实用学好英语的心得体会范文【通用8篇】

学好英语的心得体会【第一篇】

作为一名英语学习者，我深刻体会到，英语学习的难度和复杂程度是非常高的。自从初中时期开始接触英语，我的英语水平也经历了一次次的提高和进步。在这个过程中，我积累了不少的英语学习心得，今天就和大家分享一下。

第一段：学好英语需要自信和勇气。

学习英语，首先需要的是自信和勇气。英语作为世界通用语言，不光在学习上，更在日常生活和工作中扮演着重要的角色。没有自信的话，就很难在海外留学或是参与国际交流。所以，从一开始学习英语就要注重培养自己的自信心和勇气。

第二段：勤于积累，不断语言输入。

英语学习需要不断的输入与积累。在词汇和语法上，需要经过不间断地学习和复习，才能牢固掌握。听音乐、看电影、阅读英文报纸杂志以及阅读原版英文小说都是提高英语水平的有效方法。拓宽自己的语言输入渠道，提高语言输入效率，能够帮助自己更好地掌握英语。

第三段：磨练听力，加强口语练习。

听说读写是英语四项基本技能，而口语和听力是最容易被忽略的。因此，在英语学习中，要注意磨练听力和加强口语练习。可以通过听英语音频、跟读短篇文章等方法来提高自己的口语，同时加强听力训练是提高英语能力的重点。

第四段：掌握听写的奥秘。

英语学习中，听写是提高语言输入和听力的有效方法。当我们写下听到的单词、句子时，不仅能够帮助我们牢固记住单词和句子，还能够锻炼我们的听力。听写不仅能够加深我们的理解和记忆，还有利于培养我们的语感和语调。

第五段：坚持学习，持之以恒。

英语学习是一个需要持之以恒的长期过程，需要我们坚持学习。虽然英语学习不是一蹴而就的过程，但是我们要时刻保持积极向上的学习态度。坚持每天的学习，并制定合理的学习计划和目标，逐步提高自己的英语水平。

总之，英语学习需要的是自信勇气、勤于积累、磨练听力和加强口语练习、掌握听写的奥秘以及坚持持之以恒。相信只要我们在英语学习过程中不断地尝试和积累，才能够在英语这条路上走得更远，更稳定。

学好英语的心得体会【第二篇】

放假了，妈妈带我来到朗文易克外语培训中心参加试听课。

试听课开始了，老师首先拿出一张奥运五环的图片，让我们观察上面的颜色，我们都争先恐后的回答：“蓝、黑、红、黄、绿！”老师很高兴，还表扬了我们！老师接着问：“谁能用英语说出这五种颜色？”这下我们可傻了，一个个傻呆呆的你看看我，我看看你，谁也说不上来了。看我们迫不及待的'样子，老师便拿出一张红色的卡片，背面是red，老师要求我们大声读、不要对口型，我读的声音又大又准，老师马上表扬了我，我还第一个获得老师赠送的英文名：bill我心里特别高兴！不知不觉五种颜色全学完了，分别是：blue、black、red、yellow和green。

最有意思的是老师给我们每个人发一张带颜色的卡片，点到那种颜色，手里是这张颜色的同学就要飞快的站起来大声用英语说三遍。我心里做好了充分准备，老师终于说到红色，我马上站起来举起手中的卡片大声说：red、red、red！老师又给我加了一颗星，我心里美滋滋的！后来老师的速度越来越快，我们一个个聚精会神，生怕错过机会，那样可就加不了星了。就这样，老师像做游戏一样让我们记住了五种颜色。

时间过得真快，不一会儿可就该下课了，我们不仅都学到了知识、有了英文名，还玩了个痛快！这真是一节好玩的英语课！

学好英语的心得体会【第三篇】

通过这两周在学习与教学过程中，在与学生的相处过程中，在向同学科老师学习的过程中，我不断地反思，总结自己在教学上的一些做法，力求不断地完善提高自己的教学水平以便实现高效的教学，现在虽说仍有很大的提升空间，但在教学方面也有了自己的一些心得体会：

首先要不断地激发学生的英语学习兴趣，并消除他们对英语的恐惧感。因为班里有不少同学偏科，害怕英语，这对提高英语课堂教学效率起着积极的推动作用。

在这方面我努力做到：

(一)备课时要设计明确并且切合实际的使绝大多数学生都能完成的教学任务，让学生感觉到学有所获，有成就感，使他们消除学不好英语的恐惧感，从而慢慢对英语学习产生浓厚的兴趣。

