篮球运动论文实用5篇

【导言】此例“篮球运动论文实用5篇”的范文资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

篮球运动论文1

关键字：高校；篮球精神；文化价值

中图分类号]G642

1. 高校篮球精神文化的内涵

篮球文化是在篮球运动的长期发展过程中逐渐形成的一种体育文化。高校篮球运动的推广和发展使篮球文化成为高校精神文化的一部分。总的来说，篮球文化包括篮球物质文化、篮球制度文化、篮球精神文化。篮球精神文化是指高校学生在篮球运动中形成的团结互助、积极向上、努力拼搏的精神，甚至是一种爱国主义精神和国际主义精神。能够影响大学生的精神世界，使高校学生能在篮球运动中得到全面的发展和自我的提升。篮球精神文化的建设需要依托于物质文化建设和制度文化建设，精神文化是高校篮球文化的精髓，是篮球文化得以传承发展的核心要素。

2. 高校篮球精神文化价值

促进大学生全面发展的价值体现

篮球是一种竞技体育，通过团队合作进行竞技比赛，其强调在篮球运动员之间建立团结合作的精神，如果缺乏这种合作的意识，篮球比赛就失去了胜利的砝码。首先，在高校中，篮球运动成为一种联结大学生情感的工具和纽带，有利于促进大学生人际交往的能力，提升其道德品质和素质修养。其次，由于篮球运动需要学生在合作中竞赛，能够培养学生合作意识和竞争意识，促进其对体育精神的深入理解，提高大学生的集体荣誉感和对集体的认同感。最后，由于篮球运动讲究头脑的思考和身体的协调，需要在运动中灵活反应，随机应变，能促进大学生身体的健康和智力提高。所以，总的来说，高校篮球精神文化能够体现其促进大学生全面发展的价值。

促进校园文化建设的价值体现

校园文化是大学生在校园学习生活的过程中逐渐形成的一种精神观念和价值观念，能够反应一个校园的精神面貌。篮球精神文化作为校园精神文化的一部分，是大学生思维价值、精神价值的体现，是体育精神在校园的推广和发展，对校园文化的建设有很大的推进作用。在一些高校，定期举办篮球运动，让大多数学生参与到其中，不仅锻炼了身体，还丰富了校园生活，使校园呈现出积极向上的青春活力，促进校园的精神文化建设。

促进高校体育文化建设的价值体现

体育文化是体育活动所沉淀的精神文化，随着我国综合国力的提高，体育事业也突飞猛进，形成了一种拼搏向上的体育精神。同时高校体育文化建设也在逐年的发展中得到了提升，篮球作为一种团队运动，深受高校大学生的喜爱，并逐渐成为高校体育运动的核心。体育文化重在强调一种顽强拼搏，积极向上的体育精神，而篮球运动正是对这种体育精神的诠释，是团结合作，努力向上，顽强拼搏精神的体现。所以，高校篮球精神文化的建设能够促进体育文化的建设，宣扬体育精神。

提高大学生团队合作意识，构建和谐校园的价值体现

篮球运动讲究团队合作，需要集体的配合参与。在一项篮球比赛中，除了篮球运动员的核心作用，还需要集体组成的啦啦队的鼓励。因此，篮球运动可以增进同学友谊，拉近同学关系，使大家在篮球比赛中认识到团队配合与集体的重要性，增强学生的集体归属感。同时，多种形式的篮球运动可以促进校园和谐，使学生在体育运动中感受丰富的校园生活，感受集体生活的乐趣，而且学生的身心得到放松，使学生在轻松快乐的环境中得到进步，有利于构建和谐快乐的校园环境。

3. 高校篮球精神文化建设的途径

加强高校篮球物质文化建设和制度文化建设

篮球精神文化的建设离不开篮球物质文化建设和制度文化建设。篮球物质文化建设主要是指通过篮球基础设施，运动设备，场地等方面的建设给大学生创造良好的物质条件，以满足其对篮球运动的需求，从而通过篮球运动达到锻炼身体，增强体能的效果。而篮球的制度文化建设主要是对篮球比赛的制度和规则进行研究和创新，以最大程度地发挥大学生对篮球运动的热爱，通过制度建设保障篮球运动的公平竞争。所以，高校篮球精神文化建设是依托于物质文化建设和制度文化建设上的。只有加强了这两方面的建设，精神文化才能得以更好地建设。

