与它为友与它为友大全精编8篇

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与它为友与它为友大全【第一篇】

作为父母,亲眼看到自己的孩子从坐到爬,再到蹒跚学步的过程无疑是令人激动的,美国“父母”网站近日撰文指出,婴儿通常会在4个月到1岁3个月之间,学会从坐起到独自走动。在这个过程中,家长要用简单的游戏和赞许的语言让孩子获得自信,帮助他们学会走路。

第一阶段:坐。

4—7个月:孩子能自己从床上坐起来了,这种坐姿可以锻炼他们的肌肉力量,为将来的'站立做准备。

家长能做什么:让孩子将一个球滚过来,再滚过去,或是教孩子搭积木,这些都可以锻炼他的幼小肌肉。

第二阶段:爬。

7—10个月:孩子学会爬的时候,最重要的就是帮他练习手脚并用的能力,为未来的行走打下基础。

家长能做什么:引导孩子从房屋的一头爬到另一头,让他熟悉房间中更多的地方,同时不断地表扬他。

第三阶段:在外力帮助下站立。

8个月:孩子会开始拉住家具或爸爸妈妈的手让自己站起来了,此时,父母可以开始训练他的平衡能力,让孩子更适应站立的姿势。

家长能做什么:孩子能站起来后,教他如何弯膝盖,坐回地板上,这样的技巧可以在他学走路时降低摔倒的风险。

第四阶段:在他人帮助下行走。

资料。

家长能做什么:多让孩子站立,他站立的次数越多,学走路时就会越舒服越自然。

第五阶段:扶墙走。

8—9个月:孩子会扶着墙或家具慢慢行走时,父母一定要保证孩子的安全,确保所有孩子够得到的家具都很牢固。

家长能做什么:当孩子沿墙走动时,家长要鼓励他,并让他试着离开家具或墙壁一会儿,但一定要为他准备一个柔软的地方供他摔跤。

第六阶段:独自站立。

9—12个月:走路的关键是平衡,假如孩子能稳站几秒钟,他就很可能要迈步学走路了。

家长能做什么:让孩子在游戏中学会平衡,比如跟孩子一起坐在地板上,先帮他站起来,然后数数,看他能站多久,无论孩子站立的时间是长是短,每次都要表扬他。

第七阶段:迈出第一步。

9—12个月:孩子迈出第一步是他人生的一个重要里程碑,非常需要信心。因此,凡是能让孩子走出第一步的因素,家长都要大加鼓励。

家长能做什么:为孩子迈出第一步欢呼,坐在地上指导他找到平衡。

第八阶段。

1岁到1岁3个月:每个孩子学走路的方式不同,有的是先会走后会爬,也有的是时爬时走地学会走路。

家长能做什么:尽可能鼓励孩子走路,当将抱着的孩子放下时,尽量让他保持站立,而不是直接让他坐下。

与它为友与它为友大全【第二篇】

在高尔基眼里,书是人类进步的阶梯;在莎士比亚眼里,书是营养品;在叶文玲眼里,书是长生果。在我的眼里,书是一盏明灯,是它照亮了我的求知路;书也是一位挚友,是它陪伴着我的成长。

书,是一位给我启蒙的朋友。记得还在我牙牙学语的时候,妈妈就买了一些识字卡片回来,拿着读给我听,让我看卡片上的图画,这些识字卡片让我感到了快乐,让我学到了一些模糊的知识,知道了什么是树,什么是汽车,什么是房子,什么是椅子,什么是……后来,我上幼儿园了,妈妈买了些童话书读给我听,我听的时间长了,自然就记住了书中的内容,我就在幼儿园里一字不落地“读”给小朋友们听,其实,我是一个字都不认识的,幼儿园的老师和小朋友们被我蒙在了鼓里,直到老师问了妈妈,这个“谜团”才被解开。

