电气工程学科的重要性精编5篇

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电气工程学科的重要性范文1

关键词：电气工程；自动化技术；设计；应用

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0 前言

对于电气工程及其自动化技术发展，实现了工作效率的大幅提升，同时，对科技的发展也产生巨大的推动作用，代表了信息技术的到来。

1 对电气工程及其自动化的概述

电气工程及其自动化的涵义

在不同的发展时期，电气工程涵义存在差异。在最初的发展阶段，电气工程主要是由电气和电子产品相关学科组成，但是，随着电气工程的不断发展以及科技的进步，人们对电气工程及其自动化技术认识不断强化，不受传统涵义的制约，同时，也将深刻体会到电气工程与社会生活的价值所在，其涉及的知识具有广泛性，为此，将其认定为综合性较强的学科，涉及到计算机、电子、软件等技术知识。另外，将电气工程发展水平作为衡量国家技术进步的指标，尤其是科技能力。电气工程及其自动化是一门分量极重的学科。

对电气工程及其自动化特征的分析

针对电气工程极其自动化的内容，涉及诸多学科的知识，例如，计算机、机械自动化等。为此，对于电气工程极其自动化，其主要的特征机会具有十分广泛的应用范畴，能够达到较高的包容度。另外，结合实际，电气工程及其自动化具有较高的实用度，能够在较多领域和行业中都发挥作用。

2 对电气工程及其自动化技术设计的分析

电气工程及其自动化技术的种类

在电气工程及其自动化技术中，主要的项目就是状态检修和管控一体化，后者重点是进行信息数据的有效处理，切实发挥信息技术的整体性和集成性的特征，在根本上保证管控一体化的有序进行。对于状态检修技术，主要收集状态检修设备正常运行条件下相关信息和数据，目的是提升设备运行的科学性与可靠性。同时，状态检修技术需要立足设备正常运行状态下获取的的信息数据，发挥数据的作用，将其作为主要根据，达到对设备运行状态的有效预测，满足实时监控的目标，同时，要发挥预测结果的作用，及时分析设备的潜在威胁，实现对故障的有效排除。

对电气工程及其自动化设计基本原则的介绍

在电气工程及其自动化技术的设计中，硬件和软件是主要的内容。同时，要遵循设计原则，为设计的合理性提供保障。通常，要先进行硬件设计，而后再针对软件。在进行硬件设计的时候，需要重视电气工程及其自动化设计原则的遵守，结合工业控制的实际需求，实现对中央服务器的有效处理。通常，计算机需要具有安全性和先进性，在根本上实现对整个系统的有效维护，保障稳定状态。而后，要重视对工业规模等因素的分析，结合实际，有针对性地选择电气元器件。最后，针对辅的设备，例如传感器、控制器等，需要实现对线路的有效链接，提升精准性，保证整个生产能够达到顺利运转，有效降低人为因素产生的不利影响。

在进行自动化控制系统设计的时候，需要全面考虑经济性因素，提升实用性，以便捷性为基A，达到硬件与传统生产线的有机融合，最大程度地满足机械工艺对电气自动化的要求。重视有效处理设计观念与实际应用之间的关系，保证硬件设计的合理性。硬件设计完成之后，要进行软件设计。在具体操作中，要使用比较成熟的自动化控制系统软件，另外，也可以结合需要，进行自主性研发。但是，需要注意的是，在针对电气工程及其技术进行设计的时候，需要保证整体设备运行的高效性，具有优良的设备安全性，降低人员伤害。为了切实降低风险，需要将火自动报警、消防等安全系统设计在其中，发挥智能系统的功能，彰显设备与系统的一体化优势。

3 全面探讨电气工程及其自动化技术的应用

对电气工程及其自动化技术在智能建筑中的应用介绍

随着建筑行业的不断发展，电气工程及其自动化的应用更具广泛性，尤其是在高层建筑中，在便捷性和高效性方面更具明显。电气工程及其自动化技术在应用中，能够实现对智能建筑相关设备信息的恰当处理，达到对设备的全面监控，形成综合性的网络监控核心，将数字化的程控交换机作为存在的基础。同时，电气工程及其自动化技术的应用，能够实现对静电现象的有效抑制，在根本上保证财产和生命的安全性。电气工程及其自动化技术能够实现建筑设备信息的全面汇总和融合，发挥集中优势，提升服务的周到性。

