照亮心灵之光(汇总10篇)
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照亮心灵之光【第一篇】
那是一个温暖的春日,我正在小区里玩耍,看到了令人动容的一幕:一位老奶奶拄着拐杖,东一摇西一晃地来到了物业办公室。她手里拿着一个小红布包,对管理员说:“姑娘啊,你们给小区里安几盏路灯吧!”说着,她哆哆嗦嗦地打开小红布包,只见里面有好几百块钱。“如果钱不够的话,我会再想办法。”奶奶又说。“奶奶您不是晚上也不大出来的嘛,安灯做什么呀?”物业阿姨感动地问。只听老奶奶激动地说:“你不知道呀,姑娘!隔三差五我都会听到有人摔跤的声音,心里真是不舒服,就想着给小区安个灯,让大家回家更安全。”说完,奶奶就把钱留下走了。望着奶奶远去的背景,我竟感觉眼眶湿了。
没过几天,小区里就变亮了。当然,物业没有要老奶奶的钱,是老奶奶为他人着想的心感动了所有人。
每当我夜深回家,看到小区里那几盏明亮的路灯时,便会想起老奶奶那钻石般的心灵。老奶奶的心灵,会像那盏盏明灯,永远亮在我的心中,指引我一路向前。
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照亮心灵之光【第二篇】
泱泱天下,世界从物理时代进入信息时代,又向着生命时代飞奔.面对生活,我们青年人就像大海里的扁舟,无限前途,又有困顿.波澜起伏的青春,绚丽多彩,恰似那暴风雨中的.航船,在成绩中爆发昂首浪尖的欢呼;在逆境时忍受漩涡浪底的折磨.怎样把握青春的脉搏?用什么样的姿态选择人生?能不能象贝多芬一样扼住命运的喉咙?能!一定能--只要你打开心灵智慧之门!
作者:曹献民作者单位:刊名:青春期健康英文刊名:adolescenthealth年,卷(期):“”(3)分类号:关键词:。
照亮心灵之光【第三篇】
文运与国运相牵,文脉同国脉相连。今年3月4日,在参加全国政协十三届二次会议文化艺术界、社会科学界委员联组会时发表重要讲话,强调一个国家、一个民族不能没有灵魂,文化文艺工作属于培根铸魂的工作,并提出“四个坚持”的明确要求,为推动文艺繁荣兴盛指明了方向、提供了遵循。
与时代同步伐,写时代之壮美,歌时代之华章。
指出,“文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气”。记录时代风貌、引领时代风气、弘扬时代精神是文艺的重要功能。翻开中华文明史,历史上每一次社会进步,都必然伴随和催生着文化艺术的繁荣昌盛。先秦诸子的百家争鸣,魏晋时期的建安风骨,异彩纷呈的唐诗宋词,一幅幅精妙绝伦的文化图谱无不印证文艺与时代息息相关、命运与共。进入新时代,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,更加需要激励人们斗志的伟大作品;砥砺奋进的伟大时代,更加需要呼唤文化自信、把握时代脉搏、聆听时代声音的文艺家。自上世纪四十年代初延安文艺座谈会以来,陕西文学艺术家群体就保持着强烈的时代敏锐性,洞察时代本质,把握时代走向,看到大江大河的奔流向前。正源于此,才创作出《创业史》《保卫延安》《风雪之夜》《人生》《平凡的世界》《白鹿原》《秦腔》《主角》等一批经典作品,唱响了时代的奋进凯歌。
新时代赋予文艺工作者记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命。陕西省委省政府高度重视文艺工作,先后制定印发《中共陕西省委关于坚定文化自信的意见》《关于加强新时代陕西宣传思想工作的意见》,以及正酝酿出台《关于促进陕西文艺创作繁荣兴盛的意见》等一系列文件,激励引导广大文艺工作者主动拥抱时代,与时代同向而行、同频共振。聚焦黄帝陵、兵马俑、延安宝塔、秦岭、华山等中华文明、中国革命、中华地理的精神标识和自然标识,提升文艺原创力,提高创新转化力,深入挖掘和阐发其中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,以丰富多样的文艺形式进行重塑提炼,使这些文化符号和标识灵动起来、鲜活起来,焕发时代风采;聚焦浩浩荡荡的时代潮流,正确把握时代和文艺的关系,引导文艺工作者为时代画像、为时代高歌,讲好陕西发展变迁的历史故事,讲好文明互鉴的丝路故事,讲好三秦百姓的奋斗故事,进一步唱响阔步新时代、礼赞新时代的华美乐章。
以人民为中心,汲人民之滋养,书人民之精彩。