(二)课堂上尽力做到精神饱满，充满自信，充满激情。用自己的这种状态去感染学生，调动他们的积极性。同时心中装着每一个学生（承认差异，兼顾差异），目光巡视每一位学生，让每一个学生有参与的机会并且特别关注后排学生和性格内向的学生。让学生感受到老师是用心平等的对待每一个学生。我们都有这样的感觉，学生喜欢哪个老师，她就愿意学习哪一门课，就对哪一门课程感兴趣。学生对英语学习有了兴趣，他们就会变被动的学习为主动自觉的学习。

第二点就是备课了，备课是十分重要的环节，要上好课，就得先备出好课。备课的情况基本上能决定要上的课的质量以及学生将掌握的情况。我基本上都是自己先浏览熟悉一遍这一单元课本上以及给老师们发的参考资料上的所有内容，对本单元的知识做到心中有数，再结合学生的实际情况，确定重难点，然后再想一想用什么样的方法去引导学生学习这些新知识。最后认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”。在通过我的指导老师的检查和指导，我在备课方面较之以前我有所改进。

(一)课文阅读方面，像以前对课文的第一遍阅读一带而过把它窄化为知识点，而是注重了语篇教学，设置不同的问题，提高学生的阅读速度及对文章的整体把握和理解；帮助学生理清文章思路，分析文章整体结构。因为试卷中的完型填空，阅读理解，阅读表达部分都会考察学生对语篇的整体领悟能力。

(二)备知识点时我力求让有限的课堂时间真正成为学生参与的语言训练过程。语言需要大量的模仿和操练，所以在备课时，所讲的重要知识点后面我都会设法在老师用书上或在网上找些适合学生做的练习题，把以讲为主变为以练为主，让学生通过模仿，练习巩固所学知识，改变学生当听众的习惯，尽量变少数参与为人人参与；变偶尔练为全程练。毕竟不下水是永远也学不会游泳的。

透过这两周的实习教学，我跟着我的指导老师还有办公室其他的优秀教师学到了很多知识，能够将我所学的知识应用到真实的课堂上，由理论转化为实践。在这个期间，相信到最后我们每一个实习生都能经过完美的蜕化，由一个学生成功地转化为一名合格的教师。

学好英语的心得体会【第四篇】

建议先修会计学基础、财务会计、成本会计、会计电算化、财务管理、大学英语等课程；本课程的后续课程有审计学、岗前综合培训。

本课程以就业为导向，是在行业专家对经管类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。课程设置以基础会计活动为主线，根据高等职业院校经管类学生的认知特点来展示教学内容。在工作任务引领下以案例分析、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到英文在财会工作中的重要性。要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任国际化会计职业能力，提高学生分析和解决会计工作问题，适应该岗位实际运用需要，并为学习理解并应用其他相关专业课程做好铺垫。

设计明确清晰的目标 specific objectives

清晰的目标可以使教师明确教学方向，使学生明确努力的方向，提高行为的成效。

设计满足学生需要的目标desired objectives

切合学生的实际需要，能对学生进行正确的引导，激发其内在的学习动机。

设计难度适当的目标comprehensible objectives。

根据高职学生特点，为增强学生的学习动机，提供难度适中的教学任务。

（1）使学生掌握一定量的财务会计专业英语语言知识（专业词汇，核心句型和情景会话知识）。

（1）使学生具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和

翻译简单的有关财务会计英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为以后进一步提高英语交际能力打下基础。

使学生认识到学习财务会计英语和今后工作的密切关系，让学生深知作为一名会计人，应该拓宽自己的视野，学习更多的知识，以提高自己能力以适应未来的工作。

1、在现代教学中，教师应该重视现代信息技术的应用，多运用多媒体课件的形式呈现资料，进行讲授、演示，并按照设计活动的内容展开教学。

2、教学中教师应突出专业技能培养目标，注重学生对知识的思考，强化案例和流程教学，让学生边学变练，通过案例分析、等方式激发学生兴趣，增强教学效果。

学好英语的心得体会【第五篇】

学习英语是我多年来一直努力的目标。随着时间的推移，我意识到学习一门外语也是一种锻炼心智的方式。经过多年的尝试和经验积累，我对学习英语有了一些独特而有价值的见解和体会。

第二段：培养学习兴趣。

首先，我认为培养学习英语的兴趣至关重要。只有对一门学科产生兴趣，才可能有持之以恒的动力去学习。对于学习英语来说，我发现通过阅读英文小说、看英语电影、听英文音乐等方式，可以让自己更加投入其中。这不仅令我对英语文化产生了浓厚的兴趣，还激发了我继续学习的欲望。