电气工程及其自动化技术在工业领域的应用

电气工程及其自动化技术在工业领域中的应用也比较明显，能够使人力资源的有效节约。在工业领域，电气工程及其自动化技术能够完成多元化的电子控制，实现对整个工业流程的有效掌控，降低人员需求量，在终端就能够实现全面的控制，省去了进行线路检测的时间。为此，对于电气工程设备的操作和管理工作备受关注，要求不断提升，需要人员具有较高的专业水平，保证生产线的稳定运行，结合设备故障，及时进行处理，确保技术运用的顺畅性。

对电气工程及其自动化技术在电力系统中应用的介绍

在社会生活中，电力是根本，是重要的能源类型。因此，为了保证电力的合理应用，需要控制好电力供应过程中的诸多环节，维护网络系统的稳定性。在实际应用中，电气工程及其自动化技术能够达到对系统数据的有效采集，有效传达给终端。结合电网相关数据的分析，实现对电网设备实施监控的目的，全面体现设备运行的状态，使得电气工程及其自动化技术在供电系统中更好地发挥作用，提升运行的高效性。另外，安全性也不容忽视，为了切实保证人生安全和运行安全，发挥电气工程的优势，实现对电网的实时监控，及时分析出现问题的原因。一旦出现问题，需要及时传递信息，合理处理，避开事故，最大程度地降低损失。在根本上讲，只有不断进行电气工程及其自动化技术水平的提升，才能有效维护整个电力系统运行的稳定性。

4 结束语

综上，对｛｝于电气工程及其占地和技术，是当前社会发展的重要学科类型，应用十分广泛。诶此，要重视对其进行广泛研究，发挥自身优势，保证科学技术的全面发展。

参考文献：

三人行，必有我师焉。以上5篇电气工程学科的重要性就是山草香小编为您分享的电气工程的范文模板，感谢您的查阅。

电气工程学科的重要性范文2

关键词：研究生培养；产学研合作；工科；教学改革；学术道德

中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）21-0236-03

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，落实《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》要求，2014年12月教育部颁布的《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》明确提出：高度重视课程学习在研究生培养中的重要作用，立足研究生能力培养和长远发展，加强课程建设，优化课程内容，注重前沿引领和方法传授，加强对研究生课程学习的支持服务，创新考核方式，严格课程考核等20条意见[1，2]。

为了更好地促进电气工程专业研究生的培养，树立研究生正确的人生观、世界观和价值观，夯实专业基础，提高专业技能及独立创新能力，坚守学术道德与科研诚信等[3-5]，本文以南京师范大学江苏省电气装备电磁兼容工程实验室为例，分析产学研合作促进工科研究生培养的作用，从而为工科研究生的教学与实践工作提供理论依据。

一、工科研究生作为教学对象的特殊性

教学过程作为一种特殊的劳动，应遵循教师主导、学生主体原则，因此在教学与培养之前需要充分了解教学对象。与其他学科不同，工科研究生作为教学对象具有一定的特殊性，包括学习背景与认知结构的特殊性、思维方式的特殊性以及就业要求的特殊性。

（一）学习背景与认知结构的特殊性

皮亚杰、布鲁纳和奥苏贝尔等都强调认识结构的重要性，在现有认知结构的基础上，通过顺应、同化和迁移等方式学习新知识。若新知识与现有认知结构相吻合，则新知识将同化至现有认知结构中；若新知识与现有认知结构不吻合，则现有认知结构将发生改变，新的认知结构诞生。

与文、史、经济等学科不同，工科研究生在本科期间的基础专业课程与专业课程包括高等数学、线性代数、大学物理、模拟电子电路、数字电子电路、电路原理、电磁场等，上述课程决定了工科研究生的学习背景与认知结构。

工科研究生特有的学习背景与认知结构能够促进相关专业知识的深入学习，在江苏省电气装备电磁兼容工程实验室中，研究生需要学习电磁兼容、电力电子、工程电磁场等专业课程，其中电磁兼容课程学习需要学生了解并掌握模拟电子电路、数字电子电路、电路原理、电磁场等专业知识，建立相应的认知结构，这对其他学科的研究生是较难做到的。因此，在工科研究生的培养过程中，应充分了解学生学习背景与认知结果的特殊性。

（二）思维方式的特殊性

思维方式是看待事物的角度、方式和方法，对认识问题和解决问题起关键性作用。与其他学科的思维方式不同，工科研究生更加注重逻辑思维，应根据学生的思维方式确定教学内容的表达方式，此外工科研究生更加注重教学内容的连贯性和逻辑性。因此，在工科研究生的培养过程中，应充分了解学生思维方式的特殊性，制定合适的教学大纲，确定适当的讲授顺序和讲授方法。

