未来梦想作文的学生教师优推8篇

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未来梦想作文的学生教师【第一篇】

很小的的时候，我就有了梦想，但那时的我怎会明白那梦如同黑夜中闪烁的繁星，是那么遥不可及。我不知道雏鹰是经历了怎样的挣扎才跃上了蓝天，我不知道毛毛虫是经历了怎样的蜕变才振翅飞舞在花丛，我也不知道花儿是经历了怎样的风吹雨打才飘出迷人的芬芳。

我要买很大很大的房子，里面住着我爱的人。可一天又一天，一年又一年长大的我，却也明白了这个梦想的遥不可及，先不说我是否有能力去承担这样的经济负担，就算是让这么多人住在一起也是不可能的事吧。人与人之间，总是隔着一层纱，谁也不能完全接受谁，毕竟世界上的每一个人都不完美。况且那样的大房子里，应该藏着孤独吧。我只好找寻另一个梦想……一个能在现实的打磨中，依然不会泯灭的梦想。

而今，我只愿拥有一幢小房子，面朝大海，春暖花开，一份稳当的工作，衣食无忧。当清晨的第一缕微风抱着我的手臂，当第一缕阳光在鼻尖蹦跳的时候，又会是新的开始。我想一直拥有望着黄昏过后，月亮渐渐爬上天空的平淡。闲暇时，和朋友一起去旅行，冬天去看雪，夏天去海滩吹风。午后静坐在一方，看着车辆来来往往，看着行人渐行渐远，看着时光老去。轰轰烈烈的人生对我而言，毫无吸引力，改变世界这种事，还是让那些不甘于不凡的人去做吧。但我也不愿做蝼蚁，生活在最底层，我也有我的坚持。

这颗梦想的种子已经萌芽了，它因我的渴望在一点一点生长。我的青春，终会因它的存在而变得绚烂。这梦想，是一双隐形的翅膀，带着我们远离无尽黑暗的深渊，飞向蔚蓝的天。虽然青春五彩斑斓，但也需要梦想的装饰，即便梦再小，却仍有让你奋斗的价值。我们害怕失败，怕用尽一生的时光也触不到梦想，一次失败就一蹶不振。可梦想，从来都是为那些坚持不懈的人而存在的，我们需要在一次又一次的摔倒中挣扎着爬起来，在近乎绝望中寻找到一丝光亮，不要怕遍体鳞伤，不要轻易放弃。

我不是圣人，我也曾想过就这样吧，不要坚持这无谓的梦想了，这能当饭吃吗？可当我想着今后的我能安静地享受来自阳光的温暖，就会让我充满力量，去迎接所有的挑战。我可以为了我的梦想披荆斩棘，就算汗水浸湿了衣衫，泪水模糊了视线，我也会微笑面对。有人或许并不理解，为什么要把真实的生活寄托在虚幻的梦想上呢？那过程一定很苦很累，我将来不会后悔吗？不，我绝不会后悔，一个人没有了梦想，就如同没了灵魂，一具空壳，留着又有何用？现在的梦想，很有可能会成为将来的现实，追逐梦想，就是在为以后的人生铺路。难不成，我要什么都不做，痴心妄想地等着老天爷奉上我的梦想吗？我认为，梦想，总有一天会实现。

有谁能想到，一个黄皮肤的中国人可以站在奥运会场上骄傲地举着金牌？可是刘翔做到了。有谁能想到，腐败的清政府会有人销毁_？可是林则徐做到了，他虎门销烟，在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。又有谁能想到，区区一个放牛娃，能统治天下？可是朱元璋做到了。看吧，其实实现梦想并不是比登天还难的事，关键是你是不是真的想要实现它。相信我，只要你有为梦想不懈奋斗的心，世界也会为你让步。一步一个脚印，坚定地踩下去吧。

