一节公开课实用【汇编8篇】
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一节公开课作文【第一篇】
“你知道怎样做出美味的蛋糕吗？”“我知道啊！第一步……”从二（3）班教室传来两个女孩的对话声。你想知道我们在干什么吗？原来，是我们二（3）班正在上公开课呢！只见陈果、林思妤在讲台旁表演着，她们讲得绘声绘色的，可好了！陈果接着说：“那我就尝尝你做的秘方吧！”顿时，大家乐翻了！“秘方”怎么尝啊！这时候，姚老师在旁边补充说：“我们不吃秘方，应该说，那我尝尝用秘方做出来的蛋糕吧！”
今天，我们穿着整整齐齐的校服，戴上鲜艳的红领巾，坐得端端正正的，明亮的大眼睛全都齐刷刷地盯着姚老师，听姚老师给我们讲绘本故事《布雷格的龙卷风》。这本绘本故事告诉我们一个道理：团结力量大。
教室后面坐满了老师，我们班自己的椅子都用光了，还要去隔壁教室里搬椅子呢！我的心“扑扑”直跳，因为马维的妈妈就坐在我的旁边呢。
姚老师看我们今天上课都非常认真，表扬了我们一句“今天小朋友们上课都很认真。”教室里静悄悄的，连一根针掉在地上的声音都能听见。就在这时候，只听见一阵清脆的手机铃声“你是我的，小呀小苹果……”从教室后方响起，教室里的小朋友笑得嘴巴都快裂开了。姚老师说：“看来这位老师的手机听课听得也很兴奋，都唱起《小苹果》了。”这节课真是笑声不断呀！
在既严肃又欢快的气氛中，我们结束了这堂公开课。
一节公开课作文【第二篇】
今天，上了一节公开课，老师上来就问我们喜欢什么课，我们争先恐后地举手，这个说美术课，那个说体育课。
老师抱歉地说：“因为快期末考试了，所以美术课和体育课就要停了。”听了这个消息，犹如晴天霹雳，把大家镇住了。王宽唯张了张嘴，“啊”的叫了一声，很多人也是忿忿不平的样子。
我其实一半伤心一半不伤心，伤心的是美术课要停了，那可是我最喜欢的科目啊。不伤心的是体育课不上了，我平时最头疼上体育课了。
老师问我们同不同意她的观点，有人同意，并叫了出来，我没吱声，因为我不知道该怎么回答。
老师让我们把想法写下来，我想了一段时间，觉得老师采取的这种方法不合理，我要用自己的笔来说服老师改变她的决定。
我认为学习不光非要这些时间，美术课体育虽然不考试，可它和语文、数学一样，都有自己的特点，美术能修身养性，提高审美，体育能强身健体，有益健康。不能因为期末了，就停掉它们啊！
老师，我说的对吗？
一节公开课作文【第三篇】
这个星期四的下午第二节课就是我们的语文公开课，这堂课令我们很是感慨。
课文主要讲述了一个船长遇见危难时却坚持在自己的岗位上，镇定自若，最后他把所有的人都救了，自己却牺牲了，当面对死亡的那一刻，他还是毫不畏惧。
直到老师提了一个问题：“什么地方体现了哈尔威船长不怕困难？”大家找了一处又一处，而老师的眼眶也越来越红，眼里的泪花止不住的往外涌，在那一刻，空气似乎凝固了，平时欢声笑语的同学们眼眶也开始湿润了，大家都被哈尔威船长那种舍己为人，绝不离开自己的岗位，敬忠职守的精神所感动。读着课文，我心中敬意和悲伤不由由心而发，读着读着，大家再也坚持不住了，眼泪不争气的从眼中涌出。
上课到末尾，大家都哭了，眼睛有些红肿，泪里含着的事敬佩，是感动，是悲伤。
下课了，我却迟迟没有缓过神来，我还在沉浸在上一节课上，在白雾弥漫的一天夜晚，一位英雄离我们而去，他为的事人民，为的事国家，他不畏惧死亡，不愿离开自己的岗位，在我们身边，那些战士不就是这样的吗？我们是祖国的花朵，是不是更加应该知道我们长大，也要为人民、社会、国家做贡献。
公开课令我明白了很多。
一节公开课作文【第四篇】