强调,“人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳”。文艺为什么人的问题是文艺工作的根本问题。只有站稳人民立场、厚植人民情怀,真正扎根人民,把文字写进人民心坎里,把工笔画在广袤大地上,才能与“剧中人”心手相印、才能与“剧作者”灵犀相通。陕西文艺界始终坚持把满足人民精神文化需求作为文艺工作的出发点和落脚点,注重躬耕现实,描写人民生活,从人民中汲取精神滋养。从20世纪50年代起,我省文艺家深入生活、扎根人民已相沿成习,柳青、杜鹏程、王汶石、李若冰、胡采、赵望云、石鲁、刘文西、路遥、陈忠实、赵季平、贾平凹等一大批文艺家,一手伸向生活,一手伸向传统,创作出一批歌颂人民的优秀作品,也因此孕育出“文学陕军”、“西部影视”、“陕西戏剧”、“长安画派”、“黄土画派”等一系列特色文化品牌,为繁荣发展社会主义文艺作出积极贡献。
新时代文艺工作在任何时候任何情况下都必须深入生活、扎根人民,这是恒久不变的创作原则。要继承陕西文艺的优良传统,坚持以人民为中心的创作导向,把人民的冷暖和幸福放在心中,使文艺作品始终保持群众立场和生活温度。精心组织“到人民中去”、“文艺进万家”等系列活动,从人民的多彩生活中捕捉灵感、获取素材、吸收养分。深入开展增强“四力”教育实践,健全常下基层、常在基层长效机制,推动文艺工作者走出“小自我”、走进“大时代”。结合新时代文明实践中心、县级融媒体中心建设,引导文艺工作者深入一线学习交流,深入群众生活实际,表达人民的喜怒哀乐,呈现人民的生活画卷,书写人民的精神风貌。
精品奉献人民,解现实之问题,蕴中国之精神。
强调,“衡量一个时代的文艺成就最终要看作品”。文艺作品只有倾听时代声音,解答现实问题,彰显中国精神,才能称得上精品力作。中国精神是社会主义文艺的灵魂,是打造文艺精品的底蕴和根基。当前,随着社会主要矛盾的变化,随着中国日益走近世界舞台中央,人们期待更高质量、更为丰富的文化供给,文艺作品需要更好弘扬中国精神、凝聚中国力量。这些年,陕西推出的电影《周恩来回延安》《音乐家》、话剧《平凡的世界》《柳青》《麻醉师》、电视剧《聂荣臻》《黄土高天》《岁岁年年柿柿红》《密查》《大秦帝国》、歌曲《丝路放歌》及图书《山本》等一大批精品力作,无一例外都传承着中华民族的精神追求、精神特质、精神脉络。
进入新时代,必须扛起责任,把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节,把弘扬中国精神作为核心灵魂,推出更多砥砺人心、提振精神、触及心灵的作品。进一步加强未来三年文艺精品梳理规划,聚焦短板和差距,建立有利于出精品的体制机制、政策环境。设立文艺创作题材库、原创影视题材数据库,用项目化、系统化方式推进精品创作生产。坚持策划一批、打磨一批、生产一批、储备一批,紧紧围绕“三大攻坚战”、“三个经济”、乡村振兴、城市发展等主题,推动文艺作品贴近实际、烛照现实。力争每年推出2~3部在全国产生广泛影响的文学作品和影视剧目,使文艺作品主旋律高昂、正能量充沛,坚守中华文化立场,美人之美、美美与共,书写中国风骨、弘扬中国精神、彰显中国力量。
明德引领风尚,立高远之理想,养家国之情怀。
强调,“文艺是铸造灵魂的工程,文艺工作者是灵魂的工程师”。纵观古今中外,大凡文艺名家,除了拥有深厚的艺术造诣、高超的艺术才华外,更具有崇高的价值追求、高尚的道德情操和深厚的家国情怀。新中国成立以来,一代代陕西文艺家始终秉持“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的志向和传统,将个人的艺术追求同国家前途、民族命运紧紧结合在一起,远离浮躁、不求名利、呕心沥血,以实际行动肩负起为民族塑心铸魂的文化使命。柳青为写作《创业史》,辞去长安县委副书记的职务,到皇甫村一住就是20xx年。路遥凭借“像牛一样劳动,像土地一样奉献”的高贵品质,用《平凡的世界》激励鼓舞着千万青年不懈奋斗、不负韶华。
无论时代如何发展变迁,文艺工作者以文化人、以文育人、以文培元的使命始终不能变。特别是在当前思想文化相互激荡、价值观念多元多样的时代背景下,广大文艺工作者更应该明大德、立大德,讲品位、讲格调、讲责任,有信仰、有情怀、有担当,激浊扬清、正本清源,用健康向上的文艺作品引领社会风尚。要积极鼓励广大文艺工作者以大师为范、向经典看齐,树家国情怀、弘艺术理想,以德养文、以德培艺,守正创新、攀登高峰,以传世之心锻造传世之作。坚持深化马克思主义文艺观教育,强化社会主义核心价值观引领,引导文艺工作者树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,以身作则、率先垂范,树立良好形象。大力实施“双百计划”、“六个一批”等人才培养项目,发挥文艺名家名师“传帮带”引领作用,培育造就更多德艺双馨的文艺人才,引时代风气之先,促社会发展进步。
