开学典礼校长致辞还是致词 校长开学典礼致辞稿（优质5篇）
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开学典礼校长致辞还是致词 校长开学典礼致辞稿【第一篇】
各位老师、同学们：
今天是北京邮电大学大喜的日子，我们在这里隆重举行20xx级本科生开学典礼。在此，我谨代表学校党委、行政和数万名师生员工对同学们通过刻苦学习，努力拼搏，顺利跨入高等学校大门表示衷心祝贺！对你们满怀憧憬、意气风发地来到北京邮电大学学习深造表示热烈的欢迎！
同学们，半个多世纪以来，一代代北邮人以自己的勤奋与睿智换取了信息与通信工程一级学科全国排名第一、就业率及就业质量名列全国高校前列、科研实力逐年增强、国内外各项赛事成绩显赫、中国大学标准创新贡献奖位居榜首等数不胜数的杰出成就。今天，你们将站在无数北邮人奠定的高水平起点上，开始全新的大学生活。北邮已经张开双臂迎接你们，从今天开始，你我将共同拥有一个响亮的名字——北邮人。
作为校长，我愿意用今天的演讲与大家共勉，我演讲的题目是：做北邮人，从今天开始。
首先，我希望同学们学会定位、规划自己，做目标明确的北邮人。
经历了高考，同学们完成了从高中生到大学生身份的转变。但伴随着这个同学们长期为之努力的目标的实现，相信很多同学又重新陷入了迷茫。面对全新的大学环境，我们应该怎样做？目标是什么？这些曾经困扰过你们的问题又再次摆在你们面前。古人说：“凡事预则立，不预则废。”毫不夸张地说，找到自己的目标，这是你们进入大学校园后必须完成的第一节必修课。
同学们首先要明确自己未来的理想与追求。大学的专业只是为未来的职业生涯奠定基础，但绝不代表你未来的人生。同学们要从自身实际出发，从现在起就为自己四年的大学生活制定一份科学合理的规划，找准自身的定位及未来发展的方向。就业、创业、考研、保研、出国……四年后你们将面临着不同的发展方向，但这些不同的发展方向的实现条件，都源自于你们之前的规划与努力。
二是要清楚自身的优势与不足。同学们来到北邮之前，你们一定是班级里甚至学校里的优秀学生，你们的身上曾经也笼罩着这样或那样的光环，但今天，你们融入到了一个由全国优秀学生所组成的更加优秀的集体，你们要学会用欣赏的眼光学习别人，用审视的眼光提高自己。或许你的成绩变得不再拔尖，或许你曾经引以为豪的特长也变得不再出类拔萃，但这些都是你重新审视自己的好机会。选择了北邮你们就选择了与“优秀”同桌、与“卓越”同堂。这是你们在北邮校园里最大的机会。
三是要找到实现目标的科学方法。爱因斯坦曾经说过：“成功=明确的目标+不懈的努力+科学的方法”，实现目标要遵循规律，依靠科学的方法取得成功，但科学的方法对于每个人来说都有不同的标准和答案，只有在学习中多思考、多实践、多比较，才能够找到最适合自己的成功之路。
其次，我希望同学们学会学习、充实自己，做精益求精的北邮人。
有人说，谁能把握住大学里的学习机会，谁就可以赢得精彩的明天。摆脱了高中式的管理，同学们进入了一个相对宽松的学习环境，但学习，却始终是大学生活的第一要务。
首先希望同学们掌握正确的学习方法。与高中监督式的学习不同，大学的教学方式、教学理念及教学手段是自由的、多元的，所以同学们必须尽快适应这样的学习环境，合理安排时间，寻找适合自己的学习方法，变被动学习为主动学习，变中学阶段的“学会知识”为大学阶段的“会学知识”，只有掌握和适应了正确的方法，同学们才能在自身专业上有所得、有所悟、有所收获。
