大班游戏教案开火车 大班游戏教案模板优质5篇

通过模拟火车出行，培养幼儿的团队合作意识和规则意识，增强身体协调能力，提升语言表达能力，激发想象力与创造力，促进身心全面发展。以下是小编整理的优秀范文“大班游戏教案开火车”，希望您喜欢。

大班游戏教案开火车【第一篇】

1.练习将圆柱体向指定方向滚动，感知圆柱体特性。

2.会创造性地玩易拉罐，并能创造出多种玩法，练习用棍拨的动作技能。

3.培养良好的合作精神与对体育游戏的兴趣。

二、游戏准备

棍棒(可以建议用报纸卷成小棒。)人手一根，易拉罐若干，纸箱4个，木珠若干，录音机一台，录音带一盒。

三、游戏过程

1.(播放录音)小朋友出场，跳欢快的舞蹈”找朋友“。

2.出示易拉罐，让幼儿认识圆柱体特征。教师示范用棍棒拨易拉罐，让幼儿观察圆柱体的特性。

4.赶”小鸡“比赛，幼儿分四队活动。

玩法：以最快速度，协调地用棍棒把”小鸡“赶到指定地点吃小虫。然后，把吃饱了的小鸡赶回鸡窝(纸箱)为胜。活动前，幼儿手持一易拉罐，排头的小朋友手执棍棒赶”小鸡“回”鸡窝"后，迅速将棍棒交给下一位幼儿，游戏依次进行。

注意：每只小鸡，每次只能吃五条小虫(五粒木珠)。

文档为doc格式

大班游戏教案开火车【第二篇】

培养幼儿动作的.协调性。

遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。

两手拉紧不能松开。

1.小班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再转180度，面对面站立，这样继续进行。

2.中、大班幼儿可连续翻。

3.此儿歌用上海方言念，趣味更浓。

炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

大班游戏教案开火车【第三篇】

1、通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。

2、提高幼儿思维的灵敏性。

3、提高幼儿两合作进行游戏的能力。

4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

音乐，月光

练习走圆，为游戏做铺垫。大圆走—成四队—开花走—双圈走。

（1）幼儿站成一个大圆，老师交待游戏名称与玩贴人游戏的'方法、规则。教师：“今天老师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。我请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住（贴人）这时后面一个小朋友赶快跑。以免被追的小朋友捉住。注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。”

（2）幼儿游戏。教师注意观察，如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。被追到者不再当追捉者，以免太累。

（3）“结冰”游戏：幼儿自由活动，听到“结冰”信号，幼儿不动，听到“化冻”信号再自由活动。

做放松整理动作。幼儿听音乐，边歌边舞。

大班游戏教案开火车【第四篇】

1、根据提供人物形象的主要特征填编歌词，猜测出新娘是谁。

2、感受喜庆热闹的氛围。

3、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。

歌曲《掀起你的盖头来》、磁带、录音机、小熊玩具、老鼠图片、红盖头、喜字、糖果。

一、新娘游戏

1、老师随歌曲《掀起你的盖头来》跳新疆舞。

2、这首歌好听吗？你在什么地方听到过？

教师：老师今天很高兴，是因为要带小朋友们去参加一个婚礼。请你猜猜新郎是谁（小熊）。

教师：“你是从什么地方看出来的？”

幼儿回答从胸花来猜。

（评析：这首歌曲对于幼儿来说并不陌生，有的是从电视里听到过，有的是在爸爸的汽车里听到的。在形象特征上，幼儿很容易就认出了新郎，丰富的生活经验使得这个环节轻松完成。）

二、幼儿编编、唱唱、猜猜、跳跳

1、教师：“新郎新娘今天要举行婚礼了，可是我还不知道新娘是谁？我们一起问问：新娘新娘你是谁？新娘说：请你猜猜我是谁，还要把我也唱到刚才那首好听的歌里。”

（1）展示一，看看新娘的尾巴，猜猜、唱唱。（老师清唱）

教师：“新郎就唱：掀起你的盖头来，让我来看看你的尾巴。我是怎么唱的？”

幼儿一起唱着回答。

教师：“让我来猜一猜。看看新娘的尾巴什么样？”

幼儿：细细的'。

教师唱：“你的尾巴细细的呀，”“新娘可能是谁呢？”

幼儿：小猴子。

教师随幼儿回答唱：“是不是一只小猴子？”

教师：“我们连起来唱唱，帮问问新娘吧。”

教师：“新娘没回答。哎，光看尾巴还真不好猜！怎么办？”

幼儿：再看看新娘的嘴巴，就好猜了。

（2）展示二，看看新娘的嘴巴，猜猜、唱唱。（幼儿加拍手清唱）

教师：“这个真是好办法！那我们帮新郎唱一唱：掀起你的盖头来，让我来看看你的尾巴。”

引导幼儿填编歌词，教法同上。

（3）展示三，看看新娘的耳朵，猜猜、唱唱。教法同上。（幼儿听跟着音乐拍手唱）

（4）完全展示，教法同上。（幼儿加律动转手腕动作）

老师：哈哈，原来是一只什么啊？（老鼠）

掀起你的盖头来，让我来看看你是谁，细细尾巴圆圆耳呀，原来是一只老鼠，细细尾巴圆圆耳呀，原来是一只老鼠。

2、给歌曲取名字

教师“这首好听的歌曲还没有名字呢，我们给它取个好听的名字吧！”

幼儿：小熊结婚、小熊和新娘结婚、小熊真开心、新郎新娘结婚……

教师引导：“这首歌猜的是谁的新娘？我们就把《小熊的新娘》做题目，你们同意吗？”

3、完整唱歌

教授幼儿两个动作，男孩蹲下拍手，女孩站着转手腕拍手。

三、结束部分

教师：“今天参加小熊的婚礼，开心吗？为什么？”“想对新郎新娘说什么祝福的话？”

幼儿：祝新郎新娘结婚快乐！祝新郎新娘永远幸福！祝新郎新娘永结同心……

教师：“新郎新娘很开心，说谢谢你们的祝福！请你们吃喜糖喽！”

幼儿吃喜糖结束活动。

在表演区继续做猜其它动物新娘的游戏，并填唱歌曲。

大班游戏教案开火车【第五篇】

1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。

2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的本事。

3、发展幼儿的创造力、协调本事及协作本事。

4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。

5、经过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的本事。

沙包一人一个。

1、听音乐做一下热身运动。

2、教师今日给小朋友带来了礼物（沙包），小朋友喜欢吗？（喜欢）教师也很喜欢，我来一下，（做扔、踢的动作）哦，原先沙包这么好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，还能够怎样玩呢？请小朋友再想一想，看谁想的玩法多？小朋友能够自我玩也能够和小朋友一齐玩。

3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自我的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，可是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。

4、展示自我的玩法：请不一样玩法的幼儿展示自我玩沙包的方法。最终教师跟小朋友一齐总结，并说出玩沙包用的什么动作（如：抛、扔、投、踢、打等）。奖励玩法异常的小朋友。（奖励星星）

5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗？（想）。拿我们来进行一项比赛：《投沙包》，先听一下比赛规则：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。反复比赛几次。再进行第二种《投沙包》的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的个数，最终决赛，比出前六名的小朋友。（各奖一颗小星星）

6、比赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗？（好）

7、开着火车回到教室。