校园教学实践活动总结实用【优秀10篇】

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校园教学实践活动总结【第一篇】

一、大力营造宣传氛围，增强居民敬老爱老意识。

为了组织好我社区的“敬老月”活动，结合社区特点，开展各具特色的爱老敬老活动，利用社区板报、宣传栏等各种宣传形式，大力营造爱老敬老的舆论氛围，强化了社区的爱老敬老意识。

二、开展系列敬老爱老活动，使活动落到实处。

10月8日上午，兴安街金融社区工作人员到建国前老干部家中走访慰问，慰问过程中详细询问了老人的身体、生活情况，同时送上慰问金并向他们致以诚挚的祝福。老干部们对社区的关心深表感谢。10月15日为了大力弘扬尊老敬老的中华民族优良传统，金融社区组织26名志愿者带着保健用品、水果、面包、洗涤用品、猪肉、面粉等慰问品来到世纪老年公寓看望20余位老年人。志愿者来到老年公寓，有的为他们打扫卫生，有的发放水果，有的为他们表演文艺节目，有的陪他们聊天，倾听他们的心声，有的在厨房包饺子。当看到老人们兴高采烈的一起唱歌，当看到老人们露出久违的笑脸，当看到老人们津津有味的吃着饺子的时候，志愿者们感到无比的幸福。通过此次活动，志愿者们深有感触，纷纷表示要以实际行动来影响和带动周围更多人们参与进来，从而在全社会形成尊敬老人、关爱老人的良好氛围。

社区扎实开展走访慰问、志愿服务等一系列敬老为老活动，积极为老人们办实事，做好事，提高老人的幸福指数，让老人切实感受到关怀和温暖。开展“敬老月”活动是为了让更多的人关心老人，爱戴老人，社区一直都在弘扬尊老敬老的传统美德，通过今年的“敬老月”活动，更好的营造了关爱老年人的浓厚社会氛围。

今后社区将在现有基础上继续深入开展老龄宣传活动。将尊老爱老先进事迹和先进人物即使作为典型宣传，加大尊老爱老，助老惠老的宣传力度，唤起大家尊老敬老的社会意识，为老年人实实在在地做好事，解决实际困难，充分发挥社区为老活动的实际作用。

校园教学实践活动总结【第二篇】

一、抓宣传发动，大力营造敬老氛围。

充分利用国旗下讲话德育宣传阵地，加大舆论宣传力度，营造良好的校园氛围。让学生明白老人是社会的宝贵财富，我们社会的发展凝聚着老人们所作出的贡献，这天完美的生活是老人们昨日的努力换来的，明白尊老、爱老、助老是每个学生应尽的社会职责，以提高尊老敬老的自觉性和主动性，使校园洋溢着浓厚的尊老敬老氛围。

二、开展系列活动，突出敬老主题。

本次活动从10月1日开始筹备，为弘扬尊老、爱老、助老的传统美德，努力培养教师与学生的尊老敬老爱老助老的良好道德意识和良好道德风尚，我校安排了以下系列活动：

1、各班召开了以尊老敬老为主题的主题班会。在活动中学生十分乐意和用心，认真参与活动，并为老人们精心设计制作了许多礼品。制作活动充分发挥了全体学生的用心性和创造性，制作过程散发出了浓浓的对老人的敬爱之情。

2、为身边的老人做好事，办实事。“敬老月”活动期间，各班班主任结合本班学生的年龄特点，安排学生进行了一些具体的，力所能及的敬老爱老的好事、实事。如安排学生为自己的爷爷奶奶、外公外婆及居住在自己周围的残疾老人、“空巢老人、高龄老人打扫卫生、做一顿饭、讲故事、洗衣服、洗脚等，六年级班的学生去慰问老人时正遇到几个老年人在脱离包谷，同学们就主动围着包谷堆，和几个老人有说有笑地开始帮忙脱离包谷。让身边老人感受到节日的温暖。学生自己也从中领会到了付出的快乐。

3、制作一份敬老礼品。各班的同学都为老人们精心设计和制作了一份礼品。如有些学生做了寿桃，有些同学则画了幅画，有些则折了一朵花，有些用一张纸剪成一个桃心，并在桃心上画漂亮的画。在走访慰问老人时亲手送给了遇到的老人们。

总之，本次敬老月在全校师生的共同的努力下，取得了很好的教育效果。很多学生明白了敬老爱老的重要性，并付出了实际行动。在让身边老人感受到节日的温暖。学生自己也从中领会到了付出的快乐。

校园教学实践活动总结【第三篇】

对于小学生进行"文明礼仪的养成教育"至关重要。一学期来，我扎实开展小学生文明礼仪教育，使学生养成了更好的文明礼貌习惯，并引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。

学期初，我首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，举办一次关于礼仪教育的专题讲座，打好基础、形成氛围。对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既使学生明白"理"，又训练"仪"，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。