（三）就业要求的特殊性

就业是学生学习的重要动力与目标，与其他学科不同，工科研究生毕业后一般会进入研究机构或者企业从事工程技术工作，工作对象是具体的工程或项目，工作手段包括各类仪器、仪表和软件等。研究机构与企业往往要求工科研究生不仅具有较高的理论基础，还要有较强的动手能力、仪器操作和软件使用能力，此外还应具备一定的问题解决能力。因此，在工科研究生的培养过程中，应充分了解学生就业要求的特殊性，充分利用产学研合作提高学生的理论水平和实践能力。

二、坚守学术道德与科研诚信的主观性

2014年9月9日，在北京师范大学庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上指出，做好老师，一要有理想信念，二要有道德情操，三要有扎实学识，四要有仁爱之心。此外，2012年2月教育部颁布的《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》明确提出：充分认识端正学术风气，加强学术道德建设的必要性和紧迫性；端正学术风气，加强学术道德建设的基本要求；采取切实措施端正学术风气，加强学术道德建设。

为了提高整个社会的学术道德与科研诚信，加强对教师和科学工作者的教育和要求是核心，提高学生自身的学术道德是重要保障[6]。近年来，由学生抄袭、舞弊等引起的学术不端事件已得到广大教师的重视，包括论文抄袭、剽窃、篡改数据等弄虚作假、行为不良或失范的风气。对于工科研究生而言，论文中广泛涉及理论和实验创新，以及实验数据处理等，面对浮躁的社会大环境、毕业论文和毕业要求，上述环节极易出现学术不端现象。因此，在工科研究生培养过程中，应运用学术风气的正面教育和反正教育，提高学生的自我意识和主观能动性，坚守学术道德和科研诚信的主观性。

三、坚持理论与实践课程教学的主导性

在工科研究生培养中，往往涉及到课程教学、科学研究和生产实习等方面，然而，现有的评价方式高度重视科学创新和科研成果，各类评奖评优也以科研成果为评分标准，从而导致研究生培养过程中过度重视科学研究。教育部颁布的《关于改进和加强研究生课程建设的意见》要求，各地各研究生培养单位要更好地发挥课程学习在研究生培养中的作用，提高研究生培养质量，切实转变只重科研忽视课程的实际倾向。

课程教学不仅仅是理论课程教学，更应包括实践课程教学，其中，理论课程教学涉及本学科、本领域的公共基础知识、专业基础知识与专业知识，有助于夯实学生专业基础，扩大学生的知识面；实践课程教学包括软件仿真和教学实验，有助于加强学生对专业知识的深入理解。

在江苏省电气装备电磁兼容实验室中，开设了“电磁兼容基础”理论课程和“电磁兼容实验”实践课程，其中“电磁兼容基础”理论课程侧重于讲授电磁兼容、传导电磁干扰、辐射电磁干扰、静电放电抗扰度、电快速脉冲群抗扰度等基础知识、相关理论公式以及各类检测标准等理论知识；“电磁兼容实验”实践课程侧重于电磁干扰和电磁抗扰度的测试方法，传导和辐射电磁干扰噪声源生成机理分析以及电磁干扰噪声抑制方法设计等实践知识。两门课程相互辉映，相互结合，且理论联系实际，更易促进学生对电磁兼容专业知识的理解，提高学生对电磁兼容标准检测和噪声抑制方法设计的实践能力。

四、培养学生独立科研能力

高等学校的职责包括教学、科研和为社会服务，坚持理论与实践课程教学是核心，开展科学研究和为社会服务是重要组成部分，也是更好开展教学工作的重要保障。此外，区别于职业教育和本科教育，研究生教育更加注重学生独立科研能力的培养，包括提出问题的能力、分析问题的能力和解决问题的能力。

（一）提出问题的能力

爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出的新问题、新的可能性，从新的角度去看待旧的问题，却需要有创造性的想象力。”科研的首要任务在于提出问题，若无法发现问题并提出问题，又何来分析问题、解决问题呢？若发现并提出的问题并非有效的科学问题，那么就是为了科研成果而开展科研工作，无畏浪费时间、人力和财力，因此，在工科研究生培养过程中，应注重培养学生发现问题和提出问题的能力，应注重培养学生全面思考和换位思考的能力，养成着眼细处和勤于思考的习惯。