未来梦想作文的学生教师【第二篇】

创造需要一个过程，叫做“探索”，没有操作手册、没有前人经验，只能摸着石头过河。这个过程辛苦但也很有趣，开心的是满足了自己的好奇心，痛苦的是总有新的好奇心。在第三课“探索”中，来自辽宁的8岁小朋友韩嘉盈出场，她有一项“哄睡”的神奇技能，现场哄睡了狗、青蛙等许多小动物。

在这一课上，我国c919大飞机总设计师和试飞机组亮相，总设计师吴光辉与自己的恩师魏志毅重逢，把首飞勋章别在了恩师的衣服上。吴光辉分享了自己和同事不断探索研发国产大飞机的故事，他说，一架c919大飞机从上到下大概需要100多万个零件，光是把这些零件安装起来，就需要300多个工人连续工作1年多的时间。

吴光辉。

吴光辉告诉孩子们，所有的梦想都需要出发，需要行动，都要经历一个过程，这个过程就叫“探索”，它由所谓的顺利与挫折、顺境与逆境、成功与失败组成。大飞机是这样，人生其实也是这样。

第三课探索观后感——勇于探索未来才能体会人生真谛。

观看了《开学第一课》节目，让我充分的感受到了“探索”的魅力，怀揣着为国家和民族科技发展的探索梦想，面对危险与困难永不言弃，才能取得今日的累累硕果，同时这也让对未来有了更加深刻的领悟及思索。

在《开学第一课》第3篇章中，参与我国具有自主知识产权的民用大飞机c919试飞的邹礼学、聂飞、刘立苏来到现场，回顾了试飞机组所面对的危险以及他们的坚持。

大飞机的总设计师、中国工程院院士吴光辉则将展示c919大飞机的各项数据和科技成果，并讲述自己实现飞机设计梦想的过程，以展现一代中国航空人为了国家和民族科技发展的.探索历程。

对于未然的事情，要时刻保持积极的心态，勇于探索，还要有孜孜不倦求创新的意志。未来是我们心中美好的信念，是我们的向往所在，只有探索未来的人才可体会到人生的真谛。

有些人他们是放弃面对现实以至忽略未来，还有些人，他们便是探清事实，探索未来，给他们带来了成功。

例如：牛顿，苹果砸在别人头上或许也就一骂了之，而牛顿在被苹果砸中后却不禁疑问：为何空中苹果会掉落而不是浮空。一个小小的疑问激起了他的探索之心，从此创立了经典力学中的重力学，成为经典力学鼻祖。

由此可见，探清现实，探索未来是多么重要，对此正确的态度，便是我们成功的基础，对此让我们铭记于心。

未来梦想作文的学生教师【第三篇】

行远自迩，笃行不怠。

——题记。

梦想是什么？梦想是石，击出星星之火；梦想是火，点名未来之灯；梦想是灯，照亮前行之路。梦想如春风，吹醒昏沉的大脑，将远航的帆船吹向成功的彼岸；梦想似清泉，滋润干涸的咽喉，将辛勤的汗水融成成功的源泉；梦想像阳光，温暖冰冷的内心，将积累的木柴燃出成功的炽焰。梦想点亮希望，通向未来。在梦想的道路上，我逆风而行，一往无前。

我的梦想，是写一手好字。

不啻微芒，造炬成阳。

初学书法，父亲带我去了一个书法培训班。看到墙上展览出的一些同学的优秀作品，我不禁倒吸了一口凉气。与其相比，那是“圣经”，而我只是“天书”，相差甚远。我望而却步，不敢一头栽入这深不可测的无聊的灰色漩涡中。回到家后，无意中在桌边发现了一本《名人传》，想起了命苦的贝多芬，虽然耳聋，但仍不失对音乐的追求与热爱，凭借决心与毅力创作了《第九交响曲》。这难道比练得一手好字容易吗？不，因为对梦想的追求，他跨过了一道正常人看来无法逾越的鸿沟。我被这种迎难而上的精神打动了。第二天，我爽快地答应了父亲，同意报名学习书法。

