党课讲课稿：传承红色基因党史学习范例优推4篇

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党课讲稿：传承红色基因党史学习【第一篇】

2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对党史学习教育进行了全面动员和部署。

开展党史学习教育，是奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程的开端之举，是实现伟大复兴中国梦的夯基之策。要进一步开展好党史的学习教育，需要做足做细做实学习教育的全过程，充分落实党的领导责任、党史的编订责任、党员的主体责任、群众的全员学习责任。

落实党的领导责任，做好党史学习教育统筹。党史学习教育是一项自上而下的政治领导任务，各级党组织第一书记要提升政治认识，把第一责任人责任摆在首位，为党史学习教育把好舵，严格按照上级党组织的安排部署结合自身实际充分建立起党组织学习教育计划，对党员开展好党史学习教育工作严格监督、严格把控。特别要通过早学一小步、多学一刻钟率先垂范，增强领导本领，积极将第一书记“领头雁”作用发挥到实处。

落实党史编订责任，做好党史学习规范动作。党史学习教育是深化我党内生动力的重要举措，是一项政治性强、规范性强、执行力强的政治引导工作，党史编订要做到严实相当，为党史学习教育作好画、写明线、把清脉，做到全党统一，步调一致，积极为新时代党内政治学习教育夯实基调。要切实结合各地红色事迹、红色人物，通过实地查看、“老人”访问、文献查阅等方式，编订具有地方特色的党史学习教育册，这不仅将一些耳熟能详的党史进行学习教育，更能增加党员对本地党史教育的政治认同感、归属感和自豪感。

落实党建主体责任，使党史学习“生根开花”。党史学习教育是针对党员、为了党员的政治提升任务。全体党员要充分践行好党史学习的主体责任，处处学、时时学、久久学，不断深化党员本色，以史明志、以史修身、以史力行，不断武装自己、提升素质，为新时代中国特色社会主义的发展坚强信心，为实现中国梦坚定信念，永担不忘初心牢记使命的政治使命。要时刻与群众保持密切联系，践行好群众路线，引导党史学习教育在全党、全国各族人民之间生根，不断绽放新时代党的政治之花、民生之花、富强之花。

落实帮带群众责任，使党史学习“全面覆盖”。“不知过去，无以图未来”。党史学习教育不仅仅是针对党员的政治提升任务，更是我党在向学习型社会发展过程中开展的一项全民性学习。中国共产党自诞生以来便不断带领中华民族进行斗争发展进步富强，2021年是决战决胜脱贫攻坚战后的第一年，是奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程的开端之年，在接下来的奋斗历程中，无论是第一产业、第二产业还是第三产业都将面临新一轮的挑战，因此，唯有深入学习党史才能增强面对困难的本领，才能不断夯实中华儿女的精神力量，以“任尔东南西北风”的积极态度应对世界发展浪潮的风暴。

关键词：党史学习教育

党课讲稿：传承红色基因党史学习【第二篇】

近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。笔者认为，学习党史是为了干好工作，也是一种责任所在，是一种担当、一种信念，一种克服本领恐慌、能力不足的“妙药良方”。

学习党史要做好规划，井然有序。学习是永恒的“必修课”，是一项长期性系统性的过程，学习党史是一项重要任务，来不得半点马虎。计划是良好的开端，打表推进才能“细水长流”，制定学习规划，保证学习更有条理，明确时间表，确定学习路线图，丰富学习形式，有序做好集中学习与个人自学，营造出想学、好学、爱学的积极性，杜绝填鸭式学习、任务式学习、被动式学习。学习党史一刻都不能麻痹、一刻都不能松懈、一刻都不能疲软。把零散的时间“焊接”起来，以永不满足的状态去对待学习；

把专门的时间“统筹”起来，以追求卓越的姿态去对待学习。避免陷入“平面化”的知识焦虑，落入浅尝辄止的学习路径。

学习党史要入脑入心，走深踩实。学习是一种生活态度、工作责任和价值追求。立足学习党史的“出发点”，找准学习党史的“兴奋点”，把牢学习党史的“结合点”，注重学习党史的“落脚点”，掌握学习党史的“主动权”，填补党史空白、盲区。把党史嵌入灵魂、融入血液，踏踏实实弥补精神软肋、认认真真补强知识弱项，用知识的力量抵御精神空虚、意志消沉，哪怕以最笨、最累、最原始的方法学习党史，悟出道理，也格外有成就感。学习党史来不得蜻蜓点水摆样子，流于形式端架子，绝不能有“三天打鱼两天晒网”的错误念头，来不得“先把工作干好，学习的事情往后推一推”的歪曲见解。

学习党史要服务群众，解决难题。学习党史和推动工作不能脱轨，把学习党史转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。脱离群众树断根，融入群众“鱼得水”；

