演出活动策划方案(实例)【5篇】
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演出活动策划方案【第一篇】
一、指导思想:
相约20__年,共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设,丰富师生文化生活,充分展示我校办学取得的喜人成绩和全校师生的良好精神风貌,努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。
二、活动主题:
励志·和谐·奋进
三、参加对象:
全体师生
四、汇演时间:
20__年12月30日(初定)
五、汇演地点:
学校舞台
六、组织机构:
略
七、具体要求:
(一)节目征集
1、节目构成内容
1)歌曲类
(1)、歌颂祖国,弘扬民族文化主旋律的歌曲(民族,美声类)。
(2)、青春、阳光、健康、向上的歌曲(能够反映学生们充满活力的校园生活反映教师无私奉献的创业精神等)。
2)舞蹈类
(1)以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈。
(2)具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈。
(3)群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等。
(4)相关主题歌曲的伴舞。
3)曲艺(语言)类
(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品。
(2)、经典的传统曲艺类节目。
(3)、音乐诗歌朗诵。
4)其他类:包括器乐表演、时装秀、技能表演等。
2、节目征集须知
1)节目来源:
(1)以班为单位,每班一个节目,选送具有班级特色的节目。
(2)由学校舞蹈队选送的节目。
(3)学校老师。
2)要求:能够围绕活动主题,营造出喜庆、祥和的气氛,节目新颖,有创意,紧凑、连贯,演员表现力强,能够抓住基本要领,将节目完整地展示给现场观众;节目可原创或改编形成。
3、节目时间:每个节目时间不超过5分钟,语言类不超过8分钟。
4、节目征集时间:20__年11月15至20__年11月30日
5、节目征集方式:由各班文娱委员统一报至幼教部。
注:选送节目的音源必须是质量较好的cd或vcd。
(二)时间安排(初定)
1、节目初审(20__年12月10—12日)
2、节目复审(20__年12月16日)
3、节目三审(20__年12月18日)
4、节目优化(20__年12月20日)
5、节目彩排(20__年12月29日)
6、正式演出(20__年12月30日)
(三)奖励办法
设幼师专业组:一、二、三等奖各1、2、3名,优秀奖若干名。
设非幼师专业组:一、二、三等奖各1、2、3名,优秀奖若干名。
演出策划书【第二篇】
目录
第一章:摘要
第二章:琴行介绍
一、宗旨
二、琴行简介
三、琴行运营战略
四、琴行的营销方式
第三章:投资方案
一、前期投资
二、后期投资
第四章:选址及装修
一、琴行选址
二、琴行的装修
第五章:宣传与销售
一、宣传部分
二、销售部分
第六章:人员管理及学员管理
一、人员选择
二、对待员工方面
三、对待学员方面
四、后勤工作
五、内部管理流程设计
第七章:财务计划
第八章:附录
一、琴行的背景与机构设置
二、市场背景
三、管理人员简历
四、竞争对手的文献资料
五、琴行的现状
六、学员名单
七、市场营销
八、财务汇总
九、财务年度报表
十、资金需求
十一、预计收入报表
十二、资产负债预计表
十三、现金流量表
十四、琴行的宣传册
十五、琴行的学员培训合同
第一章:摘要
就目前来看,爱好音乐的人和想要会简单弹唱的年轻人越来越多,吉他、贝斯等时尚的乐器以及古筝、琵琶等古典乐器受到越来越多的人的青睐,所以开办琴行这项有艺术氛围的职业,成为了我们几个大学生的梦想。希望能借助这一平台满足我们的音乐欲望,收获更多财富。