心之所向，素履以往。

写好字并没有想象中的那么轻松。要先规范拿笔姿势，再学会运笔，还要依次学习各种笔画……渐渐地，报名时的那股劲儿不在跃动了，热情之火也慢慢熄灭。我隐约产生了想要放弃的念头。一天，我正无精打采地临写着“捺”的笔画，突然想起王羲之小时候练字时，他的老师常说他的字写得很生硬，可他并没有因此气馁，而是更加刻苦的练习，感悟行笔的规律。我开始自责，难道因为这一点挫折就畏葸不前了吗？不，为了梦想，我要继续坚持下去。于是，我的心中便埋下“一定要练好字”的种子。怀着这个梦想，我每天都抽出时间，坐在桌前，握着笔，隔着一层纱纸，慢慢地临摹着，我的字也渐渐变得修长，不再那么笨拙了。

生如逆旅，一苇以航。

书法达到了一定水平，就可以参加书法协会举办的各种书法比赛了。升初中的那年暑假，我去西安参加书法比赛。我信心满满地交上了书法作品纸。可是再等待评委们在大屏幕上打分时，看到前面参赛者的作品，我的心顿时凉了半截。结果不出所料，我并没有得到一个很好的成绩。眼睛里噙满了泪水的我走出会场，躲在一个角落里不断反思。一定是我将一个平时写的不错的笔画写疏忽了。我怎么这么不小心呢？是我太自信吗？嗯，我应该向柳公权那样，戒骄戒躁，沉着冷静，才能一步一步向梦想靠近。后来，我反复练习，认真钻研，又参加了一场书法比赛。这一次，我投入其中，一点一提，灵动飘逸，如小鱼戏于水中；一撇一捺，流畅自若，如莲花盛开于叶上；一横一竖，豪迈雄壮，如脱缰骏马腾空而来。意料之外却又是情理之中，那次书法比赛我获得了一等奖。

梦想点亮希望，梦想通向未来。人生就是为了梦想而不懈奋斗，不断努力。如果披荆斩棘，在所难免，那便逆风而行，一往无前。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！

未来梦想作文的学生教师【第四篇】

梦想，一个熟悉而又陌生的词。我曾有许多梦想，可都只有“三分钟”热度。小时候，我想当护士，妈妈是我的“小白鼠”；后来，我爱上了弹钢琴，享受着每个指间掠过的音符，可是好景不长，我又迷上了美食，想做一位甜品师……好一段时间，我丢失了我的梦想。

我急切地找啊找啊，虽说有三百六十行但却像海底捞针。我这样盲目，漫无目的地度过了这几天。这几天精神是空虚的，一个人没有目标，那该怎样前行？像无头苍蝇一样瞎撞？像小和尚一样得过且过？我放弃了。直到有一天，我才领略了人世的真谛。一份好的工作是能为社会做出贡献地，霎时间，我似乎在黑暗中寻着了光明。对，我要当老师！

“教师是人类灵魂的工程师！”自古至今，人类就认为这是一件极其高尚的事。我不说他们有多么伟大，但没有功劳也有苦劳。夜晚，我们早已酣然入睡，可他们还不厌其烦地批着我们的作业；清晨，我们还沉浸在梦乡，可他们却早早起了床，为我们的课做好充分的准备。就是这一群默默无闻的园丁，悉心呵护着我们长大，看着我们从幼小的细苗变成茁壮的大树。他们牺牲自己的休息时间为我们拔草除虫。我们不是他们的孩子却胜似他们的孩子。在节日里他们陪伴的是我们，而不是他们的亲人。

“赠人玫瑰，手留余香。”虽然当老师很艰苦，但能竭力付出，再苦的巧克力也会化作一团糖水，甜在每个人的心中。

我知道前面的路还很长很长，但我回朝自己的目标前进，无论遇到什么困难！go，go,go！

未来梦想作文的学生教师【第五篇】

思想是一个人灵魂的最重要的部分。一个人没有了思想就如同鱼儿离开了水一样无法呼吸，如行尸走肉般。所以我们要劲量提升我们的思想觉悟，跟这个世界接轨，与世界同步。想了解更多的有深层次的思想汇报，请上网。

