2024年体育老师的工作总结范文大全【推荐4篇】

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体育老师的工作总结【第一篇】

本学期，我的体育工作始终把提升学生身体素质、培养学生不错品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本学期学校体育工作做如下总结：

能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

1、备课。积极参加组体育组组织的教研活动，领会精神实质。然后根据要求，提前一周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。利用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。学生编创活动时，注意对学困生进行面对面的辅导，给予他们更多的鼓励和帮助。

作为一个体育专职教师，我有责任引领他们走进快乐的殿堂，提升自身的身体素质；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

在教学中我采用了孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有趣的游戏。特别是边师生互动类游戏、边唱歌边表演等的练习，不但使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，也吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获。教师的责任不但在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；努力学习专业知识，不断给自己充电。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的转变。作为有责任感的教育者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的.神圣历史使命。

体育老师的工作总结【第二篇】

从事体育教学已有两年，但工作经验还是欠缺，为了能够胜任工作，实现学校制定的“打造高效课堂”这一目标，我花了许多业余时间来学习业务知识和技能，特别是认真研读了《体育老师用书水平一》《水平二》《水平三》这三本书，读了好几遍，记笔记，写体会，收获很多。

本学期严格按照开学初教学计划执行教学任务，教学进度表中所设教学内容，几乎本都已完成，除齐步走和你追我躲游戏外。在教学齐步走内容时，学生小，人太多，五六十人，走得不好，不齐，没有完成教学。下学期还要想想办法解决这些问题。你追我躲游戏因已下雪，不便画场地，也宜再跳跃追逐，因而没有进行。下学期可待条件许可再进行。此游戏很有趣，学生一定喜欢。

经过一学期的学习，学生在走、跑、跳跃、投掷、队列等许多方面都有了进步和提高，如队列中，会报数，看齐，能按不同方位集合站好原地踏步，向左向右转等，虽然许多动作还不够规范，但已能随集体完成各种指令。本学期又重新学习了武术健康操和七彩阳光两套广播操，使之动作更规范和熟练。绝大多数学生会跳绳，并能达到及格以上。以投沙包测试中，全都达标。跳远也几乎全都在及格以上。喜欢玩球，能连续有节奏地拍球;呼拉圈转得更熟练，有的同学能同时转动几个圈;本学期学生学做了许多有趣的游戏，如运球接力、丢沙包游戏、快乐分组游戏、捕鱼游戏、老鹰捉小鸡游戏、搭大桥游戏、跳绳、拍球等等，在此其中，锻炼身体，获得快乐，也更喜欢体育课。

本学期体育课上，严格要求学生，认真组织学生开展各项体育训练和游戏，没有发生过一起学生伤害事故，这也许是最大的成效。并按照规定对学生进行测试，统计上传数据。所有学生成绩都在及格以上，不过优秀的不多，下学期还要继续努力，进一步提高成绩。

本学期课堂中存在最突出的问题就是个别班级纪律不太好，有四五节课堂内容都没能正常进行。在很大程度上也存在不安全因素。虽然已采取分组，选组长管理，加花表扬，取消游戏机会，或是罚站五分、十分钟自我反思等管理方法，但有时效果并不明鲜。体育器材还不齐全，也是一个需要解决的问题。

1、加强课堂教学管理，严格要求，制定课堂常规，并严格执行。

2、以表场为主，注意表扬每名学生的进步。

3、改进教学，丰富课堂内容，精编有趣游戏，吸引学生积极参与，体验快乐。自觉遵守纪律。

4、想办法解决个别器材不足的问题，课上准备齐全。同时也要科学、合理、安全应用已有的器材。如单杠、双杠、平梯、跳箱、铅球等，使之发挥更大的教学价值。

1.基本情况

2.成绩和做法

工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。

3.经验和教训

通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。

4.今后打算

下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。

1.自我性

2.回顾性

3.客观性

4.经验性

体育老师的工作总结【第三篇】

一学年即将过去，我承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的工作总结，以期为新学年的工作确立目标。

1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

2、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

3、在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。

4、在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光、奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次；组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好；在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史水平。

5、强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里，我成功策划并组织了校园体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。

我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰但我并不满足这些成绩，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的.方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