书,是一位给我引路的朋友。随着我的成长,我上了小学,学会了拼音。妈妈特意买了几本注音读物给我,正在不断学习新知识的我非常喜欢那些书,一有闲暇时间就喜滋滋地读起来。后来,妈妈还给我买了几本漫画书,虽然认识的字不太多,但看图也可以猜出一些来。有趣的注音书籍以及漫画被渴望知识的我反复翻阅,快乐丝毫不减,反而如获至宝。

书,是一位带我游历广阔天地的朋友。四年级的时候,我被动物小说家沈石溪的作品深深吸引了,妈妈看我喜欢沈石溪的作品,就给我买了他已经出版的全部书籍。这些书,成了我爱不释手的宝贝,我神游在书中的世界里。我每天都看,站着看、坐着看、上厕所也在看,有时甚至忘记吃饭,如果睡觉前不看几页,我会难以入眠。有一次,听说沈石溪的新书出版发行了,我迫不及待地约朋友一起去书店,一踏进书店的我就直奔沈石溪的专柜,找到了新书,我急忙打开书,贪婪地读着,不断地汲取着知识,好像已经没有任何声音能打扰到我,我是那么专心,那么投入。当我朋友的脸凑过来时,我才发现我们已经到了要回家的时间。

书,赠予我无穷魔力。一本好书,值得我挤出时间去阅读,用心去体会……书,是人类永远的好朋友。

与它为友与它为友大全【第三篇】

在老家屋后,有一片郁郁葱葱的竹林,一阵阵微风吹来,竹叶随风舞动,像一片绿色的海洋。外公对我说,这片竹林是他和曾祖母一起种下的,曾留下了多少儿时的快乐。但是,天有不测风云,人有旦夕祸福,就在他8岁那年,因为一场灾荒,曾祖母只留下了这片竹林,便撒手人寰。外公成了无依无靠的孤儿,一个人躲在竹林里哭了好几天。

冬去春来,外公一天天长大,竹子也一天天地茂密了,一根根粗壮的、笔直的竹子拔地而起,俨然成了一片竹山,遮掩着外公的小土屋。

春天来了,林子里成了鸟儿的乐园,一群群知名的、不知名的鸟儿婉转地歌唱,一会儿飞到这个枝头,一会儿又落到那个枝头,可热闹了,为外公作伴解闷,给外公孤独的生活平添了不少生气。等到发春笋的时候。外公每天早上都来到竹林,看看娇嫩的春笋会不会被虫子咬了,会不会被家畜吃了,是不是长高了。而春笋总是明白外公的心思,几场春雨下来,就长高了许多,像一把把宝剑齐刷刷地立在林子里,甚是惹人喜爱。

端午节要到了,竹林里铺了一地的`粽叶,这可乐坏了外公。外公弯着腰,哼着歌儿,一片一片地拾起来,再按粽叶的质量和大小打成捆儿,挑到市场里去卖。等到竹子长到更老的时候,外公就把他们砍伐下来,编成竹篮、背篼,然后卖出去。竹子就这样成了外公最主要的经济来源,维持着外公的生活。

冬天来了,寒风呼啸、霜雪无情,竹子仍旧傲然挺立。它让外公学会了“坚强”二字如何写。不管遇到什么挫折,外公只要看到这片竹林,想起母亲的叮咛,想起母亲的眼神,都会一挺而过。

如今,外公已年过花甲,早该和我们一起住在城市里安享晚年,可他心里放不下的仍然是那片苍翠碧绿的竹林,时常唠叨的依旧是那片陪了他大半生,给了他最多寄托和依靠的竹林,总挂记着笋子发了没有,竹子被别人砍了没有。只要一回到老家,第一件事就是背着手到竹林里去转转,摸摸这棵,又看看那棵,嘴里还抑扬顿挫地唱着他最喜欢的那首老歌“我是一个兵,来自老百姓……”

与它为友与它为友大全【第四篇】

活动目标:

1、知道自己的学号,学习按自己的学号进行排队2、初步学会按指令进行排队,知道安静、迅速活动重点:知道自己的学号,初步学会按指令进行排队活动难点:能根据自己的学号来排队活动准备:幼儿学号卡每人一张活动过程:

一、跟着老师数数从1数到我们的学号29。

二、认识自己的学号1、说说自己的学号2、找自己的学号。

三、分组排队1、请1——10号上来排队,依次类推2、黄、蓝分组排队。

四、比比哪组排得又快又安静五、小结活动反思:学号的认知在开学。

让幼儿先记住自己前面和后面的孩子,然后通过小竞赛来激励,以达到更好的效果。

与它为友与它为友大全【第五篇】

在人生的道路上,我们总要经历许多的挫折。当我们遇到挫折时,不同的人对待挫折的态度也是不同的。大多数人也许会怨天尤人,使自己郁郁寡欢。

所以说,我们的生活中不能没有挫折,它也可以成为我们的朋友,当我们受挫时,不妨尝试着用自己的努力来解决它。这时,你会发现,这种胜利,比起轻而易举不费吹灰之力获得的胜利更令人欣喜,你会收获一种快乐!

与它为友与它为友大全【第六篇】

宝宝自出娘胎之后,就用着好奇的眼睛和心态对待这个新的世界,其实宝宝的学习能力非常强的,一般来说,宝宝在4个月左右就学会了翻身,在6、7个月的时候就学会了坐立,那么宝宝几个月会爬?因为爬行对宝宝来说是发育过程必须经历的重要环节,对婴儿的身心都具有特殊的意义,所以大人们,也必须对宝宝爬行这件事情重视起来。

大多数宝宝在6-10个月之间学会爬行。宝宝刚开始学爬时,会出现各种活动方式。比如,有的宝宝向后倒着爬;有的宝宝则原地打转;有的宝宝蹭着屁股挪动;还有的宝宝腹部贴地,匍匐向前,不能用双手和双脚支撑起身体。这些都是宝宝爬行的过程。宝宝真正会爬时,是用手和膝盖爬行,胸腹部离开地面,头颈抬起。

宝宝6个月以后就可以开始学爬。爬是宝宝运动发展的一个重要阶段。宝宝在爬行时,必须用四肢支撑身体的重量,这样就会使手、脚和胸腹背部的肌肉得到锻炼,逐渐发达,为站立和行走打下基础。一般来讲,会爬的宝宝的运动协调能力和对外界事物的反应能力,比不会爬的同龄宝宝好。

到了宝宝9个月的时候,身体逐渐可以慢慢离开地面,双手双脚开始采取前后交替的形式进行怕爬行,此时宝宝爬行就比较顺畅了。宝宝爬行阶段一般处于8-10个月,如果有些宝宝学习爬行稍晚的话,妈妈们也不要过于担心,要注意对宝宝四肢的锻炼,或者多带宝宝到会爬行的宝宝家玩耍,这样会加快宝宝学会爬行的速度哦。

怎么教宝宝爬。

宝宝3个月后,头能直立,家长就可以经常让宝宝趴着玩,每次3~5分钟,这样循序渐进,随着月龄增长,就可以锻炼宝宝手脚的力量。7-9个月是宝宝模仿能力形成期,这时候,家长可以先做示范,比如追逐滚动的球,让宝宝模仿爬。宝宝学爬时,家长要很有耐心,每天都和宝宝玩一会,宝宝会逐渐熟练起来。

爬行游戏:学爬是一个过程,家长可以用游戏的方式,让宝宝又可以玩,又可以练习爬行。比如钻“隧道”,拿个长长的纸箱,做成“隧道”,让宝宝去探索“隧道”的另一头有什么神秘的东西。或者,在地板上放点小障碍,比如小枕头、绒布玩具等,让宝宝自己翻越过去,当宝宝通过这些障碍时也会很开心,家长这时要多多表扬他。

