实用数据结构与算法课程设计题目答案5篇

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数据结构与算法课程设计题目答案篇1

数据结构课程设计题目

1.运动会分数统计（限1 人完成）

任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20）

功能要求：

1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； 2)能统计各学校总分，3)可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出；

4)可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。5)数据存入文件并能随时查询

6)规定：输入数据形式和范围：可以输入学校的名称，运动项目的名称

输出形式：有合理的提示，各学校分数为整形

界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。

存储结构：学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。（数据文件的数据读写方法等相关内容在c语言程序设计的书上，请自学解决）请在最后的上交资料中指明你用到的存储结构；

测试数据：要求使用

1、全部合法数据；

2、整体非法数据；

3、局部非法数据。进行程序测试，以保证程序的稳定。测试数据及测试结果请在上交的资料中写明；

2.飞机订票系统（限1 人完成）

任务：通过此系统可以实现如下功能：

录入：

可以录入航班情况（数据可以存储在一个数据文件中，数据结构、具体数据自定）

查询：

可以查询某个航线的情况（如，输入航班号，查询起降时间，起飞抵达城市，航班票价，票价折扣，确定航班是否满仓）；

可以输入起飞抵达城市，查询飞机航班情况；

订票：（订票情况可以存在一个数据文件中，结构自己设定）

可以订票，如果该航班已经无票，可以提供相关可选择航班；

退票： 可退票，退票后修改相关数据文件；

客户资料有姓名，证件号，订票数量及航班情况，订单要有编号。

修改航班信息：

当航班信息改变可以修改航班数据文件

要求：

根据以上功能说明，设计航班信息，订票信息的存储结构，设计程序完成功能；

3.文章编辑（限1 人完成）

功能：输入一页文字，程序可以统计出文字、数字、空格的个数。

静态存储一页文章，每行最多不超过80个字符，共n行；要求（1）分别统计出其中英文字母数和空格数及整篇文章总字数；（2）统计某一字符串在文章中出现的次数，并输出该次数；（3）删除某一子串，并将后面的字符前移。

存储结构使用线性表，分别用几个子函数实现相应的功能；

输入数据的形式和范围：可以输入大写、小写的英文字母、任何数字及标点符号。

输出形式：（1）分行输出用户输入的各行字符；（2）分4行输出“全部字母数”、“数字个数”、“空格个数”、“文章总字数”（3）输出删除某一字符串后的文章；

4.宿舍管理查询软件（限1 人完成）

1)任务：为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件, 程序设计要求： a.采用交互工作方式

b.建立数据文件，数据文件按关键字（姓名、学号、房号）进行排序(冒泡、选择、插入排序等任选一种)2)查询菜单:(用二分查找实现以下操作)a.按姓名查询

b.按学号查询

c.按房号查询

3)打印任一查询结果（可以连续操作）

5.校园导航问题（限1 人完成）

设计要求：设计你的学校的平面图，至少包括10个以上的场所，每两个场所间可以有不同的路，且路长也可能不同，找出从任意场所到达另一场所的最佳路径（最短路径）。

6.教学计划编制问题（限1 人完成）

设计要求：针对计算机系本科课程，根据课程之间的依赖关系（如离散数学应在数据结构之前开设）制定课程安排计划，并满足各学期课程数目大致相同。

7.散列法的实验研究（限1 人完成）

散列法中，散列函数构造方法多种多样，同时对于同一散列函数解决冲突的方法也可以不同。两者是影响查询算法性能的关键因素。对于几种典型的散列函数构造方法，做实验观察，不同的解决冲突方法对查询性能的影响。

8.图书借阅管理系统（限1 人完成）

主要分为两大功能：

1)图书管理(增加图书、查询图书、删除图书、图书借阅、还书)； 2)会员管理(增加会员、查询会员、删除会员、借书信息)；

9.学生成绩管理（限1 人完成）

实现功能：输入、输出、插入、删除、查找、追加、读入、显示、保存、拷贝、排序、索引、分类合计、退出。

10.活期储蓄帐目管理（限1 人完成）

活期储蓄处理中，储户开户、销户、存入、支出活动频繁，系统设计要求： 1)能比较迅速地找到储户的帐户，以实现存款、取款记账； 2)能比较简单，迅速地实现插入和删除，以实现开户和销户的需要。

11.二叉排序树的实现（限1 人完成）

用顺序和二叉链表作存储结构

1)以回车('n')为输入结束标志,输入数列l，生成一棵二叉排 序树t； 2)对二叉排序树t作中序遍历，输出结果；

3)输入元素x,查找二叉排序树t,若存在含x的结点,则删除该结点,并作中序遍历(执行操作2)；否则输出信息“无x”；

12.最小生成树问题（限1 人完成）

设计要求：在n个城市之间建设网络，只需保证连通即可，求最经济的架设方法。存储结构采用多种。求解算法多种。

13.通讯录的制作（限1 人完成）

设计目的：用〈〈数据结构〉〉中的双向链表作数据结构，结合c语言基本知识。编写一个通讯录管理系统。以把所学数据结构知识应用到实际软件开发中去。设计内容：本系统应完成一下几方面的功能： 1)输入信息——enter();2)显示信息———display();3)查找以姓名作为关键字 ———search();4)删除信息———delete();5)存盘———save();6)装入———load();设计要求：

1)每条信息至包含 ：姓名（name）街道（street）城市（city）邮编（eip）国家（state）几项 2)作为一个完整的系统，应具有友好的界面和较强的容错能力 3)上机能正常运行，并写出课程设计报告

14.哈夫曼编码/译码器（限1 人完成）问题描述

设计一个利用哈夫曼算法的编码和译码系统，重复地显示并处理以下项目，直到选择退出为止。基本要求

1)将权值数据存放在数据文件(，位于执行程序的当前目录中)2)分别采用动态和静态存储结构

3)初始化：键盘输入字符集大小n、n个字符和n个权值，建立哈夫曼树； 4)编码：利用建好的哈夫曼树生成哈夫曼编码； 5)输出编码；

6)设字符集及频度如下表：

字符 空格 a b c d e f g h i j k l m 频度 186 64 13 22 32 103 21 15 47 57 1 5 32 20 字符 n o p q r s t u v w x y z 频度 57 63 15 1 48 51 80 23 8 18 1 16 1 进一步完成内容 1)译码功能； 2)显示哈夫曼树； 3)界面设计的优化。

15.图书管理系统（限1 人完成）问题描述

设计一个计算机管理系统完成图书管理基本业务。基本要求

1)每种书的登记内容包括书号、书名、著作者、现存量和库存量； 2)对书号建立索引表（线性表）以提高查找效率； 3)系统主要功能如下：

*采编入库：新购一种书，确定书号后，登记到图书帐目表中，如果表中已有，则只将库存量增加； *借阅：如果一种书的现存量大于0，则借出一本，登记借阅者的书证号和归还期限，改变现存量； *归还：注销对借阅者的登记，改变该书的现存量。进一步完成内容 1)系统功能的进一步完善； 2)索引表采用树表。3)设计内容 4)程序流程图 5)源程序

6)软件测试报告（包括所用到的数据及结果）

16.散列表的设计与实现（限1 人完成）问题描述

设计散列表实现电话号码查找系统。基本要求

1)设每个记录有下列数据项：电话号码、用户名、地址；

2)从键盘输入各记录，分别以电话号码和用户名为关键字建立散列表； 3)采用一定的方法解决冲突； 4)查找并显示给定电话号码的记录； 5)查找并显示给定用户名的记录。进一步完成内容 1)系统功能的完善；

2)设计不同的散列函数，比较冲突率；

3)在散列函数确定的前提下，尝试各种不同类型处理冲突的方法，考察平均查找长度的变化。

17.顺序结构、动态链表结构下的一元多项式的加法、减法、乘法的实现。（限1 人完成）

设有一元多项式am(x)和bn(x).am(x)=a0+a1x1+a2x2+a3x3+… +amxm

bn(x)=b0+b1x1+b2x2+b3x3+… +bnxn

请实现求m(x)= am(x)+bn(x)、m(x)= am(x)-bn(x)和m(x)= am(x)×bn(x)。要求：

1)首先判定多项式是否稀疏

2)分别采用顺序和动态存储结构实现； 3)结果m(x)中无重复阶项和无零系数项； 4)要求输出结果的升幂和降幂两种排列情况

18.利用栈求表达式的值，可供小学生作业，并能给出分数。（限1 人完成）

要求：建立试题库文件，随机产生n个题目；题目涉及加减乘除，带括弧的混合运算；随时可以退出；保留历史分数，能回顾历史，给出与历史分数比较后的评价

19.简易文本编辑器（限1 人完成）要求：

1)具有图形菜单界面；

2)查找，替换（等长，不等长），插入（插串，文本块的插入）、块移动（行块，列块移动），删除 3)可正确存盘、取盘； 4)正确显示总行数。

20.二叉树的中序、前序、后序的递归、非递归遍历算法，层次序的非递归遍历算法的实现，应包含建树的实现。（限1 人完成）

要求：遍历的内容应是千姿百态的。

树与二叉树的转换的实现。以及树的前序、后序的递归、非递归遍历算法，层次序的非递归遍历算法的实现，应包含建树的实现。

要求：遍历的内容应是千姿百态的。

21.学生搭配问题（限1 人完成）

一班有m个女生,有n个男生(m不等于n),现要开一个舞会.男女生分别编号坐在舞池的两边的椅子上.每曲开始时,依次从男生和女生中各出一人配对跳舞, 本曲没成功配对者坐着等待下一曲找舞伴.请设计一系统模拟动态地显示出上述过程,要求如下: 1)输出每曲配对情况