（二）分析问题的能力

在提出有效的科学问题后，应全面分析问题，包括问题的背景信息、问题的约束条件、问题的实质、问题的主要矛盾和次要矛盾等。一般而言，复杂问题包含主要矛盾和次要矛盾，即核心问题和一般问题，两者相互交错、耦合，极易干扰问题的分析与解决。工科研究生在分析问题时，应明确问题的核心，联系已习得的知识或观念，对比问题的背景与条件，区别对待问题的主要矛盾和次要矛盾，确定解决问题的手段和方法，包括使用何种仿真软件和测试仪器等。此外，由于培养学生的要求在于让学生解决日后生活上和工作上遇到的各类不同的问题，因此，教师不应过分重视结果，更应注重学生思考问题和分析问题的过程。

（三）解决问题的能力

解决问题是科研的目标，也是评价科研水平的重要标准和依据。然而，解决问题并非是得到问题的结果，还包括验证结果的正确性、分析结果的逻辑性、以及思考结果的辩证性等。同时，解决问题还伴随着对现有认识结构的同化过程和对现有认知结构的顺应、新认知结构的建立过程。

五、提高专业技能、参与生产实践

为了扩展学生的就业机会，在坚持课程教学和科研能力培养的同时，应加强学生专业技能和动手能力的培养，并尽量创造条件让学生参与生产实践，熟悉研究院所或企业的工作方式和管理制度，为学生毕业后尽快融入工作生活提供有利保障。以江苏省电气装备电磁兼容实验室为例，研究生在第五或六学期会被安排至江苏省计量科学研究院、江苏省产品质量监督检验研究院、苏州泰斯特电子科技有限公司开展生产实践，进一步提高学生的专业素养和适应社会的能力。自2004年招收第一届硕士研究生开始，当年就业率和升学率总和为100%，多数研究生获得几份录取通知，如表所示。

六、结语

为了贯彻国家、教育部和江苏省教育厅相关研究生教育政策，按照南京师范大学和电气与自动化工程学院研究生培养方案，江苏省电气装备电磁兼容工程实验室坚守学术道德与科研诚信，开展产学研合作以促进电气工程专业研究生培养效果，包括坚持理论与实践课程教学的主导性，培养学生独立科研能力，以及提高专业技能、参与生产实践。

通过教学改革，实验室历届研究生获得研究生国家奖学金3项、校长奖学金3项、2012年江苏省科技进步奖三等奖1项，2013年环境保护科学技术奖三等奖1项，2013年国家能源科技进步奖三等奖1项，在《中国电机工程学报》、《电工技术学报》、《电波学报》等刊物和国际学术会议上发表EI论文30余篇，并获得国家发明专利已授权11项。

参考文献：

[1]胡敏强。研究生教育改革与发展的实践与探索[J].电气电子教学学报，2002，24（4）：9-11.

[2]汤岩。面向创新教育的高等农业院校研究生数学课程教学改革的探讨[J].大学教育，2014，（14）：114-115.

[3]徐巍华。基于研究生学长联合研究组制度的培养模式[J].电气电子教学学报，2012，34（2）：9-10.

[4]陈闻，余勇。产学研合作培养研究生模式的探索――以广西师范大学生命科学学院为例[J].学位与研究生教育，2012，（12）：41-45.

电气工程学科的重要性范文3

关键词：电气工程自动化；节能设计；应用

随着社会经济的快速发展，发展和解放生产力是当今中国社会经济发展的基本要求，发展生产力需要投入大量的生产资料，对能源的需求量越来越大。在发展经济的过程中，虽然经济发展要依靠能源，但是二者要和谐发展，如果不注重节约生产能源，会对国民经济产生副作用。因此，节约能源成为全社会进行生产活动中的重点。为了在电气工程自动化技术的使用过程中节约能源，注重节能技术的应用，显得尤为重要。

1电气工程、电气工程自动化概述

电气工程概述

电气工程（EE）作为现代科技领域中的核心与关键学科，推动了电子信息技术等技术的进步，在各行各业都有广泛的应用。它也是各大院校一门重要的专业课程，在美国的一些大学中，关于电气工程这一院系的名称有不同的称谓，有的学校称之为电气工程系，有的学校称为电气工程与计算机科学系，有的学校称作电气工程与信息科学系，从院系名称上可以看出电气工程与计算机信息技术是分不开的，传统的电气工程定义是电气与电气系统有关学科的统称。电气工程的定义很广泛，随着科学技术的快速发展，如今的电气工程概念已经超出了传统电气工程的定义范畴。美国斯坦福大学一位教授提出了电气工程包括电子与光子在内的所有工程行为。