根据现有的资金、能力水平,创建一个小规模,师资力量过硬,艺术氛围良好的,以电声为主,培训销售一体化的琴行。
琴行取名为艺馨琴行,寓意为德艺双馨。此琴行意在建立一个有音乐氛围的。天地,而不是一个充满买卖气味的地方,并在经营过程中提炼琴行主导诉求,体现专业、差异的经营特色。在此之中,生源是我们要考虑的重点,其次就是我们的宣传,让更多的人知道这个琴行,除了要我们自己有实力之外就是要有很新颖的策略。
以下是我们各个阶段的任务及目标:
在筹备期,对前期宣传、学员招收、学员培训模式的制定、学员培训资费的定位、贵重乐器的进货渠道、运输方式、货物价格、行店内管理、店内规章制度制定、人员运作、资金运作等方面亲力亲为,为以后的管理进行总体把握,以便在哪个环节出现问题可以在第一时间内发现并及时处理。
在琴行建立起来,第一年甚至是第二年耐心经营,多花时间思考并根据实际的情况改变营销策略,在宣传方面下大力度。
在店铺稳定之后,将大本分工作转交给店长处理,自己定期检查学员的学习情况和资金运作环节,以保证不出问题。 稳定之后我会增加人手,聘请店员,店员听从店长管理。店员会招募厦门在校大学生,平常有闲散时间并且对乐器比较了解。
短期发展目标:加大宣传,招收更多的学员,扩大琴行的规模。琴行发展到一定的程度,可以考虑纵向发展,考虑其他的项目,比如酒吧,或者做自己的品牌。网店方面,在实体店稳定运营之后会开设网店,网点销售重点与实体店相同,主要是乐器与配件方面;在实体店稳定运营之后会考虑代理大品牌产品,如雅马哈、星海、芬达、握威等,增加店铺公信力。中期希望达成的目标就是开办成为集实体店琴行、网店琴行、社会服务、教学、零配件销售五大项为一体的琴行。最终的长期发展目标:开多家连锁店,拿下厦门乐器和培训代理商和培训代理商的位置。
演出策划书【第三篇】
宗旨
此次活动的宗旨是搭建文化平台、争创文明城市、构建和谐社区、丰富居民生活、全面建设和谐社会。
[和谐新风尚]走进社区文艺汇演,是体现争创文明城市,构建和谐社会的重要窗口,既能折射出城市的文明发展,又能反映出社区新风的文化繁荣。在社区中开展文化推介活动,以文艺节目的形式来完成“文化进社区,带动实现商业推广”的'总体目标。
本次活动注重贴近社区百姓生活的指导思想,公益性强,且主题鲜明,贴近群众。社会的广泛关注必将产生不可估量的广告价值。通过活动为企业文化形象、公关品牌做全方位的宣传,达到促进社会文明与推动商家经济效益双丰收。
组织机构
主办单位:
联合主办:商家冠名单位
承办单位:常州永一扬刚艺术策划有限公司
活动名称
待定
和谐新风尚
走进社区,大型文艺汇演
主题口号
备选:
口号一:创文明城市树文化新风
口号二:争创文明城市构建和谐社区
活动时间
本活动从月起至月结束,预计历时5个月,共演出15场(暂定)
月份:xx场月份:xx场
月份:xx场月份:xx场月份:xx场(参数勿动)
活动地点
首场及尾场地点:
其他场次活动地点:市内各大社区,可在资料中选择。
活动场次安排
首映礼暨本次活动启动仪式:走进行政中心
第二场:走进xx社区第三场:走进xx社区
第四场:走进xx社区第五场:走进xx社区
第六场:走进xx社区第七场:走进xx社区
第八场:走进xx社区第九场:走进xx社区
第十场:走进xx社区第十一场:走进xx社区
第十二场:走进xx社区第十三场:走进xx社区
第十四场:走进xx社区
闭幕式:走进行政中心
单场活动执行步骤
第一,社区外联沟通
第二,演出进入社区,张贴活动POP
第三,现场布展,各商家促销台发放资料、小礼品热场
第四,文艺演出,演出包含大型歌舞、杂技、魔术、曲艺、相声等
第五,主持人进行群众互动有奖问答游戏
第六,演出结束,答谢观众,撤展。
活动全程环节
宣传造势
招募资源
启动仪式
社区外联
社区汇演
全程报道
后期报道
演出策划书【第四篇】
