年轻人突发奇想，用向日葵摆塑出“九龙壁画”，获得了中国民间工艺山花奖。刘丽敏１０岁的女儿袁帅在国庆节期间，因在家无聊，竟然用开心果壳在桌子上摆起了“中华第一龙”[12]。还有在2011年二月二这一天，有家商店竟然用巧克力设计了一个长达三十多米的龙形蛋糕。因此，本文认为通过不断创新，有关龙文化摆塑艺术的想象空间是十分广阔的。所以，人们可以尝试着用各种材料来摆塑龙的不同造型，还可以通过摆塑艺术重现有关龙的神话传说。只要敢想，敢于尝试，一定还会有更多惊喜等着有艺术细胞的人们去发掘。

龙文化养生之道的研发

养生文化在东西方的对比中差异很大。西方人多注重肌肉锻炼、体内元素的含量和补充，而中国人多注重人与自然的和谐、心态和五脏平衡，其次才是筋骨的锻炼，叫做“内炼一口气，外炼筋骨皮”。中国人对体内元素不是机械地增减，而是使脏腑保持正常功能，可以吸收食物中人所必需的元素。以龙文化为核心的养生学，正好着眼于这样三大平衡：人与天地的平衡，人的心态平衡，人的脏腑平衡。由此可以看出，用中华民族的龙文化知识来养生，将能使华人步入科学养生的殿堂，也就是将能使中国人慢慢踏上龙文化的养生之道[13].[3-8]。那么，本文认为可以在濮阳建设专门传授龙文化养生之道的公司，也可以在濮阳电视台或河南的电视频道中增加一个讲授龙文化养生知识的电视节目，以便更好的宣传龙文化养生之道，而且它十分科学、环保、健康，可以预期将会有良好的发展前景。

龙文化其它方面的研发

现在主题酒店越来越流行，濮阳上档次的星级酒店也不多，本文认为在濮阳交通发达的繁华区可以建造一个古色古香、以龙为主题的酒店。在酒店中，根据含“龙”元素的词语为菜命名，栽植植物，建筑上雕刻有龙形图案，用涉及到龙的字画进行装饰，另外改编一些与龙有关的神话故事或历史事件进行表演，以便增加酒店中的娱乐项目，并且保证环境高雅安静，使客人不仅仅有在物质上的享受，更有精神上的愉悦，可以预期会有充足的顾客光临。

为了更好地扩大龙文化在国内外华人中的影响，本文认为可以在濮阳中华龙文化节杂技艺术节和完善濮阳交通系统的基础上每年举办一场有关龙的祭拜活动，慢慢固化为一个节日，实行“体验+旅游”的方式来吸引游客。在这天举行大型表演、学术论坛、遗产历史文化展示、龙文化展示、商贸洽谈会等，使此次活动成为信息的交流平台，旅游营销的重要途径，濮阳的旅游城市形象得到提升的重要手段。

一旦这么多有关龙文化的项目开发成功，而且濮阳市除了中原油田，在工业经济发展方面并不是很有优势，本文认为在未来的某一天通过政企联合濮阳市可以开展“文化+旅游+城市”的发展模式⑤。它以房地产开发为基础，重点围绕“文化”这张牌做文章。濮阳市是以龙文化为主结合不同时期的历史文化进行开发，实现濮阳文化产业链，达到城市可持续发展的目标，同时令濮阳旅游走向全国，这将是一个艰难而又漫长的过程。

5结语

龙文化，是中华文化之根、之魂。不论是大陆、台湾、香港、澳门及全球华人、华侨都会认同一个概念“龙的传人”。以龙为媒介联结海内外华侨、华人，不仅关系到中华民族的凝聚和认同，而且关系到中华民族的统一。开发“龙文化”，就抓住了中华文化的根本，也就抢占了一个时代制高点。以龙为媒介，濮阳就成了一个聚宝盆。以“中华第一龙”的“龙乡”身份，开发龙文化，是新世纪中华民族赋予濮阳最伟大最艰巨的历史责任。濮阳人当以一种历史的责任感和紧迫感强力推进，科学开采“龙文化”。龙——国之魂，濮阳——龙之都，强化濮阳“中华龙都”城市符号的形成和识别[14]，推进濮阳的经济文化发展，最后使濮阳市在全国排行榜上成为名城。