第三段：重视听力与口语。

其次，我意识到英语的听力和口语对于沟通非常重要。要想精通英语，必须注重锻炼听力和口语能力。我通过经常听英语新闻、对话录音和跟着录音练习口语，不仅提高了自己的听力水平，还掌握了流利的口语表达能力。此外，通过参加英语角、与外国朋友交流等方式，我不仅提高了口语能力，还建立了宝贵的国际友谊。

第四段：坚持记忆和总结。

除了听力和口语外，记忆也是英语学习的关键。背单词、背语法规则是必不可少的环节。我发现通过将单词分类记忆或运用图片、联想等技巧，可以提高记忆效果。同时，每天总结学过的知识点、发现和纠正自己的错误，有助于加深对知识的理解和记忆。坚持记忆和总结，可以不断巩固所学内容，增加学习效率。

第五段：创造学习机会。

最后，我认为创造学习英语的机会也是非常重要的。英语无处不在，我们可以通过各种方式来创造学习机会，如与外国朋友交流、参与讨论、参加英语角等。此外，互联网的发展也提供了更多的学习资源。我常常利用网络学习英语，通过在线课程、英语学习网站和APP等，不断丰富自己的英语知识。

结尾段：总结和展望。

学习英语是一项长期的任务，需要不断地学习和实践。通过培养学习兴趣、重视听力与口语能力、坚持记忆和总结以及创造学习机会等，我深刻体会到了英语学习的乐趣和收获。未来，我将继续坚持学习，不断提高自己的英语水平，为更广阔的国际交流做好准备。

总结：通过这些年的学习和实践，我深刻认识到学习英语是一种锻炼心智的过程。培养学习兴趣、重视听力与口语、坚持记忆和总结以及创造学习机会等，这些经验和体会可以帮助我更好地学习英语，也为我未来的学习生涯打下了坚实的基础。

学好英语的心得体会【第六篇】

英语，作为一门国际语言，对于我们来说至关重要。在我学习英语的过程中，我积累了许多经验和体会。下面，我将结合个人学习经历，分享一下我的英语心得体会。

第一段：学习动机的重要性。

学习任何一门语言都需要有明确的学习动机。对于英语学习者来说，无论是提高自己的学术成绩，还是为了开拓自己的职业发展，都需要有一个明确的目标。通过给自己树立明确的学习动机，我们可以更加专注地学习英语，因为我们知道为什么需要学习，对我们来说具有意义。所以，有坚定的学习动机是英语学习的基础。

第二段：积极的学习方法。

在英语学习中，选择适合自己的学习方法非常重要。不同的人可能有不同的学习方法。有些人喜欢通过阅读来提高英语水平，有些人喜欢通过听力和口语来练习。我发现最有效的学习方法是多种方法结合，比如，分配一定时间阅读英语文章，同时也进行听力训练和口语练习。另外，积极参与英语学习的活动也是一个好方法，比如加入英语角，参加英语角赛等。通过积极地参与学习方法，我们可以更好地提高自己的英语水平。

第三段：课堂外的英语学习。

课堂外的学习也是非常重要的。我们可以通过多种方式来提高自己的英语水平。首先，多听英语音频和看英文电影是一个很好的方法。这样可以帮助我们熟悉英语的语音和流利性。其次，多读英语文章是提高英语阅读能力的好方法。我们可以选择自己感兴趣的主题进行阅读，并提高自己的阅读理解能力。同时，我们还可以通过和外国友人交流，参加英语角等活动来提高自己的口语表达能力。通过课堂外的学习，我们可以巩固课堂上学到的知识，提高自己的英语水平。

第四段：克服困难的动力。

学习英语过程中，我们难免会遇到各种各样的困难。比如，某个语法点我们始终不能掌握，或者单词记不住。遇到困难时，我们不能灰心丧气，而是要保持积极的动力。我们可以通过多与他人交流，询问老师和同学的帮助，或者向一些语言学习的专家请教。当我们成功地解决一些困难时，我们会获得成就感，进而增加学习的动力。所以，克服困难是英语学习过程中必不可少的一部分。

第五段：不断提高的态度。

学习英语是一个长期的过程，需要我们不断提高和进步。我们不能满足于眼前的成绩，而应该不断地寻求进步的方法。我们可以经常对自己进行反思，找出自己不足之处，并制定计划来改进。同时，我们应该有耐心和恒心，坚持不懈地学习。只有如此，我们才能不断提高自己的英语水平。

总结：

通过多年的英语学习经历，我深刻体会到学习动机的重要性，积极的学习方法，课堂外的学习，克服困难的动力以及不断提高的态度。这些都是我在英语学习过程中的心得体会。希望能够对其他英语学习者有所启发和帮助，并一起在英语学习的道路上不断进步。

