实用动人的风景初中生实用5篇

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动人的风景初中生篇1

高大雄伟的青山;广阔无垠的大海;幽深湛蓝的蓝天……这部分都是让人心驰神往的、动人的风景,但是,我觉得最动人的,却是另外的风景。

(一)乐于助人

一个双休日,我和奶奶、妹妹乘公交上公园去玩,在等公交时,双腿累得有的发酸,心里都想着:车如何还不来?这个时候,车来了,我上了车,发现有几个空位,就你奶奶妹妹共占了两个地方。车走过了几站,人也多了,有不少站着的,四周说话的人不多,所以还是比较安静的,这个时候,一声“老年卡”打破了耳边的“宁静”,在我耳边,有两个声音,有个说:“有个老人上来了,站好你的做,不要让给他。”我觉得,这是邪恶的声音。另一个声音说:“没看见上来个老人吗?还不快点给他让座呀!。”我觉得这是善良的声音,这两个声音在我耳边吵来吵去,弄得我也不知让还是不让了。我觉得,老师教过大家要尊老爱幼,所以我说服自己给老人让座,刚站起来,就听见一个稚嫩的声音:“爷爷,你来我这里做吧,我是个孩子站会儿不怕累。”爷爷拍了拍他的肩膀:“好小孩,真懂事。”然后缓慢座的坐在了位上。

(二)爱惜花草

在公园里,我正享受着大自然的恩赐。一阵儿童的嬉笑声,吸引了我,我顺着的笑声,找到了源头,原来是一群男孩子在草地上踢球,在他们的嬉笑下,嫩绿的小草,备受蹂躏,我想:啊,这可怜小草。这个时候,一个小姑娘跑了过去,对那些女生说了什么,女生们立马收起足球,去其他地方玩耍了。

动人的风景,远远不止那些漂亮的大山、大海,你瞧,潜藏在你身边的那些平台事物,不也一样是非常动人的吗?

动人的风景初中生篇2

我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣赏,就会发现最美的风景在我们身边。

题记

我一直向往着陶渊明所描述的世外桃源,虽然是虚幻的,但我曾固执地认为它一定存在。

所以,我很向往远方,总觉得远方的风景事物胜于这里的一切,于是对于远方便寄予无限美好想象。我想象着:远方的天空一望无垠,湛蓝的颜色中透着一抹神秘,那里的花儿竞相开放,草儿的嫩芽是笋一般的尖,就连空气中弥漫着的也是一缕缕沁人心脾的芳香,那是多美好又遥远的远方。

正因为这个美好的憧憬,忘了抬头看一看屋顶的天空,忘了嗅一嗅脚下的小草的清香,忘了捧一g旁边的泥土来细细观赏。

炎热的夏天是一个多雨的季节,而天气本来就变化无常。

刚刚还是晴空万里,可不一会儿,马上就阴云密布,大雨哗哗地下起来了。因为出门没带伞,就只能找个可以挡雨的地方,等待雨停,因此内心很是焦急。

好不容易等到雨停了,我的心情也随着天气而变化:乌云消散。便继续往前走,却看到了一幅这样的景象:

在一棵高大挺拔的大树旁边,毅然屹立着一颗脆弱的小草,我不禁感慨万分。

是啊。一场大雨,对于一棵参天大树而言,算不了什么;但对于这颗脆弱的小草来说,却是一场殊死搏斗!

小草是多么地顽强啊!它们生生不息,克服各种困难与挫折。由此,我陷入了沉思。

动人的风景初中生篇3

骄阳似火,树影成斑,而在喧闹的市中心,却藏着一道动人的风景。

室外阳光非常烈,我我为了要购书,不能不顶着骄阳,踩着单车发分秒必争的.赶往书店,即使是踩着单车,也丝毫感觉不到凉意的风。

街上的酷热与喧闹使我不禁加快了脚步,飞速停下车,三步并作两步的登上台阶。刚到书店门口,迎面吹来安静凉爽的气息,如沐春风,顿时焕然一新。踏入书店,除去成封成堆的的书,还有很多埋头全神贯注看书的人,他们或坐或站,占据了书店的每个角落。书架上的书固然是一道清爽怡人的风景。而它旁边全神贯注的人更是一道动人的风景。

我放缓脚步,心情也随之放缓,书店中安静静谧的环境似是一张无形的手,不只伸出手张开怀抱拥抱了我跳动的心,更抚慰了她,我怀着安静欢快的心,在书架上缓缓的来回走着一边赏析着书架上精美的书籍,更在一边赏析着由那些无名的人编织的一道动人的风景,他们为这个安静平凡的书店添上了一抹动人的光亮,使这个平凡的书店变得不平凡。

