2024年学期教学计划幼儿园中班优质4篇

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学期教学计划幼儿园中班【第一篇】

第一周（9月2日——7日）

语言：我爱大自然、给老师画像

数学：数学娃

1、2、3、森林小火车 社会：开班啦、欢迎新小朋友

健康：爱牙小宝贝 科学：我有一双灵敏的手

音乐：歌曲《哈巴狗》 识字：大、小、无、元、天、于、千、才、丰、今

第二周（9月9日——14日）

语言：过家家、头儿变尾巴

数学：4和

音乐：舞蹈《哈巴狗》 识字：上、中、下、人、口、手、山、石、田、土

第三周（9月16——21日）

语言：小圆形、老鼠运蛋

数学：吃苹果、接龙长又长 社会：幼儿园的“邻居”

健康：哭和笑、科学：五颜六色的鲜花

音乐：歌曲《小红帽》 识字：中、布、午、牛、东、西、老、北、甲、电

第四周（9月23——28日）

音乐：游戏《捕鱼》 识字：由、半、出、王、玉、木、米、主、书、字

第六周（9月30日—10月12日）

语言：小山羊盖新房

数学：长的和短的、小猫分鱼 社会：在动物园

健康：奇奇的故事 科学：水果连连看

音乐：歌曲《找朋友》 识字：公、只、关、今、儿、力、刀、办、加、动

第七周（10月14日——19日）

语言：摘樱桃、秋天果实多

数学：数数看、小象吹泡泡 社会：我的一家

健康：东东为什么肚子疼 音乐：歌曲《上学歌》

识字：光、先、卫、太、土、干、头、少、山、巾

第八周（10月28日——11月 2日）

语言：秋游、碰碰车

数学：花儿和蝴蝶、快乐之家 社会：小能购物

健康：蔬菜水果营养多 科学：木材用处多

音乐：歌曲《小海军》 识字：斤、今、久 旧、车、句、具、军、开、花

第九周（10月28——11月2日）

语言：鞋子和茄子、摘葡萄

数学：一起去郊游、排排队 社会：奶奶生病了

健康：快乐餐桌

音乐：舞蹈《小海军》

科学：美丽的鸟儿、动物也会保护自己 识字：木、可、女、男、拉、万、冷、门、米、林

第十周（11月4日——9日）

语言：跷跷板、我会变魔术

数学：粗和细、厚与薄 社会：我居住的地方

健康：我的小手 科学：我最大、各种各样的鱼

音乐：歌曲《好妈妈》 识字：白、包、本、不、布、步、才、草、几、儿

第十一周（11月11日——16日）

语言：动物照镜子、漏雨啦

数学：谁第一名 社会：我居住的地方

健康：我爱整洁 科学：金色的秋天

音乐：歌曲：《蝴蝶》 识字：豆、丰、飞、个、工、火、文、石、苗、内

第十二周（11月18——23日）

语言：捉迷藏、我的奇思异想

数学：花宝宝

健康：玩具要回家

科学：各种用途的纸、声音哪里来 社会：城市变化大、给垃圾找个家

音乐：舞蹈《蝴蝶》 识字：乌、鸟、马、羊、日、肉、皮、母、毛、面

第十三周（11月25——30日）

语言：盲人摸象、小猴的出租车、数学：分类计数 社会;城市美容师

健康：马路上的交通标志 科学：乐音和噪音

音乐：歌曲《打电话》 识字：内、年、平、生、问、人、认、千、万、气

第十四周（12月2日——7日）

语言：小老鼠打电话、数学：梯形和椭圆形 社会：交警叔叔、你好

健康：我做小警察 科学：水的用途大

音乐：歌曲《小海军》 识字：完、外、双、升、生、乐、快、卡、看、节

第十五周（12月9日——14日）

语言：小黑猪

数学：找朋友

社会：鲁班造锯

健康：遇到困难怎么办？ 科学：交通工具

音乐：舞蹈《小海军》 识字：半、包、宝、贝、比、见、变、步、足、虫

第十六周（12月16——21日）

语言：拍雪照、新年礼物

数学：过大年 社会：我会学习、过新年

健康：冬天不怕冷 科学：家用电器真方便

音乐：舞蹈,《小海军》 识字：年、好、文、车、回、话、坏、环、父、多

第十七周（12月23日——28日）

语言：倒过来说、数学：超级变变变 社会：放鞭炮

