实用观摩的心得体会范文 观摩组心得体会范文汇聚(5篇)

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观摩的心得体会【第一篇】

在今天的英语教研活动中,教研员翟老师安排我们观摩了全国英语双优课评比的获奖课程录像。下面我对于今天的'学习进行总结。

1导入环节设计很好:这位老师使用情景教学法,在导入环节使用了视频互动、图片、音乐等教学手段,从一开始就吸引了同学们的注意。此外,在单词学习的同时,老师在黑板上用画的简笔画非常明确的指出了新单词的含义,使学生一目了然。

2听说读写兼顾:在整堂课中,老师合理的设计了多个环节,锻炼学生的听说读写能力,考虑很周到。同时,结合学习内容,讲解了写作的一些注意事项,并由当天的学习主题给学生进行拓展,使学生掌握更多的词汇。

3当堂知识及时巩固:在本节课的末尾,老师设计了砸蛋游戏,通过提问回答的方式,巩固了本堂课的内容,使学生掌握知识更加牢固。

1学生为主体不凸显:本节课教师说话占比例较大,这样未 能很好的达到以学生为主 体的要求。

2砸蛋环节问题设计:砸蛋环节非常吸引学生的注意力,但是在本环节,问题设计的过于简单,未能很好的对本堂课所学知识进行充分的反馈。

3课堂竞争氛围不激烈:本堂课未能很好的调动学生的竞争意识。在我们今后的教学中,可以将学生进行简单分组,以小组为单位进行比赛,获胜的小组获得相应奖励。

今天的观摩使我学习到了很多东西,尤其是在课堂导入环节的设计方面,我得到了很大启发。在今后的教学中,我将不断改进教学方法,争取早日成为一名优秀的教师,为北辰教育更好的奉献自己的力量。

观摩的心得体会【第二篇】

悠扬的音符在耳边轻轻萦绕,迷人的舞姿在眼前翩然起舞,美丽的画卷在心中绽放。这是我参加观摩活动的美妙时刻,也是我对观摩的盼望与收获的心得体会。观摩是一种重要的学习方式,它蕴含着挑战与成长,也有着启迪与感悟。通过观摩,我从中汲取到了宝贵的经验,不仅使自己的眼界开拓了,而且滋养了我的心灵。

观摩是一扇窗,可以让我们看到别人的成功和经验。当我看到舞台上那群身姿优美的舞者在舞台上翩翩起舞时,我不禁为他们的优雅和灵动所折服。我注意到他们优雅的举止和精确的舞步背后,是无数次的勤奋和汗水。这激励着我要倍加努力,向他们学习,争取变得更好。观摩让我看到了成功的背后付出的努力,也教会了我如何在自己的领域里奋斗。

观摩是一束光,可以照亮心灵的追求。在观摩中,我经常被舞台上的精彩表演所深深打动。当演员们扮演着不同的角色,通过自己的表演让观众感受到各种情感的碰撞时,我感到自己仿佛变成了其中的一员,与他们一同沉浸于戏剧世界的浩瀚。这种情感的共鸣让我明白了舞台艺术的力量,也激发了我追求自己梦想的决心。

观摩是一幅画,可以给人以美的享受。在观摩过程中,我看到了许多美丽的景象和精彩的瞬间。音乐会上,乐手们齐心协力演奏出动人的旋律;话剧演出中,演员们用激情诠释角色的内心世界;美术展览上,画家们创作出绚丽多彩的艺术品。这一切给我带来了极大的愉悦和艺术的享受。观摩让我懂得了艺术的魅力,也让我学会欣赏和理解不同形式的艺术作品。

观摩是一场思想的碰撞,可以激发智慧的火花。当我观摩一场精彩的演讲时,我会被说话者的语言风格和思路深深地吸引。演讲者用生动活泼的语言和独特的表达方式向观众传递自己的观点和思考。我听到了新的观点,也汲取到了新的知识。这让我意识到观摩是一种积极的学习方式,通过观察他人的言行举止来开阔自己的视野和思维,激发自己的智慧。

盼观摩,心得体会。观摩让我见识到了成功的力量,启发了我追求梦想的决心。观摩让我欣赏到了艺术的美,激发了我对艺术的热爱。观摩也让我汲取到了丰富的知识,开阔了我的视野。观摩是一次精神的洗礼,是一次智慧的碰撞,观摩让我受益匪浅。我希望将来能有更多的机会参加观摩活动,不断提升自己,追求更高的成就。

观摩的心得体会【第三篇】

转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。

过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我们每天至少学习1篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿教师加强道德素质的培养

讲到了幼儿教师道德素质的重要性,他说“人才分四种:一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德,那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害,是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心.如果老师没有责任心,品质恶劣是不能更好的照顾幼儿,培养不出好孩子的。

才能可以培养,而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德,我又想到责任心,幼儿教师没有责任心,是不能很好的照顾幼儿的,保教质量就会下降,何谈更好的教育?所以,这就要求我们遇事多从他人的角度考虑,以诚待人,平时照顾幼儿的时候多注意细节,不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:

(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。

(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。

总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友。

这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛,自信心十足,才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中,要面向全体幼儿,尽可能让每个孩子有着表现自己的机会,不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。

观摩的心得体会【第四篇】

第一段:引言(100字)

