会计研究生论文【精选8篇】

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会计专业论文【第一篇】

[1]葛家澍.中级财务管理[m].北京:中国人民工业出版社，.

[2]李玉敏.中级财务管理[m].北京:中国物价出版社，20xx.

[3]财政部.企业会计制度[m].北京:经济科学出版社，20xx.

[1]孟凡利.会计基础知识[m].北京：经济科学出版社，20xx.

[2]李勇.大力推进行业职业道德建设[j].中国农业会计，20xx，(1)：8-9.

[4][美]丹尼尔·史普博.管制与市场[m].余晖等，译.上海：上海人民出版社，1999.

1.张维迎，博弈论与信息经济学[m]，上海：三联出版社，上海人民出版社，，8。

3.杨雄胜，会计诚信问题的`理性思考[j]，会计研究，20xx,3:6-12。

5.李志芳，会计信息失真的博弈剖析[j]，财会月刊(会计)，20xx,2:39。

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研究生会计论文的致谢词【第二篇】

在大学美丽的校园里，我度过了人生中最美好、最快乐的研究生时光。

在这里，学校为我们提供了舒适的学习和科研的环境，为我们配备了强大的师资力量。在这里，有来自五湖四海的.同学，我们结下了深厚的友谊。在这里，我完成了硕士毕业论文的构思、撰写过程。要感谢的人很多，要感恩的事也很多，这些都是值得细细品味和珍惜的。

首先，我要感谢我的导师——刘教授。俗话说“一日为师，终生为父”。

刘老师有着父亲般和蔼的笑容，一直以来默默的关心着我的学习和生活。从毕业论文的选题、构思、撰写、修改方面，刘老师都给出了非常宝贵的意见；从为人、处事、修身、养性方面，刘老师是很好的榜样和模范。从立业方面，刘老师更是积极鼓励、支持、指点、引导我们。刘老师的情谊恩重如山，他对教育事业的奉献，对学生的默默无私，让人肃然起敬！师恩厚重，铭记在心。

其次，我要感谢研究生阶段所有为我们授课的教师，感谢所有给我授课的老师们，你们不仅学术水平高超，而且上课水平一流，热爱学生，热爱教育事业。感谢辅导员陈东老师、郭媚老师，你们在平凡的岗位做出了不平凡的事业！感谢你们！

然后，我要感谢我们学院大家庭。感谢郑龙同学等班委两年半时间来为班级所做的贡献，感谢会计学术班同学们在学业上的互帮互助，学术上的交流沟通，求职信息的共享。

你们让我感受到了集体的凝聚力和温馨。感谢我亲爱的室友刘明非同学、范文敏同学、纪中一同学，两年半的陪伴让我们彼此了解，彼此交心，你们让我学到了很多弥足珍贵的东西。感谢我的师姐吴珊学姐、淘丽萍学姐，给予了很多学业上的指点和帮助。感谢我的同门陈娇艳同学，我的好友朱媛同学……要感谢的人很多，我的研究生生活因为你们而更加精彩美好！

最后，我要特别感谢我最亲爱的爸爸妈妈。感谢你们给予我物质和精神上的双重关怀，感谢你们对女儿学业的大力支持，感谢你们对我择业方面的尊重和鼓励。我一定会好好努力，好好工作，不辜负你们的期望！

新加坡会计专业研究生申请条件【第三篇】

新加坡美食结合了中餐、马来餐，博采众长，别具风味，还有两者混交出来的“娘惹菜”，更是一绝。

新加坡众多的美食中心提供中式、马来式、印度式、日式、泰式和其他各国美食快餐。学校一般也会有食堂和餐厅。总体来说，学生用餐每月约新币300-450元。

•购物费。

假期或周日，免不了去逛一下大街，作为亚洲购物中心和旅游天堂，新加坡各种商厦琳琅满目，购买学习用品、心爱的礼物或生活必须品是必不可少的消费。

牛车水、小印度、乌节路、芽笼士乃、克拉码头跳蚤市场等都是周日好去处。三五好友逛街游园也是必备的休闲活动之一，总之花费就看自己生活计划了。

•通讯费。

新加坡通讯发达，家庭电话普及率100%，公共电话系统遍及各区，电话费低廉；国际长途电话收费每分钟新币元-1元不等。用ip电话卡拨打中国更低廉，到新币元-元/每分钟不等。手机短信每条1元，如果有相关业务促销，更便宜。每月总开支一般在30-100新币之间。