1、活动背景:安徽大学农民之子协会参加谷歌“益暖中华”的暑期社会实践创意大赛,参赛作品——“牵手相依”的大学生下乡义演的活动设计进入了预赛。借此次“爱与心同在”大学生才艺演出为之评选出演员,招募志愿者,参与暑期社会实践,为农村居民表演,带去欢乐。
2、活动目的:
为“牵手相依”大学生下乡义演活动招募志愿者。
带动大学生的青春活力, 带着梦想行动。
3、活动意义:
1) 为大学生下乡义演活动提供演员,有利于更好的招募志愿者。
2)为当代大学生提供一个更好的展现自我,飞扬青春的舞台。有助于他们将自己所学的用于实践,向社会展现当代大学生积极向上的精神风貌。
3)通过大学生在为活动做的准备过程中,加强当代大学生对国家形势更深入的了解,深入了解三农问题,树立他们“农民之子反哺农民”的朴实思想。
4)充分调动大学生的积极性,提高大学生的社会责任感,激起当代大学生心中感恩父母、回报社会的热情,为当代大学生人生目标的确立提供一个更广阔的天空——“带着感动出发”。 让大学生了解社会、认识社会,特别是贫困地区的状况,并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。
4、活动地点:安徽大学磬院校区。
5、活动时间:20xx年5月4日———20xx年6月1日
6、活动具体安排:
1)5月4日—5月8日:宣传阶段:分为院系报名和个人报名两种形式。和全校各院系负责人联系,在各院系内组织人员报名参赛;个人报名:在安达磬院校区各个食堂门口设立宣传板和报名点,农民之子协会的会员为有意愿的同学服务,t提供详细的信息。
2)5月9日:确定阶段:确定所有报名参赛者名单,已经将他们的参赛项目,节目类型,并分类:歌曲、舞蹈、语言类节目、以及其他类节目。
3)5月10日—————5月15日:为参赛者留下的预赛准备时间。
4)5月16日:预赛开始,能写组织评判人员,对各类节目进行评选,首先是歌曲和舞蹈类节目,然后是语言类节目及其他类型的节目。
5)5月18日:通过海报和网络的形式公布评选结果:进入复赛的参赛者及相应节目。同时公布复赛时间地点等细节。
6)5月21日—————5月28日:为进入复赛的同学留下的复赛准备时间。
7)5月29日—————5月31日:复赛正式拉开帷幕:邀请安大艺术学院的指导老师担任此次复赛的专业评委,利用他们丰富的文化艺术只是为我们评选出质量更高的演出节目和才艺好的表演人员。
8)6、1:利用海报和网络的形式公布最终的复赛结果:综合可观性现实性、互动性、实际价值等诸方面的'因素为大赛评出前十名。
7、参赛要求:
1)参赛人数:个人或集体的形式
2)参赛项目:歌曲、舞蹈、相声、小品书法、绘画、功夫、乐器、戏曲、创意互动游戏、座谈等形式。
3)参赛节目的内容要求:
A、内容含一定的科学文化知识、健康常识、科普文化知识、“农村、农业、农民”三农问题以及相关政策。总体而言,内容积极向上,富有感染力,互动性强,符合实际。
B、节目表演时间在10————20分钟之间。
8、活动进行中可能会遇到的问题分析:
1)参赛者的积极性不够高,报名的人数少。
2)参赛作品的质量不符合要求
3)由于时间或其他方面的问题,报名者未参赛。
9、对以上问题的相应解决方案:
1)加大宣传力度,推荐、动员同学、朋友参加比赛。
2)选出相比之下较符合要求的节目和同学,有艺术学院指导老师给与指导,提高参赛作品的质量。
3)给出适量的缓冲时间,再不参加,视为弃权。
10、活动的负责及组织单位:安徽大学农民之子协会
演出策划书【第五篇】
(一)晚会名称
启程——南京艺术学院06艺管系毕业汇报演出策划案
(二)晚会主题
在距离毕业最近的日子里,我们站在离别的路口,新的开始即将启程。大学四年稍纵即逝,回首四年来象牙塔中的生活,与欢笑、有争吵、有奋斗、有挫折,我们在这样的磨砺中逐渐成长为一个个自信的策划人。一路走来,我们的青春没有遗憾,那么,在这场演出过后,让我们微笑挥手,启程吧!