二是要培养积极的学习态度。告别了高中的紧张，大学里除了必要的课程和作业，学多学少、学深学浅似乎都无人过问。这种情况常常会使一部分同学产生懈怠心理，输在大学学业的“起跑线”上。有数据显示，进入大学后的前三周这个阶段非常重要，这三周的学习和生活对同学们形成积极的学习态度尤为重要。请同学们务必抓住这三周，尽快振作精神，全身心投入到北邮比、学、赶、帮、超的学习热潮中来。
三是要养成良好的学习习惯。同学们将会看到，大学里的竞争，不再仅仅是单一学习成绩的竞争，大学的知识传授，也不再是单一的课堂教学。校园里有多种多样的学习资源，同学们要养成综合利用这些学习资源的能力，眼界学识、文体特长、社交能力、组织才干等都是你们重要的学习内容。大学是智者的乐园，衷心希望同学们在“崇尚奉献，追求卓越”的北邮校园里完成“华丽的转身”。
再次，我希望同学们学会生存、完善自己，做阳光乐观的北邮人。
大学，不仅仅意味着知识水平的提升，同时也意味着生活方式的变化，在你们当中，绝大多数同学是第一次离家求学，绝大多数同学是第一次住集体宿舍，客观环境的变化也要求你们在历练自己的同时，变得成熟、乐观与豁达。
首先我希望同学们培养好处理人际关系的能力。大学是一个微缩的社会，大学中人际关系处理能力的培养，将是同学们未来职业生涯，甚至是一生人际关系处理能力的基础。以包容的态度处理人际关系，不要抱怨、不要脱离、不要抗拒，学会理解、学会尊重、学会包容，当你学会用不同方法和不同的人交往的时候，成功便离你更近了一步。
二是要提高防范意识，培养独立面对生活中各类复杂问题的能力。少了高中时家长的呵护、老师的照顾，大学生活中面临的问题更多地只能依靠同学们自己来判断，对与错、是与非、善与恶、安全与危险……这些看似平常的小事，将时刻伴随着同学们的学习与生活。
三是要培养积极乐观的阳光心态。英国著名文学家狄更斯曾经说过：“一个健全的心态，比一百种智慧都更有力量。”这句不朽的名言告诉我们，有什么样的心态，就会有什么样的人生。希望同学们既要学会竞争，也要学会合作；既要学会严谨，也要学会宽容；既要学会坚持，也要学会妥协；既要学会在超越中留住平凡，更要学会在挫折中捍卫理想。
最后，我希望同学们学会超越、提升自己，做追求卓越的北邮人。
中国古代哲学家老子曾说：“自知曰明，自胜曰强”，隋代思想家王通曾说：“自知者英，自胜者雄”。用今天的话说，所谓英雄，就是那些在不断发现自己的弱点和缺点过程中战胜自我的人。人生最大的敌人是自己，只有超越了自我才能懂得怎样去衡量别人的价值，只有超越了自我才能明白如何接纳自己以外的东西，只有超越了自我，才能使我们的人生和事业更加激昂澎湃。
同学们，此时此刻你们多彩的大学生活已经正式拉开帷幕。老舍先生曾经这样描写一个人的大学生活，他说：“人生最值得纪念的是‘大学生活’那一段，它是清醒的、意识的、自动的、努力向上的生活，而且是后半世生活的根基。这一段生活的回忆最足以令人自尊自爱自励；它的纯洁甜美可以说是生命之河的出山泉水。”同学们，希望你们珍惜大学生活的每一天，只争朝夕，发奋读书，用勤奋努力与聪明才智，书写出人生最靓丽的.诗行，无愧于父母的期许，无愧于师长的教诲，无愧于青春年华，无愧于这个伟大的时代!