1、结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9·20"公民道德宣传日"和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。

2、开展各种教育活动。学期初出一期文明礼仪教育专题黑板报、召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。

3、大力开展"五小"活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的"小帮手";在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的"小标兵";在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的"小伙伴";在社会和公共场所做一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的"小卫士";在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的"小主人"。通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学"守则"、"规范"教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

5、利用"全民读书月"活动的有利契机，举办"知书达理———读好书、学文明"活动，鼓励学生和家长通过阅读中外名著，学习文明礼仪知识，增强文明意识。

校园教学实践活动总结【第四篇】

开展这个活动以来，我和学生的感触都很深，在最后一个环节中，我和学生都进行了一次交流总结。

学生的体会：

在这次活动中，随着活动的开展，学生们的亲身体验使他们节水的意识和责任感更强了，节水的行动也变得自觉了。在交流总结的时候，有的学生说通过这次活动才知道水的重要性;有的说现在才发现身边的许多人的做法都是浪费水的;有的还汇报了他在哪一天才提醒和制止了谁浪费水的行为，还有一部分学生展示了一些很棒的节水方案等等。学生在生活中不仅自己能注意到应该节约用水，而且还能提醒身边的人要节约用水，学生还学会了水应该循环利用。

教师的感受：

通过组织这次《关注水资源节约每一滴水》的活动，在一环扣一环的层层探究中，激发了学生的求知欲和学习兴趣，更重要的是使学生感受到了水的重要性，培养了他们节约用水的意识和促使他们形成节约用水的行为。这次的活动中我有几点体会跟收获：

1、通过小组合作，进行调查、收集资料、宣传等活动。培养了学生的合作意识，增强了集体的凝聚力。

2、重视实践过程，尊重学生之间的差异。对于能力强的学生，鼓励他们多动手多动脑自己解决问题，对于能力比较弱的学生，建议他们向老师或能力强的学生学习，在老师的协助下完成。

总的来说，在活动中，我都让学生自己去用自己喜欢的方式去活动、去记录、去展示。而且及时地肯定他们的努力和进步，让不同水平的学生们在活动中有不同程度的发展与提高。在活动中获得成功的喜悦。

不过，在活动过程中，也存在着一些不足。比如说，在开展活动前，没有事先通知家长，在活动过程中就引起家长的不理解，使这次活动有些受挫。还有，在调查日常用水情况时，对计量单位没有进行统一的要求，给学生在统计时造成了一些麻烦。再者，在活动有些低估了学生的能力，有的时候觉得在活动中，有时插手过早，有时则太晚，不能适时的点拔学生去发现、去探究。如果能把这几点改过来，那这次的活动应该效果会更好!

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校园教学实践活动总结【第五篇】

貌，学校党总支研究决定，由学校少先队负责此次活动的开展。校少先队首先制定了开展“敬老月”活动计划，得到了校领导的高度重视和大力支持，学校领导组织全体教师召开有关会议，向全体教师传达了开展“敬老月”活动计划；十月，以部门、年级组为单位组织教职工两次学习了《关于加强老龄工作的意见》、《优待老龄人规定》，组织离退休人员学习《关于加强老年教育工作的意见》、其次，召开了各班队会，要求各班，各中队从实际出发，开展各具特色的爱老敬老活动；第三，利用国旗下讲话、校园广播站、板报等各种宣传形式，大力营造爱老敬老的舆论氛围，强化了全校的爱老敬老意识，使这次“敬老月”活动丰富多彩，得到了社会上老年人的好评。

敬老月期间，全校积极主动为学校周边老年人办好事、实事。活动中，要求全体师生先从关爱自己身边的老人开始，帮助他们，给他们带来幸福和欢乐。而后扩展到关爱周围的孤寡老人和贫困老人，和他们聊天、谈心，使他们的心理不再孤独，并为他们干一些力所能及的家务活，使老人感受到春天般的温暖。在宣传活动中，各个中队为他们讲解有关老龄方面的知识，积极倡导每个家庭关心、爱护老人，通过宣传在全校营造出了关心老年人、支持发展关心老龄人的浓厚氛围、。为孤寡老人和贫困老人送温暖。深入开展“关爱老龄人活动”，发动全校，在“敬老月”期间，走访慰问孤寡老人和贫困老人，为老年人表演节目、剪指甲、梳头等一些力所能及事情，进一步培养少先队员爱老敬老的思想品德。

