单位考察报告【参考4篇】

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单位考察报告【第一篇】

在这次去xx中学学习后,我深刻的认识到了我们在学习方面和对导学案的使用中所出现的问题。

在4月27日下午,我们乘车到达了xx中学,走进学校时正是学生的晚自习时间,校园里十分的安静。进入xx中学的第一感受是:学校的墙壁上,宣传栏中,楼梯上,教室黑板上,教室墙壁上处处以培养和发展学生为目标,硬朗大气却又不失朴实的学校寄语,都给人一种奋发向上的气势。“教育成就未来,知识改变命运。”这样朴实又同时富含哲理的语句,时刻都激励着学生勇往直前。“学生不再是接受的容器,而是可燃的火把;学生不再是配角,而是活动的主体;学生不再是书本的奴隶,而是渴求真理的主人;学生不再是简单的机械,而是求索新知的行者”,在这个校园里的每一处都反映着一切为学生的办学思想。

在学校中心的教学楼上赫然屹立着两幅巨大的标语:“打造自主明校,引领教育方向。”当我们正疑惑为什么要用明天的明而不是成名的名时,xx中学的老师为我们做出了解答。他说:“明校,不只为学生的当下负责,更要为学生的明天负责,做面向明天的教育。“明校”,需要的不是名师,首先是“明师”,做明白的教育,上明白的课。明明白白的做人。正是源于这样的思考,“打造自主明校,引领教育方向。这一追求被置于学校教学楼最醒目的位置。校长希望每一位关注xx中学的人都能真正读懂“名校”首先应该是“明校”。

走进教学楼内,在班级外的墙上张贴着各类教师,学生光荣榜。上下楼梯口在楼道内张贴有学生的各类标语,标语都采用中英双语的方式呈现,可见xx中学对外语的重视。班级内部干净整洁,卫生角是同学精心摆放好的,班级文化丰富多彩每个班都评选出了文明之星,优秀学科代表,品学兼优之星等。在班级里每个同学都有自己的职务,每个同学都是管理者,上课时大家都在激烈的讨论,展示,补充和质疑,全然没有在意我们这些“不速之客”的到来,他们的自习课达到了零抬头率,学生自觉性很高。

在课间操时同学们迅速下楼集合,同时每位同学手里都拿着一张抄满英文单词和句子的彩色纸,边走边被,惜时如金;在队伍集合完毕后,会有一个同学领读进行早操前的疯狂英语。学生以班为单位排成一个个方阵,人与人之间胸背相贴,开始跑操,这种激情燃烧,活力四射的胸贴背式课件跑操,步伐一致的跑步前进口号声震天宇,场面气势磅礴。在每天跑完操后都会有一个班的同学在“englishgarden”里进行英语演讲,看到同学们那充满自信的脸庞时,我觉得自己都被他们感染了。

他们的导学案有一张试卷那么大,在我们进班去随机翻看他们的导学案时发现每个同学都全部做完并且做得非常认真,跟他们相比我们就相形见绌了。

同学们,不是我们做不好,而是我们不想做。不是我们不聪明,而是我们太懒惰。同学们,我们并不比xx中学的学生差在哪里,而是我们没有他们勤奋,只要我们想做,就没有做不到的事。让我们一起努力,一起拼搏,一起创造灿烂的明天,一起打造属于我们的“名校“。

单位考察报告【第二篇】

为拟定绿城·沈阳全运村项目地基与基础工程承包单位,绿城集团沈阳项目公司工程部朱建军、焦俭、田伟等一行对辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司进行了项目实地考察。

辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司总经理张海东负责接待工作,与我方就相关事宜进行了详细沟通。以下为我方对此次考察情况的具体总结和初步结论与建议。

一、辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司简介:

1.发展历史

辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司前身为辽宁省建筑设计研究院勘测室,成立于1956年,1993年经辽宁省工商行政管理局注册为辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司,属全民所有制独立法人单位。在行政上隶属辽宁省建筑设计研究院领导。公司现有各类工程技术人员50人,其中国家注册土木工程师(岩土)8人,注册建造师6人,造价师1人,会计师2人,工程博士2人,工程硕士2人,高级工程师18名(含教授级高级工程师6人),中级技术职称为14名,初级技术职称15名。