创新高校篮球文化理念

篮球文化理念根植于篮球文化深层次的理念，是篮球精神的价值体现和文化内涵，篮球文化理念不仅仅是指篮球这一运动形式，更多的是反应参与到篮球运动中人的价值理念＼全方位发展，所体现出的人格修养、等多方面的思想。很多学者在研究中国篮球运动，分析中国与世界强队的差距上，除了竞技水平外，特别指出篮球理念的差距，与美国通过篮球运动培养全面发展的人，"人本位"的篮球理念相比，中国篮球理念过多的偏重于物---球，偏重于研究开发运动员生物体能的"物化"训练，忽略同步进行人格修炼，将限制运动员可持续发展的能力1]。因此，高校篮球精神文化以促进大学生全面发展为理念，培养全方位发展的篮球运动员。

开展多种形式的篮球活动

高校篮球精神文化建设不仅仅是篮球运动，很多高校对篮球的校园文化建设仅仅体现在单一的篮球运动上，缺乏多种形式的篮球活动。比如篮球知识竞赛、篮球俱乐部、篮球协会、篮球课外活动等等。这些形式的篮球可让更多的学生参与其中，体味篮球运动的乐趣。所以，篮球精神文化的建设需要以多种形式的篮球活动为基础，使大部分学生在篮球活动中深入认识篮球运动的精神。

4.结论

篮球精神文化价值主要表现为篮球运动所带来的对人的全面发展的思考，我国篮球文化的发展历史较短，对篮球文化的研究还不够深入。在高校中，篮球运动使大学生得到了体能上的锻炼和精神上的愉悦，但是在对促进综合素质和全面发展上的认识还不够。因此，加强对篮球精神文化价值的研究对促进高校篮球文化建设，促进大学生的全面发展具有积极的意义。

参考文献

[1]胡雷。研究高校篮球文化发展。体育世界[J].2010（01）

[2]彭雪涵。论高校体育文化。福州大学学报（ 哲学社会科学版） [J].2004（ 4）

[3]王晓红。高校校园体育文化探析。吉林体育学院学报[J].2003（01）

[4]刘玉林。现代篮球运动研究。人民体育出版社[M ].2006

[5]孙民治。关于我国篮球文化的一些思考。上海体育学院学报[J].2006（02）

[6]舒刚民。对高校篮球文化建设的探讨。湖北师范学院学报（自然科学版）[J].2009，02

学而不思则罔，思而不学则殆。以上这5篇篮球运动论文是来自于山草香的NBA官方承认重大误判的相关范文，希望能有给予您一定的启发。

篮球运动论文2

关键词：篮球文化； 拓展； 动漫作品； 创作与突破

中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）03-157-002

体育文化，大而言之，指体育运动本身所蕴含的、围绕体育运动所形成的一切物质文明与精神文明的总和；小而言之，又可指体育运动某一方面的文明因素。所谓篮球文化，是指观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结，是篮球运动的知识、技能、习俗和制度的总称。其核心是篮球价值观的群体共识，其实质是篮球运动的“人化”和“化人”。其内涵和外延有很大的广度，广义地说：凡是与篮球有关的人、事、信息都属于篮球文化。以篮球运动为表现形式，体现体育价值观、体育道德观的社会意识，围绕篮球运动而创造的物质和精神财富的总和。

“动漫”是动画和漫画的合称与缩写。由于漫画本身的发展形成了现代故事漫画的表现形式，将影视艺术融入漫画之中，使得漫画与动画更容易结合，影视艺术独特的地方在于它能通过镜头的推拉摇移和片段剪辑的蒙太奇技巧来表达想法和感受。漫画正是吸收了影视艺术的这两个特点。漫画、连环漫画在英国均名为“卡通（Cartoon）”，我国译为“漫画”。卡通是英文“Cartoon”译音，它在英文书报上出现频率较高，指政治漫画，也指动画片、连环漫画。而日本对本土漫画的称谓是Manga。日本的漫画越来越多地借鉴电影的表现手法，每个画面都像是从动画片中截取下来的一个镜头，因此日本漫画又称卡通漫画，从卡通到连环漫画、卡通漫画、动画，到今天又有称为动漫，界限已越来越模糊。以篮球故事情节为背景的《灌篮高手》（井上雄彦），在日本和国外都产生巨大的影响。