校领导在“国庆节”节日期间，积极开展了慰问病困离退休职工活动，为病困退休职工送去了温暖，确保了离退休职工过一个欢乐、祥和的节日。

在“敬老月”活动期间，我们开展了《老年法》的宣传教育活动，强化维护老年人合法权益的意识，发挥调解组织的作用。使尊老敬老活动真正落实到实处。

这次活动加大了对特困、孤寡老年人的帮扶助养力度，弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德和邻里互助的道德风尚。通过活动开展，大家不仅奉献了爱心，认识了许多老同志，也学会了关爱自己的家人，珍惜身边的美好生活！不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了学生的情操，还增强了学生的社会责任感，共同营造和谐的社会。

校园教学实践活动总结【第六篇】

为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，昨天，由滨海新区茶淀街道办事处主办、三明里社区承办的“两学一做·最美敬老情”文艺演出活动在街道大会议室举行。作为街道“敬老月”活动之一，通过老少同台的演出形式，让老年人在活动中增添快乐。当天共演出了13个节目，全部由三明里社区群众和少年儿童进行表演，最大的演员已经80多岁，最小的只有3岁。演出的节目全部是老少同台，其中包括舞蹈《祝福祖国》《红梅赞》《映山红》，朗诵《少年中国说》《牵手的老人》《当你很小的时候》，另外还有独唱、沙画表演等节目。特别是丛毓靖、刘筱菁、郭楚一三位只有3岁的小朋友表演的《三字经》，将整场演出推向高潮，赢得社区居民们的阵阵喝彩。演出期间，还对评选出来的42名社区文明之星予以表彰，同时，社区5对金婚夫妇分享了他们婚姻幸福的秘诀。

校园教学实践活动总结【第七篇】

20**年10月1日至31日，是我国第**个“敬老月”。6月25日，全国老龄委发出活动通知，对“敬老月”活动作出统一部署。9月26日，全国老龄办在京举行活动启动仪式。各地以“贯彻老年法，造福老年人”为主题，举办了丰富多彩的敬老助老活动，营造了良好的舆论环境和社会氛围，强化了全社会的老龄共识，大大提升了老龄工作的影响力。据不完全统计，“敬老月”期间，各地共走访慰问高龄、特困、空巢、失能、功勋和养老机构老年人3100多万人次，发放慰问金、慰问品、保健品亿元，组织开展老年优待、法律援助、文化体育、为老服务等各类活动9200万人次。

一、深入基层走访慰问，温暖亿万老年人。

“敬老月”期间，各级领导走访慰问老年人，为全社会尊老敬老做出了表率。在全国第一个法定的老年节到来之际，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东赴北京老年公寓考察义诊活动现场，并祝老年人重阳节快乐。中共中央政治局委员、xq自治区党委书记张春贤在我国的第一个法定的老年节里，来到乌鲁木齐福利院看望慰问老年人，和老人聊家常、谈变化。中共中央政治局委员、广东省委书记胡春华到肇庆市看望慰问基层老党员。国务委员、全国老龄委主任王xx到xx区考察养老机构，走访老年人家庭,看望老年人。湖北省委书记李鸿忠到武汉市社会福利院看望慰问老年人,并送去了慰问金和慰问品。黑龙江省委书记王宪魁在黑龙江日报刊发了致全省老年人的贺信。云南省委书记秦光荣代表省委、省政府向全省各族老年朋友表示亲切的慰问和节日的祝贺。深圳市长许勤到罗湖区社会福利中心走访慰问老年人。中组部、中宣部、中央国家机关工委、教育部、公安部、民政部、司法部、水利部等中央部委及其离退休干部局也都采取各种形式，走访慰问老干部。

xx生产建设兵团xx等地党政领导发出批示或亲自出席“敬老月”活动启动仪式并讲话。xx等地党政领导带头参加各类惠老助老活动，为高龄、贫困、功勋、百岁和养老机构的老年人，提供实实在在的保障，送上党和政府的关怀和温暖。据统计，辽宁全省各级政府、老龄办共走访老年人6万余人次，为老人们送去慰问品和慰问金合计金额1300万元，并为80至90岁低收入老年人发放高领补贴。江西各级各部门的领导参加走访慰问活动达1500余人次，重点走访慰问贫困、高龄、百岁老人2万余人，发放慰问金、慰问品共计500余万元。开展老年优待活动1200余次，法律援助380余次。青岛市对全区190户空巢、高龄老人，分别组织部门单位、街道、社区开展走访活动，为老人送去节日的祝福。

各级宣传、文化、教育等部门认真动员和做好宣传教育工作。各级组织、公安、民政、司法、社会保障、卫生、工会、共青团、妇联、老年社会组织发挥各自职能优势，积极开展各项助老爱老惠老活动，各级老龄办发挥综合协调作用，动员成员单位和社会各界，广泛发动社会各界志愿者，为老年人提供各种各样的惠老服务。黑龙江省老龄办与团省委联合开展“情暖重阳”敬老爱老助老志愿服务活动，为空巢老人、贫困老人提供帮助。南昌市老龄办和市慈善义工协会在老城区开展志愿服务“空巢老人”活动，组织志愿者上门为老人提供保洁、照料、护理、信息咨询、心理疏导等服务。青岛市老龄办和青岛日报携手发起的“爱心陪伴空巢老人”大型公益活动。黄山市举办“爱涌黄山--关爱空巢老人”圆梦志愿服务活动。

