2024年小学生歌颂教师的朗诵稿【参考4篇】

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小学生歌颂教师的朗诵稿【第一篇】

乙：是谁，身影在日落的余辉中渐远

丙：是谁，把三尺讲台当做人生的舞台

丁：是谁，把墙上黑板当做人生的画卷

戊：是谁,胸中构筑出装备学院的美好前景

己：是谁，在奔波忙碌中把蓝图实现

甲：是谁,在日夜操劳不知疲倦

乙：是谁,把精力都倾注在教研一线

丙：是谁,让校园的文明重现

丁：是谁,让努力求知的学风在校园上演

戊：是谁,让装备学院蒸蒸日上

己：是谁,让示范校建设再上新台阶

合：这就是我们团结奋进的装备学院的教师集体

甲：我是一名教师 我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心中点亮 高高挂在我的头顶 让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心!

丙：我是一名教师! 我在春天的土地上播种 我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝 只要我的幼苗能长成参天大树 我不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我的希望能把他们的前路照亮 我宁愿把自己化作灰尘。

丁：我是一名教师 我热爱教师这一职业 因为热爱，我深

情地演绎着我的人生 因为执著，我微笑着写下希望和真情 我的执著早已在装院扎根

己：我是一名教师 多少个黎明我牵着朝霞做伴; 多少个黄昏我踏着晚霞回还。 滴滴汗水中我把教书育人的天职谨记; 满天夕阳里我只有对学生的殷殷期盼。

合：这就是我们装备学院的老师们。与时俱进、创新发展!

甲：如果我是大树， 我会为每一棵幼苗遮风挡雨。

乙：如果我是火种， 我会将学子们的心灵之火点燃;

丙：如果我是阳光， 我会让温暖充满每一个心灵空间;

丁：如果我是春风， 我会让真情开遍每一个心灵花园;

戊：如果我是雨露， 我会让每一棵小草都笑容满面;

己：如果我是泉水， 我会让每一次成功和失败都化为甘甜。

合：我们是人民教师 我们深深挚爱着人民的教育 为了装备学院的振兴、崛起 我们献身学校，青春不悔，生命无憾!

甲：我是一名教师! 我无怨于自己的奉献。

乙：我是一名教师! 我无悔于自己的选择。

丙：我是一名教师! 我无愧于自己的称号。

丁：我是一名教师! 我无负于自己的良心。

戊：我是一名教师! 我为自己自豪

己：我是一名教师! 我为自己骄傲

合：我们是一名人民教师.

小学生歌颂教师的朗诵稿【第二篇】

没有人注意时间正悄然无息的流淌。

白发便苍老的`可以彰显岁月消逝的脸，

任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。

你努力去完成你的使命，您的任务，

用自己的一生把我们照亮。

老师，您辛苦了，

你把最美好的青春献给你的事业，

你把最宝贵的时间献给你的学生。

即使手握一团正茂的荆棘，

疼痛只会让你投入更多的感情。

此时此刻，我们只想大喊一声，

老师，您辛苦了。

小学生歌颂教师的朗诵稿【第三篇】

不在家过元宵节

我给儿子发信息

我和你妈妈都在老家呢

我们正在吃元宵

想家吗?你在干啥?

儿子说，不想

正在散步呢

我说，是不是和女同学呀

儿子说，和老爷们

老婆说，这孩子大了

翅膀硬了，在外地也高兴的很

他奶奶收拾饭桌说

要是孙子在家

这碗元宵就剩不下了

他一定能全吃得掉

他爷爷点着头说

我孙子最愿吃元宵了

小学生歌颂教师的朗诵稿【第四篇】

老师，我夸你!你就像一支蜡烛，默默地燃烧着自己，在浩瀚的学习海洋中为我们指明了方向。老师，我夸你!你就像一棵桑树，默默付出。没有桑树的性格，就得不到春蚕的精神。老师，我夸你!你就像一个勤奋的园丁，精心培育着祖国的花朵，让它们茁壮成长。

春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这是唐代著名诗人李商隐的名句。那不就是我们老师的精神吗?老师把我从一个懵懂的孩子培养成德智体全面发展的学生。老师在这里聚集了多少心血和汗水!老师，您给了我知识、力量和克服困难的勇气。老师，我会永远感谢您!

不知道你记不记得，那是放学后的一天，下着倾盆大雨。没带伞，看到其他同学三五成群回家，心里很着急。过了一会儿，我等不及了，三步并作两步跑回家。突然我听到有人叫我的名字。回头一看，原来是你!你让我过来带我回家：“你怎么能不打伞?这样会感冒的!”这句话虽然亲切刺耳，但我心里还是觉得暖暖的。回到家，没来得及叫你进来喝杯热茶，你就消失在风雨中。

老师，我夸你!赞美你的'努力，你的无私和你为我们所做的一切。