一、篮球动漫作品对篮球文化传播的积极影响

中国的体育连环漫画发展相对其它种类的较为落后，在广大青少年的读者中，并没对于出自国产体育漫画的欣赏偶像，往往更多的是将大量的日本体育卡通漫画收集或阅读，特别值得一提在中小学生学习比较紧张的生活节奏中，有限的课余时间内占据宝贵时间却是一些与国情完全不同的异国卡通漫画，日本篮球动漫作品在漫画书及其动画片上对中国青少年的影响力非常之大，这种现象不能不引起教育工作着的深思，从教育的角度和商业的角度，有必要开发出符合中国国情的体育漫画的市场，从题材上真正创作有血有肉的体育运动中的感人故事情节。

文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力的重要因素。篮球动漫作品的创作与突破应高于理论上的论证，篮球动漫作品资源开发和内容创意环节上，应与篮球运动市场运作相辅相成，引导篮球动漫作品逐渐形成了一种真正意义上的篮球文化消费现象，把握篮球动漫作品所产生的文化影响力，使其在促进青少年健康成长、焕发民族精神、凝聚时代力量上发挥积极作用，广泛深刻地向世界展示中国篮球文化的价值理念。

二、中国篮球文化背景下的动漫作品更容易被人们所接受

近两届奥运会上中国男女篮球队都完成了预定的目标任务，即2004年雅典奥运会男篮进入前八名、女篮第九名，2008年北京奥运会男篮第八，女篮进入前四。今年中国男女篮又双双获得2012年伦敦奥运会篮球比赛的资格，在亚洲篮坛依旧保持着霸主地位。国内中国篮球运动职业联赛的火爆场面，新闻和电视媒体的强势介入，各种与篮球有关的商业活动频繁举办，都说明篮球运动在中国正广泛而健康发展。篮球运动本身带来的竞技对抗，带来的交流乐趣，带来的健身效果，带来的观摩欣赏，自觉与不自觉吸引着大批不同性别和不同年龄的篮球爱好者，作为球迷、观众，以及学校体育中喜爱篮球的学生，有着庞大的人口基数，篮球文化背景下的篮球动漫作品，也极大迎合了人们从精神上的需要，除了最受欢迎的篮球连环漫画，篮球动漫作品还包括篮球人物肖像画、讽刺画、幽默画，用于篮球新闻报道动漫、篮球宣传动漫，甚至与篮球动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品的生产和经营的产业，都蕴含着巨大的消费市场。

篮球文化研究是建立在中国篮球运动雄厚的群众基础之上的，篮球动漫是篮球艺术化和技术化的复合表达形式，将篮球文化以图像信息展现给受众者以丰富的内容，以篮球比赛项目为主要审美对象，运用比喻、夸张、象征等艺术手段，借助联想与想象，紧密结合现实生活中，对篮球方方面面加以阅读与欣赏、评议与品味，从中体现幽默性、诙谐性，使人们不再满足于单调、枯燥、缺乏意味的简单形态，享受具有新奇性和多样化的刺激形态。

三、篮球文化范围内的篮球动漫作品创作与突破重要性

篮球运动本身可以为篮球动漫作品提供题材、内容、风格、形式等各个方面帮助，尤其中国运动走向世界成功的范例早已深入人心，例如像姚明这样具有感召力的代表人物，已成为许多中国人崇拜的偶像。

中国篮球运动员走出国门，在内容上、感情上、习惯上、情节上给动漫作品创作留下了想象的空间，商品的形象代言人或形象大使，完成推销和宣传自己所的某一商品无可厚非，而作为形象代言人能够被知名品牌所认可，并以商品优秀的品质和良好的信誉，被人们所接受，相形见绌，篮球运动员为特征和原型的动漫作品却完全滞后。

篮球动漫作品可以表现出篮球文化的真实水准，同时也反映着篮球文化的开发程度，更体现着作为篮球团队的文化素养层次。国家、民族、团体、个人通过运动员在赛场内外的表现，不断努力塑造自己的良好形象，力求在社会大舞台上扮演一个绚丽多姿的角色，从而为国家增光，为民族生辉，为团体润色，为自己添彩，这就需要通过多种途径去广泛宣传，其中，篮球动漫作品更有感染力，其持续的时间更长。

