坚持的七年级散文（精彩8篇）

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坚持的七年级散文【第一篇】

在一片草地上，许多小草与花儿一起生存着。阳光下，花儿昂着头享受着大家赞美的目光，小草也开始翩翩起舞，仿佛也在为花儿鼓掌……可是一场突如其来的大暴雨将这一切都改变了。

小草。

小草们坚定地抬起头，豆大的雨点冲刷着他们，“加油!小草们，别低下头，坚持一下”一株小草说，雨越下越大，有些小草逐渐弯下了身，但他们心中始终有一个信念：“你可以的，快要转晴了，坚持一下!”于是他们重振旗鼓，拍了拍头，摸了摸腰，继续站了起来。小草们虽然生命短，可是他们有毅力，有耐心，仿佛可以战胜一切，天空中传来一阵呼唤：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

花儿。

“吵什么吵，生命都快没了”曾经骄傲的花朵现在却无力的跪在地上，还有的花朵向着老天爷喊叫：“老天爷呀!我上有老下有小，你可不能让我断子绝孙呀!”一瞬间哭泣声此起彼伏。突然，一滴雨水砸中了小花的腰，扑通一下她的身子倒了下去，她无助的望着天空，无力地说：“老天无眼呀!”又一滴雨水砸中了她的腰，她已经生无可恋了，而雨越下越大，一朵朵花儿被击中……刹那间，这里已经了无生机了。

第二天，暴风雨终于停了，小草们抖了抖身上的雨水，高兴的跳起舞，迎接着成功的喜悦，在他们旁边，死气沉沉的花儿，早已失去了娇艳，垂在泥土边。

成功是属于坚持者的，让我们努力学习、持之以恒，相信雨后的彩虹就在前方。

坚持的七年级散文【第二篇】

其实，做好一件事并永久地坚持下来，实属不易。有一个信念，难；有一个坚定的信念，很难；坚持这个信念，则是更难。我一直很羡慕那些懂坚持、会坚持的人，那样的人才能最终取得成功。

九年级不好好学习的后果已经被老师、父母叮嘱了百遍千遍。当然，这也是不可避免的。虽然知道前路艰辛，但还是想拼尽全力去冲，只有这样，明日的阳光才会洒满自己的心房。

第一次月考的进步，让我始料未及，也给自己平添了自信，心中的热血顿时又翻涌起来。真的，我能做到，还可以做得更好！桌角的“苍南中学我来了！”七个醒目大字，无时无刻在提醒我坚持。我不想放弃，不是因为半途而废的后果，而是没有理由放弃，没有权利放弃！

也许这也是坚持的意义所在，唯有坚持才能有自信。失败了，但也不能放弃！坚持，就是在坚持不下去的时候再坚持，并坚定目标，持之以恒地去触及、去完成，唯有这样，才能做到真正坚持。坚持，是不给自己一个放弃的理由，不给自己一个言弃的机会。我不想做那个半途而废的逃兵！当然，充实的生活也在于坚持，一段时间后，便会发现坚持的乐趣。

九年级，和坚持一起走过，这无疑是对初中生涯最好的回报。

放弃不难，但坚持一定很酷！

坚持的七年级散文【第三篇】

坚持到底，永不放弃，这样你才能收获成功。

——题记。

从小，我就对钢琴有着莫名的喜欢。两三岁时，我经常抱着一架玩具钢琴，在琴键上敲出一个个简单的旋律。终于，在三年级时，妈妈把我送进了钢琴培训班。

刚开始，仅仅只是简单的单音练习，我没多久就学会了，以为弹钢琴就这么容易。可弹钢琴的时间越来越长，难度也越来越大。记得有一本指法书，里面的内容全是一组组枯燥乏味的指法练习。每次练习这本书上的内容时，都要求速度快、手型好，所以常常练得手指酸痛，连一支钢笔都拿不起来。不仅如此，这样的练习曲一练就是个把月，直到老师检查过关为止。这样单调的练习，任谁都受不了，更别提我这个不满十岁的小姑娘了。

有一天，我一个人在书房练琴，弹了十几遍指法练习曲，但不是这里出错就是那里不流畅。我实在按捺不住了，冲出房间对妈妈喊道：“我再也不想学钢琴了！”妈妈大吃一惊，说：“你不是最喜欢弹钢琴吗？今儿怎么了？”我气呼呼地说：“枯燥单调的指法练习练得我手都快要断了，我再也不想练了！”妈妈好像明白了我的心思，思考片刻之后严肃地对我说：“孩子，既然是你自己的选择，就应该坚持到底，不能轻言放弃。任何人的成功都不是一蹴而就的。唯有吃得了苦头，耐得住寂寞，才能笑到最后！”听了妈妈的话，我茅塞顿开，惭愧地低下了头！