注释: ①用“龙的传人”这样一个含义明确且通俗亲切的词语来称呼海内外中华民族的全体成员，一般认为始于20世纪70年代末台湾音乐家侯德健创作的歌词《龙的传人》。但作为华夏民族内心深处的默识，有人说至少已经有两千多年的历史。②兰州市于2005年成立龙文化研究院。见《兰州晨报》2005年5月11日。③2006年12月，上海外国语大学党委书记、上海市公共关系学会副会长吴友富领衔主持“重新建构中国形象品牌”课题的消息被报纸披露。课题研究者提出，作为中国形象标志的中华龙，在西方世界被认为是一种邪恶的的庞然大物，常常使那些对中国文化不甚了解的外国人对中国形象产生误解，为此，应重新塑造国家形象。报道似乎暗示龙将不再是中国形象的代表性标志。此论一出，全国哗然，网上更是爆发了激烈争论和愤怒声讨。据称，90％的网民对课题观点持否定态度。④“软实力”这个术语最早是美国哈佛大学教授约瑟夫·耐在20世纪90年代提出来的。所谓“软实力”，就是相对一个国家的人口、资源和经济、科技、军事力量等看得见、摸得着得“硬实力”而言的，指一国的文化、价值观念、社会制度等影响自身发展潜力和国际感召力的因素，其核心内容是社会信仰、民族凝聚力、道德规范等。它的作用是经济规模、基础设施、军事实力等硬指标所不能替代的。⑤参考西安“曲江模式”的规划思路。

参考文献：

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郑州大学官网篇4

任职资格申报、评审条件

为加快建设一支高水平的教师队伍，促进我校教学质量和科研水平不断提高，充分调动广大教师教书育人、科学研究、技术创新、服务社会的积极性和创造性，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》和河南省职称改革的有关政策规定，结合我校实际制定本条件。

一、职业道德

申报教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格的人员须拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，热爱教师职业，认真履行职责，遵纪守法，学高身正，为人师表，具有良好的职业道德。

二、学历资历 1.申报讲师

（1）大学本科毕业取得学士学位，担任助教职务4年以上；（2）研究生毕业取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。2.申报副教授

（1）大学本科毕业取得学士学位，担任讲师职务5年以上；（2）研究生毕业取得硕士学位，担任讲师职务4年以上；（3）研究生毕业取得博士学位，担任讲师职务2年以上。

申报当年年龄不满45（省里条件为35）周岁、没有取得硕士以上学位者，按破格条件评审。

3.申报教授

大学本科毕业以上学历并取得相应学位，担任副教授职务5年以上。申报当年年龄不满50周岁、没有取得博士学位者，按破格条件评审。4.申报实验师

（1）大学专科毕业，担任助理实验师职务4年以上；

（2）大学本科毕业取得学士学位，担任助理实验师职务4年以上；（3）研究生毕业取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。5.申报高级实验师

（1）大学专科毕业，担任实验师职务7年以上；

（2）大学本科毕业取得学士学位，担任实验师职务5年以上；（3）研究生毕业取得硕士学位，担任实验师职务4年以上；（4）研究生毕业取得博士学位，担任实验师职务2年以上。

申报上述职务人员外语水平须符合国家和河南省的有关政策规定；申报高等学校教师中、高级专业技术职务任职资格的人员须具有高等学校教师资格。

三、讲师、副教授、教授评审条件

（一）教学工作量要求

申报评审讲师、副教授、教授专业技术职务任职资格，必须完成学校规定的教学工作任务。以教学为主的专业课教师，年均教学216学时以上；以科研及医科后期教学为主的专业课教师，年均教学108学时以上；从事体育、政治、外语公修课教师，年均教学288学时以上；从事思想政治工作以及主要从事管理工作的教师，年均教学量按专任教师学时的1/2计算。

