实用教学牛和鹅心得体会范文与感悟 教学教学心得体会范文大全（最新8篇）

教学牛和鹅心得体会与感悟【第一篇】

教学是一项艰巨而又重要的工作。每一位教师都渴望能够做好自己的工作，不断进步。为此，教学心得体会表成为了许多教师总结与反思的重要文档。在这篇文章中，本人将以1篇连贯的五段式文章，分享自己在教学中的心得体会。

第二段：成绩意识的觉醒。

教学中，我深刻认识到成绩在学生的学习中扮演着巨大的角色。在教学过程中，我发现学生们普遍注重成绩的提高，而对知识的真正掌握和理解往往容易被忽视。因此，我开始意识到培养学生的学习兴趣与动机十分重要。通过增加互动性，营造愉悦的学习氛围，我发现学生们对知识的吸收和理解能力有了明显的提高。在评价学生成绩方面，我注重既能体现学生的付出，又能激励学生取得更好的成绩。同时，我也鼓励学生树立正确的考试心态，明确目标并付诸努力。

第三段：差异化教学的尝试。

在教学过程中，我发现学生之间的差异巨大，每个学生有其特点和需求。为了更好地满足学生的学习需求，我积极尝试差异化教学。我结合学生的个体差异，采取灵活的教学策略，给予各个学生个性化的辅导。在课堂上，我通过小组合作、讨论活动等方式，对学习进度较快的学生进行拓展训练，对学习困难的学生进行有针对性的辅导。这样的差异化教学让学生更积极主动地参与到学习中来，提高了教学效果。

第四段：与家长的有效沟通。

家校合作是学生成长的重要环节，而家长是学生的重要支持者和监督者。在我教学的过程中，我积极与家长保持沟通，建立良好的关系。我通过不定期的家长会议，向家长们反馈学生的学习情况、存在的问题和进步。同时，我也倾听家长对学生的意见和建议，与家长共同探讨孩子的教育方式。有效的家长沟通不仅增强了家校的联系，更有助于家长更好地了解和支持孩子的学习。

第五段：反思与自我提升。

教学过程中的反思与自我提升是我提高教学质量的关键环节。每天下课后，我会反思这一节课的教学内容和效果，总结教学亮点和问题，并设法寻求改进的方法。此外，我也建立了教学档案，记录自己的教学经验和教学方法，及时调整和优化自己的教学策略。同时，我也利用假期和业余时间积极参加教育培训和研讨会，与同行深入交流，取长补短，不断提升自己的教学能力和水平。

教学心得体会表不仅是教师个人的自我总结，更是教师教学经验的积累和交流。通过与他人分享自己的教学心得，不仅可以帮助他人提高教学质量，更能够促使自己不断提升。因此，每一位教师都应该定期总结自己的教学心得，不断完善自己的教学方式和方法，为学生提供更优质的教育。（共计632字）。

教学牛和鹅心得体会与感悟【第二篇】

随着时代的进步和社会的不断发展，教学方法和方式也在不断变化。作为一名教师，不断地总结反思，积累心得体会，提高教学质量是十分重要的。在这一学期里，我结合自身的实际教学经验，总结出一些新教学心得体会，希望能够对教育教学工作起到一定的促进作用。

首先，在教学过程中，要注重启发式教育。传统的课堂教学往往是教师以讲授为主导，学生则是被动接受。而在现代教育中，启发式教育迅速崛起。启发式教育是一种以学生为主体，教师以启发引导为主导的教学模式。在教学中，我发现运用启发式教育可以激发学生的思维和创造力，培养学生的自主学习能力。我会组织学生积极参与课堂讨论，重视学生的个性特点，引导他们发展自己的想法和见解，从而拓展学生的思维空间。