尊敬党支部：

金秋十月，黄灿灿的银杏开始飘落，毫不忧郁的拥向生它养它的土地;金秋十月，河畔的芦苇开始枯萎，毫不吝啬的回馈生它养它的池塘。

十月让人想起报恩。你是否还记得你是在母亲辛辛苦苦怀胎十月后生下的?从此你成为了这个社会的一员。十月是否还让你想起发生在俄国的十月革命?没有十月革命哪来中国现在的美好生活十月，它是那么的不起眼，但它又是那么的伟大。

在十月，一个晴朗的日子里，我独自静静的坐在校园中的木桥之上，想着，梦着自己不久的将来。

听了罗选民教授的演讲之后，掀起了我留学的念头，但想到家里的经济条件和自己现在的成绩，不禁自己打了个冷颤。梦想和现实之间是永远需要一座桥梁的。如果你是一位高级工程师的话，你可以搭建一座通向梦想的大桥;然而如果你只是一个建筑工人的话，那么你只能看着别人在自己的头顶上搭桥。这样看来，我别无选择，如果我想追求自己的梦想的话，就只有努力成为一名优秀的工程师了。我不知道未来的路有多远，只知道应该珍惜自己现在的学习的机会。于是现实点的.想法也随即诞生。认真学习，将来去一家很好的外贸公司，或许有机会去美国学习，或者只是旅游也好。想的结果，得出的结论是珍惜当下。

大三了，学习生活都感觉很充实。特别对大三的老师和课程特别满意。感觉学习越来越带劲儿，仿佛总也用不完是的。翻译课和阅读课是我的最爱。翻译课上，我总能学到些新奇的东西，从来不会感到乏味。高阅课我更是听的斤斤有味，梅老师总是很开心的说自己“verysilly”，这让我感觉到了一种从未有过的饿放松。她的谦虚、她开放的性格和她对自然的热爱无时无刻不在感染着我。喜欢她有太多的理由。她坦诚无邪、乐观向上、乐于助人。恩，一句话“爱死她了”。一周两次的高阅课，仿佛是我失落情绪的埋葬地。

这个月，我鼓起了自己的勇气，冲向了献血车，毫不忧郁的卷起了袖子献了200ml的鲜血。每个月，当支干路上有献血车的时候，我都跃跃欲试，可最终都是被胆小打败。但这次，我没有，我成功了，恩决定勇敢的去面对疼痛。可当我被抽血的时候，我才真正明白了：其实献血不疼的。其实人的心理是人做事成功与否的关键，积极的心态会助你成功，而灰心丧气只会让你越陷越深。所以在追求梦想的过程中，不管发生什么事，我都会以积极的心态去面对。

十月的气温变化很大，我感冒了。我周围很多朋友也是。真的很希望大家快点好起来。我们一起努力，共同创造美好明天。为了梦想，奔跑!

汇报人：xx。

2018年9月。

未来梦想作文的学生教师【第六篇】

我喜欢看到学生张张甜甜的笑脸!喜欢听到学生声声亲热的呼喊!喜欢见到学生积极努力后的点滴进步!在这三尺讲台上，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暖，与学生打成一片。在这三尺讲台上，我可以释放青春的激情，践行生命的价值，放飞人生的理想。纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华散尽，但我知足，我是教师，我是一名光荣的人民教师!

虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的校园，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候;当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业;当周末闲暇时和孩子们在qq上开心聊天，欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片，我又是那么激动，那么满足。

一位教授曾说过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安静静。”我想，我是选择了后者。但是，选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情!在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，诠释着教师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌!在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔!一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，面对中考，我们要一起走过这段艰难的日子。不过我们有信心去战胜它。因为只要有爱，任何困难都会被打败.