2)计算出任何一个男生(编号为x)和任意女生(编号为y),在第k曲配对跳舞的情况.至少求出k的两个值.3)尽量设计出多种算法及程序,可视情况适当加分

提示:用队列来解决比较方便.22.猴子吃桃子问题（限1 人完成）

有一群猴子摘了一堆桃子，他们每天都吃当前桃子的一半且再多吃一个，到了第10天就只余下一个桃子。用多种方法实现求出原来这群猴子共摘了多少个桃子。

要求：

1)采用数组数据结构实现上述求解 2)采用链数据结构实现上述求解 3)采用递归实现上述求解

23.数制转换问题（限1 人完成）

任意给定一个m进制的数x，请实现如下要求 1)求出此数x的10进制值（用md表示）2)实现对x向任意的一个非m进制的数的转换。

3)至少用两种或两种以上的方法实现上述要求（用栈解决，用数组解决，其它方法解决）。

24.排序综合（限1 人完成）

利用随机函数产生n个随机整数（20000以上），对这些数进行多种方法进行排序。要求：

1)至少采用三种方法实现上述问题求解（提示，可采用的方法有插入排序、希尔排序、起泡排序、快速排序、选择排序、堆排序、归并排序）。并把排序后的结果保存在不同的文件中。

2)统计每一种排序方法的性能（以上机运行程序所花费的时间为准进行对比），找出其中两种较快的方法。3)如果采用4种或4种以上的方法者，可适当加分。

25.学生成绩管理系统（限1 人完成）现有学生成绩信息文件1（），内容如下 姓名 学号 语文 数学 英语

张明明 01 67 78 82 李成友 02 78 91 88 张辉灿 03 68 82 56 王露 04 56 45 77 陈东明 05 67 38 47 ….......…

学生成绩信息文件2（）,内容如下: 姓名 学号 语文 数学 英语

陈果 31 57 68 82 李华明 32 88 90 68 张明东 33 48 42 56 李明国 34 50 45 87 陈道亮 35 47 58 77 ….......… 试编写一管理系统,要求如下: 1)实现对两个文件数据进行合并, 2) 3)中的数据按总分降序排序(至少采用两种排序方法实现)4)输入一个学生姓名后,能查找到此学生的信息并输出结果(至少采用两种查找方法实现)5)要求使用结构体,链或数组等实现上述要求.6)采用多种方法且算法正确者,可适当加分.26.图的遍历的实现（限1 人完成）要求：

1)先任意创建一个图；

2)图的dfs,bfs的递归和非递归算法的实现 3)要求用有向图和无向图分别实现

4)要求用邻接矩阵、邻接表多种结构存储实现

27.线索二叉树的应用（限1 人完成）

要求：实现线索树建立、插入、删除、恢复线索的实现。

28.稀疏矩阵应用（限1 人完成）

要求：实现三元组，十字链表下的稀疏矩阵的加、转、乘的实现。（1）稀疏矩阵的存储（2）稀疏矩阵加法（3）矩阵乘法（4）矩阵转置

29.树的应用（限1 人完成）

要求：实现树与二叉树的转换的实现。以及树的前序、后序的递归、非递归算法，层次序的非递归算法的实现，应包含建树的实现。

30.文本文件单词的检索与计数 设计要求与分析：

要求编程建立一个文本文件，每个单词不包含空格且不跨行，单词由字符序列构成且区分大小写；统计给定单词在文本文件中出现的总次数；检索输出某个单词出现在文本中的行号、在该行中出现的次数以及位置。该设计要求可分为三个部分实现：其一，建立文本文件，文件名由用户用键盘输入；其二，给定单词的计数，输入一个不含空格的单词，统计输出该单词在文本中的出现次数；其三，检索给定单词，输入一个单词，检索并输出该单词所在的行号、该行中出现的次数以及在该行中的相应位置。（1）.建立文本文件（2）给定单词的计数

（3）检索单词出现在文本文件中的行号、次数及其位置（4）主控菜单程序的结构 ① 头文件包含 ② 菜单选项包含

建立文件、单词定位、单词计数、退出程序 ③ 选择1-4执行相应的操作，其他字符为非法。

31.任意长的整数加法（限1 人完成）

问题描述：设计一个程序实现两个任意长的整数的求和运算。

基本要求：利用双向循环链表，设计一个实现任意长的整数进行加法运算的演示程序。要求输入和输出每四位一组，组间用逗号隔开。如：1，0000，0000，0000，0000。

32.二叉平衡排序树（限1 人完成）

问题描述：从一棵空树开始创建，在创建过程中，保证树的有序性，同时还要针对树的平衡性做些调整。最终要把创建好的二叉排序树转换为二叉平衡排序树。基本要求：1.创建（插入、调整、改组）

2.输出

33.串的查找和替换（限1 人完成）

问题描述：打开1篇英文文章，在该文章中找出所有给定的单词，然后对所有给定的单词替换为另外一个单词，再存盘。

34.约瑟夫环（限1 人完成）

问题描述：编号为1，2… n的n个人按顺时针方向围坐一圈，每人持有一个密码（正整数）。一开始任选一个正整数作为报数的上限值m，从第一个人开始按顺时针方向自1开始顺序报数，报到m时停止报数，报m的人出列，将他的密码作为新的m值，从他的顺时针方向上的下一个开始重新从1报数，如此下去，直至所有人全部出列为止，设计一个程序求出出列顺序。

基本要求：

1、利用单循环链表作为存储结构模拟此过程；

2、键盘输入总人数、初始报数上限值m及各人密码；

3、按照出列顺序输出各人的编号。

35.构造可以使n个城市连接的最小生成树（限1 人完成）

问题描述：给定一个地区的n个城市间的距离网，用prim算法或kruskal算法建立最小生成树，并计算得到的最小生成树的代价。基本要求：

1、城市间的距离网采用邻接矩阵表示，邻接矩阵的存储结构定义采用课本中给出的定义，若两个城市之间不存在道路，则将相应边的权值设为自己定义的无穷大值。要求在屏幕上显示得到的最小生成树中包括了哪些城市间的道路，并显示得到的最小生成树的代价。

2、表示城市间距离网的邻接矩阵（要求至少6个城市，10条边）

3、最小生成树中包括的边及其权值，并显示得到的最小生成树的代价。

36.客户消费积分管理系统（限1 人完成）

问题描述：针对客户的消费情况，进行客户管理，根据客户的消费积分对客户实行不同程度的打折优惠。基本要求：

1.采用一定的存储结构进行客户信息的存储； 2.对客户的信息可以进行修改、删除、添加； 3.能够根据消费情况进行客户积分的计算； 4.根据积分情况实行不同程度的打折优惠；

37.产品进销存管理系统（限1 人完成）

问题描述：针对某一种行业的库房的产品进销存情况进行管理。基本要求：

1.采用一定的存储结构对库房的货品及其数量进行分类管理； 2.可以进行产品类的添加、产品的添加、产品数量的添加；

3.能够查询库房每种产品的总量、进货日期、销出数量、销售时间等；

38.特殊矩阵的压缩存储算法的实现（限1 人完成）问题描述：对于特殊矩阵可以通过压缩存储减少存储空间。基本要求：

1.针对多种特殊矩阵进行压缩存储，并能显示压缩后的相关地址和值； 2.输入在原来特殊矩阵中的地址，要求能从压缩后的矩阵中读出相应的值；

39.算术表达式的求解（限1 人完成）

问题描述：给定一个算术表达式，通过程序求出最后的结果。基本要求：

1． 从键盘输入要求解的算术表达式； 2． 采用栈结构进行算术表达式的求解过程； 3． 能够判断算术表达式正确与否； 4． 对于错误表达式给出提示； 5． 对于正确的表达式给出最后的结果；

40.实时监控报警系统（限1 人完成）问题描述：建立一个报警和出警管理的系统 基本要求：

1.采用一定的存储结构存储报警信息，要求有内容、时间； 2.有一次的出警就应该在待处理的信息中删除这条信息； 3.记录出警信息；

4.待处理信息过多时会发出警告；

41.车厢调度（限1 人完成）

问题描述：假设停在铁路调度站入口处的车厢序列的编号一次为1，2，3，4。设计一个程序，求出所有可能由此输出的长度为4的车厢序列。

42.迷宫问题（栈）问题描述：

以一个m*n的长方阵表示迷宫，0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。设计一个程序，对任意设定的迷宫，求出一条从入口到出口的通路，或得出没有通路的结论。基本要求：

首先实现一个以链表作存储结构的栈类型，然后编写一个求解迷宫的非递归程序。求得的通路以三元组（i,j,d）的形式输出，其中：（i,j）指示迷宫中的一个坐标，d表示走到下一坐标的方向，如：对于下列数据的迷宫，输出的一条通路为：（1，1，1），（1,2,2）,(3,2,3),(3,1,2),…。测试数据：

迷宫的测试数据如下：左下角（1，1）为入口，右下角（8，9）为出口。实现提示： 计算机解迷宫通常用的是“穷举求解”方法，即从入口出发，顺着某个方向进行探索，若能走通，则继续往前进；否则沿着原路退回，换一个方向继续探索，直至出口位置，求得一条通路。假如所有可能的通路都探索到而未能到达出口，则所设的迷宫没有通路。