1.篮球动漫作品的时代性

篮球运动可以为多种商业活动和产业经营场所提供不可低估经济效益，当今动漫领域也是迅速发展而不断扩大的朝阳产业，篮球动漫作品若能把握机会，奋发图强积极创新与大胆突破，体现时代赋予篮球文化所寄予厚望的重任，把篮球运动发扬光大的行动与作为落到实处，动漫作品的创作也必将会在篮球文化方面异军突起。

2.篮球动漫作品的包容性

中国的篮球文化不可避免地会涉及到中国人所喜爱的运动员形象，既有国际上知名的运动员像乔丹、科比、詹姆斯，又有中国本土的运动员像姚明、易建联、王治郅，但不论实现社会上已经成功的知名人士，或是源于生活的素材又在创作时高于生活的虚构人物，都可能出现在下一部中国特色的篮球动漫作品之中。故此，篮球运动的国际化在中国篮球动漫作品上也具有宽泛的包容性。

3.篮球动漫作品的教育性

文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力的重要因素。篮球动漫作品的创作与突破应高于理论上的论证，动漫产业的文化资源开发和内容创意环节上，把握篮球动漫作品所产生的文化影响力，使其在促进青少年健康成长、焕发民族精神、凝聚时代力量上发挥积极作用，突显篮球动漫作品的教育功能始终应为主导方向之一，并广泛深刻地向世界展示中国文化的价值理念。

四、制约中国篮球动漫作品发展的客观因素

1.篮球动漫作品没有广泛引起重视

中国篮球动漫作品的创作与突破符合科学发展观理论，而眼下，日本《灌篮高手》的动漫作品依旧被中国青少年所喜爱，虽然《灌篮高手》最初始于上世纪九十年代，这部动漫作品不仅仅感动着整整一两代人，更是被篮球爱好者津津乐道，对于篮球运动的推动与发展起到了一定的作用，与此同时，具有中国特色篮球动漫作品还没有得到广泛重视，中国人喜爱日本的篮球动漫作品迟迟没有改变的现象令人遗憾。

2.篮球动漫作品发展方向未能准确定位

篮球动漫作品作为篮球文化的一种载体，中国篮球动漫作品的定位未能找准方向，暂且不论篮球动漫在体育动漫之中的排序，但篮球动漫作品应该雅俗共赏，不可偏颇。面向初中学生、高中生、大学生这样的群体依旧中国篮球动漫作品创作的重点，兼顾其他群体也值得考虑，具体反映哪些内容并不重要，关键是要准确定位的同时，建立自己的风格，赢得自己的地位。

3.篮球动漫作品的创编队伍没有形成

近些年来，高校课程设置动漫专业已列入高考录取的热门专业，相比招生持续升温现象，并没有为篮球动漫的作品创作带来全新的变化。真正意义上的中国篮球动漫作品创作仍处于比较低迷的状态，动漫作品的创编队伍还未涉足与篮球运动的领域，与篮球文化研究的品位远远未能形成一致共鸣，尽管中国篮球运动的商机运作力度的加大，作为篮球文化之中的动漫作品创作缓慢，与没有好的篮球动漫作品创作团队有直接关系。

五、中国篮球文化背景下篮球动漫作品创作与突破的建议

中国特色的篮球动漫作品受众的定位应当把14~18岁年龄段，作为篮球运动主要发展的对象，篮球文化也肯定也会关注目标群体之一，并兼顾其他的成人受众群。

注意篮球文化背景下动漫周边产品的开发，如：人偶、模型、午餐盒、镜框、电话卡、日历、毛巾、手绢、钥匙扣、音乐钟、相册、衬衫、手提袋、徽章、信封、信纸、明信片、圆珠笔、瓷杯、纸巾、打火机、海报等等。

注意保护篮球动漫作品的原创及版权，更要注意著名篮球运动员的形象，乃至形象价值的利用与开发，以篮球文化背景下的动漫作品及产品商业运作所产生的经济效益，都应视为知识产权的保护范围。