（二）讲师评审条件

1.专业理论知识和工作能力。任助教以来，必须同时具备下列条件：

（1）具有较为扎实的本专业知识和较完备的教育理论基础，基本了解本学科国内外发展动态。具有从事教育教学、科学研究工作的能力；熟悉本专业各教学环节，教学基本功扎实，教法灵活，教学态度端正，教案规范，教学效果良好。

（2）承担部分课程的讲授工作。组织课堂讨论，指导实验、实习、社会调查，承担课程的辅导、答疑、批改作业，协助指导毕业论文、毕业设计，完成学校规定的教学工作任务。根据工作需要，担任学生班主任、政治辅导员。

（3）重视教育教法研究，刊物上公开发表1篇以上教育、教学研究论文（文科为独著，理、工、医科为前2名）。

2.工作业绩。任助教以来，须具备下列条件：（1）教学。具备下列条件之一：

①考核获优秀等次1次以上。

②在教育、教学技能竞赛中，获得校级以上奖励。③获得校级以上教育、教学荣誉称号。

④指导本科生或研究生参加省级以上学科竞赛或科技创新等大赛获得三等以上奖励。（2）论文、著作。具备下列条件之一：

①学术刊物上发表本专业学术论文4篇以上（文科至少2篇为独著，理、工、医科限前2名且其中至少有1篇为第一作者）。

②参与撰写正式出版的著作或参编省级以上统编、规划教材1部（本人撰写2万字以上），同时学术刊物上发表本专业学术论文3篇以上（文科至少1篇为独著，理、工、医科限前2名且其中至少有1篇为第一作者）。

论文经同行专家鉴定达到讲师水平。

（3）项目、奖励、专利。具备下列条件之一：

①省辖市、厅级以上科技成果奖或校级以上教学成果奖的主要完成人。②校级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人。③参与完成省级以上教学质量工程项目。

④主持获得与本专业相关的国家专利（含发明专利、实用新型专利和外观设计专利）1项以上。

（三）副教授评审条件

1.专业理论知识和工作能力。任讲师以来，必须同时具备下列条件：

（1）具有系统、坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，掌握本学科领域国内外现状及发展趋势，对本学科有较深入的研究，具有较为明确的专业研究方向。

（2）长期在教学第一线工作，系统担任一门公共课、基础课或两门以上课程（其中一门为专业基础课）的讲授工作，每学年至少讲授一门课程。组织课堂讨论，指导实验、实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计等，全面履行岗位职责，教书育人，完成学校规定的教学工作任务，教学考核成绩优良。

（3）具有主持本学科教育教学改革、教法研究的能力，以及指导青年教师、硕士研究生或进修教师的能力，并根据工作需要全过程协助培养过一届以上合格硕士研究生，或指导青年教师、进修教师成绩显著。

（4）认真探索教育、教学规律，刊物上公开发表1篇以上教育、教学研究论文（文科为独著，理、工、医科为前2名）。

2.工作业绩。任讲师以来，须具备下列条件：（1）教学。具备下列条件之一：

①考核获优秀等次1次以上。

②在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。③获得省辖市、厅级以上教育、教学荣誉称号。

④指导本科生或研究生参加省级以上学科竞赛或科技创新等大赛获得二等以上奖励。（2）论文、著作。具备下列条件之一：

①论文被sci、ei、istp或a＆hci、ssci收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》、《人大报刊复印资料》、《中国社会科学文摘》全文收录4篇以上（文科均为独著，理、工、医科均为独著或第一作者）。

②专业课教师学术刊物上发表本专业学术论文8篇以上（文科均为独著，理、工、医科至少4篇为独著或第一作者，其余限前2名），其中至少4篇发表在中文核心学术期刊或至少1篇发表在本学科领域公认的权威性学术刊物上。