谢谢大家！
开学典礼校长致辞还是致词 校长开学典礼致辞稿【第二篇】
亲爱的老师们、同学们，
大家早上好！
新学期如约而至，在经历了并不漫长的冬的休整与孕育，春的脚步已经姗姗而至，草木萌动的气息已萦绕在我们的校园。
今天，我们全校师生齐集一堂，共同迎接这新学期开学的第一缕阳光。作为新的开始，相信每一位附中师生此时此刻都会有各自的期待与憧憬，特别是在短短的寒假期间，由于一个电视节目的热播，我们作为一个共同体受到了那么多热切的关注与议论。而在复旦附中的校园，即使是当事人，也是依然故我的平静和淡然。
附中的情怀、附中的气质、附中的追求，不仅仅是在别人眼中的一个好奇，更成为了我们自己反躬自省、细细体味的命题。一点沉着、一点安静、一点高迈、一点诗意，可能都无法真正概括附中的气质；但我们切切实实地拥有着我们的品格，追求着我们的理想，实践着“有所为、有所不为”的君子之道。
附中追求的是内涵。“腹有诗书气自华”，才情不是用来炫耀的，更不是用来进行交易的。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”在知识的获取、学问的探寻过程中，最大的满足感应该来源于自身的充实和成长，而非一时一地战胜或超过了某某对手；因为我们很清楚：以他人为对手的胜利一定是暂时的、虚无的，而以自我完善为目标的胜利才是永久的。无谓的负担往往是在无谓的自我纠结中产生的。
附中推崇的是自律。环境是很好的保障，也是最难得的扶持。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”我们的身边有着最好的老师、同学，他们卓越而又大方，他们和蔼而又友善。作为师长，可以守护始终；作为朋友，可以真诚相待；作为学伴，可以切磋砥砺。这样的良好环境的基础就是我们能够自律自强，懂得“我为人人、人人为我”的道理，也懂得“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的道理。
附中欣赏的是平等。发自内心的理解与尊重，是一切合作共赢的基石，而每一个个体的存在，都显示着既卓然独立又紧密相连的意义与价值。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？”这样的修身境界，其核心理念就是平等地看待他人的思想和作为，同样也平等地看待自己的实际和可能。平等的视角，需要一份宽阔的胸怀，一份平和的心态，一份自省的勇气。努力争取与坦然接受同样可贵。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
附中自豪的是传承。我们身处一个特别的时期，同样肩负着特别的文化传承的使命。你可以说今天是一个小时代，也可以说今天是一个大时代；你可以说我们身处一个幸运的时期，也可以说我们身处一个艰难的时期。没有关系，只要我们明明白白地懂得：事在人为，传承永续。
中国数千年的文化魅力就在于此。没有文化的崛起，就没有大国的崛起，即使有经济腾飞，但没有对自身文化的理解、认同和自豪，就难有真正持久的影响力和创造力。附中就人群规模而言是一个小学校，但就志向抱负而言可以说是一个大学校，因为她在培养着这样的一群人。“自由而无用的灵魂”，这一复旦精神的别样表述，它所呈现的根本思想恰恰是文化传承意义上的家国情怀、历史担当。
开学典礼校长致辞还是致词 校长开学典礼致辞稿【第三篇】
尊敬各位领导，各位老师，同学们：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行xxx中学20xx学年春季开学典礼。首先，我代表全体师生向莅临开学典礼的各位领导表示衷心的感谢！感谢市委、市政府、市教育局和社会各界的领导、朋友为xx中学建校筹备、搭台铺路、卓越发展所作的一切，这些关心与支持，使我们对学校的发展更加自信，更加坚定！我还要向新学年加入的新老师、新同学表示最热烈的欢迎，xx中学期待着我们共创全新的未来！