参考文献：

[1]刘志敏。浅谈体育文化的内容与特征[J].体育文化导刊，2003（5）

篮球运动论文3

关键词篮球运动；校园体育文化；影响

中图分类号： 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）02-0125-02

一、高校体育文化的内涵

所谓的高校校园体育文化即为学生通过参加体育活动而形成的一系列精神财富，其中主要包括体育观念、体育精神与体育知识等[1]。目前产生体育文化必须要满足以下条件：第一，必须具备产生体育文化的环境；第二，必须要有创造体育文化的主体；第三，要有形成体育文化的活动与过程。在同时满足这三个条件的基础上才能形成体育文化，并且这三条件很难被改变，要持续较长的时间。这种体育文化对高校学生的价值观、思想观念、道德品质以及行为习惯等都具有非常深远的影响。高校的校园体育文化有多种表现形式，在校内表现为体育课程上的体育活动、课下的群体活动以及体育运动会等，在校外则表现为一些大型的体育比赛、社交体育活动以及郊游等等。

二、篮球运动的作用

篮球运动是高校常见的体育活动之一，其对学生身心的健康成长以及学生自信心、意志力和团结合作能力的培养都具有非常大的作用。

（一）有助于促进学生身体的健康发展

由于篮球运动需要运动员有快速的反应能力，身体动作要敏捷连贯，奔跑速度要快。通过大量的篮球活动可以有效培养运动员的动作敏捷性、身体的灵活性、奔跑速度以及弹跳力等运动素质，因此经常参加篮球运动的运动员，往往会具有较强的体能、比较发达的肌肉，而且其身体的各个部位能够获得良好的锻炼与发展。此外，由于篮球运动是一项具有较高强度的对抗运动，在运动过程中，运动员能够快速地进行身体代谢，从而可以有效增强运动者的消化道、心脏、呼吸道及其他脏器功能，有效协调运动者身体各个系统的功能，而且可以有效提升运动者神经中枢的灵活性。因此，开展篮球运动可有效促进学生身体的健康发展。

（二）有助于促进学生心理的健康发展

由于篮球运动不仅是运动者身体素质与技术水平的对抗，而且是运动者聪明才智与意志力的对抗，篮球比赛的水平高低不仅与运动员的身体素质与技术水平的高低有关，而且还取决于篮球运动员的聪明才智、创造能力以及勇气谋略等[2]。作为一项集体作战的项目，篮球运动中包括防御、转换以及进攻等多个环节与项目。在篮球运动中，需要运动员能够勇敢、智慧、果断地对赛况作出准确的判断，能够稳重冷静地应对任何情况，因此篮球运动可以有效地锻炼学生的心理素质，促进学生心理健康发展。

（三）有助于提高大学生的团结协作能力与社会适应能力

篮球运动需要各成员的积极配合、互相合作，所有的队员都要将整个球队看作一个集体，要顾全大局，团结一心，只有这样才可能取得比赛的最后胜利。因此，篮球运动可以培养学生的集体荣誉感，培养学生团结合作的精神与能力。而且通过学生之间的共同学习与交流，通过对成败的共同体验，可以有效拉近学生间的距离，增进学生间的友谊，帮助学生建立良好的人际关系，而且篮球运动可以有效培养学生的语言交流能力、人际沟通能力以及社会适应能力等。

三、篮球运动对高校校园体育文化的影响

（一）篮球运动对高校校园体育物质文化的影响

1.篮球运动对高校篮球体育设施建设的影响。目前，篮球运动是高校校园运动的主流体育项目之一，为了能够有效促进篮球体育运动的开展，各大高校都在积极配备篮球体育设施，这有效促进了高校篮球体育设施建设。

2.篮球运动对高校体育消费的影响。随着学生对篮球运动兴趣的不断提高，其就会更加迫切地想要获得更多的篮球运动相关知识，而且还会更加积极地购买更多的篮球体育用品，例如球鞋以及篮球等，这有效带动了高校的体育消费。而在购买之前学生还会更加积极地去了解各种体育用品的功能，了解体育用品对篮球运动的作用，而在此过程中也有效拓展了学生的体育知识面，增长了学生的见识。

3.篮球运动对高校师资队伍建设的影响。篮球体育教师的教学水平以及体育素养都会影响到学生对篮球运动的学习兴趣与学习效率[3]。因此，为了保证高校篮球运动的顺利开展，学校必须要加强师资队伍建设，要聘请更多具有高素质、高技术水平的篮球体育教师，提高高校篮球教师队伍力量，而且要加强对现有篮球教师的培训，从而从整体上提高篮球师资队伍水平。