盼观摩,意指渴望去看看别人的做法、经验,并借鉴他们的成功之道。近年来,随着信息的流动和全球化的进程,观摩他人已经成为一种流行的学习方式。无论是在学校还是工作中,我们都应该保持盼观摩的心态,因为它不仅可以让我们吸收他人的经验,还能拓宽我们的视野,提升我们的能力。

第二段:盼观摩的价值(250字)

盼观摩有着重要的教育价值。首先,通过观摩他人,我们可以学习到别人的成功经验,了解到一些自己没有意识到的方法和技巧。比如,在学习中,我们可以观摩那些学业优秀的同学,学习他们的学习方法和时间管理。其次,在工作中,我们可以在同事中发现那些优秀和高效的员工,观摩他们的工作态度和与同事相处的技巧。通过这种观摩的方式,我们能够更好地提升自己,不断进步。

第三段:盼观摩的注意事项(250字)

盼观摩的过程中,我们应该注意避免嫉妒和自卑的心态。嫉妒会让我们忽略他人的成功背后付出的努力和经历,而自卑则会阻碍我们学习的动力。当我们眼红他人的成功时,不妨从中学习他们的经验和做法,找到自己提升的方向。同时,我们要保持自信,相信自己的潜力,并相信在撷取别人优点同时发现自身不足之后,自己也能取得成功。只有树立正确的心态,我们才能真正受益于观摩他人,取得进步。

第四段:盼观摩的经验分享(400字)

在过去的一年里,我通过观摩他人的方式,获得了很多宝贵的经验。首先,我盼观摩了一位同学的学习方法。他总能在课堂上做好笔记,记得很清楚,这让我意识到记笔记对于学习的重要性。于是我开始加强记笔记的训练,逐渐提升了自己的学习效果。其次,我盼观摩了一个在工作中表现杰出的同事。他总是专注于工作、注重细节,这让我认识到在工作中要时刻保持专注和细致。于是我开始减少无关的干扰,全身心地投入工作中。通过这些盼观摩的经历,我的学习和工作能力都得到了明显的提升。

第五段:盼观摩的总结与展望(200字)

通过这段时间的盼观摩,我意识到观摩他人是一种非常有效的学习方式,能够帮助我们更好地提升自己。然而,我们在盼观摩的过程中也需要保持正确的心态,避免嫉妒和自卑的情绪影响了我们的学习。未来,我将继续保持盼观摩的心态,学习他人的经验,并将其应用到自己的学习和工作中。我相信,通过不断地观摩和学习,我会不断取得进步,成为一个更优秀的自己。

总结(100字)

盼观摩能让我们从他人身上学到宝贵的经验,提升自己的能力。然而,在盼观摩的过程中,我们需要保持正确的心态,避免嫉妒和自卑。只有这样,我们才能真正受益于观摩他人,取得进步。未来,我将继续保持盼观摩的心态,学习他人的经验,并将其应用到自己的学习和工作中。我相信,通过不断地观摩和学习,我会不断取得进步,成为一个更优秀的自己。

观摩的心得体会【第五篇】

25日,我很荣幸参加了在太原举办的第六届全国小学英语优质课的观摩活动,两天半的时间里,我们共欣赏了17位来自全国各地的优秀小学英语教师的精彩课堂展示。我感觉这次活动真的让我受益匪浅。

这是我第一次参加观摩活动,所以我是抱着一种学习的态度前往的,在听课前,我认真对各位教师的教学目标,教学方法及课堂活动的设计都做了详细的研究和分析,听课的时候也认真总结了各位教师的个性和特点,风格各异,但每个人都展示出了他们精彩的一面。尤其是其中三位男教师,他们的别样的讲课风格,幽默风趣的课堂用语,配合夸张的表情和动作,真的让我回味无穷,也让我学到了很多值得借鉴和学习的宝贵的经验。总结起来,我想从以下几个方面谈谈我的感受和体会:

作为小学生的英语启蒙教师,教师本人的基本功直接影响到学生英语的日后发展。从狭义方面来说包括两个方面:语音的标准及语言的流利,规范的板书。小学英语对学生听和说的要求相对多一些,因此,教师语音的规范及语言的流畅至关重要。这就要求我们要不断修炼自己的语音语调基本功,确保我们说出的每个单词,每个句子没有发音上的问题。课堂语言除了要流畅,一定要确保我们说出的不是错误的句子,我们对学生的影响是潜移默化的,课堂上不够规范的课堂用语,可能会给学生日后的学习带来很大的负面影响。如:how to read it? how to do it? 这样的非句子,i’ll give you three minutes.这样的汉语式句子都会给学生造成一种误导。规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容,利于课文的理解外,也利于学生养成良好的书写习惯。

英语的学习要求在语境中学习句子,在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境,让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语所创设的情境如何即利于课文的导入,也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。

现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体的有效利用使得黑板的内涵更加丰富。此次活动,各位教师都运用了多媒体这一现代化的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。

这次的优质课没有想象中那么花哨,更多的是注重课文,注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下,进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了,后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见,提高了整节课的课堂效率。

课堂展示结束后,来自上海教研室的朱浦教授针对这17节课做了精彩点评和总结。他把每位教师课堂上的亮点和自身特点分析的非常到位,他幽默诙谐的语言风格给在座的各位教师留下了深刻的印象。

通过这次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向。同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子更喜欢上英语课?怎样培养孩子的能力?相信通过不断努力,一定能拉近距离,不断进步。

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