学传统文化作文 作文传统作文样例3篇

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学传统文化作文 作文传统作文篇1

中国,是一个文明古国,拥有着五千多年的璀璨文明历史。为了探求、了解中国的优秀历史文化,我翻开了《中华上下五千年》这本书,看完后,使我受益匪浅。书中展现的中华民族的优秀传统文化和美德,已在我心中播种。她源远流长、灿烂辉煌,是五千年的文明与智慧的结晶,滋养了一代又一代的炎黄子孙!

孔子读书勤奋以至韦编三绝,祖狄、刘琨闻鸡起舞,刻苦勤奋,李密牛角挂书随时随地的读书学习,他们的勤奋刻苦读书的精神都值得我们学习,令人们肃然起敬。

孔融四岁能让梨,黄香九岁知道关爱父母,,他们尊敬长辈,孝敬父母的事迹,是人们歌颂的榜样,更是我们学习的典范……这些传统美德事例在中华民族的历史长河中数不胜数,仅仅是历史长河中的几朵微小的浪花。

现在,有些同学学习态度不够端正,上课不认真听讲,经常做小动作,对待家长和老师的批评教育也不以为然,这样永远也成不了大器,我们应该多读书,读好书,不断吸收学习中国优秀文化,成为品学兼优的好少年,成为品德高尚的好少年,成为追求上进的好少年…

还有一些同学衣来伸手,饭来张口,还时不时地顶撞父母,难道说他们这就是尊重、孝敬父母吗?做为一个当代少年,我们应该学会自理,注意饮食起居,让自己健健康康的成长,不让父母操心!

我们应该从小养成良好的习惯,做一个品德高尚的好少年,继承和发扬中华民族的传统美德。

学传统文化作文 作文传统作文篇2

记得上中学的时候,有一位语文老师的课同学们都喜欢上。这位老师精练的语言、从容的教态很吸引我们。尤其是他那漂亮的板书,更是苍劲有力,错落有致,让我们羡慕不已。就在那个时候,我们班的同学掀起了练习书法的热潮??都模仿老师的字体练。直到现在,老师的字我还记忆犹新。

现在,随着科学技术的日新月异,多媒体技术已经被广泛应用于课堂教学中,大有取代黑板的趋势。难道板书真的不需要了吗?

板书是教学过程中教师配合语言、手势等,运用文字、符号、图表等向学生传递信息的教学行为或教学工具,是教学中最常见的教学行为,或教学中最常用的工具。板书在我国出现,从京师同文馆的班级授课算起已有140年。现在,多媒体技术的发展真的已经使板书失去它原来的价值了吗?

汉字是表义文字,字形本身的意义可以通过书写来表达。因为,书写会赋予汉字灵性,使其传神??苍劲有力的字,如正人君子立于庙堂之上,衣冠庄重,气宇轩昂;潇洒飘逸的字,如行云流水,似一杯香气四溢的香茶,沁人心脾;龙飞凤舞的字,如驰骋挥戈,可让人感受到涧水飞流的酣畅淋漓。语文课的职责是教学生掌握和应用语言文字。如果语文教师都不身先垂范写好汉字,都要靠电脑的话,那我国的汉字还有多少人会一笔一画地去写呢?因此,教师应该板书,应该坚守黑板这一块不大的地方,尤其是语文教师。

板书虽然简洁,但它既是对讲课内容提纲挈领的概括,又是学生学习的.脉络。板书的内容如同一棵大树的树干,各个零碎的知识点就如同树上的片片树叶,学生看板书可以站在一定的高度将这些知识点连缀起来,形成一棵茂盛的知识大树。此外,学生总有思想开小差的时候,当学生的思维重新进入听课时,一看黑板就可以知道老师现在讲到什么地方了。