我埋头开始找我所需的书,在一边聆听整个书店的呼吸声。而这个携带律动的歌非常动听,动人心弦,它不像其它歌那样富有感染力,它只是缓缓的慢慢的渗入你的心里。它就像甘泉淌过心田构成一道动人的风景。

找书许久,日渐的我也忘了自己是在找书,手无声无息的开始翻书,无声无息我也融入了其中,我也成了那道动人的风景的一部分。心中安静踏实夹携带淡淡的愉悦,时而抬头,外问世界燥热,更让我感觉自己身处另一片安静广阔的天地,我心中不禁感慨,这处风景真让人动容。

享受完安静动人的风景,心胸想吐出了杂质般轻松洒脱。脚踩着车,也更带劲了,仔细回味,其实日常处处是动人的风景,只等你来赏析。

动人的风景初中生篇4

从老师家补习出来,一阵热气扑面而来。踩在水泥板上,透过鞋底,我能了解地感受到脚底板滚烫滚烫的。

“糟了!我的车!”我大惊道。我三步并作两步地走到了我的车前,发现它正在太阳底下暴晒!悲伤一下涌上心头。等等!仿佛有哪些不对劲!果真,跟我的车停在一块的那些车,也包括我那辆,坐垫上都放着东西,有些是布,有些是纸壳子。自行车被暴晒已经非常悲哀了,目前还不了解是哪个缺德的人拿我的车当晒晾板!我愤怒地指着坐垫上的东西,大声喊道:“哪个的?做什么放在我的车上!”

正在这个时候,一个老奶奶应声而来,微笑地说:“我看目前太阳这么大,而你们的车又要放在这里一阵子。到时候坐垫肯定会非常烫,我就放一些东西,助你们挡一下太阳。”

她说着把那些东西拿开,手摸摸座垫,长舒了一口气,“还好不太烫!”

我愣住了,惭愧地看着她,她的脸上依然挂着亲切随和的笑容。这笑容,我好像在哪见过,噢,原来是那位好心奶奶。

昨天,我从老师家补习出来,到停车处发现坐垫已经烫得不能了了,我想坐上去,可是手碰了一下坐垫就缩了回去。我像热锅上的蚂蚁一样,但是却无可奈何,正在我一筹莫展时,那个老奶奶见我急得不可以,就立刻从一间破旧的小屋子里拿出了沾水的布,在我的坐垫上擦了擦,再拿干抹布又擦了擦。

那时我很感动,她完全可以不需要为我这么做的呀!我连声道谢。她若有所思地微笑着,说:“不客气,这没什么。”

想到这里,我既感动又惭愧。

在这个一般简陋的房屋里,我发现了人世间最好看的好的东西,在这个平凡慈祥的老奶奶的身上,我捕捉了最动人的“风景”——那颗朴实善良的心。

动人的风景初中生篇5

这件雨披,朴实无华却不破烂不,不显漂亮却是干干净净,而它的动人来自于一颗赤热的心。

教学楼外,和上午一样下起了雨。

用水有些直接落在水坑中,每有些从排水管中流下,还有些从雨争上跳下。

雨都是倾斜的,教学楼的台阶也都湿透了。同学们早早地筹备好雨乎、雨披,纷纷走出校门。我也忙打开雨乎,筹备快点儿回家。

离校门口不远,一位环卫工人还没回家,她可能是中午没回家,没雨具,只见雨中的她愈加显眼、漂亮,人群中的一抹橙色被雨水渲染得格外显眼,鼻边的发丝上挂着颗颗回滚滚的珍珠,这颗刚若下去,下一颗就又接上了。可大伙都在赶着回家又有哪个会去关心一个毫不想识的人呢?

就在她惊慌失惜的时候,一位路过的同学停下了为脚步,脱下自己仅有些雨披轻轻地塔在万环位工人的身上,没怎么说,急忙跑开了。这怎能不是最动人的风景?在冰冷的雨水中,一般暖流就如此流进了每一个人的心中,漫延开来。

即便只是看了一眼,那位环卫工人也牢牢地记住了那张陌生的面孔。

第二天,阿姨来到校长办公室,手里拿着一件件叠得整楚齐齐的雨披。

不一会儿,班主任来到教室:“哦们班的×同学在下雨时把我们的雨披给了一位环卫工人,今天,人家把雨披带回来了,还说出了那位同学的外貌特点,同学们纷纷鼓起等来。

就是如此一个小小的举动,却让他人感受到温暖,成为一道亮丽的风景线,成为了大伙心中最动人的风节景景,传递了正能量!

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