•交通费。

新加坡交通方面快捷，少有堵车。全岛通行地铁，安全、舒适、准时、快捷，而且价格低廉。

巴士交通线路也遍布全岛，安全方便。新加坡全岛有超过1万辆的士为有需要的人士服务，24小时电召服务。政府学校就读学生可以享受交通优惠。一般学生交通费新币80元/月左右。

会计专业论文【第四篇】

目前会计为实施会计专业工学结合人才培养创新模式，构建完整的校内外实训基地是必不可少的条件，是会计学专业学生职业能力提高的关键环节，可以帮助学生形成良好的职业素养，也可以节约企业寻找可用人才的成本，使当代会计学教育更好的为动态发展的经济社会提供优秀会计人才。一些院校在会计专业实训基地建设中已经探索和积累了一定经验，但同时也存在一些问题亟待解决。

构建会计学习实习基地可以提高学生的职业能力，通过校内实习与校外实习，学生可以将平时教材上学到的知识应用于具体的工作中，更好的领悟会计学知识，为其毕业后走上会计岗位打下良好的专业基础，培养其实践能力。毋庸置疑，实习基地是会计专业学生职业素养形成的重要起点，可以提供一个真实的工作环境，培养学生竞争意识、合作意识、市场意识、职业道德意识，可以帮助学生在实际工作环境的约束和考验中得到锻炼，更好的领悟课堂上老师传授的知识点。其形成除了需要教师在平时的教学与校内实训中不断强调与训练外，更重要的是还需要受到实际工作环境的约束与锻炼。

并且，构建出完善的实习基地也可以帮助企业选择人才，让在校的会计学学生在设立在合作企业中的实习基地可以减少企业搜寻招聘会计人才的成本，学生在实习过程中可以较好地参与企业中的一些短期项目，实习中，企业也能仔细观察有潜质的学生，在实习结束后留用所需人才，也减少了企业对新入职职员的培训时间和培训成本。因此，建立高职会计专业校外实训基地是一项双赢工作，对满足企业人才需求和高职学生的成长都有极大益处。

为会计专业学生构建完善的实习基地，可以提高会计专业学生从业的综合素质，更好的为当前社会培养高水平会计学人才。近些年，许多设置会计专业的院校和社会培训机构着手构建校内和校外的学生实习基地，但就目前国内会计专业实训基地构建情况人存在问题和不足需要解决和改善。

首先，大多院校无法为会计学校内实训基地提供充足的经费，近年来，一些高校、高职院校以及社会职业培训机构消耗大量财力盲目扩建会计学专业并扩大招生量，造成经费紧张，实习基地构建经费有限。因此，目前建立起的实训基地应用的硬件与软件水平滞后，校内实习使用的财务软件等落后，校内实习考核机制呆板，同时一些校内实习基地配备的老师或培训师欠佳，多是在学校进行会计学教学的老师，自身没有参与专业实践和会计工作，造成完成校内实习基地和校外实习基地脱节，严重影响实习基地培训质量。甚至一些培训机构并没有对学生进行实习培训，学生在毕业走向就业岗位前只是编造了虚假实习经历，造成学生职业能力薄弱。

其次，由校外的实习基地来看，因会计工作自身的特殊性以及各实习基地所在企业自身条件的限制，校外实习基地的工作人员和企业管理者对来企业培训的学生并不能提供良好的培训环境，与院校合作态度并不端正，一些企业的财务人员为减少实习生专业能力差而对企业财务部门工作效率产生负面影响或引起一些不必要的问题，往往只会将一些整理资料装订文件的简单工作分配给实习生，会计专业的实践性操作很少，影响实习培训质量，造成校外的实习基地不能达到预期的培训效果。

目前，我国的高校、高职院校以及社会职业培训机构在建设会计专业实训基地需要注意基地的实践性与先进性，适时改版使用的教材，在实践性的培训中，建立系统的教学理念和培训体系，同时也需要呼吁政府出台政策支持基地的完善，投资开发设计应用性强、操作性能稳定的会计实习培训软件，更好的为社会输出动手能力强、职业素养高、岗位适应性强的会计人才。