板书的功能还在于它可以制造教学停顿。捷克教育家夸美纽斯曾说:“应该采用一切可能的方式激发孩子身上求知与求学的欲望。”有经验的教师总是在关键的时候点到为止,有意制造“空白”,有意留出时间和空间让学生思考,鼓励他们大胆想象,或者留出时间让学生对所学知识进行消化和巩固。这对于发展学生的创造性思维、激发学生的求知欲望、提高课堂效率等都具有十分重要的意义。

多媒体课件可以调动学生的多种感官,把要讲的知识生动形象地展现在学生眼前,让学生充满新奇,十分兴奋,但是这种兴奋状态持续过长的话,很容易导致学生视觉疲劳、心理疲劳,抑制学生大脑对信息的接收。此外,稍纵即逝的课件来得快去得也快,不能给学生留下多少记忆的痕迹,而一个好的板书则是一个微型教案,长时间留在黑板上不仅便于教师进行课堂总结,还可以让学生了解教学目标、教学重点与教学难点,更便于学生记忆。

课堂教学过程是师生互动的过程,教学过程中常常会有一些突然产生的教学信息,如教师突然而至的一个灵感,或学生颇有深度的一个提问等。这些信息往往是课堂教学的动人之处,如不及时在课堂上提取出来,会生出许多遗憾。教师板书有较大的灵活性,可以随写随看,内容还可以增删,而教学课件一旦制成,其内容即相对固定,在课堂上难以随机调整。

不可否认,多媒体课件在教学上的使用给语文教学带来了革命,因而受到许多教师的钟爱,但板书也有很多多媒体无法替代的优点。因此,语文教师上课时千万不要忘了还有一块不大的黑板。

学传统文化作文 作文传统作文篇3

奶奶今年快八十岁了,慈祥的脸庞早已布满沧桑,后背稍稍弯曲,一条条白色的发丝记录着奶奶一生的故事,而让我印象最深刻的是奶奶脸上时常挂着知足的笑容,当她跟邻居老伙伴们谈天说地时,那些老伙伴们经常夸奶奶十分幸福,让人羡慕。

记得大人说起,人一旦上了年纪,最怕的是孤独了,可我奶奶在晚辈中却十分有“威信”,家里大大小小事情晚辈们都得跟奶奶探讨,让奶奶拿捏主意,逢年过节的,在外的亲人们一回到家都得先去看望奶奶,跟奶奶聊聊家常,此时奶奶一样把晚辈们当孩子一样喧寒问暖,而我爸爸工作再怎么忙,每周末他也都会抽出时间带上我回老家去看望奶奶,陪着奶奶散步,带奶奶去运动,有时他会骑着“小毛驴”带上奶奶到镇区去逛街……“百善孝为先”,这句话爸爸经常会跟我提起过,而他也做到了。

上了年纪后,奶奶身上的毛病多了起来,而爸爸对奶奶的照顾总是无微不至。记得那是下雨天的一个晚上,奶奶在家门口摔了一跤,当时爸爸正出差在外,当他听到这一消息后,爸爸先安慰好奶奶,并让家人先带上奶奶去医院,而后他放下手中的工作,深夜里,他心急如焚冒着滂沱大雨打车到了医院,病床上的奶奶因腿脚摔断了在病床上痛苦地呻吟着,爸爸的着急写在脸上,他二话不说赶紧跑上跑下,联系急诊医生即刻给奶奶动了手术……

就拿我来说吧,我觉得自己对长辈最大的孝顺就是把学习成绩提高,尽量让爸妈少操心,平时在家里做一些自己力所能及的事。如上次母亲节时,当妈妈吃完饭后,我抢着洗了所有的碗筷后,给妈妈捶了捶背,我在妈妈后背一下一下,十分认真地捶着,突然,我发现妈妈的头上长了几根白发了,我不禁想起妈妈平日不仅要辛苦工作,而且回家后还要做些家务活,并帮助我辅导作业,于是我捶得更认真了,并在心中暗暗许诺:我以后要更加孝敬妈妈。

孝,一个很深奥又很平凡的字眼。

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