以科研为主的教师学术刊物上发表本专业学术论文10篇以上，（文科均为独著，理、工、医科至少4篇为独著或第一作者，其余限前2名），其中至少4篇发表在中文核心学术期刊或至少1篇发表在本学科领域公认的权威性学术刊物上。

公修课教师学术刊物上发表本专业学术论文6篇以上（文科均为独著，理、工、医科至少4篇为独著或第一作者，其余限前2名），其中至少3篇发表在中文核心学术期刊或至少1篇发表在本学科领域公认的权威性学术刊物上。

③正式出版本专业学术著作1部（本人撰写8万字以上）或译著1部（本人翻译12万字以上），或参编省级以上统编、规划教材1部（本人撰写6万字以上）；同时专业课教师学术刊物上发表本专业学术论文6篇以上（以科研为主的教师8篇以上，公修课教师4篇以上，文科均为独著，理、工、医科至少3篇为独著或第一作者，其余限前2名），其中至少3篇发表在中文核心学术期刊或至少1篇发表在本学科领域公认的权威性学术刊物上。

经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，达到副教授水平。（3）项目、奖励、专利。具备下列条件之一：

①主持完成1项省、部级以上科研、工程项目，或2项省、部级以上科研、工程项目的主要完成人（限前5名），或本人完成到校经费15万元（文科6万元）以上的横向项目（附财务处收据及项目合同书复印件）。以上项目通过省、部级以上业务主管部门组织的鉴定，或委托单位验收达到省内先进水平（附鉴定材料），并产生较好的社会、经济效益。

②国家级奖和省部级一等奖的主要完成人；或省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人；或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人（限前3名）；或2项省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者；或2项省辖市、厅级一等以上科研成果奖的主要完成人（限前3名）。

③省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前3名）。

④主持获得与本专业相关的国家发明专利1项以上或实用新型专利2项以上。

3.破格评审副教授任职资格，应超额完成学校规定的教学工作量，教学效果显著，教学考核成绩优秀，符合正常晋升副教授的专业理论知识和工作能力。在工作业绩方面除完全符合上述条件外，有一项特别突出，如在任现职以来发表的本专业学术论文中至少有8篇发表在中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少有4篇学术论文发表在本专业国家一级学术刊物上，文科被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》、《人大报刊复印资料》、《中国社会科学文摘》摘录、复印，理、工、医科被sci、ei收录），或主持完成1项国家级科研、工程项目，或完成到校经费60万元（文科30万元）以上的横向项目，或是国家级奖的主要完成人（限前3名）或省、部级二等以上科技成果奖、社会科学成果奖的第一完成人等，以上经2位同行专家推荐，可以破格评审副教授职务。

（四）教授评审条件

1.专业理论知识和工作能力。任副教授以来，必须同时具备下列条件：

（1）具有广博、坚实的理论基础和系统、深厚的专业知识，具有丰富的教学科研经验，掌握本学科领域国内外发展动态，具有开拓本学科新的研究领域和承担重大科研项目、解决关键科研难题的水平和能力。具有明确、稳定的专业研究方向和较深的学术造诣，在本学科有一定的知名度，任现职以来至少公开作过2次以上学术报告。（2）长期在教学第一线工作，系统担任两门以上主干课程（其中一门为专业基础课）的讲授工作，每学年至少讲授一门课程。根据教学要求组织课堂讨论，指导实验、实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计等。在教学中能根据现代科技、教育发展，与时俱进，不断改革、更新、充实教学内容，完成学校规定的教学工作任务；教风严谨，教学经验丰富，教学效果优秀。

（3）具有指导研究生和访问学者的能力，指导青年教师、访问学者或进修教师成绩显著，根据工作需要全过程培养或合作培养过一届以上合格硕士研究生。（4）关注本学科教育、教学的前沿发展动态，刊物上公开发表1篇以上教育、教学研究论文（文科为独著，理、工、医科为前2名）。