回首过去，全体x中人秉承“为了每位学生和教师终身发展与幸福”的理念，坚持“科学发展、和谐校园，对内改革、对外开放”的思路，以“追求卓越”的精神，艰苦创业，图新求强，取得了显著的办学成绩。学校管理科学规范，教学改革突飞猛进；教育科研成果丰硕，育人团队英才云集；优秀文化化育时代精神，校园环境彰显现代文明；教学质量翘楚东秦，优秀学生德业俱进。高考成绩全市领先，体育艺术成为省市典范，国际交流高点起步，特色办学率同类学校之先。学校发展蓝图已经轮廓初现；追求卓越，我们已经完美的跨越了创业的起跑线。
所有这一切，都是全体x中人殚精竭虑、风雨同舟、勤勉奉献的成效。点点滴滴汇成我们对全体x中人最诚挚的敬意、最美好的祝福！老师们，同志们，你们辛苦了，xxx中学感谢你们！
面对未来，我们将坚持围绕“办家长满意的学校”的殷殷嘱托，以“出理念、出思想、出成果、出人才”为目标，突出“引领和服务”的主题，努力打造“一流的管理队伍、一流的名师队伍和一流的学子队伍”，为每位老师搭建专业发展的平台，为每位学生的终身发展与幸福精心设计。“对外开放”，走出校门，开放办学，同国内外知名学校建立友好交流关系，不断提升办学品位和境界。“对内改革”，建立健全各种目标管理体系，明确岗位职责，深化教学改革，将管理深入到每一个部门、每一位老师，深入到每一个细节、每一位学生，不断提升学校办学的品位和水平。工作中以“严、细、实、新”为标准，形成具有渭南高级中学特色的教育教学管理体系，发挥带动和辐射作用。
新学年，新起点。新的学期，孕育新的希望。在新的学年，学校将以更加创新开放的精神引领教育教学各项工作大局。我们将深入实践“全员育人导师制”，全程参与，关注、关心同学们的成长、发展，让每位同学都能与老师面对面，携手面对学习、生活、综合发展的方方面面。我们将加大课堂教学改革的力度，团结带领老师们群策群力、教研攻关，使我们的教学活力开放，使我们的课堂精彩成功，使同学们成为自主学习、自我发展的主人。我们将最大限度地发挥同学们自主管理的能力和水平，让同学们在校园文化宣传和建设上展示风采和形象，在班级管理和生活管理上不断成长、成熟，在学业成绩和综合发展上稳步提高，走向成功。我们将继续强化体育艺术和信息、通用技术在学生身心全面发展方面的作用，打造“渭中早操、军体拳和健美操”；深化“两技两艺”培养，组建“军乐团”等学生社团；以学校电视台为龙头，辐射引领学生的研究性学习及社会实践；以学校信息科技中心为阵地，积极推进学生科技创新，在航模制作、电脑设计、科技小发明、机器人应用上促进学生发展。我们将继续加大对外开放、对外交流的力度和水平，以“国际教育示范基地”为平台，引进先进的教、学、研管理思想，深化示范交流工作，把我校的“国际班”打造成为一流的品牌，成为渭南教育对外开放的“标签”和窗口。
希望全体老师对照“能力水平强，素质品位高，精神状态好，工作作风硬”的要求，强师德，精师能，谋创新，求创造。在特色课堂、教学模式、校本教材、学案编写、课题研究、论文论著等方面，走新路，出成果，形成个性特色。学校将围绕生活幸福的目标，为各位老师竭力打造优越的创业干事的工作环境和生活条件，让各位老师专心工作，舒心生活，努力创造。
希望高一年级的新同学，从学习、生活、活动的一点一滴做起，讲文明、懂礼仪，相互帮助，共同进步。积极锻炼，心态阳光，做健康、快乐的学生；学会生活，学会学习，专注努力，合作发展，做进取、合作的学生。希望你们、用优异的学习成绩和健康成长为未来发展奠基。
希望高二年级的同学，以更细、更强、更严的标准要求自己，以全新的标准、全新的要求、全新的境界规范自己，以坚强的精神和毅力推进自己的学习，努力推进自主管理，在小组研讨和交流展示中不断提高学习的成效。不断反思自己一年来的目标和计划，总结成功与不足，重新定位，拼搏奋斗！以“追求卓越”的渭中精神，不断进取，全面提高自身素质。
希望高三年级的同学，通过拼搏奋斗去赢得高考，收获明天！在你们身上，汇集了学校和老师们最多的目光，倾注了家长更多的希望。希望你们在渭中这个锻造自我、历练身心、团结进取的校园，立壮志，炼意志，以“舍我其谁”的信念和勇气，挑战极限，分秒必争，分分必得，超越自我，改变命运。我相信美好的明天与你们同在！