明迎来,这是我们光荣而神圣的使命!我将在教育这片沃土上，不断充实自己，奉献自己，以爱为根，用我们的热血，谱写学生们美好的未来!

各位评委，各位同事们：

大家好!

教育，我所热爱的神圣事业;教师，我所从事的崇高职业;育人，用爱承载的终身使命。我铭记这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。

早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过xx的事迹。那时的xx就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名教师的心田。而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教师。虽默默无闻，但我的心是充实的，我知道，成功需要机遇，而成长，则需要努力。

如今的xx是一面旗帜。她用自己富有个性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的细节中，去感悟教育的真谛。

她的课堂是审美的课堂，她能把容易流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动学生发现美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话：不论现在还是未来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。

生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的最大收获，我将在自己平凡而忙碌的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和经验，与学生共同成长。

“要守住自己的教学经验，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。把学生的毛病小点，小点，再小点，坚定信心，守住成功的经验。这是魏书生质朴的话语。他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱;有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间，到运动的生命体，魏老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。每个人活着，都要有一个或大或小的目标，但要切合自身实际，不奢求也不渴望，让生命在愉悦中茁壮成长，只有这样生命才会变得无限精彩。能够睁大眼睛，仔细地审视自己，真诚而勇敢地面对自身的欠缺，这是我这次听报告的最大收益。

博采众家之长，走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目标。魏书生老师认为：“课堂教学是艺术园地，这一园地应百花齐放，甚至千花万花齐放，教师应象蜜蜂一样，在教法的百花园中，到处采集于自己有用的花粉，酿造自己课堂教学的蜜。”学习魏书生语文教育思想及其教改经验，结合自身的教学实际在探索个性化教学艺术风格上进行了有益的尝试。任何事物都是发展中逐步趋向完善，学习别人，突破自己，完善个人教学艺术特色，这将是我永恒追求的目标。

我将全身心投入我的工作。用无私、博大的胸怀关爱学生;用真诚、豁达的行为善待同事;用亲切、微笑的形象面对家长。即使非常辛苦，我也将坚定不移地实现这些承诺。因为爱心与责任是我事业的支点，合作与创新是我工作的追求，敬业与奉献是我人生的境界。我将存幸福从教之心，立教育改革之志，扬爱的文化之帆，为千万个家庭培植希望，为每一个孩子创造未来。孩子有成功的未来那是老师的使命，也是这份事业的宗旨。

谢谢大家，我的演讲完毕!

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未来梦想作文的学生教师【第七篇】

我不管4月份的专插本能够成功，不管我今年9月份是否能顺利去本科学校读书，结果如何，我想我都可以坦然面对。因为不管什么样的结果，都不应该被归结为“坏结果”。对于未来的路，我可以很清晰地规划出来。

大专这三年，不管是考英语四级，考教资，还是这次的专插本，这些考证升学之类的，似乎都不存在什么绝对性的“目的”。别人考证升学或许是为了能够找到一份更好的工作，有更多可以选择的路，我想这对于大多数人来说，是最主要的缘故吧。但是对于我来说，似乎并不是。

就拿考教师资格证这个事情来说，其实吧，若非外界因素，我想这个东西于我而言是可有可无的。说实话，我并没有什么想要去当老师的强烈性愿望。但是我的大学专业是“语文教育”，同时我的家人特别希望我以后的工作是去当老师，加上目前我没有其他任何的条件可以去实现我心中藏了已久的那个梦想。所以，我很“自觉”地走上了外界为我规划好的这条路。