可以二维数组存储迷宫数据，通常设定入口点的下标为（1，1），出口点的下标为（n,n）。为处理方便起见，可在迷宫的四周加一圈障碍。对于迷宫中任一位置，均可约定有东、南、西、北四个方向可通。选做内容：

（1）编写递归形式的算法，求得迷宫中所有可能的通路；（2）以方阵形式输出迷宫及其通路。43.迷宫问题（队列）（同上）44二叉搜索树：各种搜索树效率比较 题目要求：

本题目要求对普通的二叉排序树、avl树分别实现制定操作，并分析比较这两种不同数据结构对应的一系列插入和删除操作的效率。要求测试对n个不同整数进行下列操作的效率：（1）按递增顺序插入n个整数，并按同样顺序删除；（2）按递增顺序插入n个整数，并按相反顺序删除；（3）按随机顺序插入n个整数，并按随机顺序删除；

要求n从1000到10000取值，并以数据规模n为横轴，运行时间为纵轴，画出3种不同数据结构对应的操作效率比较图。

45.病毒测试程序 本题的任务是：

当整个网络被感染后，计算有多少台机器被某个特定变种所感染。输入要求：

输入由若干组测试数据组成。

每组数据的第1行包含2个整数m和n（1≤m,n≤500），接下来是一个m*n的矩阵表示网络的初始感染状态，其中的正、负整数的意义如题目描述中所定义。

下面一行给出一个正整数q，是将要查询的变种的个数。接下去的q行里，每行给出一个变种的类型。当m或n为0时，表示全部测试结束，不要对该数据做任何处理。输出要求：

对每一组测试，在一行里输出被某个特定变种所感染的机器数量。

46关键路径问题（限1 人完成）

问题描述：设计一个程序求出完成整项工程至少需要多少时间以及整项工程中的关键活动。基本要求：

（1）对一个描述工程的aoe网，应判断其是否能够顺利进行。

（2）若该工程能顺利进行，输出完成整项工程至少需要多少时间，以及每一个关键活动所依附的两个顶点、最早发生时间、最迟发生时间。

47.神秘国度的爱情故事

输入要求：输入由若干组测试数据组成。

每组数据的第1行包含一正整数n（1≤n≤50000），代表神秘国度中小村的个数，每个小村即从0到n-1编号。接下来有n-1行输入，每行包含一条双向道路的两端小村的编号，中间用空格分开。之后一行包含一正整数m（1≤m≤500000），代表着该组测试问题的个数。接下来m行，每行给出a,b,c三个小村 的编号，中间用空格分开。当n为0时，表示全部测试结束，不要对该数据做任何处理。

输出要求：对每一组测试给定的a,b,c，在一行里输出答案，即：如果c在a和b之间的路径上，输出yes,否则输出no。

48.并查集：检查网络

题目要求：给定一个计算机网络以及机器间的双向连线列表，每一条连线允许两端的计算机进行直接的文件传输，其他计算机间若存在一条连通路径，也可以进行间接的文件传输。请写出程序判断：任意指定两台计算机，它们之间是否可以进行文件传输？

输入要求：输入若干测试数据组成。对于每一组测试，第1行包含一个整数n（≤10000），即网络中计算机的总台数，因而每台计算机可用1到n之间的一个正整数表示。接下来的几行输入格式为i c1 c2或者 c或者c c1c2或者s，其中c1和c2是两台计算机的序号，i表示在c1和c2间输入一条连线，c表示检查c1和c2间是否可以传输文件，s表示该组测试结束。当n为0时，表示全部测试结束，不要对该数据做任何处理。

输出要求：对每一组c开头的测试，检查c1和c2间是否可以传输文件，若可以，则在一行中输出“yes”，否则输出“no”。

当读到s时，检查整个网络。若网络中任意两机器间都可以传输文件，则在一行中输出“the network is connected.”，否则输出“there are k components.”,其中k是网络中连通集的个数。两组测试数据之间请输出一空行分隔。

49.广义表的应用

由于广义表在结构上较线性表复杂得多，因此，广义表的运算也不如线性表简单。本设计要求实现的广义表的建立、查找、输出、取表头和取表尾以及求深度、求逆表等。本设计用一个主控菜单程序控制，共分为6个子系统。（1）.建立广义表（2）输出广义表（3）结点的查找（4）求广义表表头（5）求广义表表尾（6）求广义表的深度

50.网络流：宇宙旅行 题目要求：

在走遍了地球上的所有景点以后，旅游狂人开始计划他的宇宙旅行项目。经过谨慎调查，他目前掌握了一张各卫星空间站可以临时容纳的旅客人数列表。但旅客从一个星球飞往另一个星球时，需要在若干卫星空间站临时停靠中转，而这些空间站不能接待任何旅客驻留，旅客必须立刻转乘另一艘飞船离开，所以空间站不能接待超过自己最大容量的旅客流。为了估计预算，现在旅游狂人需要知道终点星球的接待站应该设计多大容量，才能使得每艘飞船在到达时都可以保证让全部旅客下船。输入要求：

输入若干组测试数据组成。

每组测试数据的第1行包含旅行的起点星球和终点星球的名称和一个不超过500的正整数n（n为0标志全部测试结束，不要对该数据做任何处理）。

接下来的n行里，数据格式为：sourcei capacityi，其中sourcei和destinationi是卫星空间站的名称或起点、终点星球的名称，正整数capacityi是飞船从sourcei到destinationi一次能运载的最大旅客流量。每个名称是由a～z之间三个大写字母组成的字符串，例如：zju。测试数据中不包含任何到达起点星球的信息以及任何从终点星球出发的信息。输出要求：

对每一组测试，在一行里输出终点星球接待站应具有的最小容量，使得每艘飞船在到达时都可以保证让全部旅客下船。

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数据结构与算法课程设计题目答案篇2

数据结构与算法课程设计题目

1．成绩管理

问题描述：给出n个学生的考试成绩表，成绩表包括学生的学号、姓名、考试成绩（高等数

学、英语、物理），设计一个简单的成绩管理程序。

基本要求：

（1）建立成绩表，能够插入、删除、修改学生的成绩记录；（2）按任一单科成绩排序；(3)计算每名学生的平均成绩；

(4)统计任一单科成绩不及格的学生人数, 输出不及格人数及不及格的学生名单(5)根据平均成绩将成绩表按由高到低的次序排列，统计每名学生在考试中获得的名次，分数相同的为同一名次，按名次输出成绩表。

(6)成绩表保存在文件中, 可以从文件读取数据。

测试数据：学生可以根据自己班级的考试成绩单，任意截取一部分做为测试数据 2．一元多项式简单计算

问题描述：设计一个简单一元多项式计算器。基本要求：(1)输入并建立多项式；(2)输出多项式；

(3)两个多项式相加，输出结果多项式；(4)两个多项式相减，输出结果多项式。

提高要求：可以根据输入变量的值，计算出多项式的结果，且算法的效率高。测试数据：可任意选取两个一元多项式，可以是一般的多项式，也可以是稀疏多项式。3．舞伴问题

问题描述：一班有m个女生、n个男生(m不等于n), 举办一场舞会.男女生分别编号坐在舞池两边的椅子上，每曲开始时, 依次从男生和女生中各出一人配对跳舞, 本曲没成功配对者坐着等待下一曲找舞伴，设计一个程序模拟舞伴配对过程。

基本要求：输入男、女学生的姓名、性别，由程序自动为男女生编号，可以顺序编号，也可以随机编号，输出每曲配对情况（包括男、女生的姓名、性别和编号）。原始数据和结果数据要保存到文件中。

测试数据：分别选择男生多于女生、女生多于男生、男女生相等的三组测试数据 提高要求：计算出任意一位男生(编号为x)和任意一位女生(编号为y), 在第k曲配对跳舞的情况。

4．文学研究助手（*）

问题描述：文学研究人员需要统计某篇英文小说中某些形容词的出现次数和位置。试写一个实现这一目标的文字统计系统，称为“文学研究助手”。基本要求：英文小说存于一个文本文件中，待统计的词汇集合要一次输入完毕，即统计工作必须在程序的一次运行之后就全部完成。程序的输出结果是每个词的出现次数和出现位置所在行的行号，格式自行设计, 结果保存到文件中。

提高要求：模式匹配选取kmp算法

测试数据：以你的c/c++/java源程序模拟英文小说，相应语言的保留字集作为待统计的词汇集。

5．哈希表的设计与实现（*）

问题描述：针对某个单位电话号码簿，设计一个哈希表，并完成相应的建表和查表程序。基本要求：设每个记录有下列数据项：电话号码、用户名、住址。从键盘输入各记录，以用户名为关键字建立哈希表，哈希函数用除留取余数法构造，采用线性探测法解决冲突。可以插入、查找、删除并显示给定用户名的记录，并计算查找长度, 哈希表保存到文件中。

测试数据：取某个单位电话号码簿中的30个记录。

提高要求：将电话号码薄以文件形式保存到盘上，能够按用户名和电话号码两种形式建立哈希表并实现插入、查找、删除表中元素的功能。

6．管道铺设施工的最佳方案（*）

问题描述:需要在某个城市的n个小区铺设管道，则在这n个小区之间铺设n-1条管道即可，假设任意两个居民区之间都可以架设管道，但由于地理环境的不同，所需经费不同，选择最优的施工方案使总投资尽可能的少。

基本要求：输入表示小区间关系的图及每条管道的权值，选择出n-1条管道, 使总投资最小。图的信息输入一次后, 保存到文件中, 选择的n-1条管道输出到显示器的同时, 也保存于文件中。