希望补习年级的同学们，通过平时一点一滴的踏实努力，去战胜前行路上的每一个困难每一步坎坷。坚守心中的理想，不放弃、不抛弃，去征服挑战，去挑战命运。我相信同学们的努力和拼搏，希望同学们更加发奋努力，更加刻苦扎实，书写20xx年高考新的辉煌！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，育人的事业风光无限，x中的未来前程似锦！新学期、新跨越，新的一年，让我们携手卓越，在竞争中腾飞，把自己成功的每一笔都留在xx之滨！我们相信，有市教育局的领导、支持，有全市xxx万人民群众的热切关心，依靠全校老师们卓越的才能和勤奋的工作，凭借同学们高远的志向和不懈的追求，我们一定会让xxx中学高高矗立在xx大地，成为xx一道亮丽风景线。让我们满怀豪情，在新的起点上大步向前，创造学校和我们每个人发展的新辉煌！
祝老师们在新学年里工作顺利、身体健康，幸福美满！祝每位同学快乐成长，学习进步，马到成功！
谢谢大家！
开学典礼校长致辞还是致词 校长开学典礼致辞稿【第四篇】
老师们、同学们：
大家早上好！
今天，新学期的钟声已经敲响，站在这新学期的起跑线前，我和学校全体教职员工首先真诚地向我们的同学们道一声：新学期好！同时也要向全体同学特别是七年级的新同学们表示热烈的欢迎，祝愿你们在新的学期里不断进步，健康成长。
同学们，在过去
的一年里。全体教师和同学励精图治，积极进取，在全市人民的面前再一次很好地展示育才人的风采：中考100%合格，%的重点，刷新了全市中考的新纪录，一大批优秀的育才学子已经骄傲地跨入了他们梦想的七中校园；7月的深圳全国数学联赛决赛的现场，一试总分全国第一的奖杯将育才人的荣耀又一次托起在赛场的上空；此外，市第七届艺术节上一个个一等奖将育才人的风采彰显；上海第7届全国头脑奥林匹克科技创新大赛，则让育才人智慧飞扬；全成都学科竞赛初中的一半以上奖牌被我们育才人包揽；四川省棋类比赛、成都市校园小品表演大赛等等比赛则成为我们育才人放飞理想的舞台。
一个个奖牌，一项项成绩浸润着老师的心血，同学的努力。在此，我以七中育才的名义向育才的每一位奋斗者表达最崇高的敬意！
同学们，光阴荏苒，时光飞逝，过去的一年已经驻足于昨天的日历。而今天新学期的挑战已经将它无尽的魅力展现。站在新学期的起点，掂一掂奋斗的价值，忆一忆拿到录取通知书的决心和心愿。我们全体老师正期待着一份满意的答卷。
同学们，新学期的钟声已经敲响，它刚好敲响在我国奥运健儿载誉归来;庄严的国歌声萦绕在雅典上空的喜庆时刻;他敲响在奥运会正式步入北京时间的喜庆时刻，在场的每一位同学都曾见证雅典奥运中国军团的自强不息和奋发有为，这让我们更深刻地证明了成就中华民族生生不息的民族精神和气节。20xx北京奥运，所有的炎黄子孙都在热切期盼。当我们在为我们伟大的祖国送上那份最美的祝福时，我们今天在场的每一位同学是否也已达成所愿？到那时，初三的同学们，你们已走进梦想的大学校园；而八年级的同学则正要拼搏高三；七年级的新同学们你们早已成为高中校园里意气风发的骄子,这是一幅怎样的图画?令人神往。畅想未来，在我们成长的路上，让我们师生一起，相互支持，把奋斗留给自己，把祝福送给他人，把握现在、成就未来，共同托起祖国绚烂的明天!
七中育才的每一位同学，请拿出你的勇气和斗志，不负自己、不负学校、不负父母、不负祖国的未来！
谢谢！
开学典礼校长致辞还是致词 校长开学典礼致辞稿【第五篇】
今天，荔园迎新，有一副对联高高挂起。上联是：新校园，新老师，新同学，新课堂；下联是：新生活，新高度，新目标，新境界。所列“八新”，我想，最具影响的“一新”，应该是新同学即将面对的新老师。
大学老师是知识阶层中一个富有鲜明特征的群体。这个鲜明特征就是学者型、学者化。理想的大学老师应该是睿智的学者型老师，理想的大学老师群体应该是高度的学者化群体。
凡学者，以学问为本，与真理同行。他审视过去的历史，拷问现存的状态，探索未知的领域。他的科学实验，他的学术争鸣，旨在为人类认识世界、改造世界增加新的积累，为真理的长河增加新的浪花。