三年时间过去了，我的钢琴已经达到了七级水平，会弹不少名曲。这是妈妈的那一席话，给了我前进的动力。其实，人生路上又何尝不是如此呢？追梦的路上，唯有坚持不懈，才能成功！

坚持的七年级散文【第四篇】

就是从现在开始，我们主动地去感受当下生活的感觉，去觉察到生活的存在，比如我现在在吃饭，那么我就去感受下饭菜的味道，我们在咀嚼它的感受。我现在工作，那么我们就好好的感受当下我拿在手里的东西的感觉，我在走路的脚步的感觉，我在和人说话的语言和声音的存在的感觉等等，又或我在看一个东西，它的外形的细节的感觉，以此类推下去。

当然，我们在觉知生活的时候，内心依然会有强大的惯性时常反复出来干扰你，恐惧会伴随，焦虑会伴随，各种对错的想法会伴随。这个是正常的。它们存在了就存在了，伴随了就伴随了，难受有了就有了，但我还是继续尽量感受当下饭菜的味道。当然，干扰来了，可能我们就无法很好的感受当下了，但没有关系，我们此刻并不是追求百分百的感受当下，而是反正虽然我很难受，但仍旧继续去感受和品尝饭菜的味道就好了，就这么持之以恒的做下去就行。

慢慢地，不要求快，你就能体会到真正的接纳的感觉，能包容内心纷繁复杂的情绪和想法的存在了，同时我们就能逐渐地活在当下的生活中了，从脑袋里跳了出来。

当然你会发现，这个和我们去觉察呼吸，觉察身体动作的内观禅修方式是一样的。是的，是一样的，我以前就说过，其实森田就是内观，是生活的禅法。

这么说，够具体的了吧，所以不是森田没有具体方法，而是你还不知道而已。好好地生活去吧。

坚持的七年级散文【第五篇】

我听说过这样一个故事，一滴水从陡峭的石壁上掉下来，落在一块石头上。它决心要把这块石头滴穿。河中的大浪知道后，哈哈大笑说：“你这个小不点，还想把石头滴穿，做梦去吧。”水滴听了火冒三丈说：“我要和你比赛。”大浪听了，欣喜若狂，毫不犹豫地答应了小水滴的要求。小水滴说：“你把河边的大石头冲垮，我把石头滴穿，咱们九百九十九天后见分晓。”

就这样，小水滴和大浪的比赛开始了，小水滴不分昼夜，不怕狂风暴雨，一直滴滴滴，可大浪却不像小水滴那样坚持，它高兴时，就哗地冲一下那块石头，有时管都不管那块石头。就这样，日复一日，年复一年转眼九百九十九天过去了，小水滴来找大浪。小水滴说：“你看我用了九百九十九天时间把石头滴穿了，银色的小水滴上还闪着光呢，而你有没有把石头冲垮呢？”大浪听了，惊慌失措，马上用力冲那块石头，可那块大石头纹丝不动。

小水滴让我学会了坚持，让我懂得坚持就是胜利，小水滴就是教会我坚持的老师。

这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。

坚持的七年级散文【第六篇】

如果说成功是一朵暗藏在深山中的兰花，那么成功之路就是那崎岖的泥泞的山路;如果说成功是由汗水和努力铸成的，那么坚持是不可缺少的。成功的花儿须坚持才可开放，胜利的'果实因坚持而更甜美。坚持到底，就是胜利。读着《玛瑙果》，我感受到了山羊妈妈对小山羊的爱，更感受到了山羊妈妈的勇气和毅力。

小山羊的眼睛被树枝刺伤了。当山羊妈妈知道玛瑙果能治小山羊的眼睛，让他重见天日时，她走遍了万水千山，历尽千难万险，她与凶恶的大灰狼斗争，与奸诈的狐狸周旋，运用智慧和勇气闯过了难关，坚持了下来，为小山羊才来了玛瑙果。

