实用找回自信的句子精编3篇

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找回自信的句子篇1

每一次考试结果都是这样。甚至仅有的一点光亮都被黑暗所吞噬，找不到我的太阳，哪怕是仅会反射阳光的月亮，像是一只孤魂野鬼，在漫无边际的空间游荡。

我曾试着安慰自己：这不是我的世界，自然不会存在属于我的光亮。安慰只是言语，存在于这个世界上却会是亘古不变的现实，也许存在着我提前放弃的那一刻，如果命中注定存在这一刻，那我现在所能做的也只会是等待、沉默。

别人眼中的我是不很在乎成绩的那一类学生，事实上又有谁会比我更了解我自己的心情：漠不关心的外表下隐藏的彻夜难眠，但我又怎能把痛苦和别人一起分担。我真的很“自私”，我只想一人承担着这痛苦，默默的品味着，寻找着烛光中渐渐憔悴、黄花丛中渐渐消瘦的凄凉和伤悲。看到成绩单的那晚，我保持异常的冷静。十一点一刻，我睁着眼睛，由于同样的冰冷，我的思绪溶到了窗框里的那块乳白的天，我真的不想相信乌黑的窗框框住了整个世界。此刻，窗旁的书橱却异常镇定的反射着几片冷光；头稍稍的侧了一点，依稀中似又见到了我的书桌、我的椅子。纹丝不动，黑暗中，他们似乎在等待着。

将会有怎样的的未来，如此切近又如此遥远，伸手可及而又望而兴叹。在一切尘埃落定之时，却失去了美丽的幻想与憧憬，害怕会像泡泡般的炸裂，从此失去了阳光下的的五彩斑斓。我说过，我害怕结局，甚至害怕过程，甚至害怕开始一个新的理想。于是，我想逃避，我愿意成为机器人dd机械和单调；在紧张的学习生活中我迫切的寻求孤单、寻求简单，幻想着躺到一个永远拥有清风吹拂的绿茸茸的山头，最好还有一个无尽的黑夜。正如舒婷所说： 如果有没有尽头的路，我一定去走， 如果有永远做不完的事，我一点去做， 如果有永远不会改变的爱，我一定去追求。 我没有发现，我已经这么消极了。 我小心翼翼而又万分谨慎，害怕每一次摔跤。

我也没有发现，我开始爱上黑色的夜dd一个如此完美的地方。黑夜会给我一支画笔，我会用自己的心去作画；黑夜会给我一双黑羽，在空间中自由的飞翔。现实会被掩盖，只存在自己和自己编织的梦。 生命对已是何其简单，而对他去却又何其不简单。周围的亲人暂且不说，就是黑暗中等待着的桌椅，我这样也只是会惭愧不已。我怎能亲手打破他们的色彩斑斓的梦，我又怎能去承受、面对低沉的叹息和空荡的目光…… 即使是身处黑暗，上帝赐我的机会依然还在。我可以去创造实物，可以用肌肤去真正的接触的实物，是啊，我怎么可以去这样消极。 所谓当局者迷，旁观者清。也许我跳了出来，真正的开始审视我的人生，仿佛看到未来的我是多么的懊悔，又看到未来的我又是多么的满足。

我明白，在后来的生命中，我要拥有属于自己的光亮，属于自己的一幅闪光的作品……

找回自信的句子篇2

自信是什么?自信是努力，还是悲哀，是快乐，还是痛苦，我不知道，所以我从没为自信烦恼过。记得小时候，家里喜欢抓阄。每一次决定事情都是用抓阄来决定的，而我每一次都没抓到过，所以干脆不抓了。

长大一些了，爸妈迷上了票，我也受爸妈的影响，开始玩儿票，不知怎的，爸妈都中过奖，就我一人在“浪费钱”。因此，自信也就随着我的长大逐渐消失，我对身边的一切事物开始感到“恐惧”。有时甚至觉得自己连一只小猫都拿不起。