2.主营业务

辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司注册资金800万元。主要业务范围为岩土工程(包括岩土工程勘察、地基基础处理设计施工、地基基础检测监测、边坡与基坑支护设计、水文地质勘察等)。公司具有国家甲级勘察资质(证书编号060107-kj),国家乙级水文地质勘察乙级(证书编号060107-ky),地基与基础工程专业承包贰级资质(证书编号b2011021010201)和辽宁省建设厅颁发的桩基检测单位资质证书(证书编号辽ja-02-010)。公司业务范围覆盖全省范围内的工业与民用建筑、公路、铁路、石化、港工等行业,并在大连、丹东、本溪、锦州等地设有办事处或经理部。

3.辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司近年主要项目业绩

多年来辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司参与了数十项国家和省市重点工程项目,从60年代的辽宁大厦、70年代的辽阳化纤厂、80年代的辽河化肥厂、沈大高速公路、90年代的沈阳桃仙国际机场、银基火炬大厦、20世纪的辽宁体育运动中心、辽宁白石水库到21世纪的丹东—庄河高速公路、沈阳新世界花园、沈阳乐天、裕景中心、沈阳恒隆市府广场、沈阳至铁岭城际铁路等工程。

二、辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司对我方在建项目的认知程度:

该公司曾参与绿城·沈阳全运村项目地质勘查工作,其施工技术人员服务意识强、业务能力突出,能按照我方要求保质保量完成勘查任务,且后期服务到位,曾参与我方组织的桩基础选型的研讨会,科学论证、积极发言,提出自己的宝贵意见和建议。

辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司对绿城·沈阳全运村项目做过充分了解,对绿城集团的产品及企业的价值理念有一定程度的认知,对绿城集团的企业发展方向和运作方式十分推崇,并做过深入的了解分析,清楚我方对产品品质要求、工期的要求和现场管理的方式方法,同时对我司沈阳全运村酒店项目表示相当关注,有意向与我司进行全运村建设合作和提供建筑施工服务。

三、辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司总经理对我方项目的响应程度和承诺:

该公司对我集团在建项目表示出一定认同感,同时非常期望和我司在沈阳全运村项目继续合作,表示愿调动最佳的资源及能力对我方及项目提供良好的技术与服务。

该公司能组织可投入、可连续作业施工机械数量为15台,并已对现场进行了充分的了解,考虑了施工中的一切风险。明确表示有能力在保证质量、保证工期的前提下,在整个施工过程中配合好、服务好。

四、辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司的特点及优势

1.技术优势

辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司现有各类钻机10台,静力触探设备2套,十字板剪切设备1套,螺旋板载荷试验设备2套。平板载荷试验设备2套,桩基试验设备8套,桩基低应变检测设备2套,静压桩机1台,搅拌桩基20台,长螺旋桩机4台,夯扩桩机4台,高压喷射设备2套,喷锚支护设备5套。

2.品质优势

公司一贯坚持以优良的质量求生存,以领先的技术求发展,以诚信的服务求信誉,以现代化管理求振兴。

多年来,辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司共获省优秀岩土工程勘察(检测)一等奖4项、二等奖8项、三等奖10项。获省科技进步二等奖1项和三等奖1项、省科研成果4项。

3.科技成果

辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司先后有10余人次参加编写国家、省、市行业技术标准及岩土工程丛书,其中辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司总经理张海东是辽宁省地方标准《建筑地基基础技术规范》编制的主要组织者和主要起草人、总工程师刘忠昌和副总经理王文亮还参加了辽宁省地方标准《基桩及复合地基检测规范》、《岩土现场描述规范》、《岩土工程勘察及报告编制标准》、《岩土工程勘察质量检查和评定标准》、《静压管桩基础技术规范》的编制工作,先后发表有学术价值论文100余篇。