其次，我在教学中注重培养学生的实践能力。教育的目的不仅仅是知识的传授，更应该培养学生的实践能力。在教学过程中，我鼓励学生进行实践操作、实地考察等实际活动，使他们能够将所学的知识应用到实际生活中。例如，在教授化学实验课程时，我通过设计一系列实验来让学生进行实践操作，培养他们的实验技能，同时也帮助他们更好地理解课堂知识。

第三，我在教学中注重运用多媒体教学手段。现代科技的快速发展为教学提供了广阔的机会。在教学中，我运用多媒体教学手段，将图片、视频、音频等多元素引入课堂，通过丰富的形式激发学生的兴趣，提高学习效果。例如，在地理课堂上，我通过电子地图来展示地理景观，通过模拟实景的视频让学生身临其境地感受地理风光。多媒体教学不仅可以提高学生的主动性和积极性，还可以增强学生的记忆力和理解力。

第四，我在教学过程中注意关注学生的心理健康。在现代社会，学生面临着各种各样的心理问题，如焦虑、沮丧、自卑等。这些问题会对他们的学习和生活产生负面影响。作为一名教师，我们应该关注学生的心理健康，并积极引导他们树立正确的心理观念和应对策略。在我的教学中，我注重与学生的沟通交流，关心他们的学习和生活情况，努力帮助他们解决问题，树立积极向上的心态。

最后，我在教学中注重与家长的紧密合作。家庭是学生成长的重要环境，与家长的有效合作对于学生的发展起着重要作用。我认为与家长建立良好的沟通渠道，定期进行家长会，及时向家长反馈学生的学习情况是非常必要的。在与家长的交流中，我会向家长了解学生在家的学习情况和生活状况，共同制定学生的学习目标和方案，共同培养学生的良好习惯和品质。

总之，新教学心得体会的核心是以学生为主体、激发学生的兴趣和创造力，培养学生的实践能力和自主学习能力。同时，运用多媒体教学手段、关注学生的心理健康以及与家长的紧密合作也是十分重要的。只有不断总结反思，不断改进自己的教学方法和方式，才能更好地提高教育教学质量，培养出更多优秀的学生。

教学牛和鹅心得体会与感悟【第三篇】

在这两天内，我观摩了六位名师的示范课，使我受益匪浅。六位老师不同的教学授课风格和特点、不同的设计思路却展现同样的精彩。他们对教材透彻的理解、清晰的教学思路和灵活的教法方法，让我切实感受到了他们扎实的教学功底、丰富的教学经验、娴熟的教学技巧。同时他们毫无保留的把自己在教学中的经验体会与大家分享，让我顿时茅塞顿开。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。徐长青老师《分数的意义》这节课充分体现了学生的主体性。通过一副扑克牌发问，吸引学生的注意力，然后大胆放手，整节课都由学生自主探究分扑克牌的过程，老师只是在一边引导和总结。在课堂上，只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事，而过难的题目会打击学生的积极性，简单的题目没有意义。徐老师利用扑克牌的分发引出分数，鼓励和引导学生充分调动已有的知识经验，把新旧知识相互联系，更好的理解分数的意义。在这节课，我看到了老师与学生真实的交流，让学生自己通过动口、动手、动脑去解决问题，培养学生独立思考和解决问题的能力。给学生提供了更大的自由发挥、处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为课堂学习的主人。

她以生活动画的形式，带领学生学习估算，不仅让学生学会了数学知识，更让学生知道了数学就在身边，我们时时刻刻都在用数学。房老师良好自身素质，独特的价值观念是值得我们学习的。一个优秀的教师，一定是一个善于思考、乐于思考，并且把这种思考的习惯、方法教给学生的老师。

钱守旺老师指出，教师要利用一切可以利用的现代化手段激发学生学习数学的兴趣，我们要与时俱进、顺应时代发展。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行研究，即不是在书斋中进行研究，而是在教学活动中研究。必须具有现代教育理念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。正所谓“不想当将军的士兵不是好士兵”，更要像钱老师一样让生活走进课堂，让课堂融于生活，让学生喜欢数学。