测试用例：任意选择一个图，模拟小区间可能铺设的管道及费用。提高要求：显示原始图及选择n-1条管道后的图。

7．安排教学计划（**）

问题描述：大学的每个专业都要制定教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限，每学年含两个学期，每学期的时间长度和学分上限值均相等。每个专业开设的课程都是确定的，而且课程在开设时间的安排上必须满足先修关系。每门课程有哪些先修课程是确定的，可以有任意多门，也可以没有。每门课程恰好占一个学期。试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。

基本要求：输入参数包括学期总数，一学期的学分上限，每门课程的课程号、学分和直接先修课的课程号；允许两种策略，一是使学生在各学期的学习负担尽量均匀，二是使课程尽量集中在前几个学期；若根据给定的条件问题无解，则报告适当的信息，否则将教学计划输出到用户指定的文件中。教学计划的表格格式自行设定, 可以从键盘读取数据也可以从文件读取数据, 结果保存到文件中。

测试数据：学期总数为6，学分上限为10，该专业共开设12门。以08级某专业必修课与选修课为例，选择12门课程及相应学分，制定一个表明各门课程先后约束关系的有向图。

提高要求：产生多种不同的方案，并使方案之间的差异尽可能地大。8．停车场管理程序(**)问题描述：设停车场内只有一个可停放n辆汽车的狭长通道，且只有一个大门可供汽车进出。汽车在停车场内按车辆到达时间的先后顺序，依次由北向南排列（大门在最南端，最先到达的第一辆车停放在车场的最北端），若车场内已停满n辆汽车，则后来的汽车只能在门外的便道上等候，一旦有车开走，则排在便道上的第一辆车即可开入；当停车场内某辆车要离开时，在它之后开入的车辆必须先退出车场为它让路，待该辆车开出大门外，其它车辆再按原次序进入车场，每辆停放在车场的车在它离开停车场时必须按它停留的时间长短交纳费用。试为停车场编制按上述要求进行管理的模拟程序。

基本要求：每一组输入数据包括三个数据项：汽车“到达”或“离去”信息、汽车牌照号码及到达或离去的时刻，对每一组输入数据进行操作后的输出数据为：若是车辆到达，则输出汽车在停车场内或便道上的停车位置；若是车离去；则输出汽车在停车场内停留的时间和应交纳的费用（在便道上停留的时间不收费，单位时间的停车费用由用户从键盘输入）。

测试数据：设输入数据为：（‘a’，1，5），（‘a’，2，10），（‘d’，1，15），（‘a’，3，20），（‘a’，4，25），（‘a’，5，30），（‘d’，2，35），（‘d’，4，40），（‘e’，0，0）。其中，‘a’表示到达；‘d’表示离去，‘e’表示输入结束。

提高要求：设停车场有南、北两个门，每个门都可以进、出车辆。9．计算表达式的值(**)问题描述：对于给定的一个表达式，表达式中可以包括常数、算术运行符（“+”、“-”、“*”、“/”）和括号，编写程序计算表达式的值。

基本要求：从键盘输入一个正确的中缀表达式，将中缀表达式转换为对应的后缀表达式，计算后缀表达式的值。

测试数据：任意选取一个符合题目要求的表达式。提高要求：（1）对于表达式中的简单错误，能够给出提示；

（2）表达式中可以包括单个字母表示的变量。

10．设计huffman 编码器与解码器（***）

问题描述：利用哈夫曼编码进行信息通讯可以大大提高信道的利用率，缩短信息传输时间，降低传输成本。但是，这要求在发送端通过一个编码系统对待传输数据预先编码；在接受端将传来的数据进行译码。对于双工信道（即可以双向传输信息的信道），每端都需要一个完整的编/译码系统。试为这样的信息收发站编写一个哈夫曼码的编/译码系统。

基本要求：根据某字符文件统计字符出现频度，构造huffman 树，编制huffman编码，并将给定字符文件编码，生成编码文件；再将给定编码文件解码，生成字符文件。（要求按二进制位表示编码）测试数据：英文文件。

提高要求：用二进制表示编码，生成二进制的编码文件。11．银行业务模拟（***）

问题描述：设银行有四个服务窗口，一个等待队列, 每个窗口均可以办理存款、取款、挂失、还贷业务，每种业务所需的服务时间不同，客户到达银行后，先到打号机上打号，号票上包括到达时间、编号和需要办理的业务，然后在银行内等候, 当任一服务窗口空闲时,处理等候客户中排在最前面的客户的业务。写一个上述银行业务的模拟系统,通过模拟方法求出客户在银行内逗留的平均时间和每个窗口办理的客户数及办理的每种业务数。

基本要求：每个客户到达银行的时间和需要办理的业务随机产生，输出一天客户在银行的平均逗留时间和每个窗口每天办理的客户数和每种业务数。

测试数据：营业时间为8小时，其他模拟量自行设定。12．程序源代码的相似性（***）

问题描述：对于两个c++语言的源程序代码，用哈希表的方法分别统计两个程序中使用c++语言关键字的情况，并最终按定量的计算结果，得出两份程序的相似性。

基本要求：建立c++语言关键字的哈希表，统计在每个源程序中c++关键字出现的频度, 得到两个向量x1和x2，通过计算向量x1和x2的相对距离来判断两个源程序的相似性。

例如: 关键字 void int for char if else while do break class 程序1关键字频度 4 3 0 4 3 0 7 0 0 2 程序2关键字频度 4 2 0 5 4 0 5 2 0 1 x1=[4,3,0,4,3,0,7,0,0,2] x2=[4,2,0,5,4,0,5,2,0,1] 设s是向量x1和x2的相对距离，s=sqrt(∑(xi1-xi2)2)，当x1=x2时，s=0, 反映出可能是同一个程序；s值越大，则两个程序的差别可能也越大。

测试数据: 选择若干组编译和运行都无误的c++程序，程序之间有相近的和差别大的，用上述方法求s, 对比两个程序的相似性。

提高要求：建立源代码用户标识符表，比较两个源代码用户标识符出现的频度，综合关键字频度和用户标识符频度判断两个程序的相似性。

13．小型文本编辑器

问题描述：设计一个行编辑程序，使其具有通常行编辑器(如vi、edlin)应具备的基本功能。

基本要求：编辑器应具备对文本文件的查找、插人、删除、修改、字符串替换、统计字数，统计行数等功能，对于超过一屏的长文件，应能够分页显示，查找功能用字符串匹配算法实现。设计用户接口命令，实现对文本的编辑。具体的编辑命令，可参考数据结构算法网络教学平台上提供的edlin、vi的命令集。

测试数据：任一文本文件。

提高要求：１.可以支持“* ”、“? ”等通配符；

２.支持复制、粘贴等功能

3.支持多文档同时编辑；

提示：可以考虑用双向链表实现，每一结点表示一行字符，注意每行字符不能超过255。14．小型英汉词典

问题描述：设计一个英汉词典，支持member(查找)、insert(插入)、delete(删除)操作。

基本要求：实现字典的常用方法有：有序线性表（memeber用二分检索实现）、avl树（二叉搜索树）、patricia trie、散列表等，任选一种方法实现字典的操作，查找单词、插入单词（插入时，先查找，找不到插入，找到提示用户）、删除单词（删除时，先查找，找到删除，找不到提示用户）。

测试数据：任一英文单词。提高要求：选用两种以上的方法实现字典的操作，并比较不同实现算法的时间复杂度和空间复杂度。

提示：字典可以自己建立，但必须按字母a~z建立26个文件，建议从网上下载，文件类型为txt。

备注：

1.每道题目后面的*号，表示题目的难度系数；对应的评定成绩等级为及格（无*号）、中等（*号）、良好（**号）、优秀（***号），学生完成题目的基本要求，即可得到程序设计部分的相应等级成绩，完成题目提高要求，成绩可以向上浮动，如果没有完成基本要求，成绩向下浮动，直至不及格。

2.所有题目均需用c++完成，不能用c或mfc。3.实验班的学生原则上应选择“*”号多的题目。4.每道题的选题人数不能超过3人

数据结构与算法课程设计题目答案篇3

2014/2015学年第一学期

《数据结构与算法课程设计》任务书

一、课程设计目的

数据结构与算法课程设计是《数据结构与算法》课程教学必不可缺的一个重要环节，它可加深学生对该课程所学内容的进一步的理解与巩固，是将计算机课程与实际问题相联接的关键步骤。通过课程设计，能够提高学生分析问题、解决问题，从而运用所学知识解决实际问题的能力，因而必须给予足够的重视。

2二、课程设计题目

棋盘覆盖

间题描述

在一个2k×2k 个方格组成的棋盘中，恰有一个方格与其它方格不同，称该方格为一特殊方格，且称该棋盘为一特殊棋盘。在棋盘覆盖问题中，要用图示的4种不同形态的l型骨牌覆盖给定的特殊棋盘上除特殊方格以外的所有方格，且任何2个l型骨牌不得重叠覆盖。

基本要求

（1）输入k以及特殊方格所在的行号dr和特殊方格的列号dc。

1（2）要求输出每一步用什么形态l型骨牌覆盖，覆盖后得到的棋盘图形。（3）如果输出的结果只是用矩阵表示则为良好，用图形表示则为优。测试数据 实现提示

使用分治策略，把棋盘划分成4个小棋盘，然后用一个l型骨牌覆盖将这4个小棋盘变为都具有特殊方格的棋盘。

hanoi塔问题（*）

问题描述

设a，b，c是三个塔座。开始时，在塔座a上有一叠共n个圆盘，这些圆盘自下而上，由大到小地叠放在一起，各圆盘从小到大编号为1,2,„,n，要求将塔座a上的这一叠圆盘移到塔座b上，并仍按同样顺序叠置。在移动圆盘时应遵守以下移动规则：