曾多次饱含深情地说:“陕西是根,延安是魂。”根之所系、魂之所牵是更基础、更广泛、更深厚的文化自信,是更基本、更深沉、更持久的文化力量。陕西作为文化大省、文艺重地,将始终遵照来陕视察重要讲话中关于“扎实加强文化建设”的要求,积极发掘和利用文化资源,推动文艺创作生产繁荣发展,努力在新时代展现新担当、实现新作为,更好地用文艺力量溯源寻根、凝心铸魂、引领风尚、鼓舞人民,不断激励三秦儿女追梦新时代、奋斗新征程。
照亮心灵之光【第四篇】
曾几何时,社会上流行起了“崇拜”这两个词,你可以随便的穿梭于城市的大街小巷,绚烂的霓虹灯,硕大的广告牌,无不宣扬着太多关于“崇拜”的话题,包括在我们的学校,我们的同学也紧随着时代的脉搏,继续演绎着关于“崇拜”的故事。
君不见课本和笔记本上一张又一张地贴满明星的靓照,君不见谈话间、闲聊中,明星的话题似乎永远不变,君不见一谈起崇拜这个词,太多的人都神采飞扬,滔滔不绝。但是,试问一下,这崇拜中有没有这样两个人,他们赋予了我们最闪亮的生命,他们一把屎,一把尿,辛辛苦苦把我们养大成人,为了我们的美好生活,他们又含辛茹苦、四处奔波,消逝着他们宝贵的青春,不知什么时候,他们的两鬓白了,手粗了,腰弯了,皮肤黑了,皱纹也残酷的爬上了他们的脸颊……他们是谁啊?他们难道不正是我们最可敬最可亲的父母吗?那么为什么在生活中的每一天,我们都很少有人谈及父母,理解父母,甚至连一句简单的问候都没有,也许,在我们的心中,太忽视父母的存在了。
在这里,我想给大家讲一个真实的故事,它发生的时间已成为历史,但是他始终震撼着我们每一个人的心灵,那是民族之痛,历史之悲。
在那次空前绝后的地震中,有一个孩子不幸被埋在自家的废墟中,从外地闻讯归来的父母第一时间赶到他们生活过十几年却坍塌不堪的老屋,他们不顾危险的残垣断壁,直扑向一大堆瓦砾之中,他们趴在上面用手发疯似的刨着,好像要用尽全身的力气,他们边刨边喊着孩子的乳名,那场景太令人震撼,那撕心裂肺的哭声好像要痛碎每一个人的心灵。
我为这位母亲而悲痛,因为她失去了自己最亲爱的儿子,同时我更加地崇敬这位伟大的母亲,她对孩子的爱竟是这般的刻骨铭心,令人动容,这种爱难以用语言来表达,难以用数字来说明,如果真要形容的话,那便是如大海般的浩瀚,如崇山般的伟大,这种爱深入骨血,渗入骨髓,可令大地动容!可令苍天落泪!
朋友们,去爱我们的父母,去用你的双臂拥抱我们的父母吧!去对我们的父母,表达你对他们的爱吧!哪怕只是只言片语,也能使父母潸然泪下,那肯定会是他们由衷的欣慰,高兴的泪花。
不妨在夜深人静的时候,读一读孟郊那首流传千古的诗句:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
照亮心灵之光【第五篇】
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天使的翅膀碎了,落到人间,成了我们的忧伤:诚信的背囊抛了,散到世上,成了撒旦的魔杖。
人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴:失去了健康,有才学追随:失去了才学,有机敏相跟。但失去了诚信呢?失去诚信,你所拥有的一切:金钱,荣誉,才学,机敏……就只不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风逝去。
不欺骗,不隐瞒,才是正确的人生态度。远离圆滑世故,多一份真诚的感情,多一点信任的目光,脚踏一方诚信的净土,就可以灌溉出人生最美丽的花朵,夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。
相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。
抛弃诚信,虚伪的面具将充斥生活的每个角落,生命变得生气全无,友谊之花在凋谢,亲情之果在殒落:撩起人们面前的五彩面纱,露出的是“君子”们道貌岸然的脸变了形的丑陋的脸,这样的世界,流淌着恶浊的血液,漂浮着腐朽的气息,太可怕了!