健康：玩火真危险 科学：寒冷的冬天

音乐：歌曲《新年好》 识字：种、丑、吹、春、打、弟、点、冬、读、对

第十八周（12月30日——元月4日）

总

复

习

注：以上教学计划提供的是重点内容，另外，课本涉及的内容也要纳入教学任务。望各位幼师合理安排时间，搞好幼儿教学工作。

中（2）班 上学期教学计划

第 一 周（9月2日——7日）

语言：我上幼儿园啦

数学：1和许多 社会：我的幼儿园

健康：我的小手真干净 科学：我的玩具

识字：上、下、人、口、工、手

第 二 周语言：宝宝真能干

社会：幼儿园里真快乐

科学：我的服装

识字：中、儿、立、几、多、少

第 三 周 语言：大家在一起

社会：我们班上的老师

音乐：歌曲《上学歌》

第 四 周 语言：小兔乖乖

社会：我们都是好朋友

科学：冰箱和洗衣机

识字：火、木、本、米、日、白

音乐：歌曲《小兔子乖乖》（9月9日——14日）

数学：哪多哪少

健康：小猫为什么上医院

音乐：歌曲《好妈妈》（9月16日——21日）

数学：看一看、比一比

健康：天天午睡身体好

识字：大、小、天、山、石、水（9月23日——28日）

数学：大的和小的健康：都吃蔬菜和水果

音乐：歌曲《哈巴狗》

第 五 周（9月30日——10月12日）

语言：动物乐园

数学：好玩的皮球 社会：玩具玩具我爱你

健康：可爱的小脸

科学：马路上的车

音乐：歌曲《小毛驴》 识字：田、紫、土、干、太、石

第 六 周(10月14日——19日)

语言：我喜欢做的事

数学：数一数

社会：布娃娃笑了

健康：一个小宝两个样 科学：有趣的变化

音乐：歌曲《找朋友》 识字：左、右、公、厂、大

第 七 周（10月21日——26日）

语言：好听的声音

数学 ：什么东西是圆的 社会：我爱我的家

健康：我不怕打针 科学：我喜欢的游戏

音乐：歌曲《小红帽》

识字：门、车、毛、用、光、关

第 八 周（10月28日——11月2日）

语言：谁做得对

数学：看谁分得快 社会：瞧我多能干

健康：镜子是我的好伙伴 科学：我喜欢的游戏

音乐：歌曲《数鸭子》 识字：生、开、飞、风、雨、鸟 第 九 周（11月11日——16日）

语言：谁在里面，谁在外面

数学：它们都有几个 社会：大家一起玩

健康：我的牙齿真干净 科学：胖胖的大肥猪

音乐：歌曲《数鸭子》

识字：方、万、多、少、可、来

第 十 周（11月18日——23日）

语言：可爱的家

数学：我的朋友在哪里

社会：复习《瞧我多能干》

健康：要和妈妈在一起 科学：玩沙真有趣

音乐：歌曲《太阳出来了》 识字：回、乐、老、空、开、河

第 十一 周（12月2日——7日）

语言：逗蚂蚁

数学：找图形 社会：复习《玩具玩具我爱你》

健康：保护我自己 科学：玩沙真有趣

音乐：歌曲《小燕子》 识字：子、乌、奶、爷、爸、妈

第 十二 周（12月9——14日）

语言：下雨的时候

数学：小猫在哪里 社会：复习《我们都是好朋友》

健康：复习《保护我自己》 科学：玩水多快乐

音乐：歌曲《好孩子要诚实》 识字：

五、午、刀、力、西、王

第 十三 周（12月16日——21日）

语言：谢谢小猴子

数学：东西放放好 社会：复习《大家一起玩》

健康：开饭啦

科学：会唱歌的瓶娃娃

音乐：舞蹈《上学歌》 识字：复习

第 十四 周语言：冬天不怕冷

社会：新年快乐

科学：冬天来啦

识字：复习

第 十五 周总

复

习

（12月23日——28日）

数学：彩珠真漂亮

健康：开饭啦

音乐：复习12月30——元月4日）

（

学期教学计划幼儿园中班【第二篇】

沿滩区兴隆镇中心幼儿园：杨洁

一、指导思想：

艺术教育是幼儿全面发展的重要组成部分，而美术领域则是引导幼儿直接参与艺术活动，动手动脑，感受美、表现美、创造美的重要途径，根据《幼儿园教育指导纲要》要求，符合幼儿实际，又有一定的挑战性，特制定此计划。