山羊妈妈的坚持采到了玛瑙果，而我，也因坚持，尝到了胜利的果实。

那是一个阳光明媚的早晨，妈妈兴致不错，提出要去爬山。我高兴地答应了。轻装上阵，不一会儿，我们就来到山脚。开始上山了，我感觉山路很陡，走起来很不容易，有时候甚至手脚并用。可妈妈却如履平地，走得很快，只好时不时停下来等我。

终于翻过一座山了，我累得气喘吁吁。前面有块大石头，我一屁股坐下，就不想起来。可妈妈却说：“好风景在高处呢?”我们继续出发，又走了一程。“我累死了，走不动了，我不要上去了。”“累了，就休息一下吧。”妈妈停下来说，“你要是现在回去，美景就欣赏不到了，刚才的努力也白费了。”想到好不容易上了那么高，眼见着就快欣赏到美景了，就这样回去，也确实心有不甘。

于是，我坐在路边的石头上休息了一下，重新振作，继续朝前走。啊，真的，我看见了一孔蓝天，那一缕阳光。我像被注入了兴奋剂，加快了步伐。

长长的山路终于到了尽头。站在山顶，我大声喊：“啊……”山谷马上回应了我“啊……”我第一次觉得天这么蓝，山这么美，云这么白，金色的阳光仿佛触手可及。

坚持就是胜利，我坚持了，我胜利了。

坚持的七年级散文【第七篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是网友为大家分享的“坚持的七年级散文（精彩8篇）”，供您参考阅读。

人生在世，我们时常会觉得自己深陷循环之中，我们持续坚持，却没有太多的进步，我们坚持正确的事情却没有任何改变……我们很容易失去激情，灰心丧气。我们都需要经历这些考验，在一成不变的时候保持信念。

平淡乏味的生活并不令人兴奋，却必不可少。你或许不会成为你想要成为的那个人，但一定会成为你注定成为的那个人。如果你总是那么倒霉，生活总是没有起色，总是那么与众不同，请不要灰心，上帝一定是对你另有安排。只要你还活着，就不要对生活失去信心，当你在平淡中一直坚持时，说不定哪天，幸福就如同飞来横祸那般突然降临在你身上!

成长本来就充满困难与艰辛，或许你的每一次放弃都合情合理，或许你的每一次离开都理所当然，但此时成功与你无缘也会变得顺理成章。倘若你坚持了所有的坚持，却依旧一事无成，请你抬头仰望星空，你会发现你就是夜空中最亮的那颗星，正被全世界仰望!

坚持的七年级散文【第八篇】

“不行！”

“怎么不行？这道题就是这样解的！

“这个解法是错的”

这天中午，我们班格外“热闹”，一阵阵的争论声不断，为什么呢？原因是有两位同学在争论一道题的解法，一位同学说这样解，另一位同学说那样解，两个人互不相让，“战事持续升级，旁边看热闹的同学开始“调节气氛，“哎呀”，不要再说了，心平气和地，多好！两个人像没听到一样，这时有位同学说：“不如你们把各自的解题方式写在黑板上，让大家看看，到底谁是对的！”两个人听了，都奔向黑板，拿起粉笔，刷刷地开始在黑板上写各自的解题方式。

大概过了五分钟，两个人都写的差不多了，班长赶紧让人他们两个分开，为的是怕他们又吵起来。两个人几乎把一面黑板都占满了，同学们开始看他们两个人几乎把一面黑板都占满了，同学们开始看他们两个人的解题思路。

大约过了七分钟，同学们都看完了两个人解法，纷纷地开始讨论谁的解法是对的，班里很热闹，过了一会，同学们自动安静下来，班长问：“你们觉得谁的解法是对的？”同学们开始说自己觉得对的人的名字，班干部说：“这样吧，我们投票。”“觉得第一个同学对的，请举手。”同学们中有了四个举手的，“觉得另一个同学对的，请举手”，同学们中又有了四个举手的，“那不举手的呢？是什么意思”，班长问，同学们说：“我们觉得两个人的解法都有错误”。

这时两个人都察觉出来了，上去黑板把错误的地方改了，班长说“以后不要在这样争论了，大家要心平气和的，有什么问题大家可以一起讨论，共同进步嘛！”大家都笑了。这时老师进来了，问：“你们干嘛呢？”大家笑着告诉老师：“我们在共同进步！”

一个人拍了拍另一个人的肩膀，说：“对不起！错怪你了。”另一个人笑了笑，说：“哎呀！没事，反正我们俩都错了！以后还是兄弟嘛！”

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