规则（1）每次只能移动一个圆盘；

规则（2）任何时刻都部允许将较大的圆盘压在较小的圆盘之上；

规则（3）在满足移动规则（1）和（2）的前提下，可将圆盘移至a，b，c中任一塔座上。

基本要求

（1）设计出hannoi塔游戏，供用户玩；（2）提供正确的搬运方法。实现说明

正确的搬运方法使用递归方法实现。测试数据

矩阵连乘问题

问题描述

给定n个矩阵{a1,a2,...,an},其中ai和ai1是可乘的，i＝1,2,„,n-1。考察这n个矩阵的连乘积a1a2,...,an，通过加括号方式，找出矩阵乘积所需的最少计算量的方法。

基本要求

输入每个矩阵的行和列，要求输出最少计算量的矩阵乘积方法，如(a1(a2(a3a4)))。实现说明 使用动态规划方法。

多边形游戏（*）

问题描述

多边形游戏是一个单人玩的游戏，开始时有一个由n个顶点构成的多边形。每个顶点被赋予一个整数值，每条边被赋予一个运算符“＋”或“*”。所有边依次用整数从1到n编号。

游戏第1步，将一条边删除。随后n-1步按以下方式操作：

选择一条边e及由e连接着的2个顶点v1和v2；

用一个新的顶点取代边e及用e连接着的2个顶点v1和v2，将由顶点v1和v2的整数值通过边e上的运算得到的结果赋予新顶点。

最后，所有边都被删除，游戏结束。游戏的得分就是所剩顶点上的整数值。基本要求

设计该游戏供用户玩；

对于给定的多边形，给出最高得分计算。实现说明 使用动态规划方法。

0-1背包问题

问题描述

给定n种物品和一背包。物品i的重量是wi，其价值为vi，背包的容量为c。问应如何选择装入背包种的物品，使得装入背包种物品的总价值最大。

基本要求

使用动态规划、回溯法以及分支界限三种方法实现。测试数据 实现提示

排序方法

问题描述

给定n个元素，要求对这n个元素进行排序。基本要求

使用多种排序方法，越多越好；

比较每种排序方法的时间复杂度和空间复杂度。测试数据 实现提示

哈夫曼编码译码器

问题描述

设计一个哈夫曼编码/译码系统，对一个文本文件中的字符进行哈夫曼编码，生成编码文件

（压缩文件，）；反过来，可将一个压缩文件译码还原为一个文本文件(.txt)。

基本要求

（1）输入一个待压缩的英文文本文件，统计文本文件中各字符的个数作为权值，生成哈夫曼树；

（2）将文本文件利用哈夫曼树进行编码，生成压缩文件（后缀名cod）（3）输入一个待解压的压缩文件名称,并利用相应的哈夫曼树将编码序列译码。实现说明

（1）在构造哈夫曼树时，可以利用不同的线性表存放二叉树：用顺序表、单链表、5 循环单链表、双向链表、循环双链表；

（2）在构造哈夫曼树时，可以利用优先队列存放二叉树：顺序队列、链队列（可以是单链表、双链表等，还可以用静态结构去实现），可以分别在入队列或出队列时实现优先级；

（3）二叉树本身也可以用静态数组模拟；（4）使用贪心算法

迷宫问题（*）

问题描述

设计一个迷宫并给出正确走法。如： *** *** *** *** *** *** *** 其中0表示可以走，1表示不能走，每一步只能向上下左右移动。基本要求

（1）给出迷宫的正确走法，包括没有解的情况；（2）要求界面友好。测试数据

实现提示 使用回溯的方法。

继续邮资问题

问题描述

假设某国家发行了n种不同面值的邮票，并且规定每张信封上最多只允许贴m张邮票。连续邮资问题要求对于给定的n和m的值，给出邮票面值的最佳设计，在1张信封上贴出从邮资1开始，增量为1的最大连续邮资区间。

基本要求

输入任意的m和n都能设计出最佳的方案，并给出连续邮资区间。实现说明 测试数据

图的m着色问题

问题描述

给定一个地图，要求给出该地图的最少着色方案 基本要求

（1）把地图以及最少着色的方案显示出来则为良好。（2）有友好的界面则为优 实现说明

猜数字游戏（*）

问题描述

孩子想1个由4种颜色组成的序列（4种颜色不一定完全不同）。每种颜色只能是6种颜色之一。方便起见，我们用数字1到6表示6种颜色。

计算机必须根据孩子的回答找出孩子所想的颜色序列。计算机在屏幕上显示一个序列，孩子用键盘回答以下两个问题：

猜对的颜色中位置不对的有几个？ 猜对的颜色中位置对的有几个？ 基本要求

编程使至多6次问答后猜出序列，如果办不到，至多10次问答后猜出序列。实现说明 测试数据

如孩子想的是4655 计算机猜想 颜色对位置错的数目 颜色和位置都对的数目 1234 1 0 5156 2 1 6165 1 1 5625 1 2 5653 1 2 8 4655 0 4 大整数计算器

问题描述

设计一个计算器实现两个任意长得整数的加、减、乘、除。基本要求

设计一个实现任意长的整数进行四则运算的演示程序，要求输入任意长的整数进行四则运算，都能得到精确的结果。

实现说明

查找搜索技术

问题描述

给定任意的数组，对于给定的数，查找是否在数组中，如果在，则返回给定数在数组的位置，不在则返回不在信息。

基本要求

（1）使用多种搜索方法，越多越好，其中二分搜索技术、线性时间选择是必须的；（2）比较每种排序方法的时间复杂度和空间复杂度。实现说明

tom,jerry和奶酪（*）

问题描述

猫tom和鼠jerry同住在一矩阵地窖中。猫要吃鼠，鼠要吃奶酪。地窖中有2种地砖：有洞砖与无洞砖。一个洞足以让鼠钻入，但猫不能。

以菜单形式完成以下任务：

随机地生成一个地窖，并给猫、鼠和奶酪安排一个位置。如： fffffffffffffff fppppppppppppcf fhfffffffffffpf fpppjhppppppppf fpffffffpffffff fpppppppppptppf fffffffffffffff 其中c表示猫，j表示鼠，h表示洞，f表示不能通行（2）鼠先行，猫后行。两者皆满足以下规定： 1）必须上、下、左或右移动 2）鼠必须走1步（穿过p或h）3）猫必须走1或2步（穿过p）

（3）当鼠吃到奶酪或猫抓到鼠时，游戏结束。基本要求 实现说明

布线问题

问题描述

印刷电路板将布线区域划分成n×m个方格阵列，精确的电路布线问题要求确定连接方格a的中点到方格b的中点的最短布线方案。在布线时，电路只能沿着直线或直角布线。为了避免线路相交，已布了线的方格做了封锁标记，其他线路不允许穿过被封锁的方格。

基本要求（1）解决题目的问题（2）提供友好的界面 实现说明 使用分支限界法。

魔方工具包（*）

问题描述

一个魔方是一个由3×3×3个小立方体组成的立方体。最初立方体的6个面分别涂上不同颜色，我们称之为“最初魔方”。魔方的每一面上的3×3个小立方体组成它的一层。

魔方所能见到的每一层（6个面）都能旋转90，180，220或360度。所有层的旋转轴都垂直于面且通过其中心。旋转的结果是另一个魔方，它的所有面的颜色都改变了。

现在我们用字符来代替颜色：u=上，d=下，f=前，b=后，l=左，r=右。任何一个序列的旋转都能表示成{u,r,f,b,l,d}中一些字符组成的字符串，其中每个字符表示它所 11 指定的面顺时针旋转90度。

基本要求

（1）编程完成以下3个任务（菜单形式），你可以假设任何输入的字串长度都<=35。你的算法能处理非法输入的情况，如： 输入 输出 l l ll ll lll lll llll “”(空串 lllll l llrrrffffrlb lllb hello “error”

（2）判断输入的2个字串的旋转结果是否相同。如 输入一 输入二 输出 ru ur no rrffrrffrrffrrff ffrrffrr yes rrffrrffrrffrrff rrffrrff no（3）求出输入字符串至少须使用几次才能将魔方转回到“最初魔方”（一定大于0）输入 输出 l 4 12 dd 2 bulb 36 ruf 80 bluff 180 实现说明

图的建立与输出

问题描述

建立图的存储结构（图的类型可以是有向图、无向图、有向网、无向网，学生可以任选两种类型），能够输入图的顶点和边的信息，并存储到相应存储结构中，而后输出图的邻接矩阵。

基本要求

给出图的深度优先和广度优先遍历算法，并给出遍历过程的动态演示效果 实现说明

无

图的建立与输出

问题描述

建立图的存储结构（图的类型可以是有向图、无向图、有向网、无向网，学生可以任选两种类型），能够输入图的顶点和边的信息，并存储到相应存储结构中，而后输出 13 图的邻接矩阵。