2.工作业绩。任副教授以来，须具备下列条件：（1）教学。具备下列条件之一：

①在教育、教学技能竞赛中，获得厅级一等奖。②获得省级以上教育、教学荣誉称号。

③参加省级教改项目一项或主持校级教改项目一项。④获得省级教学成果二等奖一项。

⑤指导本科生或研究生参加省级以上学科竞赛或科技创新等大赛获得一等以上奖励。（2）论文、著作。具备下列条件之一：

①论文被sci、ei、istp或a＆hci、ssci收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》、《人大报刊复印资料》、《中国社会科学文摘》全文收录6篇以上（文科均为独著，理、工、医科均为独著或第一作者或通讯作者）

②专业课教师学术刊物上发表本专业学术论文12篇以上（文科均为独著，理、工、医科至少6篇为独著或第一作者或通讯作者，其余限前2名），其中至少8篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（文科至少3篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》、《人大报刊复印资料》、《中国社会科学文摘》摘录、复印，理、工、医科至少有3篇被sci或ei收录）。

以科研为主的教师学术刊物上发表本专业学术论文15篇以上，（文科均为独著，理、工、医科至少6篇为独著或第一作者，其余限前2名），其中至少8篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（文科至少3篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》、《人大报刊复印资料》、《中国社会科学文摘》摘录、复印，理、工、医科至少有3篇被sci或ei收录）。

公修课教师学术刊物上发表本专业学术论文10篇以上（文科均为独著，理、工、医科至少6篇为独著或第一作者，其余限前2名），其中至少8篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（文科至少3篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》、《人大报刊复印资料》、《中国社会科学文摘》摘录、复印，理、工、医科至少有3篇被sci或ei收录）。

③正式出版本专业有较高水平的学术专著、译著2部以上（文科至少有1部为20万以上独著或独译，理、工、医科本人撰写10万字以上），或参编省级以上统编、规划教材1部以上（本人撰写10万字以上），经专家认定，在同类著作、教材中具有较高的学术水平和实用性。同时专业课教师学术刊物上发表本专业学术论文8篇以上（以科研为主的教师10篇以上，公修课教师5篇以上，文科均为独著，理、工、医科至少6篇为独著或第一作者或通讯作者，其余限前2名），其中至少5篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（文科至少2篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被上述检索或刊物收录）。

经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，达到教授水平。（3）项目、奖励、专利。具备下列条件之一：

①主持完成1项国家级科研、工程项目，或主持完成2项省、部级以上科研、工程项目，或本人完成到校经费60万元（文科30万元）以上的横向项目（附财务处收据及项目合同书复印件）。以上项目通过省、部级以上业务主管部门组织的鉴定，或委托单位验收达到国内领先水平（附鉴定材料），并产生较好的社会、经济效益。

② 国家级奖（限前4名）或省、部级二等以上科技奖、社会科学优秀成果奖的主要完成人（限前2名）；或省、部级一等以上教学成果奖的第一完成人；或3项省自然科学优秀论文一等奖的第一作者，或获得省、部级社会科学优秀成果三等奖2项以上（限第1名）。

③省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前3名）。④主持获得与本专业相关的国家发明专利2项以上。

在上述条件中，有一项特别突出，有重大贡献或突破，经专家论证，达到教授水平，可认为符合业绩条件。

3.破格评审教授任职资格，应超额完成学校规定的教学工作量，教学效果显著，成绩突出，为本校教师所公认，符合正常晋升教授的专业理论知识和工作能力。符合正常晋升教授的专业理论知识和工作能力。在工作业绩方面除完全符合上述条件外，有一项特别突出：如在任现职以来发表的本专业学术论文中至少有10篇发表在中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少有6篇有创见性的学术论文发表在本专业国家一级学术刊物上，文科被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》、《人大报刊复印资料》、《中国社会科学文摘》摘录、复印，理、工、医科被sci、ei收录），或主持完成1项国家级重点科研（工程）项目，或完成到校经费100万元（文科50万元）以上的横向项目，或是国家级奖的主要完成人（限前2名），或省、部级一等科技成果奖、社会科学成果奖的第一完成人等，以上经2名同行专家（其中应有1名校外专家）特别推荐，可以破格评审教授职务。