鉴于目前会计专业教育自身对构建实习基地的资金有限的问题，各院校及培训机构需要加强与校外的企事业单位合作，通过校外实习基地建设带动校内实习基地构建，并且可以高效的利用院校自身的财务部门，各院校的财务部门工作人员的职业技能成熟又具备较多的'教育经验，学生与本学校的工作人员沟通更为方便快捷，且院校的财务部门办公设施齐全，部门体系完善，是对会计专业学生提供校内实习培训的不二选择。

构建实习基地需要重视实习培训配备教师队伍的建设，可从合作的企事业单位引进有经验的财务人员到校内培训基地进行兼职培训，鼓励在校的培训教室从事校外会计岗位实践或培训，充实丰富更新培训教师队伍的会计职业能力，为在校生提供更与当下经济社会环境接洽的会计实习培训课程。

为构建更完善的实习基地，各会计教育机构需要建设完备的管理制度，全面完善课程设计、教学体系、教材配备、进度安排以及考核制度各个方面的管理制度，使校内和校外的实习基地表里如一，能够最大限度的发挥培训作用，实现会计专业学生“零距离”接触所学专业，更好的了解毕业后就业岗位的工作内容，及时了解除教材上学来的理论知识之外，还需要自学自修哪些职业技能（如：计算机技能培训，等），需考取怎样的资质证书。校内校外的实习基地需要对学生的培训内容和培训成果严格把关，要构建严格而完善的考核机制，不能仅凭几页纸的实习报告蒙混过关，确保实习培训“有血有肉”，保证实习期间的合理劳动报酬、医疗保险和安全保险，建立完善的劳动保障制度。

综上所述，通过加强与企业的合作、不断提高師资配备、完善教育体系、更新教育理念和建立良好的管理机制，各院校及培训机构可以完善实习基地的构建，提高更优质的会计教育，为我国提供优质会计人才。

[1]汪志锋，苏家健.充分发挥校外实训基地在高职教育中的功能[j].职教论坛，20xx（2）.

[2]黄口强，邓志军.国外企业如何参与职业教育[j].中国职业技术教育，20xx（5）.

[3]杨敏，廖良林.高职会计专业校外实训基地建设的困境及对策[j].财会通讯：学术版，20xx（6）.

[4]张文林.充分利用高职院内资源为专业实训教学服务——会计专业财务处实训基地建设探讨[j].辽宁高职学报，20xx（3）.

作者简介：徐美华（1965-），女，汉族，辽宁盖县人，讲师，研究方向：财务会计、财务管理。

研究生会计论文的致谢词【第五篇】

时间过得真快，转眼间两年半的研究生生活就要结束了，我们也即将告别熟悉的大学校园，开始踏上工作的征程，此时此刻，除了不舍，更多的是感谢。

感谢我的导师杨忠智老师，除了在生活上对我们关心外，从论文的选题、写作思路的整理到初稿的形成及后续的修改，杨老师都竭尽全力地给予我们指导，帮助我们克服重重难关，杨老师的待人随和、治学严谨的态度深深感染着我们。

感谢会计学院的各位老师，各位老师的精彩授课让我们对会计专业领域有了更深入的领悟，不仅学到了理论知识，同时也开拓了视野，从老师身上感受到了敬业、负责的精神，让我们在今后的学习生活中更踏实和认真。