二、基本情况分析：

1.我班现有幼儿81名，在美术方面有一定的基础，但由于幼儿的年龄层次不齐，部分幼儿属于第二年就读该班很多内容都学习过，各自的绘画能力差异较大，因此要根据班级幼儿的实际情况采取分层次教学，做到因材施教。

2.中班美术教材中涉及手工、绘画等多样化的教学形式，能充分的调动幼儿的动手、动脑能力，激发和培养幼儿的绘画兴趣。

三、中班美术教育目标

2.通过绘画、手工等多种美术形式，引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养幼儿对美术活动的喜爱。

3．引导幼儿学习画简单的线条，认识1—5种颜色，能大胆地表现自己对事物的感受。运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

4．学习运用各种工具材料大胆地进行手工，对手工感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

5．通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

三、进度安排

（一）二月份：

1.棉签画：迎春花

2.涂涂画画：大公鸡

（二）三月份

1.绘画：蚂蚁搬家

2.制作：漂亮的手提袋

3.粘贴：桃花朵朵开

4．绘画：燕子飞来了

5.绘画：我爱的风筝

6.制作：我会作风筝

（三）四月份

1.绘画：七星瓢虫

2.折纸：蝴蝶

3.绘画：小青蛙

4.制作：小滚车，5.绘画：小兔

6.添画

（四）五月份

1.添画：蔬菜、水果

2.制作：动物回家，3.制作：花球

4．涂色：漂亮的雪糕

5.制作：纸杯动物

6.欣赏：有趣的剪纸

（五）六月份

1.绘画：恐龙世界

2.泥工：母鸡生蛋

3.绘画：圆形变变变

4.绘画：蜻蜓，5.绘画：一笔画

6.折叠：小老鼠

（六）七月份

1.涂涂画画：爸爸妈妈和我2.绘画：卡通人物真好看

二〇一二年二月

学期教学计划幼儿园中班【第三篇】

（2013--2014学年度上学期）

解小娟

一、本班幼儿的基本情况

（1）绘画方面

3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；

4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。

（2）手工方面

2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。

（3）欣赏方面

欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。

三、美术教学材料的准备

白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、圣屯幼儿园小班语言教学计划

(2013--2014学年度上学期）

解小娟

一、倾听

（一）行为习惯：

1．在老师的引导下能安静地听老师和同伴讲话。

2．知道耳朵是用来听声音的，学习注意倾听。

（二）情感态度：

1．喜欢听别人说话、唱歌，听音乐、听鸟的叫声等悦耳的声音。

2．喜欢听儿歌、故事等文学作品萌发初步的情感活动。

（三）能力发展：

1．能听懂普通话。

2．倾听时，能注意别人的表情、口形、动作，辨别语意，理内容。

3．能理解简单的指令，并按指令做。

二、理解与表达

（一）行为习惯：

1．愿意用普通话表达。

2．知道不要大声喊叫，要保护嗓子。

3．知道别人说话不能随便插嘴，等别人说完了再讲

（二）情感态度：

1．愿意向老师、同伴说出自己想说的话。

2．在众人面前不胆怯，大方地回答问题。

3．在老师的引导下，愿意尝试与别人说得不一样。

（三）能力发展：

1．能用普通话进行简单的表达。

2．能理解别人说话的意思，会用简短的语言回答。

3．能比较清楚地表达自己的请求和愿望。

4．能独立地朗读儿歌，复述简短的故事。

三、交流

（一）行为习惯：初步学习遇事讲道理，不喊不叫，不争不抢。

（二）情感态度：

1．喜欢与老师、同伴之间用语言交流。

2．愿意想办法解决游戏中的问题，愿意请别人帮助。

（三）能力发展：

1．在老师的引导下，学习与同伴商量游戏。

2．与同伴游戏中，能主动与同伴交流，协商问题。

四、阅读与欣赏

（一）行为习惯：

1．知道书要一页一页轻轻地翻，2．看完图书知道要放回原处。

3．养成认真看书的习惯，看完一页再看下一页。

4．能安静地看书、小声说话，不打扰别人。

5．爱护图书，不乱丢乱放。

（二）情感态度：

1．喜欢阅读活动，喜欢听成人讲述和朗读图书的内容。

2．听朗读、看画面，在理解内容中产生积极的情感活动，情绪愉悦。

3．在阅读活动中逐渐产生对文字的认读兴趣。

4．在欣赏汉字的演变中，初步形成对汉字喜爱的情感。

5．在游戏表演活动中快乐吟诵、游戏。

（三）能力发展：

1．能理解图书画面地基本大意，能用口语做简单的表达。

2．知道字可以用来说话，说话可以用字来表示。

3．能借助对图片画面的理解，借助已有的经验，认识常见汉字。

4．在老师的引导下，能找到诗文图片相对的文字部分，能做到听朗读跟读。

5．能初步理解低幼儿童文学作品的内容意义。

6．在老师的辅导下，有表情地朗读、表演简单的文学作品。