电气工程自动化概述

电气工程是现代科学领域中关注度比较高的学科，电气工程自动化技术的发展决定了国家的技术实力。它与各学科相互结合，各学科的理论知识都有所渗透，在各个行业中都有广泛的应用，其重要价值显而易见。随着科学技术的发展，电气系统越来越丰富，也逐渐呈现体系化，更加体现了人性化的设计与应用原则，大大推动了经济建设的发展进程。电气系统的传输数据通过光纤设备来传输，大量采用了光缆，使用连接电缆的设备也越来越少，节约了电缆材料，降低了资本费用的数额，减少了能源的损耗，从而达到节约能源的初衷。当前，电气自动化对于设备智能化得到了充分的体现，可以实现在线监测，由智能化与在线监测向着电力光互式方向发展。智能化的设备具有智能化的控制功能，并与电子信息等技术融会贯通。在线监测由采集站构成，以其中的核心元件作为处理器，并进行全过程控制。对信息数据的收集与控制，需要经过不同的工艺环节，并与控制中心进行联网，对生产过程进行集中的监管。依靠网络技术，有效地进行数据信息的采集，在有效的工程范围内实行有针对性的管理，建立以站为考量单位的引擎，使其提高系统的可靠性与工作效率。

2电气工程自动化节能设计

节能技术在电气工程自动化系统中的体现

选择有源滤波器

使用有源滤波器，避免了错误的操作，选择使用有源滤波器能够有效去除对谐波，这是减少错误操作，去除对谐波的根本途径。

降低传输过程中对电能的损失

能量的产生并不是无节制、无限制地产生，其中也会消耗一定数量的能量。难以避免的是电能在传输中也会产生能量损耗。能量损耗的越多，对于成本的浪费越来越重，对生产资料就越浪费。电能在传输的过程中会产生热能等能量，同时也会消耗部分能量，其根本的解决办法是减小电阻。另外，还要注重导线的布局，避免弯路的出现，要使导线的长度变短，导线材料的电阻值越小，所产生的能量也越小，能源消耗也越小，当然，也要保证在一定的能源范围之内，在条件统一的情况下，选择使用横截面积较大的导线，减少实际供电的距离，需要靠近负载中心。

选择合理的变压器

变压器在电气工程自动化技术中起到传输电能的作用，变压器出现了问题也会为电能带来问题，变压器的损耗会造成电能的浪费，因此，为了减少电能的损耗，其中一个重要环节就是减少变压器的损耗。变压器的使用范围较为广泛，适用于不同的电气工程自动化设备，所以，要慎重选择变压器的类型。重视与减少变压器的能量损耗，在很大程度上降低其总体的损耗。

节能设计在电气工程自动化中的具体应用

提高电气系统的运作效率

在电气系统中实现节约能源，不可或缺的选用节能设备，使用节能设备的目的是为了节能减排，使电能负荷达到均衡化，在无功率、能量不足的情况下能够实施补偿，并可降低电路损耗。

优化配电系统的设计

在电气系统中，电力系统为需要电能的电力设备提供动力支持，最低要求保证在配电设计中的适用性。电气设备的适用性是指对设备控制有所保障，使负荷量达到要求，不至于使负荷量超出标准或大量消耗能量。在进行配电系统设计的同时，要满足保证电力系统具有稳定性与高效性，要充分考虑其安全性，使用具有绝缘性质的导线，使各部分导线之间保持绝缘性，使用导热性能强的导线，还要做好接地工作和防雷措施。

作者：苏长富 单位：黑龙江正基消防工程有限公司

参考文献：

［1］罗宇杰。浅谈电气自动化在电力系统中的应用［J］.广东科技，2014，（11）：142-143.

［2］王李杨。浅析无功补偿技术在电气自动化中的应用［J］.价值工程，2014，（06）：97-98.

电气工程学科的重要性范文4

关键词：电气工程；人才培养；探索研究

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1674-2060(2016)01-0191-01

1把电气工程人才培养放在首要地位

经济的快速发展得益于电气工程等产业的进步，然而创新人才培养是电气工程学科不可或缺的重要一环，也是国民经济迅猛发展的重要物质保障。地球是我们人类赖以生存的家园，能源也为人类提供了必要的物质基础，众所周知，电力行业是国民经济的支柱性行业，占有重要的一席之地，所以要促进电气工程学科又好又快的健康发展，人才培养是至关重要的，对建设资源节约型社会起到了不可忽视的重要作用。传统的煤炭和石油等不可再生资源会造成一定的环境污染，并且使用价格偏高，那么对于电气这样的新能源使用就应运而生，改善电源的使用结构，大力发展核电这样的无污染能源，是我国电力工程学科一个重要的课题和一项长期的战略任务。在开发电气工程这一战略任务的同时，科研攻关显得尤为重要，所以培养电气工程学科人才已经成为了社会资源、环境资源可持续发展的必然要求。在全球发展来看，中国的发电量居于全球第二，跟2005年同期相比，使用量又翻了一番，并且在未来的社会建设之中也会使用量也会大幅度增长，世界电力发展的未来跟中国也有着密不可分的关系。