我们崇尚这样一种诚信:仰起希翼的脸庞,拍拍娇嫩的手,歪歪头说:“相信你!”此时此刻,难道你的心底能不涌起一股激动的热潮?播种诚信,我们收获的就不仅仅是朋友的信任,还有——可以信任的世界。
诚信被抛弃了,再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。我向往真诚,渴望信任,希望旷野望天时天蓝草碧,云白风清。
天使用诚信作绷带,医好了飞翔的翅膀。我知道,橵旦的谎言会被揭穿,他的魔杖会失灵。诚信不可跑,他是法宝!
身披一袭灿烂,心系一份执著,带着诚信上路,将踏出一路风光!让我们一起守护我们的心灵之光吧!
善良是生命之光演讲稿。
春之光幼儿园乱收费自查报告。
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照亮心灵之光【第六篇】
先哲的思想犹如脊梁,支撑着不老的的灵魂;先哲之光辉就是那明灯,照耀着期盼的心灵;让我们追随先哲,乘风破浪驶向理想的彼岸。
——题记。
儿时,总喜欢被别人批评,认为只有这样才能不断进步。但是,肯真心实意指责的人又能有多少呢?我曾一度纠结于此,苦于无计。偶然间翻开书,曾子“吾日三省吾身”映入眼帘。“三省”两个字,在我幼小的心灵中烙下印记。自此,我便遨游于书的海洋之中,沐浴在先哲思想的光辉下。
小学时,调皮捣蛋的我,成了老师最头疼的人。同学朋友距我千里之外。我冥思苦想仍不知所以然,孔子的“己所不欲,勿施于人”让我茅塞顿开。
中学的我,总是患得患失。老子“无欲则刚”啊!启迪我的心智;刘禹锡教会我,沉舟侧畔、病树前头,依旧千帆竞发,万木争春的`;“恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。”孟子之道,让我免受各种名利及欲望的蒙蔽,是先哲的人性光辉,照亮我前进的道路。
如今,我知晓了诗圣的济世情怀;岳飞的精忠报国;范文正的先忧后乐;谭嗣同的横刀向天大笑。
我懂得,因为信念,李白直挂云帆济沧海;因为信念,苏轼“鬓微霜,又何妨?”;因为信念,龚自珍吟鞭东指“化作春泥更护花”;毛泽东吟咏出“数风流人物,还看今朝”的佳作。人生如歌,信念如调。让我们追随先哲信念的灯塔,达到理想的彼岸吧。
生命是盛开的花朵,它绽放的鲜艳,伸展,绚丽多姿,需要阳光雨露。让先哲之光照亮你、我、他的人生!让我们乘长风破万里浪扬帆远航!
照亮心灵之光【第七篇】
星星在夜晚静静地闪耀,照亮了我的心。我心中的身影.是她,我的好老师,袁小姐――。
老师应该像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人,而袁老师就像这支蜡烛,燃烧我的心。
在班上,她在老师和学生之间与我们没有界限。几个淘气的男孩来到她的班上,更像鸟儿一样扑向树林,像鸭子扑向水,变得越来越满足。袁老师的讲座充满了声音和情感,充满了乐趣。一次演讲后,每个人都充满了活力和热情。袁老师在提问时,让他的同学站起来,用一个修饰语回答:“我们班的代表,我的小助手……”看来我们的友谊非常牢固。如果任何一个学生回答得好,他说:“太好了,请坐。“在讲座中,袁先生喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻来帮助我们理解。例如,有一次,老师谈到什么时候在树上使用,什么时候在树上使用。老师这样帮助我们理解:在,哦,非常像一个大苹果,在,我非常像一只鸟,所以我可以在树上飞……”
平时,袁先生也很平易近人,充满童趣。他小心地对待他的学生。只要他听说一些同学生病了,他总是第一个关心和关心。袁老师就像我们的好朋友,一起玩耍,一起学习.有时,她生病时来给我们上课。
袁小姐像一支蜡烛。虽然它又薄又弱,但有一股热和一束光照亮别人,耗尽自己,至少在我眼里是这样。
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照亮心灵之光【第八篇】