幼儿园幼儿园小班科学教学计划

(2013--2014学年度上学期）

解小娟

一、班况分析

我班幼儿共有33名，希望在本学期各位家长能和老师积极配合,使每位幼儿都

在今后有所提高，,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服等。

二、教学目标：

1、对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探索的欲望。

2、能运用多种感官认识事物的多样性，乐意操作，喜欢思考、提问，体验探索过程的乐趣。

3、关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动。

4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并尝试与同伴交流。

5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣。

6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体。

三、具体措施：

1、在日常生活和游戏中，认识"10"以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量。

2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出"10"物体的总数。

3、帮助幼儿感知"10"以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察、比较的方法判断"10"以内的数量关系，并逐步建立等量观念。

4、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习"10"以内数的顺数、倒数。

5、引导幼儿认识"7"以内的序数。

6、引导幼儿学习按数量（粗细、高矮等）的差异进行"7"以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序。

7、结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征。

8、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确辨认图形；能够用平面图形进行结合拼搭。

9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能按照物体的某一特征进行分类，并学习按某一特征的肯定与否定进行分类。

10、在日常生活和游戏，引导幼儿正确辨认前后方位。

11、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重。

12、引导幼儿主动爱护动植物，并观察、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。

13、在日常生活中，帮助幼儿了解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候变化的方法，初步理解气候对人们生活的影响，指导幼儿进行初步的天气变化记录活动。

学期教学计划幼儿园中班【第四篇】

新学期开始了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的教学计划目标：

一、创意课程教学目标及课程安排：

创意课程教学目标:

1.感受升入中班的自豪感，知道自己能力的变化并且感受上幼儿园的乐趣。

2.能主动认识新朋友与老师和小朋友建立感情。能够描述自己的相貌，知道看书和看电视的正确姿势。

3.知道自己是家中的一分子，能够表达对被爸爸妈妈的爱。

明白自己和小弟弟小妹妹的关系，关心爱护弟弟妹妹。

4.认识数字1-10并了解它们的实际意义。

5.分辨宽和窄，快和慢。

6.享受念儿歌的乐趣，培养阅读的兴趣。

7.能够理解故事图画的意思，发挥想象力。

8.懂得欣赏别人并且能够建立自己的自信心。

课程安排:

9月份课程：《快乐小天地》

10月份课程：《奇妙的身体》、《我的家》

11月份课程：《我的家》、《鼠爸爸去买菜》

12月份课程：《鼠爸爸去买菜》、《车来了》

1月份课程：《我会讲故事》

二、操作数学教学目标及课程安排

1.能对数学活动产生兴趣，积极参加数学活动，能在教师协助下正确操作。

2.按两种特征进行分类，按一种规律排序，能发现物体更多的逻辑关系。

3.认识半圆形、椭圆形、梯形，能进行图形分类、联想、分割与搭配。

4.会进行0以内的点数，了解10以内的形成及实际意义，知道10以内的序数。

5.能认识上下、前后、里外等空间方位，感知到方位的可变性，能理解昨天、今天和明天的时间概念。

6.表象思维在操作活动中有所发展。

9月份课程：《对应》、《按一种特征分类》、《求异》

10月份课程：《比多少》、《变得一样多》、《认识数字1、2、3》《5以内的点数》

11月份课程：《区别长短》、《按长度排序》、《比较高矮》《按高矮排序》

12月份课程：《认识长方形》、《感知三角形》、《复习几何图形》《变得一样多》

1月份课程：《辨别前后》

以上是本学期教学计划安排，我将按计划进行，希望每位幼儿能够快了的成长！