二、积极宣传《老年法》，推进老年维权优待工作。

来自

今年7月1日，新修订的《老年法》正式实施。宣传老年法，维护老年人合法权益，确保老年优待政策贯彻落实，就成为此次“敬老月”活动的重要主题。全国人大、民政部和全国老龄办联合出版了《中华人民共和国老年人权益保障法读本》。全国老龄办举办了老年法学习研讨班。各地通过组织培训班、知识竞赛、巡回讲座、悬挂横幅、发放《老年法》读本等多种形式，广泛开展老年法宣传教育活动。四川不仅组织老龄工作干部进行老年法学习培训，还在《晚霞报》上开辟“聚焦新《老年法》专栏”，邀请有关法律专家撰写系列解读文章。浙江组织基层乡镇(街道)、社区(村)依托老年人协会、老体协、老艺术家协会等老年群众组织开展《老年法》主题宣传活动，开展普法宣传进机关、进社区、进学校、进农村等“四进”活动，邀请律师、心理咨询师、婚姻家庭指导师和专家医生为社区老年人提供法律咨询、健康义诊等志愿服务。云南在昆明南屏步行街举行宣传活动，涉及老年人维权咨询、政策法律宣传、保健咨询、养老保险咨询等内容。黑龙江老龄委各成员单位联合移动公司、联通公司开展了“爱心助老1+1”、新《老年法》公益短信发送等活动。

《老年法》是维护老年人权益的有力武器，做好老年优待工作则是贯彻老年法的重大举措。各地以老年维权优待为重点，通过发挥“老年维权示范岗”、“老年优待服务窗口”“敬老文明号”的作用，切实把各项惠老优待政策落到实处。广东举办为期2个月的“关爱进社区情满夕阳红”敬老助困活动，发放《老年法》手册，向老年人宣传老龄政策，提供法律咨询。甘肃积极协调公安、司法部门，以维护老年人权益为重点，为老年人提供法律援助，开展老年法咨询服务、老年维权日、送法律下乡入户等活动，提高老年人的维权意识。武汉市对全市《武汉老年人优待证》的颁发工作进行检查，确保优待措施得到落实。江西各级法院、公安、司法等部门广泛开展老年法律援助和涉老政策、法律咨询活动，省司法厅门户网站举办了“法律援助服务民生”在线访谈活动，解答老年人关心的赡养纠纷、住房财产纠纷，以及涉老社会保障等问题。此外，中国社会福利协会和中国人民大学联合举办首届老年节研讨会。中国老年法律工作者协会举办多场老年人法律咨询现场会，研究探索保障老年人权益的新途径、新办法。

“敬老月”期间，各地政府纷纷出台了一系列惠老政策，以政策惠民，以政策利民，极大地推动了老龄事业的发展。北京市政府出台《关于加快推进养老服务业发展的意见》、《关于加快北京市养老机构建设实施办法的通知》，《北京市老年人口信息和老龄事业发展状况报告》。辽宁省民政厅、财政厅、省老龄办联合签发了《关于对80至89周岁低收入老年人发放高龄津贴的通知》，鞍山市协调多个部门和社会组织，结成帮扶3330对子，为老年人提供电话问询、生活照料、购物、洗衣做饭等多种服务，带动万社区居民参与，3万老年人受益。江苏各地民政系统出台有关养老服务惠老政策，主要有《南京市社区居家养老服务实施方法》、《苏州市居家养老服务体系建设实施意见》《镇江市老年人社会福利机构资助办法》、《太仓市居家养老服务工作实施办法》。深圳市政府出台《关于加快发展老龄服务事业和产业的指导意见》。厦门市出台本市户籍65周岁-70周岁以下老年人免费乘坐公交车的规定。

三、倡导健康老龄化，提升老年生命质量。

健康是人的最大财富，也是老年生活的最高追求。关爱老年人，首先要关爱老年人的身心健康。全国老龄办和国家卫计委联合推出《中国老年人健康指南》，向老年人宣传科学健康的生活方式。全国心系系列活动组委会办公室、中国老龄事业发展基金会、中国老年人体育协会等单位联合举办“心系老年——健康工程”活动，倡议“吃动两平衡，健康共运动”，并举办了“健心健康操”千人展示活动，创造了吉尼斯世界纪录。中国老龄事业发展基金会与北京市老龄办共同主办第六届全国老年心理关爱研讨会，为社区老年人做心理健康咨询。中国老科技工作者协会派出专家小组，深入社区举办健康讲座，开展义诊活动。中华医学会老年医学分会在苏州发布新“老年人健康标准”，鼓励老年人养成健康的生活习惯，积极参与社会活动。