在2009年，中国建造了迄今为止世界上最大的、技术水平最为先进的、电压输送能力最强的特高压交流输变电工程系统，国内很多顶尖高校的电气工程专业的专家学者都参与进来，例如清华大学机电系等。这个项目系统复杂，科研水平攻关较难，但是参与人员都很好的克服了这些外在条件的困难，运用扎实的业务知识，详尽的解决了在工程进程中的各种问题，这些都离开我们国家这些年对电气工程学科人才培养的实施计划，使他们可以切实可行的投入到了业务操作之中。但是在高校电气工程学科的建设之中，我国与世界其他发达国家相比较还是存在着一定的差距，所以就要求我们国家的高校在电气工程人才培养方面加大力度，提高创新电气工程人才培养的能力。

2电气工程人才培养机制的初步探索

我国电气工程有着悠久的历史传统和优秀的办学特色，始终坚持着把人才培养居于不可撼动的重要地位，人才培养机制也在不断的完善，各大高校都积极投身进来，把理论教学和实践教学很好的应运在一起，并以提高教学质量为主线，在现阶段取得了卓有成效的进展。对于电气工程人才培养机制的建设发展，首先应该明确人才的培养定位。国内有很多“985”工程、“211工程”的大学当中都开设了这个学科，应该把专业人才的业务能力放在首要的地位，把创新人才的培养作为更加重要的发展目标，让毕业生成为电气工程学科的栋梁之材。在培养学习专业知识的同时，也应该重视学生人文素养的熏陶，促进创新性学生的全面发展，为日后的电气工作贡献力量。学生在学校学习的时候，学校应该多给学生提供一些电气科研的小型项目来锻炼技能，并以各类实验室为重要依托载体，学习和科研为一体，对部分有潜能的学生进行重点培养，争取把他们培养为创新人才。

在对学生进行培养的同时，指导教师就显得特别重要，国内各大高校应该引进电气工程学科的重要优秀人才为我们所用，并且要提高人才的培养质量和人才的多元化发展。把培养电气学科带头人的计划也要提到日程上来，并让有着精湛的学术造诣和高尚师德的教师对电气工程学科学生的日常学生进行指导和斧正。同时国内各大高校还可以开设多种形式的实验操作，让大多数学生都参与进来，对于已经取得优异成绩的项目组应该给予一定的物质奖励和基金支持，提高指导教师和学生们参与的积极性。对于一些老旧的实验设备应该及时进行更新与淘汰，在遇到问题的时候应该集中所有教师的力量一起攻坚克难，为培养创新型电气工程学科人才提供更加广阔的发展空间，同时还要多鼓励教师和学生发表学术论文，从而增强学生的逻辑能力，营造出一种良好的学术氛围。再者，要健全教育的管理制度，要让管理更加规范化和民主化，为电气工程学科管理提供更深层次的制度保障，也要增强激励制度的有序发展，对于在电气工程学科建设中有着突出贡献的个人和集体要给予一定的荣誉。

3结语

电气工程学科在我国有着悠久的历史传统，在几十年的历史发展中也取得了骄人的佳绩，这些都与电气工程学科人才培养是密不可分的。在文章中通过论述了电气工程学科人才培养的重要地位，电气工程学科人才培养的机制等方面，都着重说明了电气工程在工程类学科中举足轻重的地位。在人才培养的过程之中，我们同发达国家相比也存在着一定的差距，但是这并不影响我们迎头赶上的豪情壮志，在学科建设之中，各位老师和同学们一起努力，攻坚克难，弥补现阶段项目上的一些不足之处，把国外发达国家一些先进的技术引进到我国为我们所用。靡不有初，鲜克有终。电气工程学科的建设发展和人才培养需要无数电气人的共同努力才能完成，希望各大高校的电气工程学科学习者能够在学好专业知识后为祖国的电气工程事业贡献出自己的力量。

参考文献

[1]康重庆、董嘉佳、董鸿、孙劲松。电气工程学科本科拔尖创新人才培养的探索[J].高等工程教育研究，2010年第5期。

[2]胡敏强、程明、李扬。新形势下电气工程及其自动化专业人才培养模式与知识体系框架[J].电气电子教学学报，2003年4月第25卷第2期。

电气工程学科的重要性范文5

关键词 电气工程及其自动化 工程实践能力 地方经济发展

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：/

Exploration on the Development of Electrical Engineering and

Automation Specialty in Local University

JIA Qun

（School of Mechanical and Electrical Engineering， Huai'nan Normal University， Huai'nan， Anhui 232038）

Abstract Local Application-oriented Institutions Oriented open electrical engineering and automation professional must serve the local economic development， to teaching as the center focus on expansion of the engineering practice ability of students， to meet the demand of the professional personnel from the local economy. In place of the normal universities， the transition to engineering and other aspects of the adjustment process， because of its engineering professional foundation is weak， professional accumulation time is short， local colleges and universities need to further integrate various resources， find out for their own development characteristics of students training objectives， requirements， quality requirements.