当然，我并非妥协了。用一个很不恰当的成语来形容我个人的规划和现下的“作为”——明修栈道，暗度陈仓。

我这个人似乎就是在为兴趣而活，离开了兴趣，或许我就只剩下一副躯壳；没有灵魂，如同行尸走肉一般，漫无目的地过日子，虚度光阴，荒废年华。

因此我特别认可这句话：兴趣是最好的老师。可以说，我是用了十余年的时间，用十余年的个人经历和感受来帮助自己论证了这句话。直到此刻，我可以很明确地肯定：如果不能做自己喜欢的事情，给我任何的优越条件我都快乐不起来。生而为人，不愿意被现实摆布着，不愿意在自己不喜欢的领域里得过且过。

转载自

于是，我踏上了“为兴趣而活，为梦想而活”的征程。

在大专这三年里考的那些证，其实很多时候我都把它们当作一次次普通的考试，以及对我自身所掌握知识的一个校验。或许也是因此，很多时候临近考试了，我都紧张不起来，于是我总以为自己是麻木了，“佛”了；或是往好的方面来讲，那就是心态好，临考而不过分焦虑……升学，也只是为了提升自己的视野，扩大自身的格局。活了这么多年，我可以很“深刻”地意识到——继续升学和到社会历练，我所接触的东西会是完全不同层面的事物，当然，这是不能放在同一层面来进行比较的，同时，对哪一个层面的事物都不能存在“偏见”。

我不愿意“随便”找份工作来满足自己现下的生存需要以及往后清晰可见、一成不变的生活状况。生活，就是要活在自己喜欢的领域里，活成自己喜欢的模样。生活不该只是为了基本的生存，不该只是为了“生活”而生活。我想，此刻即便是有了一个考编的“资格”和机会，都不能诱惑到我，因为我的“目标猎物”根本不是它。

我是一个有野心的人，一个藏着“不为人知”的野心的人。我的野心，便是我对未来生活的规划和期望，因为那种生活对于现在的我来说还不够有资格去拥有，于是它成了我隐藏在心里的一种名叫“野心”的东西。

我对未来的规划，那便是：一边升学，一边兼职写作；不向家里要生活费，同时争取假期兼职往家里打点钱。到后来，就是当个自由作家，兼开一家小书店，同时一边养猫，日常里学自己喜欢的乐器，种点花花草草，摆弄自己喜欢的小手工等等。

这么说来，我的规划里似乎有些复杂，有点“多”？其实不然。那是我喜欢做的事情，任何时候都不会成为负担。

生而为人，摆脱不掉的一点就是：要为生存而努力。但是若能把兴趣当饭吃，或许是最美好的状态吧。

回归到最初，考那些证之类的，一方面是时下“迎合大众”的一种权宜之计，另一方面呢，也是在校验自己的能力和知识储备。升学是为了到更优秀的环境里去认识更多形形色色的人，扩大自己的视野，提升自己的格局。当然，这一切的一切，或许日积月累下来会成为心中的沉淀，于我于未来，于那些我的规划，都是一种不错的历练与累积吧。

当你的才华配不上你的野心时，请静下来。

好好努力。

加油，雨霏！

未来梦想作文的学生教师【第八篇】

年的《开学第一课》，在中央电视台综合频道（cctv-1）晚上八点黄金时段播出，赴中小学生年度之约。《开学第一课》，是以一种全新的视角，给我们全国数以亿计的中小学生给我们完成的。节目内容既具有现实意义，以具有深远的前瞻性。每个篇章都是观后感作文好素材，我们一起来了解一下吧！