学好英语的心得体会【第七篇】

英语作为一种全球通用的语言，在现代社会中扮演着重要的角色。对于我来说，学习英语是一段既充满挑战又充实的经历。在这段时间里，我积累了许多心得体会，不仅提高了我的语言能力，而且为我打开了更广阔的世界。在这篇文章中，我将分享我对学习英语的心得。

首先，学习英语需要付出持久的努力。当我刚开始学习英语时，我很快就发现它的复杂性。英语有着丰富的词汇和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意识到只有每天坚持练习，才能够提高我的听说读写技能。我每天都会安排一定的时间进行英语学习，包括听英语歌曲，看英语电影，阅读英语小说等。通过坚持不懈的努力，我的英语水平得到了显著提升。

其次，学习英语需要拓宽视野。学习一门语言并不仅仅是为了学会单词和语法规则，更是为了了解不同的文化和思维方式。通过学习英语，我深入了解了英语国家的历史、文化和习俗。我也有机会与来自世界各地的人交流，了解他们的经验和观点。这使我意识到不同的文化之间存在差异，并且让我更加开放和包容。

再次，学习英语需要利用各种资源。随着科技的发展，我们有更多的机会访问各种英语学习资源。例如，在线课程、英语学习网站和语言学习应用程序等。我发现利用这些资源可以提高学习效率。我可以根据自己的需求选择不同难度的练习，从而逐步提高我的语言能力。此外，参加英语角、英语演讲比赛等活动也是一个很好的锻炼和实践机会，它们可以帮助我更好地运用所学的语言。

最后，学习英语需要不断克服挫折。学习英语是一项长期的任务，充满了艰辛和挑战。在这个过程中，我经常遇到语言障碍、缺乏自信以及对自己能力的怀疑。然而，我意识到不要害怕犯错误，而要从错误中学习。我积极参加口语和写作练习，接受他人的指导和建议，从而不断改进和提高自己。我相信只要坚持下去，就一定能够克服困难，并取得进步。

总之，学习英语是一项长期而充实的过程，需要持久的努力、拓宽视野、利用各种资源以及克服挫折。通过学习英语，我改变了自己的思维方式和视角，不仅提高了自己的语言能力，而且也为我打开了更广阔的世界。我相信，在不断的学习和实践中，我将继续进步，更好地运用英语。

学好英语的心得体会【第八篇】

本次课堂教学活动所讲授的教材是外研版（三年级起）的英语教材，授课教师在课堂教学中注重运用新课程理念；在教学中注重培养学生实际生活中综合运用知识的能力；把教学环节设计得环环相扣、层次分明；所讲授内容也不仅仅局限于课本，在学生认知范围内进行了拓展等，都给我留下了深刻印象。下面我就把自己参加此次学习的心得体会汇报如下：

新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣，培养他们听、说、读、写的能力。在这次教学活动中，教师们有的是带领学生们进行与教学内容相关的音乐进行热身；有的是通过唱节奏分明的小歌曲或小歌谣来吸引学生的注意力；还有的是通过头脑风暴进行大量单词记忆。精彩纷呈的热身活动虽然多种多样，但是，教师们都没有光注意课堂活动的形式而忽视教学内容的讲授。

在这次活动中，开展学困生的转化工作的做法值得我们教师们借鉴。提倡小组互助学习，组与组相互竞争，小组内部优等生帮扶学困生。这种竞争与合作并存的局面，在竞争中整体进步，让教师在日常教学中颇为省心。另外，在课上，教师们特别关注学生的感受，平等对待每一个学生，不管是能够流利回答问题的学生，还是不会回答问题的学生，教师都能够平等对待。“亲其师，信其道。”，让每一个学生在课堂上得到应有的尊严，是我们教师在日常教学中应该注意的问题。回忆自己的课堂，有时候，学生表现不好，此时我不友好的话语或表情就会不由自主的出现，这样就伤害了学生的自尊心，事实上，老师温和的语言和鼓励的话语是学生重燃信心的“强心剂”。通过这次观摩活动，我对于自己的平常行为也有了一个深刻的反思：学生幼小的心是极其敏感的，要尽力保护他小小的自信心。

此次活动，课对于今后教学活动的实践指导使我受益颇多。讲课老师教学功底深厚、教学设计合理、课堂高效；教师们不同的授课风格各异，他们或是干净利索，或是和风细雨，或是幽默自信，或是沉稳自如。通过这次听课，不仅让我开阔了视野，而且也认识到了自己的不足。怎样才算是一节“好课”？好课的标准是什么？如何才能上好每一节“好课”？怎样才能让学生真正喜欢上英语课？怎样培养学生听、说、读、写。