Key words Electrical Engineering and Automation； engineering practice ability； local economic development

电气工程及其自动化专业是一门特色非常鲜明的应用型工程技术类专业。本专业主要是研究有关于电能的生产、输送、应用、测量、转换和控制等方面的内容。电气工程及其自动化专业适用范围广，毕业生既可以从事于强电领域、又可以从事于弱电控制等领域，也可在国家电力生产行业、国家电网、火电、水电、风电、太阳能等绿色新能源领域工作，对于地方性本科院校在电气工程及其自动化专业的发展上更应注重学生应用性能力的培养。

1 地方院校培养电气工程及其自动化专业的定位

电气工程及其自动化专业是一个归并了多个电类专业的宽口径专业，它以物理学、电子学、电工学、自动控制、计算机、测量技术等原理为基础的一门综合性技术科学。在电气工程学科的历史沿革中一直具有很强的实际应用背景，航天、航空、交通、电力、冶金、化工、电力、石油、食品、生产制造等行业的需求是自动化学科的诞生和发展的主要动力，可以说电气工程专业的应用范围已经涉及到社会生产和发展的各个方面，电气工程学科必然能够为实现国家战略目标和国民经济的跨越式发展发挥巨大的作用。①

随着我国能源利用的结构性调整，未来我国在核能的利用和发展、高铁电气化线路的规划和实施、广大农村的电网改造工程、城镇电网和变电站的优化和升级工程、电动汽车及充电桩电网工程等，这些具有标杆性的国家大项目、大工程的建设和发展上，将对具有高素质、电气技术过硬的电气工程专业毕业生保持旺盛的专业需求。我校申办电气工程及其自动化专业主要考虑到学校所在城市是国家重要的煤炭、电力、化工、能源基地，需要电气工程及其自动化专业及相关强电专业背景的人才，同时安徽省在近些年经济快速发展过程中也需要大量的本专业人才来充实到工业生产的第一线，可以说电气工程及其自动化专业应该和区域经济社会发展需要有较强的吻合度。所以，在电气工程及其自动化的专业建设上应需要厚实基础，有效地进行专业积累，整合各方面的教学资源，专业特色的挖掘，找出适合自身发展的目标，而不能停留在模仿和学习别人，要在别人经验基础上找出适合自己发展的途径，并立足于教学这条生命线，积极根据职场的定位需求，认真合理地找出本专业的定位。②③④

2 电气工程及其自动化专业培养目标分解

关于人才培养模式，教育部原副部长周远清曾作过简明扼要的阐述：所谓人才培养模式，实际上就是人才培养目标、培养规格和基本方式。

教育部《关于深化教学改革，培养适应21世纪需要的高质量人才的意见》也指出：人才培养模式是学校为学生构建知识、能力、素质结构，以及实现这种结构的方式。

在电气工程及其自动化本科专业人才培养方案修订过程中，应遵循教育教学规律，更新教育教学观念，正确处理理论与实践、知识与能力等关系，注意协调统一；进一步优化和整合课程结构体系。⑤⑥ （如表1所示）

3 适合我校电气工程及其自动化专业特点的培养目标和要求

我校是一所地方性、应用型本科高校。学院在升本后这几年的发展过程中，始终本着以“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的发展策略，不断地进行改革和创新，并进一步统筹办学规模与质量、统筹师范教育与非师范教育、统筹招生与就业、统筹办学资源与办学效益、统筹师资队伍数量与结构，努力做到规模、结构、质量、效益的协调发展，初步形成具有特色的教学和科研发展工作的新局面。我院明年将面临本科专业评估，这要求我们在抓教学质量的同时必须上规模，只有尽快创造条件进行规模建设，从而降低办学成本，提高办学效益，所以我们考虑整合现有的教学资源，融合其他相关的学科，构成互相交叉，共同发展的学科群，根据人才市场的需求来调控教学模式和培养方向的能力。