通过本次培训，更加坚定了我要努力成为一名优秀教师的信念。在今后的工作学习中，我一定努力了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备多元化的教学知识结构和教学策略。

教学牛和鹅心得体会与感悟【第四篇】

在学生初步掌握用天平找次品的方法后设想了好几种方案，教师采用分组检验，看谁的速度快。通过评价巧妙地寻找最优方案蕴含在竞赛活动中，从而调动了学生主动参与学习的积极性。在教师的引导下，学生通过观察、对比、讨论，发现了把待测物品平均分成三份的最优方案。随后教师又提出在8个物品中找次品，有学生自己设计方案，在多种方案的比较中又发现，如果待测物品不能平均分成三份，则要分得尽量平均。这个结论不是老师给你，而是学生从众多方案中自己悟出道理来的。这样的学习不仅发展了学生探究能力，而且情感态度与价值观。也得到了提升。

这节课我在认真分析教材的基础上，并根据学生的认识规律和思维方式进行了设计，反思整节课，我认为有以下几点优点和不足之处。

1.导入激发学生学习热情。

用故事引入，抓住学生好奇心理。发挥学生对新课学习的积极性和主动性，形成主体意识。而后又加以课件来解决他们心中的某些疑问，这样能激发学生学习的热情。

在得出待测物品是3的倍数后，我适当将知识进行了拓展，学生经过观察后，很快地分别说出了所要称的次数。这一拓展，有效地开启了学生的思维。当然不足之处也有很多：

1.本节是思维训练课，应该多做讲解，要让每一位同学能熟练的运用它。

2.在板书设计方面做得不够好。

总之，这节课自己能找到自身的不足，方可对症下药！我相信，只要能想方设法摸清学生的学情，找到他们的现有知识起点，不断改变教学方式，使他们乐学、爱学、好学。“数学是一种活动”的教育教学理论有了一定的感悟。

在初始教案设计阶段，本节课以“找次品”这一操作活动为载体，重在从具体的操作到抽象的概括，让学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性，在此基础上，通过归纳得出找其中1瓶次品的规律，重在结果的呈现。而后期教案设计则围绕着2个数学活动：在5瓶和9瓶中找到1瓶次品展开。课前直接开门见山，直奔主题，在探索的过程中至始至终贯彻：先独立思考、小组讨论、反思、讲解、再总结。教学重点从教学结果转向了教学过程。数学活动之间都有内在的逻辑联系，在数学活动与数学活动之间则用反思来联结。整个教学过程重在对学生做了什么与想了什么之后进行反思。因此，让我感受深刻的是，每个环节做什么、反思什么、教师讲解什么，一目了然。

教学牛和鹅心得体会与感悟【第五篇】

苏霍姆林斯基有句名言：“教育的技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。

教师对幼儿的爱是教育中最宝贵的营养，只有沐浴在爱的甘露下的幼儿才会有安全感，才能适应幼儿园的环境。学会与同伴，教师交往。形成活泼开朗的性格，才能发展到爱周围的人。

教师热爱幼儿是幼儿教师热爱教育事业的直接表现。这种爱不掺杂个人好恶，不能厚此薄彼，尊重幼儿是幼儿心理健康成长的前提，是幼儿人格和谐发展的保证。我们在日常生活中坚持做到这一点，我们不吝啬爱抚孩子的动作，如摸孩子的头，亲亲孩子的小脸蛋，孩子会高兴的对爸爸妈妈说：今天老师摸我的头了，老师今天亲我了……我们一个不经意的动作会给孩子带来那么大的快乐。老师对孩子摸一下头，拍一下肩或抱一下，楼一楼这都是对孩子爱的一种表示，会使他们感到喜悦，并在他们幼小的心灵里留下深刻的印象。