凡学者，常在桃李不言、下自成蹊的过程中，立德、立功、立言。立德，就是为人师表，“代表时代可能达到的最高道德水平”。立功，就是培养人才，“担负起当代和后代的教化”。立言，就是创造发明，着书立说，“论证真理”。（德国哲学家费喜特《论学者的使命》。johann gottlieb fichte，1762-1814）“也有一些大师，通过讲课或讨论的方式，通过直接与学生交流，表达创造性”，（英国数学家、科学哲学家、教育家怀特海《教育的目的》，ead，1861－1947）不朽者有如苏格拉底、孔夫子。
凡学者，容忍异见，力挺己见。在大学课堂，同样一个问题，可以各陈主张。你可以说名师出高徒，他可以说高徒出名师。你可以说人是猿的进化，他可能会说，猿是猿，人是人。你可以说，目前的社会制度是多数人满意的制度，他可以说，我正在设计人人满意的制度。
凡学者，着书不为稻粱谋。即便穷困潦倒，即便出卖体力，也不会出卖学术，不会让学术成为利禄的附庸。一切为利禄而动的学术，或匆忙草率、或投机取巧、或弄虚作假、或趋炎附势，本质上是被污染的学术。
凡学者，个性上豪不掩饰。或豪爽，或婉约，或谦和庄重，或倜傥狂狷，或衣冠楚楚，或不修边幅，以各自的特色引领校园的生动。
凡学者，骨子里无不严谨。治学不容水分，考核不容虚假，批评一针见血。那些严格教学在网络上被称为“考试杀手”、“监考酷吏”的老师，秉持的正是一种严谨治学、诚实做人的学者态度。
能有这样的学者秉鞭执教是大学的魅力，大学的荣耀。
能与这样的学者朝夕相处是大学生的享受，是大学生的机遇。
深圳大学二十六年，求贤若渴，来自五湖四海的荔园学者，思想敏锐，博闻强记，术业专攻，学者化程度和学者知名度日益提高。走在荔园的林荫道上，你会邂逅两院院士、著名教授、著名作家、著名艺术家，会遇见在电视屏幕、或在报刊杂志似曾相识的才俊。坐在荔园的教室里，你会认识更多学风质朴、功底深厚、勤勤恳恳的专家。今后几年，诸位将在这群学者的指导下完成自己的学业。如何请教、如何沟通，新同学应当重视。
以我做学生的体会，做学者的学生并不容易，做学者喜欢的学生尤其不容易。
大学生不是一般的学习知识的学生，而是在知识宽阔的层面上学习专业、研习学问的学生。凡诚实勤奋、敬重学术、热爱专业、学而不厌、学而时习之的，学者必器重。凡不思进取、漠视学问、作业copy、考试作弊、通宵游戏、出言无状且屡教不改的，学者必失望。器重，则亦师亦友；失望，则疏远陌生。亦师亦友，你的学业和前途，他会记在心上。疏远陌生，则上心也难。这是人之常情，也是学者常情。
亦师亦友需要双方的互动，特别需要学生的自觉和主动。“诲人不倦”，是老师的本分；请教老师，更是学生的本分。通常情况，老师欢迎课堂提问。提问要经过推敲，特别是在大型讲座上的提问，应三言两语，直陈问题。有时，老师也会情绪低落，如在课堂，恰当地举手提问，会帮助他精神一振。老师也乐意课外交流。但交流须有准备，应知道老师的学术成就、主要着作、主要观点、重大项目，如此，自有共同语言；应想好自己的话题、自己的见解，避免无的放矢；切忌：探听考试、讨价分数。拜访老师须有预约，联系老师须讲方式，经验之一是发信息胜于打电话。请适应：在大学，学者提供指导式教育，不提供保姆式教育；重方式路径，不重步步紧逼，所谓“引而不发”（《孟子.尽心》），是学者常用的“手筋”。
学生如果能感悟学者的引导，是学有所获；如果能听出学者的疏漏，是学有所精；如果能参与学者的研究，是学有所习；如果能运用学习的学问，是学有所成。
学者与学生，切磋琢磨，教学相长。
学者与学生，薪火相传，长征接力。
所以大学的定义是，大学主要是由学者和学生构成的传播学问、研讨学问、创造学问的教学场所和学术共同体。学者与学生的关系是大学的主体关系。这种关系的氛围，是尊师重教、崇尚学术。这种关系的支柱是学术自由、学政民主。这种关系的纽带是师生平等、互相关爱。和谐的师生关系，高山流水遇知音。冷淡的师生关系，井水河水各自流。《论语.先进》:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂(yi),风乎舞雩(yu),咏而归。”是学者与学生关系的至高境界。
我们将力促其成。