突出以教师为主导、学生为主体，加强实践教学环节、创新实践教学的内容，培养应用型、创新型人才为重点，深化教学体系改革，优化课程教学体系及注重教学环节的实效，使电气工程及其自动化专业的教育理念、教学内容、教学方法、教学手段、教学效果以及教学模式，能后适应本阶段培养人才的需求，创造良好的教学情境与教学氛围。贯彻好我校师范性、地方性、应用型的办学定位，人才培养的强弱结合、强电为主。立足淮南，服务周边，面向安徽，辐射全国，为本地区及安徽省内其他地区的电力行业、工矿企业、研发单位、科研院所、技术公司等输送具有宽口径、厚基础、强能力、高素质，优秀的应用型工程技术人才。

培养目标：本专业培养能够掌握电力系统自动化、电机及其控制等工程技术领域基础理论和基本知识，具有电气工程师基本素养，能在电力工程、制造加工、化工生产等行业领域，从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用等方面工作的高素质应用型专门人才。

知识要求：掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等数理知识，掌握电路分析、模拟电子、数字电子等电子技术基础知识；了解电气工程领域的新技术、新方法，掌握电机学、电力系统分析、电力电子技术、自动控制原理、电力系统继电保护等电气工程专业知识。

能力要求：掌握电子技术、电工技术等方面的基本知识和实验技能；具有一定的制图绘图能力、程序设计能力、电子设计能力。具备电力系统工程理论分析、设计能力和应用能力，具有较宽的知识面、较强的适应和发展能力，并具有自主学习的能力。

素质要求：具有强烈的社会责任感和主人翁意识，具有良好的环境保护意识和职业道德；养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄，达到国家规定的大学生体质测试标准要求；了解相近专业及基本的人文社科知识，具备较宽的知识面和一定的社会实践能力；具有良好的从事实际工作的心理准备。

4 以教学为中心的具体措施和初步成效

（1）实验装置潜能的挖掘：随着学校政策倾斜和支持力度加大，应该说近两年来电气工程及其自动化专业实验室建设发展速度很快，购置了很多大型、重型设备，但同时由于实验装置本身具有一定的复杂性，且教师人数偏少，所以今后随着教学任务的开展，我们教研室的主要工作就是要深入挖掘实验装置的潜能，合理安排教学资源，构思好设计性、综合性实验项目等。

（2）教师的应用能力水平需要进一步提高：教师要注重学习、注重知识的更新、注重理论联系实际、做好“双师型”方向的发展，结合好这两年新建的实验装置，充分发挥实验装置的效能及实验项目的延伸。

（3）课程之间内容上的关联性需要深入梳理。专业课程之间在内容上往往会有很多的相关性、关联性，由于任课教师在授课环节上基本上是独立进行的，且根据自身的知识结构在授课内容可能有一定的随意性，这可能会造成学生在上不同的课程时会感觉到有些内容是不同教师重复讲过的内容，这将造成教学效果的下降。所以，针对这一问题应积极开展教学内容、教材内容的梳理，同时规范各门专业课程内容合理的教学范围，以此规避教学内容上的重叠。

我校电气工程专业虽起步迟，但通过多年来不断的工作付出和卓有成效的努力，逐步建立起较为完善的立体化教学体系，并在学校的政策支持下不断地进行实验室硬件建设，形成了具有发电厂电气控制仿真系统、供配电控制系统、电力系统分析平台、电工技术实训平台等较为完备的电气工程方向实验实训教学框架体系，在此基础上本专业学生在西门子、飞思卡尔等全国知名工程类赛事上获得了较优异的（下转第104页）（上接第48页）成绩。

4 结语

总之，做好一个专业需要投入较大精力，地方院校可能更关注生源和招生数量，往往在资源配置上由于专业较多很难集中有效的教学力量来切实有效地应用到电气工程专业发展和建设中。专业方向要有所调整和分析，要紧随国家能源政策的步伐，在课程的开设上力图符合时展的脉搏。

基金资助：淮南师范学院2014年校级教研项目（编号：2014hsjyxm03）基金资助

注释

① 巫付专，王晓雷，付邦胜。电气专业应用型人才培养方案的构建[J].中国电力教育，2010（6）：46-47.

② 赵丽华。电气工程及其自动化专业水电特色实践教学体系探索[J].科教导刊，2014（10）.

③ 艾欣，刘宝柱。华北电力大学电气工程及其自动化专业的建设及发展[C].第四届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集：92-95.

④ 宋起超，杨春光，乔爽，王希凤。应用型本科院校电气工程及其自动化专业多元化实践教学模式的构建[J].中国冶金教育，2010（2）：12-15.