直到今天早上的第一节课，老师因为事情来的太突然又太急了，所以选择早以过时了的方式——抓阄。因为好奇的驱动，我走上了讲台，重新摸起了使我失去自信的杀手，当时，我满脑子想着我绝对摸不到。后果也果真是如此，我高兴，高兴我猜对了，我悲哀，悲哀我又没摸到，此时，我的“敌人”姚雪菲却大发慈悲的把她那张给了我，正在我悲乐交加时，我们的“壮举”却被黄老师发现了，悲乐交加瞬间变成悲痛欲绝了。

正当我觉得我已没有自信心时，黄老师像看穿了我的心思，要我重抓一遍，已没有自信心的我又重新走上了讲台，谁会相信我还能抓到了?可这时，奇迹出现了，让人不相信的奇迹出现了。我猛地一跳，向下发出了欣喜若狂的喊声，我的朋友田宇最先领悟我的意思，他猛的站了起来，与高兴的说不出话了的我紧紧的抱在了一起。

我哭了，一个男子汉的我哭了，我不是哭其它的什么，我而是哭我终于找回了自信。

黄老师，我要感谢您，虽然我的感谢不能使您怎么样，但我还是想感谢您，是您让我找到了自信，如果没有您，恐怕我还要这样悲哀下去，说到这里，我想起了我在一本书上看到的这样一句话：只有将内心深处的自信之火点燃，生命才会光明和灿烂。

找回自信的句子篇3

我刚上小学的时候，胆子很小，不爱多说话，上课从来不积极主动地发言，有时老师把我叫起来，才肯发言，而且一说话就脸红，总是扭扭捏捏不大方，一至四年级差不多都是这样。直到五年级上半个学期，在一次“积累．运用”练习中，有一个口语交际，要求每一个同学都进行讲演。讲演的题目是：我最看不惯的一种现象，或我最佩服的一种现象。老师让我们回家做准备，当天晚上我就认真地进行了准备，我演讲的题目是：“我看不惯的一种现象是违反交通规则”，还写出了演讲稿。稿子写完，我一个人反复地读了许多遍，直到差不多背了下来；自己感到语言流畅，声情并茂，一定会拿到一个好成绩的，那时的感觉真有点迫不及待了，真希望马上就讲！可停下来又一想，自己又没了信心，上课自己不愿意发言、平时又不愿意讲话，当着全班同学的面，能讲好吗？我真担心自己讲不好会在同学们面前出丑。

第二天，演讲开始了，老师按学号叫同学们上台演讲，啊！我是7号，三分钟一个，马上就轮到我了，我的心扑嗵扑嗵地直跳，第一位同学演讲的不错，大家给他以热烈的掌声，第二位同学讲的更好……越听越感到自己的心跳加快，后面的同学讲的越好，我的压力就越大，心都要跳出嗓子眼了！

老师叫到了7号，轮到我了，我不知道自己是如何站起来的，又是如何开始的演讲，不过二三分钟，可我却感觉非常的漫长，直到说完最后几句话，我才感到自己又回到现实，象似卸下了一个重重的包袱。教室里没有一点声音，简直可以用鸦雀无声来形容。长时间的寂静，让我本应该放下的心又提了起来：难道我说错了什么？还是我讲的不对？我害怕极了，我不知道大家用什么样的眼光看待我，我想，正如我自己担心的那样，我在同学面前出丑了！

我的脑子一片空白，真想找个地方藏起来。就在这时，一个掌声响了起来，是老师！老师在为我鼓掌！紧跟着，许多同学也在为我鼓掌，这掌声虽然够不上“雷鸣般”，但一直持续了很久、很久。就在这掌声中，我明白了，大胆去做，即使失败了也会感到快乐！

在以后的学习生活中，我变得爱说话了，上课爱积极发言了，也许就是那掌声为我找回了自信，找回了自我。直到今天，她一直激励着我，让我努力，给我加油，促使我向着自己的目标前进、奋斗。