北京市发布《老年人口心理健康及需求状况调查研究报告》，推动制定“-老年人心理健康行动计划”。xx省老年事业促进会、老年事业发展基金会联合燕赵晚报举办“重阳敬老送健康”活动;省老年产业协会举办2015中国xx(国际)老年产业博览会，推出老年健康产品、老年养生保健用品等。福建组织老龄工作人员和医护专家组成“送健康，送温暖”志愿服务队，深入农村开展低保和残疾村民献爱心活动，开展免费义诊、健康体检和健康咨询活动。xz邀请专家学者举办老年人保健知识和法律知识讲座。海南社区居家养老网络服务平台开始运营。厦门市图书馆举办中老年保健专题讲座。甘肃兰州市卫生局在“老人节”当天启动“服务百姓健康活动”义诊周，哈尔滨市老龄办还与新晚报、生活报、市第一医院、市第四医院、爱尔眼科医院、百年世一中医馆等开展“关爱百岁老人健康”、“爱老健康行”、“助老光明行”、“助老健康行”义诊和保健讲座活动，为老年人医疗和健康护航。武汉市投资百亿元打造“中国健康谷”，为老年人提供医、养、康为一体的功能社区。

四、举办文体活动，丰富老年人精神生活。

“敬老月”期间，各地举办了形式多样、异彩纷呈的文体活动，愉悦了亿万老年人，增加了活动效果。中央文明办、卫生部、中国老年保健协会举办“第六届中国长寿明星颁奖”及“助老之家”庆祝老人节文艺展演。民政部举办老干部“学、乐、为”活动和老干部文化作品展。文化部举办了第15届中国老年合唱节。国资委组织老同志秋游园博会。公安部举办离退休干部真情报告活动。全国妇联启动了“心系老年—孝心工程”。中国老年大学协会举办了“喜迎十八大，银铃颂党恩”老年文艺汇演。中国老龄产业协会召开全国老年旅游产业座谈会，成立了全国老年旅游产业促进联盟。中国老年学学会召开中国长寿乡联席会议。中国老年大学协会举办第三届全国老年大学文艺汇演，举办“美丽中国行”走进红色沂蒙全国老年书画摄影采风大赛。中国老摄影家协会举办“金色年华”全国老年摄影艺术大赛。中国老年人体育协会组织开展了全国老年人健身球操、柔力球交流和老人健步走活动。中国老龄事业发展基金会、中国老年宜居养生产业联盟、中国老龄产业协会老年用品专业委员会举办“首届中华孝文化艺术节暨老年用品交易会”。

北京举办首届老龄产业论坛、首届北京老人风采展示、首届北京养老服务展示、社区慰问演出、老年合唱大赛等210余项“敬老月”活动。天津举办首届中老年服饰文化节、第四届天津老年产业博览会。山西举办2015‘金秋风韵’老年文艺展演”和老年摄影大赛。黑龙江举办“中国梦庆祝全国首个老年节”文艺汇演。江苏举办省老年文艺汇演、“九九携老登寿山、久久孝亲常相见”的主题活动。广东省老龄办举办老年人“面对面”便民服务活动，主动向老年人宣传老龄政策、征询老年人对老龄工作的意见建议。宁夏举办“第四届特困老人家乡游”活动。甘肃举办“尊老敬老献福祝寿”活动。沈阳市开展为“空巢”老年人代缴煤气、水电、通讯费用和免费发放早餐活动。兰州市开展老年人“庆国庆”红叶风采文艺演出和首届“永安杯”黄河之声中老年歌唱大赛。甘肃组织开展了全省中老年人文艺汇演、省老年人网球赛和重阳节登山活动。广东开展老年文艺汇演、老年文化艺术节、老年人运动会、敬老茶话会、“高龄千叟宴”、慰问特困老年人老党员、送戏下乡等一系列有益于老年人身心健康的各类活动，举办第四届“福彩杯”省直单位万名老人登山活动。云南组织开展“彩云百岁寿星关爱行动”。青岛举办“爱心陪伴空巢老人”大型公益活动巡回展，组织开展送戏曲、进经典老片进社区等活动。湖南长沙市举办“我们的节日·重阳”主题活动，6000多位老人入住虚拟养老院。乌鲁木齐市老龄委、团市委、教育局、少工委、科协共同举办“中国梦传递正能量--百善孝为先”为主题的老年节公益活动。内蒙古包头市退管中心近期召开退休人员座谈会，举办丰富多样、健康有益的文体活动，积极推动退休人员文体活动创新，满足退休人员精神文化需求，为退休人员共享经济社会发展成果、欢度老有所乐晚年生活搭建平台。江西南昌市举办了第六届“夕阳红”书画大赛入选作品展。