简单的一句未来是什么,让多少人迷途知返,让多少人重新振作。
梦想是什么,梦想就是我们走向明天的最大动力,也是人为之奋斗的重要的标志。
如果你有梦想你就会有一个好的状态,如果你有梦想,那就注定你在未来有个方向,也就注定你在路途中不管遇到什么挫折,都会是指引你走向成功的太阳,让你看见光明。
我们心性尚未成熟,也会随着环境的变换来换自己。
如果你能让自己实现了,那就表你成熟了。
未来吗?还不如说是明天,都是一样的概念,我们谁也不知道明天发生什么,未来会有什么变化,能出现什么。
未来在走向我们,在一步步靠近,作为追梦者,有理想的人,想有自豪的未来,我们有什么理由不努力,不上进。
作为最有生命力的我们,怎么能输怎么能失败。
“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败”——。
照亮心灵之光【第九篇】
暑假,爸爸妈妈要上班,把我送到奶奶家住几天。天蒙蒙亮,奶奶就在厨房忙着给我磨豆浆,蒸包子,有时煮各种馅的饺子,烧可口的面条;上午顶着烈日,拎着一桶桶我的衣衫到溪边洗;夕阳西下,带着我去西瓜地里摘西瓜。奶奶不知疲倦无微不至地陪伴着我,这样的日子如流水一般。
窗外,一轮月亮升起来了,像一盏明灯,高挂在天空。我翻开作业本开始做作业,可是没做几题,灯熄灭了,房间黑漆漆的一片,仿佛中国画用无尽的浓墨重重泼过。我摸索着开关电灯,没有反应,原来是停电了。
特别的静,我两条腿哆里哆嗦,几乎站不稳,像弱不禁风的干树枝,又像黑夜苍茫大海中一只小船无助抛在浪头,背脊上冒着丝丝寒意,一阵凛冽的寒风穿透身躯,谁来帮帮我?我竭力地嘶喊:“奶奶!”
“唉,让我去找找蜡烛。”过了一会儿,奶奶来了,朦朦胧胧中,弓着背,拿着蜡烛蹒跚着向前挪动,颤颤巍巍的,小心翼翼地把蜡烛放在了我的书桌上。小小的烛光在跳跃,火尖上散发着温暖的光,微弱的光芒清晰地点亮着作业本,照亮着奶奶的脸庞。奶奶头上长满了银丝般的白发,脸上爬满了一道道铁轨似的皱纹。柔和的亮光驱走了我心中的恐惧,模糊了我的视线,我心里酸酸的,暖暖的。我立马开始做作业。奶奶催促道:“快点做作业,等一下蜡烛要烧完。”
我做完作业,久久地看着,这截蜡烛一点点的变短,那暖暖的烛光,奶奶的影子,照亮了我的心灵!
照亮心灵之光【第十篇】
自己的情绪还是不能好好地控制住,我又忍不住在父亲训导我的时候顶嘴了。
父亲是个脾气火爆的人——至少在我是这么看来的。在我眼中,他总是很急躁,而且在家中也放不下他“家长”的架子。他说话你必须得回应,听见了也不能不做声。可他又是个刀子嘴豆腐心的家伙,刀子嘴常常说出伤人的话来,却有着柔软的豆腐心。可能是遗传了他的臭脾气、又加上青春期的叛逆吧,我一听见什么教育我的话就一定得怒怼回去。而他就喜欢别人顺着他的意思去说、去做,于是我们常常“针锋相对。”
我在顶撞父亲之后自知此举之后会惹来更多“对我不利”的话,所以又气又怕地装作“我不怕你,我懒得和你说了”地走了,窜进房间后还装模作样地把门一关,发出很响的一声“砰”,还不放心地将门从里边反锁了起来。
我躲在里边琢磨着:晚饭也吃了,要不就这样睡去吧,反正也出不去,一天不洗漱也什么关系。于是我换好睡衣一身轻松地躺了下来,开着灯闭着眼高兴着:他现在心里肯定特不舒服特想揍我一顿什么的,可是他进不来!不出所料,门外头传来他跟母亲抱怨的声音。我得意地笑笑,马上就睡着了。正睡着,就听到钥匙开门和门锁转动的声音,我警觉起床,一激灵什么睡意都没有了,我……我不是把门反锁了吗?怎么打开的?我以为危险已经临近我了,我本能的开始装睡,却听见两串脚步轻轻走了进来。一个像是绕到我面前看了看我就走到另一个身边了。这时传来父亲轻轻的声音:“睡觉了,去外面说吧,别吵到她睡觉。把灯关了吧!开灯睡觉对身体不好。”
没有开灯,四周一片漆黑。我的心里却像是点亮了一盏灯,照亮了心灵!
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