基本要求

给出图的深度优先和广度优先遍历算法，并给出遍历过程的动态演示效果。实现说明

无

以队列实现的仿真技术预测理发馆的经营状况（*）

问题描述

理发馆一天的工作过程如下：

1)理发馆有n把理发椅，可同时为n位顾客进行理发。

2)理发师分三个等级（一级、二级、三级），对应不同的服务收费。3)当顾客进门时，需选择某级别理发师，只要该级别的理发师有空椅，则可立即坐下理发，否则需排队等候。

4)一旦该级别的理发师有顾客理发完离去，排在队头的顾客便可开始理发。5)若理发馆每天连续营业t分钟，求

（1）一天内顾客在理发馆内的平均逗留时间；（2）顾客排队等候理发的队列长度平均值；

（3）营业时间到点后仍需完成服务的收尾工作时间；（4）统计每天的营业额；

（5）统计每天不同级别理发师的创收。

基本要求

1)模拟理发馆一天的工作过程：必须采用事件驱动的离散模型（参考教科书节离散事件模拟p65）；

2)每个顾客到达和下一顾客到达时间的间隔应是随机的； 3)理发师编号、理发师级别和每天的营业时间由用户输入；

4)某顾客挑选某一个级别的理发师而不得时，选第一个队列排队等待 ；

5)每个顾客进门时将生成三个随机数:(1)durtime:进门顾客理发所需服务时间（简称：理发时间）；(2)intertime:下一顾客将到达的时间间隔（简称：间隔时间）；(3)select:服务选项。

6)服务收费：应包含服务时间和理发师级别两个因素。

7)除了输出统计的数据外，还需要显示理发馆的状态，可以采用文本方式（横向显示每张椅编号、理发师级别。纵向表示等待该理发师理发的排队长度）。实现说明

用户输入每位理发师编号、级别号和营业的时间，结合随机数进行测试。

防抄袭管理系统（*）

问题描述

对于给定的文档，如word文档，txt文档等，找出文档的相似度。基本要求

（1）要求找出给定的两个文档的相似度以及标出相似的地方（1:1）；（2）要求找出给定的一个文档与给定的文件夹的所有文档的相似度，以及标出相似的地方(1:n)（3）要求找出给定的文件夹下面所有文档的相似度(n:n)。实现说明

给定相似文档进行测试。

设计一个停车场管理系统，模拟停车场的运作

设计要求：通过此程序具备以下功能：

1、要求以栈模拟停车场，以队列模拟车场 15 外的便道，按照从终端读入的输入数据序列进行模拟管理；

2、要求处理的数据元素包括三个数据项：汽车“到达”或“离去”信息、汽车牌照号码及到达或离去的时刻；

3、该系统完成以下功能：若是车辆到达，则输出汽车在停车场内或便道上的停车位置；若是车离去，则输出汽车在停车场内停留的时间和应交纳的费用（在便道上停留的时间不收费）；

4、要求栈以顺序结构实现，队列以链表实现。

． 赫夫曼编码

设计要求：自己找1篇不少于200个单词的英文文章，分析该文章中每一个字符的出现概率（包括标点符号，区分大小写），根据分析结果对文章中每一个字符进行赫夫曼编码，并将编码原则储于一个独立的文本文件中。最后，根据这个编码原则，将英文文章转换为01 串存储于一个文本文件中，再编写一个解码程序，将编码解码为原文件。如：英文文章为 aaabbc 则编码规则为 a-----0 b-----10 c-----11 英文文章将被转化为 000101011 并查集：检查网络

题目要求：给定一个计算机网络以及机器间的双向连线列表，每一条连线允许两端的计算机进行直接的文件传输，其他计算机间若存在一条连通路径，也可以进行间接的文件传输。请写出程序判断：任意指定两台计算机，它们之间是否可以进行文件传输？ 输入要求：输入若干测试数据组成。对于每一组测试，第1行包含一个整数n（≤10000），即网络中计算机的总台数，因而每台计算机可用1到n之间的一个正整数表示。接下来的几行输入格式为i c1 c2或者 c或者c c1c2或者s，其中c1和c2是两台计算机的 16 序号，i表示在c1和c2间输入一条连线，c表示检查c1和c2间是否可以传输文件，s表示该组测试结束。

当n为0时，表示全部测试结束，不要对该数据做任何处理。

输出要求：对每一组c开头的测试，检查c1和c2间是否可以传输文件，若可以，则在一行中输出“yes”，否则输出“no”。

当读到s时，检查整个网络。若网络中任意两机器间都可以传输文件，则在一行中输出“the network is connected.”，否则输出“there are k components.”,其中k是网络中连通集的个数。

两组测试数据之间请输出一空行分隔。

教学计划编制问题（图的应用）

[问题描述] 大学的每个专业都要制定教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限，每学年含两学期，每学期的时间长度和学分上限值均相等。每个专业开设的课程都是确定的，而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。每门课程有哪些先修课程是确定的，可以有任意多门，也可以没有。每门课恰好占一个学期。试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。[实现提示]

1、输入参数应包括：学期总数，一学期的学分上限，每门课的课程号（可以是固定占3位的字母数字串）、学分和直接先修课的课程号。

2、应允许用户指定下列两种编排策略之一：一是使学生在各学期中的学习负担尽量均匀；二是使课程尽可能地集中在前几个学期中。

3、若根据给定的条件问题无解，则报告适当的信息；否则将教学计划输出到用户指定的文件中。计划的表格格式可以自己设计。

4、可设学期总数不超过12，课程总数不超过100。如果输入的先修课程号不在该专业开设的课程序列中，则作为错误处理。

============================= 17 药品销售统计系统（排序应用）

问题描述

设计一系统，实现医药公司定期对销售各药品的记录进行统计，可按药品的编号、单价、销售量或销售额做出排名。实现提示

在本设计中，首先从数据文件中读出各药品的信息记录，存储在顺序表中。各药品的信息包括：药品编号、药名、药品单价、销出数量、销售额。药品编号共4位，采用字母和数字混合编号，如：a125，前一位为大写字母，后三位为数字，按药品编号进行排序时，可采用基数排序法。对各药品的单价、销售量或销售额进行排序时，可采用多种排序方法，如直接插入排序、冒泡排序、快速排序，直接选择排序等方法。在本设计中，对单价的排序采用冒泡排序法，对销售量的排序采用快速排序法，对销售额的排序采用堆排序法。

药品信息的元素类型定义： typedef struct node { char num[4];/*药品编号*/ char name[10];/*药品名称*/ float price;/*药品单价*/ int count;/*销售数量*/ float sale;/*本药品销售额*/ }datatype;存储药品信息的顺序表的定义： typedef struct { datatype r[maxsize];int length;}sequenlist;

梯运行仿真程序

[问题描述] 办公大楼有若干层（例如，十层），每层有电梯，同时有步行楼梯；

全楼有若干部（例如，不多于10部）电梯同时供使用，电梯容量为24人，速度每上下一层需5秒，在某一层停下至少15秒。其运行状态可分：向上、向下、停止，当前乘客数，当前所在层数。它设有一个“按钮数组”，例如第五层的按钮按下，意味着有乘客在第5层到达目标层，等等。在楼的每一层，有电梯数，有按钮表示有人等待向上或向下，由若干人在等待，有若干电梯在本层停下，等等。

在大楼中（包括进出）的总人数不超过500 人，每个人站在电梯前有个目标层，他有一个最大的忍受等待时间，因为他可以选择电梯或是步行走楼梯，等等。

还有下面若干假设：在每个时间段要进大楼的人数在0～199 之间随机取值；

用电梯的每个人的目标层在1～10 之间取值；一个人在进电梯或改走楼梯之前的等待时间在180～360 秒范围内随机发生；一个人到达目标层后第二次再乘电梯中间的工作时间在400～6600 秒间随机取值。[基本要求] 编写一个程序，模拟办公大楼中全部电梯的工作过程。这个仿真程序可以用来监测系统运行情况，改善大楼管理，它也可以看成是一种游戏程序。

国交通咨询模拟

[问题描述]

处于不同目的的旅客对交通工具有不同的要求。例如，因公出差的旅客希望在旅 途中的时间尽可能的短，出门旅游的游客则期望旅费尽可能省，而老年旅客则要求中转次数最少。编制一个全国城市间的交通咨询程序，为旅客提供最优决策的交通咨询。

[基本要求]

（1）提供对城市信息进行编辑（如：添加或删除）的功能；

（2）城市之间有两种交通工具：火车或飞机，提供对全国城市交通图和列车时刻表及飞机航班表进行编辑的功能。（信息的输入方式可以是文件输入和键盘输入两种方式）

（3）提供两种最优决策：最快到达和最省钱到达。（选作：旅途中转次数最少的最优决策）

（4）旅途中耗费的总时间应该包括中转站的等候时间。

（5）咨询以用户和计算机的对话方式进行。

a）由用户输入起始站、终点站、最优决策原则和交通工具；

b）输出信息：最快需要多长时间才能到达或者最少需要多少旅费才能到达，并详 细说明依次于何时乘坐哪一趟列车或哪一次班机到何地。

三、课程设计的基本要求

1．问题分析和任务定义。根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么？（而不是怎么做？）限制条件是什么？

2．逻辑设计。对问题描述中涉及的操作对象定义相应的数据类型，并按照以数据结构为中心的原则划分模块，定义主程序模块和各抽象数据类型。逻辑设计的结果应写出每个抽象数据类型的定义(包括数据结构的描述和每个基本操作的功能说明)，各个主要模块的算法，并画出模块之间的调用关系图。