四、实验师、高级实验师评审条件

（一）实验师评审条件

1.专业理论知识和工作能力。任助理实验师以来，必须同时具备下列条件：

（1）掌握本专业的知识和技术，了解本学科领域国内外实验技术动态，具有独立设计实验方案、改进实验技术条件的能力，有娴熟的实验技能、技巧和丰富的实验经验，能够指导学生实验全过程。（2）胜任实验教学工作，讲解条理清晰、重点突出、层次分明，具有较强的实用性和指导性。能够通过实验教学，强化学生的操作技能训练，巩固学生对理论知识的理解，启发引导学生思维，培养学生分析问题和解决问题的能力。

（3）负责精密仪器、大型设备的调试、维护和检修，能够改进有关实验仪器设备的性能指标，具有排除一般故障的能力。

（4）独立完成过一定数量的实验任务，并写出较高水平的实验报告，为教学、科研工作提供高水平的服务。

2.工作业绩。任助理实验师以来，须具备下列条件：（1）教学。具备下列条件之一： ①考核获优秀等次1次以上。

②在教育、教学技能竞赛中，获得校级以上奖励。③获得校级以上教育、教学荣誉称号。

④指导本科生或研究生参加省级以上学科竞赛或科技创新等大赛获得三等以上奖励。（2）论文、著作。具备下列条件之一：

①学术刊物上发表本专业学术论文（含实验报告）4篇以上（限前2名且其中至少有1篇为第一作者）。

②参与撰写正式出版的著作或参编省级以上统编、规划实验指导用书1部（本人撰写万字以上），同时学术刊物上发表本专业学术论文（含实验报告）3篇以上（限前2名且其中至少有1篇为第一作者）。

论文经同行专家鉴定达到实验师水平。

（3）项目、奖励、专利。具备下列条件之一：

①省辖市、厅级以上科技成果奖或校级以上教学成果奖的主要完成人。②校级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人。

③获得与本专业相关的国家专利（含发明专利、实用新型专利和外观设计专利）1项以上。

④独立设计过2个以上新的实验项目并被采纳，使用两年以上，效果良好（附实验方案和完成后的测试记录）；或作为主要完成人，根据实验或科研要求，对现有仪器进行技术改造，投人使用后效果良好；或加工设计特殊实验装置采用后效果良好（以上均须附单位证明）。

（二）高级实验师评审条件

1.专业理论知识和工作能力。任实验师以来，必须同时具备下列条件：

（1）具有系统、坚实的专业知识基础，掌握本学科国内外实验技术现状和发展趋势，具有较强的动手能力、丰富的实验经验和组织、指导大型实验技术工作以及解决关键性技术问题的能力。

（2）积极完成学校规定的工作任务。独立、熟练承担本专业实验课程，讲解深入透彻、重点突出、层次分明，容易被学生理解和接受，具有较强的实用性和指导性。通过实验教学，有效加强对学生的操作技能训练，巩固学生对理论知识的深入理解，启发引导学生思维，培养学生分析问题和解决问题的能力。

（3）能够独立地创造或改善实验技术条件，设计、加工特殊的实验装置或零部件，改进有关仪器设备的性能指标。能独立承担精密仪器、大型设备的调试、维护、检修和故障的排除，在本部门的科技进步和提高管理水平工作中发挥主要作用。