主动深入群众“找答案”，自觉融入实践“摸活鱼”。多走村入户，深入田间地头察民情，村头巷尾访民意，挨家串户听民声。多听听街头巷尾“风雨声”、张家李家“窗外事”，放下官架子，当好泥腿子，“宅”在机关接不到地气，“猫”在车内看不到实情，“浮”在面上听不到真话。在群众烦事、苦事上多磨练，多花点心思、多用点精力解决好群众的“急难愁盼”之事，挂在心上、说在嘴上、记在脑中的操心事、烦心事、琐碎事。

党课讲稿：传承红色基因党史学习【第三篇】

近期，随着中共中央的号召，各大网络平台、各地区都掀起了中共党史学习教育的热潮。在如今快节奏的生活方式下，广大党员更多地选择借助网络平台和线下书本学习，这不失为一种便捷方式，固然值得采用，但总少一分感触、少一分冲击、少一分震撼。各地可用好用活本地红色资源，以更加直观的历史文物、更加真实的英雄事迹，使广大党员更加深刻体会到党砥砺奋进的光辉历程，革命先烈鲜血凝成的崇高精神。

发掘挖掘红色资源，当好党史“勘探师”。党在群众中生根发芽，发展过农村包围城市等革命理论，城市和乡村都拥有非常丰富的红色资源，包括分布在各地的革命老区、战斗遗迹、烈士陵园、英雄纪念碑等，但部分地区存在红色资源被轻视、忽视、甚至废弃的现象。各地要充分领会到红色遗址的鲜活性，认识到革命遗迹的感染力，进一步强化责任意识，激发担当精神，深度挖掘、合理开发本地历史故事、英雄事迹，营造积极主动学习红色文化的良好氛围。

规划筹划红色资源，当好党史“冶炼师”。有些地区红色资源知名度和辨识度不高，处于搁置状态，也有些因过度“整容”，破坏了传统风貌，无法原汁原味再现红色历史。凡事应有度，不及难成，过之易折，合理规划利用好红色景点，对历史进行真实的回顾，才能使观者深临其境，在潜移默化中接受红色洗礼。各地可通盘统筹，全局谋划，对革命旧址、纪念馆等进行合理升级改造，同时与其他周边地区携手联动，整合资源发展旅游示范带，构建各具特色的教育路线，将多个革命遗址串联成线，闭链成环，全面激发红色资源活力。

用心传递红色资源，当好党史“储运师”。革命遗迹伫立在历史的长河，其中深藏的百折不挠、奋发斗争等优秀精神内涵，值得后人去解读、去挖掘。优秀的讲说传递、思考解读方式方法，不仅可以带给大众极大的震撼，也能很好地传递其内在价值。在游客当中表演情景舞台剧，让群众被历史的氛围包围，重现历史情景；

邀请老红军、老战士兼职教师，采取多途径建成优秀讲解员队伍，打造红色基因精品课程；

通过抖音等新媒体，3D沉浸式体验等新技术带来新奇感等，都可作为传播体验文化内在蕴藏的新模式、新方法。

中共党史不仅是共产党人伟大信念、崇高理想的历史见证，更是铭记历史、砥砺奋进的力量源泉。各地要“开采”“冶炼”“传输”好红色资源这块“燃料”，以历史的力量激励激发创业干事的决心，营造良好的社会风气，助力中国梦的伟大复兴。

党课讲稿：传承红色基因党史学习【第四篇】

学好党史要做到“三huo”

近日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平强调，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。作为党员干部，我们要提高思想认识和政治站位，主动作为，营造红火学习氛围，创新灵活学习方法，从而做到学有所获，以优异成绩迎接建党一百周年。

火——营造学习氛围，做到红红火火。习近平总书记指出，“在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”可见，党史学习重要性不言而喻，各级党委（党组）要充分利用“三会一课”、网络平台、专栏等途径宣传典型事迹，引导广大党员干部见贤思齐，同时广泛开展研判分析、绘画展览、诗歌朗诵、短视频拍摄等丰富多彩的活动，形成人人参与、人人争当党史宣传员的浓厚学习氛围。广大党员干部则要提高思想认识和政治站位，以“功成不必在我，功成必定有我”的理想信念指导行动，读原著，悟原理，积极参与党史学习，利用下乡调研、入户走访等时机将党史带入百姓家。

活——创新学习手段，做到方法灵活。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，“要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。”广大党员干部要以党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》为准则，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，发挥自我才能，行使党员权利，履行党员义务，主动担当作为，积极进言献策，力求在学懂弄通落实党史学习上创新学习方法、内容、形式，最大限度调动全党乃至全社会党史学习积极性。

获——强化理论运用，做到学有所获。习近平总书记强调，“我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。”如果党员干部以工作忙为借口，或仅仅是盲目学习，采取走马观花的学习方式，而不知道学以致用，这是不行的。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”广大党员干部要深刻把握党史学习重要性，建立党史学习领导小组，鼓励相互监督，积极探索“学习——反馈”的学习机制。不断对历史进行分析总结，积极探索历史经验结合工作实际，形成一套“以史为本”的工作方法。

关键词：学党史