01梦想篇：成龙讲述演员之梦。

每一个孩子都有梦想，每一个中国人都盼望实现中国梦。《开学第一课》第一节以“梦想”为关键词，演员成龙将走上讲台，讲述他靠着脚踏实地的努力实现个人和家国梦想的经历：

开着赛车飞撞瞭望塔，从21层的大厦楼外墙上速降，连续3次飞跃在十几米高的树间……无数的危险动作，成龙都亲自上阵。

眉骨受伤，鼻骨撞裂，眼角受创，胸骨骨裂，脚部骨折，头骨破裂，脊椎移位，这些对他来说都是家常便饭。

正如撒贝宁所说，这每一道伤，也都是成龙大哥的勋章，见证了他为梦想的付出和坚持。

他还号召同学们参与2022年北京冬奥会吉祥物设计活动，贡献自己的力量。

知名摄影师解海龙则回忆了两个梦想，一个是自己实现摄影梦，另一个是帮助贫困地区孩子实现上学梦。

解海龙叔叔用了十年的时间，走了两万多公里，途经了中国26个省的128个县，接触了100多个学校和上万名的孩子，拍摄了上万张的照片。

这位大眼睛的女孩苏明娟，就是其中的一员。如今，她不仅生活美满，也投入了助学的公益事业中来。

解海龙叔叔当年用镜头记录下孩子们对学习的渴望，引起社会的关注，改变了他们的命运。

许许多多的孩子们都实现了自己的上学梦，如今都有着幸福的生活。

02奋斗篇。

在“奋斗”篇，国际珠心算冠军王桐晶在现场展示了六位数和七位数闪电心算，在不到一秒的时间内，记住屏幕上闪现的数字，并迅速计算所有十五个出现的数字总和。

新东方创始人俞敏洪带来励志演讲。今年是改革开放40周年，也是恢复高考41周年，在那场改变命运的大考中，俞敏洪连考三次，才“闯关”成功，从一名农民变为北大学生，由此迎来人生转折。

上了大学后，更是加倍努力读书一年时间背了上万个单词，读书200多本。俞敏洪老师还特意为同学们推荐了《人类简史》，有兴趣的同学们可以找来读一读。

这一节还增加了“非牛顿流体实验”的互动游戏，两位主持人和四位嘉宾带领小朋友们分成两队进行对战。通过游戏，大家见识了非牛顿流体这种“遇强则强，以柔克刚”的物质，体会用智慧和协作克服阻力以走向胜利的.真谛。

03探索篇：c919总设计师展示大飞机成果。

在第3篇章中，8岁的沈阳小女孩韩嘉盈带来她与“动物朋友”——小狗、小鸽子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等小动物。课堂上，她用独特的方式“哄睡”四种小动物，生动展现孩子特有的好奇心和探索精神，在现场引发一片惊叹。

主持人撒贝宁“小撒”与“老朋友”萨摩耶小狗“小萨”的互动，也引得现场阵阵笑声。期间，正在场边休息的何炅主动上前牵住独自下台的小萨，不仅摸下巴揉脸，百般宠溺，还特意将其带回台上交给了撒贝宁，并调皮地说“你哥在那儿呢”。

回到“老朋友”身边的小萨仿佛开始了撒娇，要和撒贝宁来一场“较量”。

这一小节让将展示科学的创造力。参与我国具有自主知识产权的民用大飞机c919试飞的邹礼学、聂飞、刘立苏来到现场，回顾了试飞机组所面对的危险以及他们的坚持。

大飞机的总设计师、中国工程院院士吴光辉则将展示c919大飞机的各项数据和科技成果，并讲述自己实现飞机设计梦想的过程，以展现一代中国航空人为了国家和民族科技发展的探索历程。

04未来篇：院士薛其坤与青少年对谈。

在最后一节的“未来”板块中，作为神秘“嘉宾”，我国第一只无壳孵化小鸡“小茶缸”也现身课堂。青年歌手王源作为实验员，在现场参与了无壳孵化小鸡的准备实验。

王源与清华副校长、中国科学院院士薛其坤也同台演讲，展开一场关于未来的对话。薛其坤用自己的亲身经历告诉广大青少年，迎接未来要永不言弃。王源作为青年代表，表达了自己对未来的展望。他们以亲身经历鼓励青少年，只要大胆想象，勇于探索，坚持奋斗，就能实现个人的目标和国家的进步。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由……”课堂接近尾声，歌手张杰带来一首《少年中国说》，这首改编自梁启超著名散文的热血激昂的歌曲，表达出中国少年担当起创造中国未来的决心与信念。