（二）篮球运动对高校校园体育精神文化的影响

1.篮球运动对大学生的创新能力的影响。在篮球运动过程中，参赛者必须要根据赛况及时地调整战略战术，要充分发挥自身的想象力，不断地创新，只有这样才能有效应对各种状况，从而更可能取得最后的胜利。因此，在此过程中也有效培养了学生的自主创新能力与思考能力。

2.篮球运动对大学生的竞争意识与拼搏精神的影响。随着社会竞争的日益激烈化，学生在走上社会后也必须要面临比较激烈的市场竞争，而在今后的生活、学习与工作中也会遇到很多的困难，承受很多的压力。而良好的篮球运动可以有效锻炼学生的意志，提高学生的竞争意识与努力拼搏、积极进取的精神，这也有利于学生今后的发展。

3.篮球运动对大学生的团队合作能力的影响。由于篮球运动是一项需要多人配合的集体运动。为了能够赢得比赛的胜利，所有的队员都必须要积极配合，互相合作，而此过程也有效培养了大学生的集体荣誉感，提高了学生的团队合作能力与彼此间的默契。

4.篮球运动对大学生公平竞争意识与品质的影响。在篮球比赛中需要充分遵循公平竞争的原则，良好的篮球运动可以有效培养学生的公平竞争精神与公平竞争品质。公平竞争不仅是指要敢于竞争，不怕困难，不畏强者，而且提倡公平公正的行为规范，要保证竞争的公平性与公正性[4]。在高校中开展篮球运动，可以有效培养学生公平竞争的精神，使其能够更加勇敢，更加具有雄心壮志，同时也可以约束学生的行为，使其在任何的比赛或是活动中都能够充分遵循公平竞争的基本原则。

（三）篮球运动对高校校园体育行为文化的影响

校园体育行为文化是高校校园体育文化中与学生生活关联最为密切的一种文化。其中主要包括体育运动会、体育竞赛及体育制度等多个方面的文化。其中所谓的体育制度文化即为在篮球运动中所制定的比赛规则，而这一系列的规章制度中都包含了很多的教育内容，例如参赛者必须要具备相应的运动道德品质，要保证篮球比赛的公平性与公正性等等，这不仅可以有效规范篮球比赛，而且还能培养学生的体育精神。而良好的篮球运动可以有效促进校园体育制度的建立与健全，从而规范高校的体育课堂规则，完善体育训练方法与教学方式。而且良好的篮球运动可以有助于校园体育传统的传承。作为一种体育行为方式，校园体育传统是在校园中逐渐形成并且长期流行的一种校园体育文化。良好的篮球传统可以促进篮球运动的顺利开展，同时可以推动校园体育文化的建设。

四、结语

总之，作为高校常见的体育运动项目之一，篮球运动由于其较强的趣味性、竞争性等特点受到了高校大学生的喜爱与认可。篮球运动对高校校园体育文化具有深远的影响。良好的篮球运动不仅可以有效促进高校的体育设施建设，推动高校体育师资队伍建设，带动高校的体育消费，而且可以有效培养大学生的创新能力、团结协作能力、拼搏精神与竞争意识等。此外，篮球运动还会影响到高校校园体育行为文化的形成与完善。

参考文献：

[1]谭文辉。篮球文化对高校校园体育精神文化的影响[J].中国校外教育，2010，14（09）：41-42.

[2]班鹤立。篮球运动在天水师范学院校园文化中的影响作用研究[J].内江科技，2014，11（05）：27-29.

篮球运动论文4

关键词篮球运动 科研 现状 分析

中图分类号 文献标识码a 文章编号1673-8209(2010)06-00-02

篮球运动的蓬勃发展和篮球项目在竞技运动中地位的不断提高，极大地激发了广大篮球工作者和科研人员对篮球运动科学研究的热情和兴趣。在过去的十年里，我国篮球运动理论的科研成果从观念的变更、新理论的形成、技战术的创新、训练手段的改进、教学方法的改革、器材的更新、选材的科学化、多学科的渗透等诸多方面进行了全方位的开拓，为我国、乃至世界篮球运动理论的发展奉献了许多经典之作。

对我国篮球运动科研论文的生产规律和分布情况进行分析研究，不仅可以帮助我们评估、预测篮球运动的研究水平和发展动向，确定研究重点和调控研究方向，促进我国篮球科研理论建设的全面、深入发展；还可以帮助我们了解我国篮球运动研究队伍的基本状况，为发现、培养和造就一批中坚研究队伍、扶植青年学者，组织和协调这支队伍进行重大课题研究等提供事实依据。