五、创新宣传模式，弘扬敬老道德风尚。

宣传是“敬老月”活动的重头戏，主流媒体和老龄媒体的持续关注，营造了良好的敬老社会氛围。中宣部对“敬老月”活动期间宣传工作作出总体部署，对主流媒体的宣传报道提出明确要求。全国老龄办协助中央电视台财经频道录制了《爱在重阳》大型公益访谈节目，聚焦中国老年人话题。此外，还制作了《理论热点面对面2015——养老难题怎么破解》、《聚焦中国式养老》、《夕阳红——中国老年人健康指南专题》。中央电视台主办“寻找最美孝心少年”大型公益活动。国家新闻出版广电总局、中国广播电视协会、中国老龄事业发展基金会主办了“2015九九重阳·我的长辈”微视屏作品大赛公益活动研讨会暨启动仪式。北京青年报开展“让老年人学电脑”系列活动。此外，人民日报、新华社、中国青年报等媒体，、人民网、央等门户网站，中国社会报、中国老年报、中国老年杂志、《中国社会工作•老龄》和全国老龄办官网都开展了专题系列宣传活动，开辟了“专栏，出版了专版专刊。

上海老年教育教材研发中心会同老年教育单位和专家共同研发首批58本“上海市老年教育普及教材”。湖北与媒体合办《维权热线》。江西南昌市司法局、市普法办编发的第28期《南昌市手机普法报》刊发了包括老年人权益、老年人赡养等内容的《老年法》知识问答，起到了很好的宣传效果。厦门主动策划、精心设计“敬老月”宣传活动和报道，与主流媒体签订合作协议。河南省影视集团拍摄八集电视科教片《科学养老快乐生活》。江苏以报刊、杂志、网站为载体，以广播、电视为主线，构建全方位的“敬老月”老龄宣传网络。湖南省电台、电视台开展“敬老月”活动跟踪报道，扩大宣传效应。宁夏聚集热点问题，强化舆论引导，多视觉地加强“敬老月”的宣传报道。广东通过南方日报、广州日报、南方都市报、广东省电台等知名媒体在“敬老月”期间进行《老年法》宣传活动。陕西建立慈孝网站，大力宣传敬老先进典型和感人事迹。厦门市开启“敬老、爱老”文明博客活动、“夕阳红”专题电影展播、“图书馆服务宣讲团”进敬老院以及“夕阳红”专题图书推荐活动。江苏泰兴电视台通过《帮忙零距离》等系列节目连续40天集中宣传报道惠老优待政策，重点关注高领、空巢、失能、失独老年人的实际困难，鼓励和策划互帮互助的爱心行动。辽宁阜新市公共汽车公司设立敬老车厢，宣传敬老故事。全方位、多角度的集中宣传报道，形成了强大的舆论氛围，营造出深厚的社会氛围。xq、xz等地利用电视、手机短信、路旗、街路led、公交车载电子屏、横幅、标语、口号等载体，广泛宣传老龄事业和《老年法》，拓宽了老龄宣传的受众面和覆盖率。

同时，各地、各单位还评选表彰了一批敬老助老典型人物，大力弘扬了中华民族敬老美德。全国老龄委表彰了1212个全国“敬老文明号”集体。全国妇联表彰了一批“好媳妇”、“好婆婆”、“好女婿”。北京市政府命名了万名“孝星”和千家为老服务示范单位，评选了健康老人之星。贵州省老龄办、省委宣传部、省民政厅等八部门联合在全省范围内开展第三届敬老爱老助老“十佳敬老院”、“十佳敬老好媳妇”、“十佳敬老好儿女”、“十佳助老服务志愿者”和敬老模范单位评选表彰活动。甘肃、四川、湖南等都进行了相应的评选表彰活动，取得了良好的社会效果。

纵观连续四年“敬老月”活动的成功举办，活动的规模越来越大，参与人数越来越多，社会影响和宣传效果越来越显著，全社会关心、关爱老年人的氛围越来越浓厚，加强了全社会孝亲敬老的道德重建，也进一步推动了老龄工作的创新发展，积累了宝贵的经验。

一是“敬老月”活动已经成为敬老资源的对接平台。“敬老月”活动是老龄工作的重要内容和手段，在各级党政部门、老龄委各成员单位、涉老部门和全社会互相配合下，各种敬老资源凝聚成强大的社会力量，参与到敬老爱老助老活动中，形成了关注老龄事业发展,关爱老年群体的浓厚社会氛围。二是“敬老月”活动已经成为敬老助老的展示平台。“敬老月”活动，已经从单纯的活动上升为推动工作服务事业的助力契机。从关注内容到关心实质，从文体活动到访贫问需，从机构建设到制度政策的建构，更加关注民生，更加关注困难和普通老年人的实际需求。三是“敬老月”活动已经成为敬老文化的宣传平台。“敬老月”活动中，各种宣传方式不仅在形式上创新，也在观念上创新，敬老文化的内涵也在不断深化，敬老不仅是口号，也是实际行动，不仅关注老年人身体健康，更关注老年人心理健康，给子女留精神遗产更重要等等，都彰显了敬老文化在新时代的熏陶、教化、激励和与时俱进的积极作用。