3．详细设计。定义相应的存储结构并写出各函数的伪码算法。在这个过程中，要综合考虑系统功能，使得系统结构清晰、合理、简单和易于调试，抽象数据类型的实现尽可能做到数据封装，基本操作的规格说明尽可能明确具体。详细设计的结果是对数据结构和基本操作作出进一步的求精，20 写出数据存储结构的类型定义，写出函数形式的算法框架。

4．程序编码。把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言程序。同时加入一些注解和断言，使程序中逻辑概念清楚。

5．程序调试与测试。采用自底向上，分模块进行，即先调试低层函数。能够熟练掌握调试工具的各种功能，设计测试数据确定疑点，通过修改程序来证实它或绕过它。调试正确后，认真整理源程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果。

6．结果分析。程序运行结果包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。算法的时间、空间复杂性分析。

7．编写课程设计报告并提交相关内容

设计最终需提交的内容包括：

a）课程设计报告（1份，a4纸打印，同时包括一份电子版）报告要求版面清晰，格式规范，否则重新编写。报告内容要求包括：

（1）问题的概述、分析及研究意义；（2）数据结构的逻辑设计和物理存储设计；（3）重要算法的设计、流程描述或伪代码描述；

（4）数据结构的时空复杂性分析以及重要算法的复杂性分析；

（5）程序最终实现结果（包括重点结果界面的抓取，能过说明问题的重要实验结果数据的打印或其可视化结果等）。

（6）参考文献（如果需要）。

（7）附录部分附上关键数据结构的定义及关键算法的源代码。

b）完整的程序系统（电子方式提交）

能够对输入产生相应的输出，同时尽量的完成可视化演示。

该部分包括源代码和可执行文件两个部分（提交的时候需清楚的注明个人姓名，班级）。

c）源程序文档（电子方式提交）

源程序代码要求结构清晰、可读性好。应对源程序中的类说明（如果采用面向对象方法设计），函数说明，接口说明，关键变量说明等进行注释；源程序要进行适当的缩进编排。

d）答辩报告（编写power point答辩报告，电子方式提交）要求突出重点，思路清晰。同时就此报告准备答辩。

e）所有以电子方式提交的文件全部存在一个目录中，并对其进行压缩（用winrar或winzip均 21 可），压缩后的文件按规定格式进行命名，命名格式为：学号+（）。8．每位同学只能选择一个题目并完成

四、评分标准

1、基本功能：

50分。

通过功能的实现情况、界面的完成情况、软件的实现情况进行评分。

2、设计报告及使用说明书： 20分 按照报告的要求进行评分。

3、回答问题：

4、平时考勤：

5、核分标准：

15分 15分 100分

（90~100为优、80~89为良、70~79为中、60~69为及格、，60以下为不及格）

五、参考书目

严蔚敏.《数据结构》（c语言版）.清华大学出版社 刘玉龙．《数据结构与算法》.电子工业出版社.严蔚敏等《数据结构题集》（c语言版）.清华大学出版社

徐孝凯.数据结构实用教程（c/c++描述）.北京:清华大学出版社.陈慧南.数据结构（使用c++语言描述）.南京:东南大学出版社.殷人昆, 陶永雷, 谢若阳等.数据结构（用面向对象方法与c++描述）.北京:清华大学出版社.22

数据结构与算法课程设计题目答案篇4

数据结构课程设计题目 以下8个题目任选其一。

1．排序算法比较

利用随机函数产生30000个随机整数，利用插入排序、起泡排序、选择排序、快速排序、堆排序、归并排序等排序方法进行排序，并且（1）统计每一种排序上机所花费的时间。

（2）统计在完全正序，完全逆序情况下记录的比较次数和移动次数。（3）比较的指标为关键字的比较次数和记录的移动次数(一次记录交换计为3次移动)。

（4）对结果作简单分析，包括对各组数据得出结果波动大小的解释。2．图的深度遍历

对任意给定的图（顶点数和边数自定），建立它的邻接表并输出，然后利用堆栈的五种基本运算（清空堆栈、压栈、弹出、取栈顶元素、判栈空）实现图的深度优先搜索遍历。画出搜索顺序示意图。3．图的广度遍历

对任意给定的图（顶点数和边数自定），建立它的邻接表并输出，然后利用队列的五种基本运算（置空队列、进队、出队、取队头元素、判队空）实现图的广度优先搜索遍历。画出搜索顺序示意图。4．二叉树的遍历

对任意给定的二叉树（顶点数自定）建立它的二叉链表存贮结构，并利用栈的五种基本运算（置空栈、进栈、出栈、取栈顶元素、判栈空）实现二叉树的先序、中序、后序三种遍历，输出三种遍历的结果。画出搜索顺序示意图。5．链表操作

利用链表的插入运算建立线性链表，然后利用链表的查找、删除、计数、输出等运算反复实现链表的这些操作（插入、删除、查找、计数、输出单独写成函数的形式），并能在屏幕上输出操作前后的结果。画出搜索顺序示意图。6．一元稀疏多项式简单计数器（1）输入并建立多项式

（2）输出多项式，输出形式为整数序列：n，c1，e1，c2，e2…，en，其中n是多项式的项数，ci，ei分别为第i项的系数和指数。序列按指数降序排列。（3）多项式a和b相加，建立多项式a+b，输出相加的多项式。（4）多项式a和b相减，建立多项式a-b，输出相减的多项式。用带头结点的单链表存储多项式。测试数据：

（1）(2x+)+(7-5x8+11x9)（2）(6x-3-x+)-(-6x-3++)（3）(x+x2+x3)+0（4）(x+x3)-(-x-x-3)7．实现两个链表的合并 基本功能要求：（1）建立两个链表a和b，链表元素个数分别为m和n个。

（2）假设元素分别为(x1,x2,…xm)，和(y1,y2, …yn)。把它们合并成一个线性表c，使得：

当m>=n时，c=x1,y1,x2,y2,…xn,yn,…,xm 当n>m时，c=y1,x1,y2,x2,…ym,xm,…,yn 输出线性表c：

（1）用直接插入排序法对c进行升序排序，生成链表d，并输出链表d。测试数据：

（1）a表（30，41，15，12，56，80）

b表（23，56，78，23，12，33，79，90，55）

（2）a表（30，41，15，12，56，80，23，12，34）b表（23，56，78，23，12）8．哈夫曼编码的实现与应用

（1）从文件中读入任意1篇英文短文（至少含3000个字符，文件为ascii编码的文本文件）

（2）统计不同字符在文章中出现的频率（空格、换行、标点等也按字符处理）（3）根据字符频率构造哈夫曼树，并给出每个字符的哈夫曼编码。

（4）用哈夫曼编码来存储文件，并和输入文本文件大小进行比较，计算文件压缩率

（5）根据相应哈夫曼编码，对编码后的文件进行解码，恢复成ascii编码的英文短文后输出。

分析及设计步骤（供参考）

1.分析问题，给出数学模型，设计相应的数据结构。

1)分析问题特点，用数学表达式或其它形式描述其数学模型。2)选择能够体现问题本身特点的一种或几种逻辑结构。

3)依据逻辑结构和问题特点，设计并选择相应的存储结构（顺序存储结构和链式存储结构对应的算法实现有区别）。

2.算法设计

1)确定所需模块：对于复杂的程序设计，要充分利用模块化程序设计方法和面向对象思想，自顶向下，逐步细化。

2)各子模块功能描述：给出主要模块的算法描述，用流程图或伪代码表示。3)模块之间的调用关系：给出算法各模块之间的关系图示。3.上机实现程序

为提高工作效率，充分利用上机调试时间，在上机之前应列出程序清单。

4.用有代表性的各种测试数据去验证算法及程序的正确性

5.算法分析及优化

经过上机调试，源程序运行正确，并且实现算法要求的功能，解决课程设计题目中给出的问题后，分析算法的时间复杂度和空间复杂度，如有可能对程序进行优化改进。

课程设计报告范例（参考）

约瑟夫环问题。

问题描述：设编号为1,2,…,n(n>0)个人按顺时针方向围坐一圈，每人持有一个正整数密码。开始时任意给出一个报数上限值m，从第一个人开始顺时针方向自1起顺序报数，报到m时停止报数，抱m的人出列，将他的密码作为新的m值，从他在顺时针方向上的下一个人起重新自1起顺序报数；如此下去，直到所有人全部出列为止。要求设计一个程序模拟此过程，并给出出列人的编号序列。基本要求：

（1）初始报数上限值m和测试数据在程序中确定；（2）用带头结点的单循环链表作数据元素的存储结构；（3）把带头结点的单循环链表作为抽象数据类型设计。测试数据：

n = 7，七个人的密码依次为3,1,7,2,4,8,4 初始报数上限值m = 20 算法思想：

jesephring()函数是实现问题要求的主要函数，其算法思想是：从1至m对带头结点的单循环链表循环计数，到m时，输出该结点的编号值，将该结点的密码作为新的m值，再从该结点的下一个结点起重新自1起循环计数；如此下去，直到单循环链表空时循环过程结束。模块划分：

（1）带头结点的单循环链表抽象数据类型sclinlist，其中包括基本操作的函数有：初始化操作函数、插入一个结点操作函数、删除一个结点操作函数、取一个结点数据操作函数和判表是否非空操作函数。该抽象数据类型文件名为。

（2）void sclldeleteafter(sclnode *p)，其功能是删除带头结点的单循环链表中指针p所指结点的下一个结点。这是对带头结点的单循环链表抽象数据类型sclinlist，补充本问题需要的一个操作函数。（3）void jesephring(sclnode *head, int m)，其功能是对带头结点的单循环链表head,以m为初始报数上限值实现问题要求。