爬行训练:宝宝可以匍匐爬行后,家长可以用双手或毛巾把宝宝的腹部抬起来,使宝宝的手和膝盖着地向前爬行。开始家长要用力提起宝宝的腹部,等他练习到一定程度时,就会自己提起腹部。家长可以把一些移动的玩具,如滚动的球、小车等,放在宝宝伸手可及之处,宝宝快要拿到时又放远一点,让宝宝逐渐学会向前爬行。

匍匐练习:宝宝6个月后,就能以腹部为支点在床上打转。家长可以把一个会发声的玩具放到宝宝前方,宝宝想拿玩具就会使劲,但他的脚趾还没有顶着床铺,所以宝宝身体反而会向后挪动。这时家长可以帮忙推着宝宝的脚,让他的脚趾顶着床铺使劲,这样宝宝就可以匍匐向前。

8个月宝宝不会爬。

爬行不是必经阶段:6-7个月是宝宝学爬的预备期,有些宝宝会先翻身,然后开始出现爬行动作,通常在7~10个月时开始爬行。每个宝宝的发育和发展水平不同,所以8个月不会爬并不代表宝宝有异常。虽然大多数宝宝都会经过爬这个阶段,但爬行并不是宝宝生长发育的必经阶段。爬行是宝宝从会坐到会站、会走的一个过渡动作,也就是说,爬行是宝宝站、走的准备动作。有的宝宝并不经历爬的阶段而直接学会站和走,家长也不必为此担心。因为到目前为止,并没有任何正式的医学研究可以证明,不爬的宝宝会对日后发展造成负面影响。

宝宝不会爬的原因:

1、宝宝的身体发育和动作协调发展暂时还没有到达爬行的程度。较胖的宝宝因为身体的负担较重,也会比其他宝宝晚爬。

2、家长没有给予适当的活动空间,缺少动作锻炼。即使宝宝有爬的意愿,但是家长经常让宝宝坐学步车、或者背着他,宝宝就没有练习的机会。

3、部分宝宝到时间不爬,可能是脑损伤或运动神经损伤所致。但这种情况的发生概率很低。如果宝宝到了1岁还没有爬行迹象出现,家长应该求助于儿科医生,以确认是否出现发展迟缓等问题。

与它为友与它为友大全【第七篇】

宝宝是全家的重心,宝宝的一举一动都牵动着家长的心,所以宝宝是否健康,是否能和其他小朋友一样学会走路学会说话,大家往往是最关心的,但是因为宝宝的学习能力和发育情况不同,很多时候学会的东西是很不一样的,就连学会爬的时间也是不一定的,所以家长们不能要揠苗助长的心情,只要宝宝是健康的,再加上一些正确的引导,宝宝也会很快的成长。

7―10个月:孩子学会爬的时候,最重要的就是帮他练习手脚并用的能力,为未来的行走打下基础。

家长能做什么:引导孩子从房屋的一头爬到另一头,让他熟悉房间中更多的地方,同时不断地表扬他。

二抬:二个月时宝宝在爬着时可以抬起头,并左右扭动;

三翻:三个月的时候,把小宝宝翻个身,趴着,能把头抬起来.在躺着的时候,可以自己翻侧身或者整个人翻过来趴着.

六坐:六个月的时候,小宝宝会自己坐,而且坐的比较稳定,也就是不会突然就倒下,可以自己平衡身体.

七滚:七个月的时候,可以在床上或者地上等平整的地方翻滚.不是头向下的翻滚,而是在平躺的情况下向同一个方向侧身,趴下,再侧身,再平躺,这样的翻滚,连续的,同一方向的,侧身翻转.

八爬:八个月的时候,宝宝开始爬啦!!呵呵,开始由蠕虫类进化到爬虫类了~~~学会了四肢配合运动,开始爬行了.这时候要小心了,注意掉下床!