（4）主持完成过一定数量的高难度的实验任务，并写出高水平的实验报告和论文，提出重要的专业理论见解，对实际工作有较大的指导意义。

（5）具有指导和培养中、初级实验技术人员的能力。2.工作业绩。任实验师以来，须具备下列条件：（1）教学。具备下列条件之一：

①考核获优秀等次1次以上。

②在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。③获得省辖市、厅级以上教育、教学荣誉称号。

④指导本科生或研究生参加省级以上学科竞赛或科技创新等大赛获得二等以上奖励。（2）论文、著作。具备下列条件之一：

①论文被sci、ei、istp全文收录3篇以上（均为独著或第一作者）。

②学术刊物上发表本专业学术论文6篇以上（其中至少2篇为第一作者其余限前2名），其中至少2篇发表在中文核心学术期刊或至少1篇发表在本学科领域公认的权威性学术刊物上。

③正式出版本专业学术著作或参编省级以上统编、规划实验指导书1部（本人撰写5万字以上），同时学术刊物上发表本专业学术论文4篇以上（其中至少2篇为第一作者其余限前2名），其中至少1篇发表在中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，达到高级实验师水平。（3）项目、奖励、专利。具备下列条件之一：

①2项省、部级以上科研、工程项目的主要完成人，或主持完成1项以上省辖市、厅级以上科研（教研、工程）项目（课题），并通过省、部级以上业务主管部门组织的鉴定（附鉴定材料），达到省内先进水平。

②省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人（限前3名），或省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或省辖市、厅级二等以上科研成果奖的主要完成人（限前3名）。

③独立承担重要实验装置的研制（有专项经费，至少有1项投入运转，效果良好）；或根据工作和科研要求，成功设计、加工关键性实验装置或改进仪器设备的性能指标，使用效果良好，取得较大经济效益（附学校鉴定、评估报告）。

④省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前3名）。

⑤获得与本专业相关的国家发明专利1项以上或实用新型专利2项以上。破格申报评审高级实验师任职资格者，参照破格评审副教授任职资格的工作业绩条件。

五、有关问题的说明

1.本条件为我校教师（实验）中、高级职务评审委员会在评审时掌握的最低条件，各院（系）可根据本单位的岗位情况和申报人员情况自行制定推荐条件。

2.本条件所称“以上”“以下”均含本级。3.教师的教学学时按每学年36周计算。

4.申报人工作业绩中同一课题的成果奖励、项目、著作和教材不重复计算。论文、成果奖励、项目、著作和教材应为本专业或本学科领域。要求的论文总数量包括本人公开发表的教育、教学研究论文。

5.论文不含增刊、特刊、论丛、专刊等形式的刊物。著作、教材不含论文集、习题集等。

6.国家级科技奖是指国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖及相当级别的奖励；省级科技奖是指省科学技术杰出贡献奖、科学技术进步奖及相当级别的奖励；部级科技奖是指1999年《国家科学技术奖励条例》颁布以前的科学技术进步奖及相当级别的奖励。奖励以正式文件和获奖证书为准。

为科学引文索引，ei为工程索引，istp为科技会议录索引，a＆hci为艺术与人文科学引文索引、ssci为社会科学引文索引。

8.省级以上教学质量工程项目是指精品课程、教学团队、特色专业、实验教学示范中心、双语示范教学课程等。

9.通讯作者视同第一作者。

10.评审委员会在掌握本条件时，要从申报人的岗位、专业背景、工作经历和能力、工作业绩等方面综合把握，在申报人符合申报条件的前提下，重点衡量其学术、技术水平和业内认可情况，如认定申报人的综合水平达不到相应职务的要求，可视为申报人不具备担任相应职务的条件；如申报人工作业绩中有一项特别突出，有重大贡献和突破，经专家论证，达到相应职务的水平，可视为申报人具备担任相应职务的条件。

六、本条件自下发之日起施行。原《郑州大学教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（校人事〔2001〕35号）和《关于印发<郑州大学教师系列高级专业技术职务优先晋升条件（试行）>的通知》（人字〔2009〕33号）文件同时废止。未尽事宜，按国家和河南省有关职称政策执行。

七、本条件由人事处负责解释。