感谢所有我可爱的研究生同学，我们一起上课，一起运动，一起考注会，一起探讨毕业论文，一起畅谈人生理想，时光不老，我们不散。

感谢父母一直以来对我的支持和鼓励，让远在千里之外的我时刻感受到家的温暖，能够以更饱满的热情投入到学习和生活中，在人生的道路上走得更加坚定。

研究生会计论文的致谢词【第六篇】

首先，我要感谢我的论文导师赵凤萍老师。

在论文的撰写过程中，赵老师始终以严谨、认真的治学态度指导我对论文的选题和写作方法，以高度的责任心和耐心的对我在写作过程当中遇到的难点疑点精心讲解，悉心点拨。

赵老师渊博的知识，严谨的治学态度和谦逊温和的处世态度使我受益匪浅，受益终身。

其次，我要感谢郑州大学公共管理学院的师青伟老师。

作为我们班的班主任老师，师老师牺牲了无数的`节假日休息时间，为我们的学习做出了周到细致的安排和指导，他默默无私的点滴帮助将使我铭记一生。

我还要感谢各位教导过我的老师，他们精深的专业知识、广博的思想视野、崇高的师德师风使我在四年的学习汲取了专业知识，提高了专业水平，充实了知识内涵。

感谢我的工作单位--河南财专继续教育学院的各位同事，我在论文资料分享的“会计研究生论文【精选8篇】”，我的母亲，在我忙碌的工作和学习中给予了我生活上最大的照顾与爱护。

最后再一次感谢郑州大学共管理学院，为我创造良好的进修进修和学习的平台!

财政学专业研究生论文【第七篇】

岳麓山依旧，湘江水长流!转眼间，我已在麓山脚下的湖南大学度度过了四个年头。这四年的光阴让我成长，让我从青涩走向成熟。

在这宝贵的两年半的研究生生活中，首先我要感谢我的导师--陈共荣教授。“授人以鱼，不如授之以渔”,陈老师正是这样以言传身教来教导着我们。

毕业论文的每一个过程都凝结着x老师的心血，从选题到答辩的每一步，都离不开x老师悉心的指导。有这样的导师是我大学生涯的一大幸事!遗憾的是，毕业在即，能够在x老师身边学习的日子已屈指可数。多么希望时间可以再多些，日子可以再长些，让我可以有更多的时间、更多的机会向x老师再多学一点。在此，我要真诚的说声：“谢谢您，陈老师!”

感谢在研究生学习期间给我诸多教诲和帮助的会计学院的各位老师，感谢何xx老师、朱xx老师、凌xx老师、周xx老师给予我的指导和帮助!

感谢和我一起生活四年的室友，是你们让我们的寝室充满快乐与温馨，“君子和而不同”,我们正是如此!愿我们以后的人生都可以充实、多彩与快乐!

感谢我的同门，谢谢你们给予我的帮助!

感谢我的朋友，感谢你们在我失意时给我鼓励，在失落时给我支持，感谢你们和我一路走来，让我在此过程中倍感温暖!

感谢我的家人。没有你们的支持就不会有今天的我!

一个人的成长绝不是一件孤立的事，没有别人的支持与帮助绝不可能办到。我感谢可以有这样一个空间，让我对所有给予我关心、帮助的人说声“谢谢”!今后，我会继续努力，好好工作!好好学习!好好生活!

研究生会计论文的致谢词【第八篇】

随着论文的结尾，四年的本科生生涯也即将进入最后的倒计时，回想当年入学时的情景，仿佛就在昨天，甚是怀念，但时间总是在不经意间飞奔而逝，回忆整个本科生阶段的生活及学习，感慨颇多，此时此刻，最想要表达我真挚的感激之情：

首先由衷地感谢我的导师--许庆豫教授，他治学严谨，风格高尚，对教育领域的执著研究深深感染了我。

四年来，我学业上的点滴进步都离不开他的循循善诱和谆谆教导，特别是，这篇论文从选题、安排实习、组织框架、筛选材料，甚至标点符号、错别字的修改，到最后成文都离不开导师的精心指导。

最让我感动的是，在学习过程中如果遇到问题需要通过邮件咨询导师时，无论是在节假日、双休日还是深夜，导师几乎都会在收到邮件的第一时间就给予我回复，在此，再次深深的表达我的感激之情。

另外也要由衷的感谢四年本科生期间我的授课老师们，周川老师、尹艳秋老师、宋维红老师、唐斌老师、洪芳老师等在日常授课及论文开题期间都给了我很多的帮助及建议。

此外，对协助此次调查研究的苏州大学成教院的诸位老师表示衷心的感谢，尤其感谢赵院长及居民老师对我论文的帮助和指导，还要感谢成教处的全体领导和老师的点拨和启发。

最后，感谢所有教我学习的老师、和我一起学习的同窗以及支持我学习的家人。