校园教学实践活动总结【第八篇】

综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

我们学校的综合实践活动课已经开展了多年，每一次活动的开展，从课题的选择、到课题的申报、到课题的立项，再到活动的开展，最终到课题的结题，都有始有终，进行了全新的尝试。在综合实践活动课程的总结阶段，我们要帮忙学生从活动中自主获取知识。

在活动中，学生在感受每一个环节和过程带给他们的欢乐和感受，他们的兴奋点在对活动本身的体验，这是活动成功的一个要素。但当活动结束后，我们要帮忙学生感知活动，因为活动本身是一个教育因素，活动和我们的教育是连接在一齐的。帮忙学生回顾活动的每一个过程和环节，提示学生这个过程和环节的顺利完成是因为我们运用了平时学习到过的哪些知识，打通学生认知和感受之间的通道，让学生产生恍然大悟的感触。

学生在综合实践活动的过程中，既需要获得学科知识，也需要增加社会知识和常识。教师要尽可能地为学生供给获取知识的路径，要象一盏灯一样在前方带路，不要让学生迷失了方向。现代社会，知识的来源十分广泛又在发生着日新月异的变化，在浩瀚的知识海洋中，如果没有方向性和针对性，就会被淹没，尤其是对于小学生而言。所以，就需要我们指导教师要能推荐一些有价值有意义的知识资源给学生，事先就要对活动可能涉及的认知进行分析和筛选，减轻学生的负担。比如建立虚拟网站、设立家长服务站等就是很好的办法。

学生对活动感兴趣，对活动过程中需要解决的问题就会主动进取地去寻取知识和途径。综合实践活动在资料的选定时都能充分地反映学生的兴趣和需要，一种是学生感兴趣的课题，一种是学生能研究的课题，一种是学生需要研究的课题，都能在不一样程度上满足学生的兴趣和需要，而要满足这些兴趣和需要就要求学生利用已有的知识和经验，或者已有的知识和经验还不够而需要补充，这时候为了活动的需要和任务的完成孩子们总是会排除一切困难的去解决问题、去获得新知。其实，这也就是综合实践活动的认知目标所要求的资料和标准。

在回顾和反思活动的过程中，会发现一些不足或者说还能够作得更好的地方，这个时候就会感觉到自我平常知识和经验积累的不足，就会产生新的学习心向，这就是我们说的内动力的激发。其次，把在综合实践活动过程中新出现的或没有解决的问题带回学科课堂上去研究和解决，让综合实践活动延续到学科教学的学习资料之中，这对学生学习兴趣的保护和学习动力的激发都是十分好的做法。其实，综合实践活动课程存在的价值和意义就在于此，经过参与活动感到知识和经验的不足从而转化成学科课堂上要学习和提高的动力。

综合实践活动课程开设的一个重要价值就是要经过开展丰富的校内外活动促成学生活动丰富的经历，获得情感的体验和价值观的升华。在活动中要用丰富的活动过程来打动学生，促成情感的激发和升华。

综合实践活动课虽然起步不久，但只要我们在大胆实践中不断地发现，就能在进取的反思中不断的成长；只要我们在认识上尽可能地站得高一点，在操作的过程中尽可能地将要求放得低一点，在实践的过程中尽可能地做得实一点细一点，我们坚信，只要以开放教育的思想，创新教育的理念，来进行我们的综合实践活动课程改革，它定会展现其独特的魅力，取得更为丰硕的成果。

校园教学实践活动总结【第九篇】

“先学后教，以学定教”虽简单几个字，其中蕴含的却是先进的教学理念：“教师的责任不在教，而在教学生学，”更能体现“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育思想。

《小学语文课程标准》支出：积极倡导自主、合作、探究式的学习方式，改变过去的传授式学习方式，把学生看作学习的主体，发展的主体，培养他们的创新精神和实践能力。古人云：“凡事预则立，不预则废”。预习有助于培养学生良好的学习习惯，有助于了解下一节要学的知识点、难点；更有助于提高课堂效果。

课前预习是阅读教学的起始阶段，虽然是在课前，但却是阅读教学不可缺少的环节。预习的过程就是学生自读自悟的自主学习过程。预习的深入与否，效果好坏，直接影响着学习语文的效率。传统预习最常见的方法就是让学生回家看看将学习的内容，无非是减少一些“拦路虎”而已。这样做法的根本缺陷在于使学生的视野局限现成的知识，忽视了知识产生的过程，忽视了在预习过程中体验和感受。