详见:附表一、考察照片

附表二、企业资质荣誉

附表三、企业突出业绩及在沈主要业绩

八、结论与建议

以上是对辽宁省建筑设计研究院岩土工程公司进行考察的评价及建议。特此汇报,请公司领导批示。

沈阳全运村建设有限公司

工程管理部

20__年_月_日

单位考察报告【第三篇】

一、基本情况

xxx,男,汉族,1966年11月出生,xxx人,1985年11月入党,研究生学历,现任市检察院检察委员会委员、办公室主任(副科级)。

二、个人简历

——,市检察院法纪检察科科长;——,市检察院侦监科科长;——今,任检察院办公室主任;——今,市检察院副科级检察员。

三、现实表现及特点

发挥好宣传作用。组织开展“检察开放日”活动,不断深化检务公开,组织人民监督员听证会,增强工作的透明度,努力宣传检察职能。

2、开拓创新意识其强。保持了较强的创新意识,取得了良好效果,开创了工作的新局面。在业务部门期间,创新了法纪工作方法,侦查监督工作方法。到办公室后,在信息工作上建立了检察信息联络员制度,保障了信息工作,信息的报送量在市位于首位。在检察统计工作上,提出了严把“五关”工作法,提升了报送数据的质量,近三年来无一漏报错报现象,多次受到市院领导的好评。

3、组织纪律观念强。能够坚持用党员领导干部廉洁从政的标准,严格要求自己,不搞特权,不以权谋私,生活作风严谨。在日常办案中,认真贯彻中政委的“四条禁令”和高检院规定,做到吃请不到,送礼不要,说情不准,压力不怕,冲破关系网,顶住说情风,宁愿得罪人也不拿原则做交易。

不足之处:平时事务多,学习时间不能保证,知识更新慢。

四、考核及综合得分情况

2014年考核为称职档次,2015年考核为优秀档次,2016年考核为称职档次。

2017年3月18日,在市检察院召开了民主推荐会,检察院中层以上干部参加了会议,应参加人数68人,实到64人,xxx同志得59票,综合得分分,位居正科级推荐人选第2名。

五、计划生育情况

爱人xxx,1966年11月出生,在市供销合作社联社工作,二人于1989年8月结婚,于1995年计划内生育第一胎,男孩,名叫xxx,现在学校学习。无违反计划生育政策的情况。

考核人:xxxxxxx2017年4月26日

单位考察报告【第四篇】

为进一步提高学校管理水平,加强学校校园文化建设,开拓视野,创新理念,学习外地先进经验、名校办学特色和精细管理,营造良好的教书育人环境。我于20xx年11月10日至12日参加了县教育局组织的赴宜昌学习考察活动,先后参观学习了中南路小学、大公桥小学、xx市第十一中学、东山小学、桃花岭小学和东方红小学。

1、浓浓墨香润童心——xx市中南路小学。走进中南路小学校园,文化墙《中国古典诗歌书法》向学生展示中国书法的发展史,气势宏大,图文并茂,有篆体、楷书、行书、草书。镌刻着“全国书法特色学校”“名言警句”的巨石矗立在花坛里,仿佛在提示孩子们要用心灵去触摸校园飘溢的书香。在教学楼走廊过道里,有历代各大名家的书法作品,图案精美。各班也以历代书法名家命名,如羲之班、苏轼班、真卿班https:///等,中南书艺厅珍藏并展示师生的书艺作品,楷书端正,行书飘逸,隶书浑厚,颇讲究布局和章法,令人讶叹。展示了师生不凡的书法功底和艺术素养。学校以“在墨韵学府中扬帆远航”为理念,打造墨韵书香校园,形成自己独具特色的校园文化。漫步校园,传统文化尽显其中,墨香气息扑面而来,使人觉得心灵被净化,思想被升华。该校以书法为品牌,打造墨韵学府,十几年坚持如一日。营造富有浓郁特色的校园文化需要坚持和不懈的追求。