九立:九个月时候宝宝有较强的稳定身体的能力和运动能力,在扶着物体能较长时间的站立;一会走:就是一岁大小的宝宝就可能会走了。

一般来说宝宝是在八个月左右的时候就会爬了,但也有早一点或者晚一点学会的,这不会对宝宝有其他方面的影响,也不要过多的干涉宝宝的学习过程,不要看宝宝小,宝宝也会有自己的思想和喜怒哀乐,在宝宝面前也尽量不要有坏的情绪,因为宝宝很聪明,有时候就会不自觉地感染到他。

与它为友与它为友大全【第八篇】

1、认识几种常见的爬行动物,初步了解爬行动物的各种爬行方式。

2、通过观察图片了解爬行类动物的外形特征和生活习性。

活动准备。

1、课件-动画片:我真幸运。

2、ppt课件:会爬的动物。

活动过程。

一、观看动画片,幼儿的兴趣。

1、你们喜欢小动物吗?想不想看小动物的动画片?

2、播放动画片:我真幸运。

教师:你们在动画片里看到了哪些小动物,它们是怎样行走的?

谁是会爬的动物?

二、认识爬行动物。

课件:会爬的动物。

引导幼儿看图感知爬行动物,丰富幼儿对爬行类动物的认识。

1、观察认识蜥蜴。

(1)你认识这些蜥蜴吗?他们身上有什么?他是怎样爬行的?

你还知道他们有什么特殊的地方?

(2)小结:壁虎、变色龙都是蜥蜴。壁虎有两只大大的眼睛,但是没有眼皮,

所以他的眼睛一直睁着的'。壁虎有四条腿,脚趾上长着洗盘,能在光滑的玻璃上爬行。

壁虎受了惊吓,尾巴会掉下来。不过,她还会再长出一条尾巴来。

壁虎捉蚊子、苍蝇吃,他是有益的。

2、观察认识蛇。

(1)蛇是怎样爬行的?蛇有脚吗?他是怎样爬行的?

请你学一学蛇爬行,你还知道关于蛇的其他事情吗?

(2)小结:蛇的种类很多,蛇没有脚,但他能依靠圣体向前爬行游动。

蛇分有毒和无毒的两种类型。大多数无毒蛇的头是椭圆形的,绝大多数有毒蛇的头是三角形的。

毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃,毒蛇可以做药。

3、观察认识鳄鱼。

(1)鳄鱼是什么样子的?你知道鳄鱼是怎么爬的?请你学一学。

(2)小结:鳄鱼有扁扁的脑袋和扁扁的身体,鳄鱼背朝天,肚皮贴着地,粗壮的尾巴像钢鞭。

他的皮肤很厚,皮肤里还埋着一块块排列整齐的骨块。

如果他张开血红的大嘴巴,会露出74颗牙齿,看了真叫人害怕。

4、观察认识乌龟。

(1)乌龟是什么样子的?在水里和陆地上他是怎样行走的?

你还知道乌龟有哪些奇特的本领?

(2)小结:乌龟有一个坚硬的壳,当其他动物伤害他的时候,乌龟的头和四肢马上会缩进壳里去。

乌龟四肢的脚趾间都有蹼,所以,乌龟也能在水里游动。

乌龟的行动很慢,小花也比较慢,很长时间不吃不喝也能活下去。

三、爬行动物的特征。

1、身体表面覆有鳞片或角质板;。

2、运动时采用的爬行方式,四肢向外侧延伸,腹部着地,匍匐前进。

3、都用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,

所以在严寒的冬季要冬眠,在炎热的夏季要夏眠。

4、爬行动物为有脊椎的冷血动物,它们的身体表面覆盖着鳞片。

5、爬行动物的心脏只有三个心室,不象其他动物有四个。

6、绝大多数爬行动物为卵生,但也有的种类卵在母体中先孵化再出生。

四、游戏《爬一爬,猜一猜》。

启发幼儿扮演自己喜欢的动物到前面来爬一爬,其他幼儿猜一猜是什么动物,

怎样爬更像动物爬,学习模仿爬行的动作。

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