那么，怎样使预习变得有趣，好玩，充满乐趣，甚至在无形中，就接受了，感悟了，积累了？通过第一阶段“以学定教”的学习，我深深感悟到；我们在平时的教学中，教师一定要注意创新预习方法，不断给学生新的面孔，将知识性与趣味性结合起来。针对不同的课文，巧设预习题目，采取不同的预习形式便可让学生感到耳目一新，进而各显神通。

根据小学生喜欢爱动脑筋的特点，新课前，我让学生为新课作谜面让老师和同学们猜，比如：“瓣”猜的谜语是“辛辛苦苦来种瓜”等，给字宝宝照朋友，例如“未“与”“末”；编顺口溜，例如“巳、己、已、”三字让学生自编儿歌……这样一来，学生们在不知不觉中就牢牢记住了生字的读音，既避免了吃力不讨好的重复机械抄写，又大大激发了学生们的创作潜能。真是一举两得。

有些文章，或语句优美或重点句集中突出。预习这样的文章，可以试着让学生进行摘抄并赏析，再辅之以美读。既让学生在预习中选择自己认为生动有没得或自己认为重要关键句子，将其摘录下来，并对其中的关键处加以点评赏析，例如在教《鸟的天堂》第一课时，学生在预习前我以“这是一课（ ）的大榕树，我是从文中（ ）看出来的，我想把它读给同学们听”，在这样的预习题目前学生的心境是无拘无束的、轻松而愉快的，在这样的预习题目前，每一个学生都能有所收获，从而品尝到成功的喜悦，又为理解课文打下了很好的伏笔。

“学起于思，思源于疑”。平时我常鼓励学生在预习中主动发现问题，提出问题，自觉地在学中问，在问中学。在开始时，学生们会提出许多与课文内容关系不大的很多问题，而后我又告诉学生“要想得到聪明的答案就要提出聪明的问题”，从敢问到善问是一个质的飞跃。一段时间下来，学生总结了许多质疑方法，如：可以从题目入手质疑。在教《爬山虎的脚》时学生质疑“爬山虎的脚长在哪儿？爬山虎脚的样子？爬山虎怎样爬？”还可以从文章中心句质疑，在执教《鸟的天堂》一文时，抓住“昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂呀！”学生们质疑：为什么昨天的我眼睛骗了我？为什么第一个鸟的天堂加了引号？为什么第二个鸟的天堂不加引号？此问题正是教学的难点，也是文章的重点。还可以在文中随时质疑，又如在执教《爬山虎的脚》一文时讲到爬山虎叶子时，学生又提出“写爬山虎的叶子与脚有什么关系？”此问题的提出正巧是我担心上课时难讲的问题，一问道破“天机”，验证点不攻自破，同时为讲课文内容奏响了序曲。

预习，是学生学习语文的一把金钥匙，用它去开启知识的宝库，预习把学生推进一个全新的求知领域，通过预习有所感，有所悟，有所得，更有所问。学生必会满怀信心地、积极地参与到课堂中来。通过预习真正感受到成功的快乐，提问的喜悦，学生就会乐于自学，也为我们的有效教学拉开了帷幕，奏响了序曲。

校园教学实践活动总结【第十篇】

以“敬老爱老、全民行动”为主题，以10月1日至31日为活动时间，舒城县万佛湖镇认真组织“敬老月”活动，为老年人办实事、做好事、解难事，营造出敬老、爱老、助老的浓厚氛围。

开展“敬老”教育。组织敬老爱老文化进机关单位、进学校、进农村、进社区等系列宣传教育活动。开展敬老爱老助老模范人物、福星孝星、好家庭等评选活动。引导全镇上下增强接纳、尊重、帮助老年人的关爱意识和老年人自尊、自立、自强的自爱意识。

开展“惠老”行动。利用镇老年活动中心、文化广场、步行街等场所，组织老年人开展文化自娱自乐健身活动。加大老年人公共文化服务的供给，增加面向老年人的特色文化服务项目。在国庆节、老年节等节日，集中组织开展一系列健康有益的老年文化体育活动。

开展“助老”服务。组织志愿者走进敬老院和老年人家庭，针对老年人多样化、个性化的需求，为老年人提供家政、照料、护理、信息咨询、心理疏导等服务。组织动员志愿者与贫困、高龄、失能老人“一对一”结对帮扶，帮助空巢、困难老人解决实际困难。

开展“爱老”慰问。开展走访敬老院和高龄老人活动，关心高龄、空巢、失独、失能老年人的生活问题。做好高龄津贴发放工作，深入推进好“银龄安康行动”。以开展“敬老月”为契机，积极动员社会各界开展多种形式的为老年人送温暖、献爱心活动。