(三)晚会宗旨
我们的毕业汇报演出,不仅是一场展示我们才艺的文艺汇演,更是一个意味深长的省略号,一场告别的晚宴,一曲动人的离骚,同时是我们憧憬未来的一个新起点。晚会将以五光十色的灯效、充满新意的节目、热烈的互动氛围,展现南京艺术学院人文学院06艺管系学生优秀的组织协调能力和良好的艺术感悟能力,为四年的大学校园生活留下最珍贵的美丽记忆。
(四)演出地点
南艺附中小剧场
(五)预期成果
1、展现南京艺术学院人文学院06艺管系学生优秀的组织协调能力和良好的`艺术感悟能力。
2、让更多的用人单位了解我们南京艺术学院人文学院艺管系,推销更多的优秀毕业生。
3、让更多的艺术团体了解我们南京艺术学院人文学院艺管系,并纳入我们的艺管资源。
(六)经费预算
预算(单位/元)
1.宣传费用:海报 15×5=75
横幅 2×100=200
书签 ×200=100
请柬 1 00×=150
2.舞台费用 背景 3,000
装饰品 1,000
地标贴 100
3.出场费 主持人 300×2=600
导演 500
4.工作消耗 劳务费 500
交通 500
盒饭 600
水 200
总计:7525
(七)可行性分析(可开发市场、可利用资源、存在问题)
可开发市场:
1、南艺后街:南艺后街古玩市场在8月22日开幕后,日渐成为南京乃至长三角城市民间藏家淘宝的热门场所。商家为了扩大影响力,提升知名度,很可能想与我们合作。
2、东京秀客:因为刚在我们学校设立南艺店,很可能急于立足南艺,如果想宣传投资,我们的活动可以在整个南京艺术学院有一定的影响,一定是一个很好的契机。
3、学校附近与我们专业办学宗旨相符合的单位:吴韵汉风、《莫愁》杂志社……
可利用资源:
1、学校小剧场提供的场地,同学们对场地已经相当熟悉。
2、南艺后街多家商铺的有利资源,便于拉动资金赞助,宣传互利。
3、现有节目已经出具默契,排练难度小。
4、策划、导演人才众多,经验丰富。
存在问题:
1、原创节目的质量仍需严格审核。
2、是否邀请专业演员的加盟。
3、资金的筹备。
(八)附表(人员分工、节目流程、主持稿、视频拍摄、舞美、预算、赞助单位)
附一(人员分工)
总顾问: 董 峰 邓芳芳
总策划: 张 玮
总导演:
艺术总监:
宣传:
前台:
后台:
附二(节目流程、简单主持稿)
整个晚会以一个中心人物对大学四年所经历的大小事件的回忆来串连起来,以他(她)的心路历程:青春憧憬——离别感伤——展望新开始(启程),来展开整台汇报演出。
观众进场
(1)背景音乐为班德瑞的《蓝色天际》,营造场内纯净安宁。氛围,抚平观众浮躁的心境。
(2)礼仪小姐发放节目单,观众有秩序进场。
(3)引领嘉宾入场就坐。
开场
(1)7:30准时开场。
(2)音乐切断,
(3)主持串词:尊敬的各位来宾、各位领导,
亲爱的老师们、同学们。大家,晚上好!
男:这是一个离别的季节,
女:这是一个收获的季节,
合:我们迎来了南京艺术学院人文学院艺术管理系第一届毕业生
男:我们激动,我们祝福,
女:我们欢呼、我们歌唱,
男:四年的历程,四年的精彩,
女:四年的奋斗,四年的辉煌,
男:南京艺术学院人文学院在各级领导和社会各界的关心、支持下,取得了累累的硕果!
女:今天我们在这里举行《启程——南京艺术学院06艺管系毕业汇报演出》 首先——
第一环节 青春憧憬
暂定节目:
1、《歌舞青春》开场舞:围绕中心人物人升入高等学府后对未来发展产生不同憧憬的心理状态展开叙述,表现了青春期学生内心活跃的想法与现实之间的矛盾。
2、《我要的世界》歌曲
3、《倔强》歌曲
4、《我的未来不是梦》吉他弹唱
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