2、沐诗风词韵、写诗意人生——xx市大公桥小学。学校以“扬国学风骨,启聪慧心灵,沐诗风词韵、写诗意人生”为办学理念,以“沐浴诗风词韵,构建诗意校园”为办学目标,以欧阳修《夷陵九咏》诗文切入,辐射中国古诗词文化,营造富有诗意词韵特色的校园文化,彰显独具特色的诗词校园文化。建有欧阳修《夷陵九咏》为主题的文化墙、诗风词韵文化长廊、长江诗语等,每个班都建有小诗社。学校举办诗词节,开展经典诵读,打造诗意课堂,研发校本教材,促进学校在继承和创新中发展。

3、走好每一步,点亮每颗星——xx市东方红小学。来到东方红小学,学校犹如东方明珠般呈现在我们眼前。学校以“棋”文化打造校园,校门处文化墙以中国象棋为主题,彰显文化特色。进入校园,“棋行天下”广场地面也突出棋文化主题,有“走好人生每一步”、“胜不骄、败不馁”、“躬先士卒”、“兵贵神速、抢先入局”等富有哲理的词语。文化墙突出棋类知识,还有象棋残局、棋童塑像,营造了浓厚的棋文化。特别是学校教师学生人人会下棋、每周开设“棋”课,常态举办棋类比赛,让学生吸取棋文化真谛,树立尚德、坚韧、求真、养性理念。倡导师生走好精彩每一步。

4、让生命如花般绽放——xx市桃花岭小学。漫步在桃花岭小学,大有“桃岭育幼苗披一岭诗意,杏园读经典沁满园墨香”之感。学校将诗词文化融入学校教育,师生从古诗词文化受到侵润。以“颂”养气、以“赏”自立、以“创”求新,文化建设突出古诗词主题,氛围很浓。巧妙利用学校角落美化校园,独辟蹊径---“梅花径”,曲径通幽,靓丽非凡。

xx市第十一中学、东山小学的文化建设也各具特色:东山小学让每一面墙壁都成为教育的阵地,开设学生自己管理的书吧,文化建设、公共设施、图书室体现以生为本的关怀理念;xx市第十一中学以集邮文化为主题,营造浓厚的校园文化氛围。利用操场周围矮墙建造圣贤长廊,把书圣、诗圣、医圣、画圣、文圣作为启迪学生的榜样。

宜昌之行,带给我们许多的收获、启示与思考。结合我校实际,我校从以下几个方面去抓好落实。

1、更新观念,确立先进的办学理念。思想是行动的先导、思想的高度决定学校发展的高度,要敢于突破、大胆思进。确定符合自己学校实际的办学目标、办学理念,科学准确定位,注重学校现有的底子、基础,借鉴别人的好的经验、做法,立足长远发展,在促进学生全面健康发展的基础上走特色办学之路。

2、苦练内功,促进教师专业发展。立足学校实际,制定校本教研规划,建立健全制度和激励机制,激发教师工作激情,挖掘教师潜力。要从他们的师德、教育思想、教育能力、专业素质、现代教育技术,科研能力等方面来提升教师的素质。

3、大力开展校园文化建设,优化环境,陶冶学生高尚情操。着力培养校园文化建设师资人才。确立符合学校实际的、民族特色的校园文化主题,我们所参观几所学校,都小巧而精致,管理水平很高,教师学生素养好。校园布置得十分精致,都将自然环境和人文环境结合得十分完美,校园清洁优雅,内涵丰富,我们要根据自己的实情,本着“朴素、简洁、高雅、实用”的原则,精心设计,合理布局,营造良好的文化氛围,让学生随处可以感受到人文性的教育,达到文化育人的目的。

作为校长,应当像经营家一样经营学校,克服种种困难,带领全体教师凝心聚力,克难奋进,持之以恒,坚持不懈的抓好学校教育教学管理、文化建设、后勤管理等,创新工作方法与措施,把走马中心小学办成农村品牌学校。

情和热情迎接以后的工作,努力工作,将这次培训所学内容很好的运用到工作当中,做好自己的本职工作,为公司作出应有的贡献。

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