星期三上午第三节课，是章校长给我们上的数学公开课，听老师说有几百个老师来听课，所以要到电子报告厅里去上。我怀着忐忑不安的心情和大家一起去了五楼的电子报告厅。到了里面，一看后面坐着那么多听课的老师，虽然已经有思想准备，可心里头还是十分的紧张。
我机械地坐在座位上后，就开始上课了。章老师一开始提了一个问题：从图片上看，是姚明胖还是成龙胖。我看看图片，图上的姚明瘦瘦的，而成龙则显得比姚明胖了。我便想举手回答，可还是有点犹豫不决。就在我犹豫的一刹那，这次回答的机会就被别人抢走了。后来，老师又让我们下去问听课老师的身高和体重，然后算出听课老师们的体重指数。我万分紧张，匆匆忙忙地问了一位老师后，赶紧回到座位开始计算。可越算越不对，原来，我在匆忙中只问了那位听课老师的身高，忘记问体重了。老师问我们的时候我只好随便编了个55，说那位听课老师的体重指标是“正常”的。在这以后，又有好几个回答问题的机会，我都没勇气站起来回答，因为我怕我自己又会答错。好几个问题我都算好了，可我就是没有举手回答。
在这次公开课上，我没把握住锻炼自己的机会，现在想一想，当时的紧张真是多余的。以后我一定好好把握住这样的机会。
一节公开课作文【第五篇】
今天，烈日炎炎，我们没有躲在家里吃雪糕，而是在学校会议室上公开课，这节公开课非同寻常，因为有十几位学校领导来听课，关涉我们班的声誉大问题，同学们个个精神百倍，像要为祖国奔赴疆场作战一样雄纠纠气昂昂。
这节公开课的主要内容是学习《海伦凯勒》。课前我们做了充分准备，查了很多有关海伦的很多资料，以备回答老师的提问。
课开始了，老师先让我们很有感情地朗读了一次课文。读完课文后，我越觉得海伦很不幸，但她却能做到不屈不挠，不向这坎坷的命运低头。
老师让我们发表读后感言，同学们纷纷发言。
“海伦太坚强了，我的心灵被她的意志所震撼。”
“我们应该学习和发扬海伦不屈不挠的精神。”
我也积极谈了自己的看法：“艰苦的环境中只有意志坚定，才能取得累累硕果。
同学们个个惊叹海伦的不同寻常，老师却只说了六个字“不幸，不屈不挠”。这两个词语在我的脑海中不断地回旋，闭上双眼，书上说的那个海伦好象真的就在我的眼前，我仿佛看到她不分昼夜地练习，练习，以致于小小的'手指头都磨出了血。
我久久地回想，下课的铃声响了，课文学习完了，但海伦在我们的心中永远努力着，她永远活在我们心中。
一节公开课作文【第六篇】
“加油，加油，快画呀！”这声音从哪里来？原来我们在上美术公开课。
“叮铃铃”盼望已久的美术公开课终于来临了，大家走进多媒体教室，一位仪态端庄的女老师站在我们的面前，她的嘴角略带着微笑，看起来很亲切，桌子上有一个圆盘和一张三角形纸。大屏幕上显示了一副图画，老师问到：同学们，这幅图画中有老师给你们吉祥的祝福，你们猜猜是什么？”这幅图画上有一个娃娃抱着鱼的图案，这应该是……还没等我举手，阜紫涵就一马当先，响亮而又坚定的回答道：“是年年有鱼（余）。”这时老师又神秘地拿出四张方方正正的卡纸，贴在黑板上，不用等老师说，我一眼就看出了破绽，年年有鱼的鱼写错了，老师叫了李夏婷回答，李夏婷和我的想法一样，老师告诉我们这个成语的寓意是年年都有粮食和钱财，表示着财富，接着老师让我们把三条鱼分别放入适合它的图形，任务我们很快就完成了，接着老师播放了一段音乐，让我们在音乐停的时候画完适合图形的鱼，接着老师展示了几个同学的“佳作”给我们介绍了几种方式，让我们在大圆盘上画图，面对这空空的圆盘，我不知如何是好，终于开始画第一笔了，想画头却画成了尾，没办法，只好将错就错，画成了一个丑八怪。
这堂美术课真有意思。
一节美术公开课作文【第七篇】
・“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了，我们大步流星跑向自己的座位，心里是既紧张又兴奋，因为这是一节我们期待已久的公开课。