（4）void main(void)，主函数，功能是给出测试数据值，建立测试数据值的带头结点单循环链表，调用jesephring()函数实现问题要求。数据结构：

（1）数据类型datatype定义如下： typedef struct { int number;int cipher;} datatype;

（2）带头结点单循环链表抽象数据类型sclinlist。

（3）带头结点单循环链表抽象数据类型的结点结构定义如下：

typedef struct node { datatype data;struct node *next;} sclnode;源程序：

源程序存放在两个文件中，文件是带头结点单循环链表抽象数据类型，文件是主程序。

文件： typedef struct node { datatype data;struct node *next;} sclnode;/*结点结构定义*/ void scllinitiate(sclnode **head)/*初始化*/ { if((*head =(sclnode *)malloc(sizeof(sclnode)))== null)exit(1);(*head)->next = *head;} int scllinsert(sclnode *head, int i, datatype x)/*插入一个结点*/ { sclnode *p, *q;int j;p = head->next;j = 1;while(p!= head && j < i1 && i!= 1){ printf(“插入位置参数错！”);return 0;} if((q =(sclnode *)malloc(sizeof(sclnode)))== null)exit(1);q->data = x;q->next = p->next;p->next = q;return 1;} int sclldelete(sclnode *head, int i, datatype *x)/*删除一个结点*/ { sclnode *p, *q;int j;p = head;j = 0;while(p->next!= head && j < i1){ printf(“删除位置参数错！”);return 0;} q = p->next;p->next = p->next->next;*x = q->data;free(q);return 1;} int scllget(sclnode *head, int i, datatype *x)/*取一个结点数据元素值*/ { sclnode *p;int j;p = head;j = 0;while(p->next!= head && j < i){ p = p->next;j++;} if(j!= i){ printf(“取元素位置参数错！”);return 0;} *x = p->data;return 1;} int scllnotempty(sclnode *head)/*链表非空否*/ { if(head->next == head)return 0;else return 1;} 文件： #include

#include

typedef struct { int number;int cipher;} datatype;/*定义具体的数据类型datatype*/ #include “” /*包含sclinlist抽象数据类型*/ void sclldeleteafter(sclnode *p)/*删除p指针所指结点的下一个结点*/ { sclnode *q = p->next;p->next = p->next->next;free(q);} void jesephring(sclnode *head, int m)/*对带头结点单循环链表head，初始值为m的约瑟夫环问题函数*/ { sclnode *pre, *curr;int i;pre = head;curr = head->next;while(scllnotempty(head)== 1){ for(i = 1;i < m;i++){ pre = curr;curr = curr->next;if(curr == head){ pre = curr;curr = curr->next;} }

printf(“ %d ”, curr->);m = curr->;curr = curr->next;if(curr == head)curr = curr->next;sclldeleteafter(pre);} } void main(void){ datatype test[7]={{1,3},{2,1},{3,7},{4,2},{5,4},{6,8},{7,4}};int n = 7, m = 20, i;sclnode *head;scllinitiate(&head);/*初始化*/ for(i = 1;i <= n;i++)/*循环插入建立单循环链表链表*/ scllinsert(head, i, test[i-1]);jesephring(head, m);/*约瑟夫环问题函数*/ } 测试情况： 程序输出为： 6 1 4 7 2 3 5

各种排序比较结果（参考）

直接插入的比较图表***030002500直接插入的移动图表比较次数2000系列1******4738291100次数移动次数2000系列1******4738291100次数 冒泡的比较次数***00冒泡的移动图表***00比较次数移动次数*********1100执行次数系列*********91100次数系列1

shell的比较次数12001000800***01200shell的移动图表比较次数移动次数******1100执行次数系列******564738291100次数系列1

快速排序的比较次数800700600快速排序的移动图表540520500比较次数移动次数******4738291100执行次数系列******8291100次数简单选择的移动图表350300250系列1

简单选择的比较次数***0比较次数移动次数300025002000******4738291100执行次数堆排序的比较次数107010601050系列1200系列1******8291100次数 堆排序的移动图表***0比较次数移动次数*********00执行次数系列117401720******65564738291100次数系列1

数据结构与算法课程设计题目答案篇5

一、基本信息

课程编号：e1132107 课程类别：学科基础课必修课 适用层次：本科

适用专业：计算机科学与技术、网络工程、软件工程等 开课学期：3 学 分：2学分 学 时：2周 考核方式：考查

二、教学目的

数据结构与算法课程设计不仅是数据结构与算法课程的实践教学环节，而且是一门综合性实验项目。通过这个实验，培养学生综合运用数据结构基本知识和程序设计基本知识，解决实际问题，提高程序设计的能力和团队协作精神。

本课程设计的目的就是要达到理论与实际应用相结合，使同学们能够根据数据对象的特性，学会数据组织的方法，能把现实世界中的实际问题在计算机内部表示出来，并培养基本的、良好的程序设计技能。

1．学生通过实践掌握线性表、树、图等数据结构的存储结构及算法实现； 2．培养学生利用数据结构知识解决实际问题的能力;3．使学生初步具备查阅资料、分析设计、上机实现和书写科技 报告的能力。

三、基本要求

1.指导教师要在选题、设计、上机实现等诸环节上投入精力，加强指导、讨论和答疑的力度。尤其在选题上，要充分考虑学生目前所具有的知识水平、掌握的开发工具、以及综合设计能力的现状，使题目取材合理、大小适中、难易适度，使学生在完成设计工作后，能有所收获。2.参加课程设计的学生要珍惜机会、勤奋工作、勇于创新、勇于探索、勇于实践，虚心向指导教师请教，向同学学习，独立完成设计任务。

3.学生需保质、保量、保时间进度地提交规范的课程设计报告，审查由指导教师负责。

四、教学内容

1.主要内容：应用所掌握的线性表、树、图等数据结构知识解决实际问题。2.软件开发工具：c/c++、java。

3.课程设计题目：指导教师拟定（参考题目见附录1）

4.具体步骤：指导教师拟定设计题目，学生研究具体问题、进行需求分析、选择合适的数据结构、设计算法、编写并调试代码、书写文档材料、提交设计报告，最后，由指导教师验收并评定成绩。

5.设计内容及时间安排：第1-3天，选定题目，明确题目要求、确定数据结构、设计算法，并分析算法复杂度；第4-8天，编写程序、调试程序、测试程序；第9-10天，撰写设计报告，准备答辩（上机演示，回答教师提问）。6.设计报告书写要求：按照软件开发规范的要求书写设计报告（参见附录三报告书写格式）；要求报告层次结构清晰、图表完整、语言通顺、字迹工整。7.验收要求：1）运行所设计的程序；2）回答有关问题；3）提交课程设计报告（打印或手写在实习报告册上）；4）提交软盘（源程序）。（鼓励学生创新。对内容有创新者，成绩评定将适当提高）。

五、考核方法

学习成绩的评定方式：考查。

课程设计成绩评定 =平时出勤（20%）+设计报告（40%）+答辩（40%）通过设计答辩方式，并结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，总结报告和答辩水平以及学习态度综合考评。成绩分为优、良、中、及格和不及格五等。

六、教材与参考资料 1.建议教材：

[1] 数据结构(c++)版，王红梅、胡明、王涛编著，清华大学出版社， [2] 自编教材

2.建议参考书目：

[1] 许卓群，杨冬青，唐世渭，张铭.数据结构与算法.高等教育出版社， [2] 严蔚敏, 陈文博.数据结构及应用算法教程.清华大学出版社, [3] 朱晋蜀.数据结构(第一版).成都: 电子科技大学出版社, [4] clifford r著.张铭，刘晓丹译.数据结构与算法分析.电子工业出版社， [5] 殷人昆等.数据结构（用面向对象方法与c++描述）.清华大学出版社， [6] ford w., topp structures with c++.清华大学出版社（影印版），

附录一

参考题目（可分若干组，每个学生选择其中一个题目）

1．商厦家电库存管理 2.排序算法的时间比较

3．使用哈希表技术判断两个源程序的相似性 4．以队列实现的仿真技术预测理发馆的经营状况 5.某公园导游图

6．用树型结构的搜索算法模拟因特网域名的查询 7．管道铺设施工的最佳方案选择 8．表达式分析与求值程序 9．安排教学计划

10.设计huffman 编码器与解码器 11．在国际象棋盘上马遍历问题 12．八皇后问题 13．民航售票系统 14．模拟旅馆管理系统中的床位分配和加收 15．银行业务活动的模拟

16．文字统计系统—文字研究助手 17．修道士野人问题 18．考试问题

19．计算机辅助考核系统 20．学籍管理系统

注：学生可以自选题目或选择指导老师拟定的题目。

附录二

开发步骤

1.分析题目的要求、目的； 2.选择适当的数据结构；

3.抽象数据类型的设计； 4.抽象数据类型的实现； 5.编写代码、上机调试； 6.总结验收、评价。

附录三 报告书写格式

1．问题描述

题目内容、基本要求 2．需求分析

软件的基本功能、输入/输出形式、测试数据要求 3．概要设计

所需的adt及作用、主程序流程及模块调用关系 4．详细设计

实现概要设计的数据类型、每个操作的伪码算法、主程序和其它模块的伪码算法、函数调用关系图 5．编码与调试分析

编码与调试过程中遇到的问题及解决的办法，还存在哪些没有解决的问题？ 6．使用说明

简要说明程序运行操作步骤 7．测试结果

8．课程设计心得体会