1 研究对象

1999-2008年间《

教学理论与方法研究：定量研究及交叉学科的综合性运用增多

篮球教学研究是篮球科研工作的难点。此类研究通过教学理论在篮球教学中的作用，探索篮球教学中的特殊规律，寻找符合现代教育发展规律的新方法、新理论，以求达到最优的教学效果。过去的十年里，篮球教学的科研文献较以往增多了定量研究与交叉学科间的渗透研究，更具说服力。其内容也涉及教学计划和制定、教材教法设计、考核方法和标准、教学设备仪器研制及学生能力培养等诸多方面。

职业化、市场化研究：更加注重其现实意义

我国篮球运动职业化不过十余年左右，其研究领域也因为要涉足社会学、管理学、经济学等多学科进行综合分析，一直以来是篮球科研领域的薄弱点，研究成果较少。1998年后伴随着我国篮球运动职业化的深入，广大的篮球科研人员开始紧密结合相关的国家法规政策、体育市场、社会环境，针对这一领域的诸多问题进行了深入的分析研究，所著文献也从实际出发，着力于解决篮球职业化、市场化中出现的关键问题，具有很强的现实意义。

篮球文化研究：百花齐放、欣欣向荣

篮球运动的文化属性已被学界认可。[2]从文化学的视角研究篮球运动、认识篮球运动，可以拓展研究思路和研究领域，可以促进我国篮球运动的快速全面发展，这一趋势已逐步达成共识。目前，从有关篮球文化研究文章的数量来看，呈逐年递增趋势，说明当前篮球文化已经引起了学术界的重视，其研究内容除论证篮球运动的文化性，还涉及到篮球文化的概念与篮球文化的结构等。特别是部分学者借鉴文化学、社会学、人类学、历史学等领域的知识，以新的思维、新的视角对篮球运动的文化内涵、结构、特征进行梳理和重构，产生了一系列令人耳目一新的理论著作。

4 结论与建议

结论

1)十年来我国篮球科研论文刊发量呈波浪形发展态势，存在一定的自发性和变化的无序性；篮球科研的方法有一定创新，但还是以传统方法为主。

2)我国篮球科研工作队伍已经形成，但高产活跃作者群的相对薄弱，核心著者群仍处于形成阶段；作者以高校教师发文量居多，且以副高级、中级职称为主体。

3)现阶段，我国篮球科研研究的内容主要集中在篮球技战术、训练竞赛、教学理论与方法研究、职业化、市场化、篮球文化等领域，但有关场地、器材、规则方面的研究论文有所欠缺。

建议

1) 加强篮球科研队伍的建设，采用科学的研究方法，进一步提高论文质量；培育核心作者，增加核心作者和提高其论文平均产出率。

2) 篮球科研必须从篮球运动实践的发展需要出发，拓宽视野，端正动机，防止急功近利地拼凑和重复研究；注重运用交叉学科的基础知识，加强与篮球运动一线的运动员、教练员等的合作，使科学研究与实践相结合，才有利于科研成果的转化。

3)各级决策部门要有目的地进行篮球科研立项，加大对篮球科研的人力、物力、财力投入产；建立制约和激励机制，鼓励更多正高级科研人员积极投身科研，多出成果、出好成果，避免人才资源的浪费。

参考文献

篮球运动论文5

[关键词]适宜形式；兴趣；培养

一、前言

1．选题依据。现代篮球运动是一项活动者以各种专门的技艺为手段。以主动控制时间为目标。以主动控制球为焦点，以主动掌握时间与速度为保证，在空间、地面交叉展开立体攻守对抗的体育竞技运动和娱乐体育活动。在我国篮球运动开展普及深受广大人民群众喜爱，尤其深受广大中学生的喜爱．从学校篮球运动来说，它是我国运动竞技队伍的源泉。为了更好地培养出篮球运动员．学校这个基地也制定了多种多样的方针而篮球教学是实现体育教育目的的基本途径之一。本文试图通过降低场地器材的难度，使中学生更好地掌握篮球技术，提高他们学习篮球兴趣的实验研究，来进一步证实适宜形式对中学生篮球兴趣培养的可行性。为今后中学生篮球技术训练提供适宜的练习形式和参考依据。