・铃声刚落，一位陌生的女教师满面春风地走进了教室。她先做了自我介绍，然后在黑板上写了这节课的主题“三个强盗”。
・“‘三个强盗’是一本连环画，今天就让我们来看一看吧！”老师说着便打开了图，让我们看图编故事。但由于时间关系，我们没能一一讲故事，后来老师讲了自己编的内容。“从前，有三个凶神恶煞的强盗，他们穿着宽宽的黑斗篷，戴着高高的黑帽子，出门都是鬼鬼祟祟、躲躲闪闪的。第一个强盗有一支喇叭枪，第二个强盗有一个撒胡椒粉的喷壶，第三个强盗有一把巨大的`红斧头。每到晚上，他们就到路上去找倒霉的人，勇敢胆大的人见了拔腿就跑，胆小如鼠的人见了就吓晕了，连路上的狗儿也吓得东逃西窜了。这三个强盗每一次去拦劫马车，都是先把胡椒粉喷到马的眼睛里，再用斧头把马车的轮子砍碎，然后用喇叭枪把乘客赶下车，抢走他们的财物。他们藏身在一个很高的山洞里，他们把抢来的东西都藏在这儿，洞里到处是一箱一箱的钱、手表、戒指、黄金和宝石。在一个寒冷漆黑的夜里，这三个强盗又拦到了一辆马车，可是车上没有财宝，只有一个叫芬妮的孤儿，她正要去投靠姑妈，因为姑妈是个坏心肠的人，所以她很高兴遇到了这三个强盗。三个强盗无奈只好用暖和的斗篷把芬妮包起来带回了山洞。他们在山洞里给芬妮铺了一张柔软的床，芬妮一觉睡到天亮。第二天早上，芬妮醒来时，发现四周都是闪闪发光的财宝，便好奇地问：‘这些都是做什么用的？’三个强盗结结巴巴地说不出话来，因为他们从来都没想过要用这些财宝。于是，为了要用这些财宝，他们把所有走丢的、不快乐的、和没人要的小孩，统统都找来了，组成了一个其乐融融的大家庭。他们还买了一座美丽的城堡，让孩子们带上红帽子，穿上红斗篷，住进了新家，快乐地生活着。很快，城堡里的故事传开了，每天都有人因各种原因把孩子送来不告而别。渐渐的，孩子们长大了，结婚了，他们也在城堡四周盖起了自己的的房子，房子越盖越多，成了一个小村子，村子里的人全是戴红帽子、穿红斗篷的。为了纪念好心的养父，他们给三个强盗每人建了一座高塔。从此，他们幸福地生活着……”老师的声音如百灵鸟般清脆动听，把故事里的人物讲得栩栩如生、活灵活现，让我们有一种身临其境的感觉，个个听得入了迷。
・其实，这三个强盗人很好，只因为他们躲躲闪闪、鬼鬼祟祟，所以让人起了隐恻之心。虽然这三个强盗原来是没有良心的，而纯洁的芬妮给了他们机会，他们也给自己机会，最终改邪归正。我们要向这三个强盗学习，给自己改的机会，就还是原来的好孩子！
一节公开课日记【第八篇】
今天星期四，是一个特殊的日子，所以我们全班都穿了校服。
哈哈，其实今天上午第二节课是我们班的语文公开课。而且是李其翰同学的妈妈给我们上的。
叮呤呤上课啦!同学们赶紧跑到自己的座位上坐好了，我们先读了两课小古文，然后就开始上课了。
李其翰的妈妈叫竺老师，我们上第20课，《厄运打不垮的信念》竺老师上课了，教室里还坐着三个老师，其中杨老师也在，开始上课了，电脑上出现了一大堆词语，如:家境贫寒，化为乌有.......竺老师请了施天佑起来读，但读的没有感情，肖扬又起来了，他读的有感情了。
后来老师又问了几个问题，举手的人都不超过六个，看着老师好像皱了皱眉头，我心里不禁紧张起来，老师精心备课，却换来这样的结果，换了谁，谁都有点失望啊!可是，我平时在班上就不怎么回答问题，竺老师是问题我又不会答，这可怎么办，呢!可不能让竺老师给我们班留一个坏的印象。
上着上着，老师的问题越来越简单，举手的人越来越多，差不多全班的人都举手了，我也举手了，因为这个题目我知道该怎样做答，而且使这个答案很完美，但是老师又不往这边走了，她即使往这边走了我坐在第一排，竺老师也不可能向最后走。唉，我好失望!
感觉时间过得好快，一节课眨眼间就上光了。