我们以爱心对孩子，深得家长的信任，也赢得了孩子的爱。前一段时间，因我家孩子不舒服请了两周假，时常有家长打电话问怎么还不上班？再上班就有很多家长问:怎么了张老师，这么久没上班，还以为您调工作了呢，如果您调走了我的孩子也不上了……当孩子们见到我说：张老师你可回来了，想死我们了…...家长和孩子那一句句贴心的话像一股暖流流入我的心中，多可爱的家长和孩子啊！我们有什么理由不爱他们呢！

孩子得到老师的爱，也从老师身上学到了怎样去爱别人，这就是言传身教，是我们教育目的的最好体现，让我们全身心的去爱孩子吧，你会得到孩子们爱心的回报。

教学牛和鹅心得体会与感悟【第六篇】

不知不觉上了篮球课已经一个学期了，一个星期一节课，总是觉得很不够。不过，在这么短的时间还是获益匪浅，对篮球的认识又上升了一个层次。

以前觉得打篮球是一件很简单的事情，其实随着打的时间长了，发现自己先前的观点是不对的。篮球是一项团体运动，场上五个人的发挥都会大大小小影响着比赛。而五个人的配合更是重要，这时就要体现五个人的默契。篮球技术是篮球战术的基础。任何正确的战术意图和先进的战术配合的实现，都要求运动员必须掌握一定数量的和质量的技术动作做保证，没有技术也就谈不上战术。只有技术掌握得扎实、熟练、先进，才能保证战术的多变性和高质量。

每周五的体育课时长80分钟，说真的这么说短不短说长不长的时间，能做的事情真的不是很多。但是，老师这学期所教的东西还是对我们有用的！从开始的基本运球，传球到后期的基本战术跑动，横切、纵切、横纵切的结合。这些虽然简单，但是却使我在平时打球时更加注意基本功。打篮球的基本功真的好重要，很多同学其实有那个能力打好篮球，但是就忽略基本功，一味只顾玩花式，这样的做法是不对的。所以说，基本功是绝对不可以丢的。现在上篮球课的欲望已经没有高中那么强烈，毕竟以前只有这么体育课可以激烈一番，而大学平时打的时间也多了。不过我还是很珍惜这么短短的80分钟。因为这么一节课，我学到东西也多，也通过这样认识不少新朋友。以前一般都喜欢以球会友，篮球其实可以是一样联络感情的桥梁。尽管，有时候会友争吵，但这是正常的，每个人都有好胜心，而正因为对篮球的热爱才会如此紧张，因此我们要记着打球要以友谊第一。

其实我本人是对篮球很有好感，我会比较关注篮球的赛事。对其中的规则也是比较熟悉，尽管我的技术还不是很到家，但是我很是很乐意选择篮球。高中三年我一直选篮球，也许大学以后的日子我不会再选篮球，但是篮球对我的影响还是根深蒂固的，我课后选择的活动首选肯定是篮球。

最后，要感谢蔡老师一学期对我们的教导。每次我认真听你解说动作的要领都知道你是很用心教我，那一份心我能感觉到。你的教学其实还是很棒的。我对你的建议并不多，希望你可以利用小小时间讲解多一点篮球的规则或与我们聊聊nba的看法，毕竟90后的我们对nba的兴趣还是很浓的。

教学牛和鹅心得体会与感悟【第七篇】

教育现代化的深入发展，教学评价也在不断地进步与创新。教学评价是指根据一定的评价标准对教学过程和教学效果进行分析、评定、总结和反馈的过程。作为一名老师，我一直在思考如何进行更好的教学评价。在实践中，我不断地探索新的方法，发现了一些有益的心得和体会，希望在此分享给大家。

第二段：坚持目标导向。

教学评价应当从课程目标出发，定期进行定量和定性的评价，发现问题并及时进行调整，完成课程目标和教学目标。因此，我们需要把教学目标融入评价体系，使评价结果直接关联到目标达成程度。在实施教学过程中，我们需要设定具体的评价目标，评价内容和评价方法，时刻关注学生的学习情况，并配合教学进程不断修正和优化评价体系，实现目标的最大化。