2．文献综述。张惠红《关于大学生体育学习兴趣的实验研究》在查阅大量文献资料的基础上。提出一种新的高校体育课程内容――野外生存生活训练，并通过野外生存生活训练的教学实验，论证野外生存生活训练能有效提高大学生体育兴趣的假设，揭示野外生存生活训练提高大学生体育学习兴趣的机制，从而提出有效提高大学生体育学习兴趣的途径和方法。

催凤祥《篮球场地的演变与篮球运动技战术发展的互动关系探讨》通过篮球场地的历史演变．对篮球运动发展的促进及影响进行探讨。研究表明；篮球场地的演变与篮球技战术的发展是互相促进，互相制约的。场地的变化总是限制不合理的行动，鼓励合理的正确的技战术运用，保证篮球运动文明，公平，积极，健康地发展。100多年的篮球运动经历了多次场地变革，其变革主要在三个方面。I．限制区的变化。2．球场面积的变化。3．扩大攻防区域与促进比赛速度的变化。篮球场地的变化及篮球运动的发展是相互制约与促进的关系。

二、研究对象与方法

1．研究对象

适宜形式对中学生篮球兴趣培养的实验研究。

2．研究方法

(1)文献资料法

根据研究的目的和内容。查阅相关的文献资料，为本研究提供理论依据。

(2)实验法

a．实验方案

①分组：把20人分为两个组，10人一组，一组为实验组，一组为对照组。

②测试内容与条件：实验组在训练中将篮筐高度由米降至米；对照组在训练中篮筐高度不变。在实验前后分别进行全场8字运球上篮往返两次和定点投篮10次的测试，通过测试结果的对比分析和问卷调查的反馈的情况进行研究。

③实验中注意的问题：实验条件一致，实验时间一致、固定教师。

(3)比较对比法

一对实验前后的数据进行比较分析，从中得出结论。

三、结果与分析

1．对实验结果分析

(1)实验组与对照组训练前测试成绩分析

从测试成绩看．实验组的全场8字运球上篮平均速度为36'39，定点投篮平均成绩为次；对照组全场8字运球上篮平均速度为36'95，定点投篮平均成绩为次。两组的测试平均成绩基本是不分上下的。

(2)实验组与对照组训练后测试成绩分析

在经过了三个月的训练后，实验组的全场8字运球上篮平均速度为34'26．定点投篮平均成绩为次：对照组的全场8字运球上篮平均速度为35'80．定点投篮平均成绩为次。从数据上看，实验组全场8字运球上篮平均速度提高了2'13，定点投篮提高了次；对照组全场8字运球上篮平均速度提高了l'15，定点投篮提高了次。

实验组在训练前后成绩明显的提高，而对照组也有提高，只是提高的幅度较小。实验条件一致，实验时间一致，成绩提高的快，说明降低了难度后使学生增强了投篮的自信心，提高了命中率，运球上节省了时间，达到了提高效率的目的。也为今后中学生篮球技术训练提供适宜的练习形式和参考依据。这也进一步论证适宜形式对中学生篮球兴趣培养是可行的。

四、结论与建议

1．结论

(1)实验结果表明，降低场地器材的难度对学生篮球技术提高效果明显。说明降低了难度后使学生增强了投篮的自信心，提高了命中率，运球上节省了时间，达到了提高效率的目的。也为今后中学生篮球技术训练提供适宜的练习形式和参考依据。这也进一步论证适宜形式对中学生篮球兴趣培养是可行的。

(2)问卷调查结果显示，大部分学生都对篮球课中采用降低器材标准的教学形式非常满意，不但增加了学生学习篮球的兴趣，也增强了学生的自信心，还调动了学生学习篮球的积极性。这也进一步说明适宜形式对中学生篮球兴趣有积极影响。

2．建议

(1)在降低篮筐标准的训练与教学中。应注意纠正学生的投篮动作．让学生掌握正确的投篮姿势。投篮姿势定型后马上将篮筐高度恢复正常。来适应正规的篮筐。

(2)在降低篮筐标准的训练与教学中，应多加强学生的基本功练习和小力量的练习，因为中学生这个阶段打好基本功是关键。

参考文献：

[1]适宜形式儿童篮球教研组．对小篮球适

宜形式的研究[R]．江苏省体育科学研究

所．1987．