第三段：确立多维评价体系。

单一的测试成绩并不能完全反映学生的学习情况和长远发展，因此，建立多维评价体系更加符合教育教学实际。多维评价体系既包括定量评价，也包括定性评价。其中，定量评价可以通过测试、统计、比较等手段进行，定性评价则是通过观察、深入访谈、反思对学生学习行为和态度进行分析。通过综合评价，可以全面了解学生的学习成果、学习习惯以及学习方式，为我们开展进一步教学做出科学的决策。

第四段：深入教学评价的过程。

教学评价不能仅仅停留在成绩的简单汇报，而应顺应教育改革发展，实现由单向传授到双向互动、由结果教学到过程教学的转变，大力推行多元化评价。在具体实施中，我们应当重视教师与学生的沟通，充分了解学生的学习情况和需求，针对不同学生采用不同的教育方法，建立良好的互信机制，引导学生自主学习、自主探究，培养学生的创新精神与实践能力。

第五段：总结与展望。

教学评价在今后的教育改革中将会发挥更为重要的作用。要想取得良好的评价效果，需要教师不断创新教育教学方法，提高教学评价能力，重视学生的诊断评价，全面运用评价结果，形成良性的学习循环，为学生个性化的发展和教师的自我提升提供更为有效的支撑。

教学牛和鹅心得体会与感悟【第八篇】

第一段：引言（120字）。

教学是一门艺术，每个教师在享受教学乐趣的同时，也不断探索成长。我作为一名教师，始终将教学探究与实践紧密结合，在课堂中进行不断尝试、总结、反思，丰富自己的教学经验。通过这篇文章，我将分享我的教学课心得体会。

第二段：培养学生积极参与的课堂氛围（240字）。

一个良好的课堂氛围对学生的学习至关重要。因此，我在教学中注重培养学生积极参与的氛围。我常常利用小组活动、角色扮演等形式，让学生在互动中学习，增加他们的动手实践能力。同时，我还鼓励学生提问，互相交流思想，使他们更好地理解和消化知识。通过这种方式，我发现学生们的学习兴趣增强了，他们更加主动地探索知识。

第三段：灵活运用多种教学方法（240字）。

教学方法的选择对于教师来说具有重要意义。在我的教学实践中，我尝试过多种教学方法，如讲座式教学、讨论式教学和案例分析等，以满足不同学生的学习需求。我通过讲座式教学传递基础知识，通过讨论式教学促进学生的思辨能力，通过案例分析培养学生问题解决能力。灵活运用这些方法，让教学更加多样化和生动化，提高了学生的学习效果。

第四段：及时有效的反馈和评价（240字）。

及时有效的反馈和评价是教学中必不可少的环节。在我的课堂中，我始终注重给予学生及时的反馈和评价。我鼓励学生在课堂上积极发言，并给予适当的赞扬和鼓励，让他们感受到自己的价值。同时，我也提供具体的指导和建议，帮助他们改正错误，提高学习水平。通过这种方式，学生们在学习中得到了及时的反馈和指导，进而改善了学习策略，取得了更好的成绩。

第五段：持续学习、不断成长（360字）。

作为一名教师，持续学习和不断成长是我努力追求的目标。在教学中，我与同事们保持着密切的合作和交流，参加各种教育培训活动以提升自己的专业水平。此外，我也积极关注教育研究成果，不断改进自己的教学方法和策略。这些努力让我在教学中有了更多的收获和成长，也使我的教学更加有效和有意义。

总结（120字）。

通过培养学生积极参与的课堂氛围，灵活运用多种教学方法，及时有效的反馈和评价以及持续学习不断成长，我不断提高自己的教学能力，为学生提供更优质的教育。同时，我也希望通过我的努力和经验分享，激励更多教师关注教学改进，共同推进教育事业的发展。