在“教学的行进间”总结和撰写一些个人的教学感受和教学经验，真实的反映了在教学中的所得所想。这些丰厚的教学经验将陪伴着我以后的人生，在教科研上也获得了一些成绩：

1、论文《浅谈小学体育教学体验式学习的研究》获得县三等奖。

2、课题《体验式学习在体育教学中的探究》获得县三等奖。

3、现场听课评课获得县中小学体育学科二等奖。

4、学生在县第26届体育节上获得不错的成绩。

体育老师的工作总结【第四篇】

为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实《中共国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见”》和教育部、国家体育总局、共青团“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下：

我校一直重视健康教育，自20xx年搬入新校区始，谢海校长就力排众议，在全校上下，开始了十年如一日的晨练运动。自那一天起的x:xx到x:xx，一中德胜学校便天天人欢马叫热闹非凡，初一、初二、初三三个方块，做操的做操、跑步的跑步、做素质练习的练身体素质，个个龙精虎猛，人声沸腾，一片恢的景象。

自20xx年由教育部、国家体育总局、共青团共同发出“亿万学生阳光体育运动”后，为了更加有效地引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校更是成立了由谢海校长亲自挂帅，主管副校长和主任具体落实、统一部署的阳光体育活动工作领导小组。形成了一个一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保了活动开展得有序、有效、安全。全校师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质健康水平。

自20xx年开始，每学期初，学校都将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导在每年的阳光体育运动启动仪式上，都会向全体同学发出倡议，提出了具体目标和参与方案。每个年度的学校工作总结，也都一定会对本年度进行的阳光体育运动，进行专题总结，评价效果，认识不足，表扬先进，展望未来。多年来“迎广州亚运，做健康主人”、“迎奥运，扬帆船”、“达标争优，强健体魄”、“我运动，我健康，我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的一波波高潮。使一批又一批的学生和家长了解到了阳光体育运动的重要作用和意义，获得了家长们对支持此项的工作长期支持和理解，得到了社会各界好评。

学校坚持“健康第一”的指导思想，在每天早练半小时的基础上，还合理科学的安排了每周两次，每次两节共80分钟的校本课程，全校统一同学们在专业老师的指导下，根据自己的兴趣和爱好，全面开展一些强度适宜而又富有本校特色的体育健康课程，如：田径、篮球、排球、足球、兵乓球、羽毛球、高尔夫球、跳绳（包括快绳、长绳和花式跳绳）、踢毽球、瑜伽、武术和棋类运动等，使校本课程开展得有声有色。

为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动，我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课外，还安排了每天的`最后一节为体育活动课，并为保证此项活动的常规性和制度性和实效性，还安排了专门的老师给予恰当的指导，还定期举行一些班际间的各种球类、棋类和跳绳、拔河、越野赛等学生喜闻乐见的体育活动，使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。也使我校的中考体育成绩，年年都在全区遥遥领先，名列前茅，让每个同学都得到了实惠。

为保障阳光体育运动的实效性，我校成立了田径队、篮球队、乒乓球队、足球队、羽毛球队、武术队、高尔夫球队等校级体育兴趣小组，有专职体育教师任辅导教师。学校每个兴趣小组、每个班都有组织、有特色的开展体育活动，为保证活动的实效性、有序性和常规性，每天的活动，学校都有专人进行检查，期末学校对各活动组进行活动目标达标检查，各项检查结果纳入对班级和辅导教师的量化考核中。由于措施得力，学校的阳光体育运动特色鲜明，其中，我校参加的顺德区中小学生田径运动会、中小学生足球赛、排球赛、毽球赛均取得了较好成绩。其中我校足球队连续5年参加顺德区中小学生足球赛，取得了三年第一、一年第二、一年第五的好成绩，毽球和排球，也年年进入区赛前五名，促进和鼓舞了我校阳光体育活动开展。为发展学生个性、素质教育的全面发展起到了促进作用。

按照市教育局的要求结合我校的实际，我们把每年的10月11月定为我校的体育节。体育节期间，每班都能制定出切实可行、内容丰富、形式新颖的活动方案，而且每班都能做到有特色、有创新，人人参与，每项活动有成效。同时，在活动中学校还组织专门的机构对活动情况进行督查，以最限度的调动每一个师生的积极性，使每一个学生体会到体育带给他们的愉悦和快乐。

为进一步加强传统体育项目的普及、突出学校特色，我校还被验收为顺德区毽球和足球的体育传统项目学校。今年我校足球队还代表我区组队参加了佛山市运动会足球赛，并取得了前三名。作为从来没有特招生的自给自足的一支支校队，自成立以来，虽然年年从零开始，但指导教师科学训练指导有方，队员们掌握了基本的技术技能，获得了一定的优秀成绩的同时，又增强了体质，活跃了校园，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育活动的快乐。

“阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内容，我们在开展好阳光体育活动的同时，更加重视开展好阳光体育冬季长跑活动。其实，我们不只开展冬季长跑，而是一年四季都坚持长跑。我们在每天的晨练中，初一的同学做完广播操后，集体长跑1000米；初二的同学，在基本的热身活动后，集体长跑1500米，然后再进行基本的身体素质练习；初三的同学，更是根据中考的内容，在做了充分的准备活动后，不断地重复着变速跑和间歇跑以及其它素质练习。我们从进入学校的那一天起，体育老师就给学生灌输了长跑的基本常识，就组织学生进行千米长跑。就算是寒暑假，体育老师也会和年级组一起，恰当的布置一个指导性的“假期体育锻炼作业”，并落实到每一个人。

只是在宝贵的冬训，我们我们更重视学生跑的质和量而已。为了加强管理，学校体育组和年级组设计了学生锻炼记载表格，以班为单位建好跑步记载手册，一天一记，一月一评。每月月底进行总结评比，评出年级“健身先进班”和“健身表扬班”若干名。通过活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。

为了总结训练经验、提高训练效果，学校又鼓励体育科组广泛开展理论学习和研究，力图让理论有效的指导实践，又在实践中总结经验，并进行理论化的研究，使理论和实践相结合。还积极申报了佛山市立项课题《轻力量训练对学生营养不良状况的改善》的课题研究，和全国教育科学“十一五”规划课题及广东省子课题《学生健康生活习惯养成的研究》的研究工作，结题论文《寄宿制学校晨练制度对初中生早起、早餐、早锻炼习惯养成的研究》在结题会议上宣读并获一等奖。既有效的总结了这几年的训练经验，提高了自身的理论水平，又受得了专家和社会的好评。

阳光体育运动还与全面实施《学生体质健康标准》有机结合，各学校按规定有效地组织学生进行体质健康测试，建立和完善了《学生体质健康标准》测试结果记录体系，让学生至少掌握了2项日常锻炼的体育技能。

学校每年还评选出了阳光体育活动先进班级、优秀班主任、优秀体育教师、“体育锻炼阳光少年”，充分展示了现代青少年儿童的阳光气魄。

我校在实行学生阳光体育活动的同时，提出了教师与学生共同进行阳光体育活动，全面提高教师身体素质。“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心，我们倡导教师利用休闲时间走出教室、走出办公室，走向操场，走到学生活动圈内，与学生互动，调动学生体育活动的积极性，同时锻炼自己的身体，营造浓郁的校园体育锻炼气氛。给教师安排了专门的体育活动室，购置了小型器材、运动服装等，调动了教师的积极性，同时相应地成立了教工篮球队、排球队、乒乓球队、足球队、羽毛球队等，并每年举行一届“校长杯排球赛”、一届教工级际篮球赛、羽毛球赛和80米迎面接力赛等系列活动，还参加了区和市举行的相关项目比赛，取得了不俗的战绩。现在在谢海校长和肖伟峰主任的带领下，热爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚成风。身体强了，精神饱满了，教学有劲了，教师笑了。

多年来，我校年年加体育经费投入，学校体育专项经费纳入年度教育经费予以保障，并做到随教育经费增长同步增长，进一步加强了场地、体育器材配备。近几年，全校长期保持有篮球250个、足球60多个、排球60多个、羽毛球拍和乒乓球拍学生自带，基本是人手一块，其它的器械也都是按国家标准的最高要求配置。同时，还配置了标准400米塑胶跑道的田径场一个、体育馆一座、标准篮球场9个、标准羽毛球场8个、型乒乓球室二个以及教师健身室一个，同时，还充分利用当地社会教育资源，与旁边的高尔夫球俱乐部以及展览馆合作，由此可免费多使用高尔夫练习场一个、室内羽毛球场18个、篮球场4个、排球场4个、乒乓球桌10张，尽最可能满足学生对锻炼场所的需求，有效地拓展了师生体育活动空间。

今后我校将继续坚持“健康第一”的指导思想，加强阳光体育运动活动的管理与指导，广泛开展校园多种多样的群众性体育活动，不断改进指导措施、手段、方法，完善活动的科学性、系统性、参与性，不断增强学生的审美情趣，促进学生健康发展，激发兴趣，培养学生终身体育的意识，为培养能够适应21世纪的新型人才作出不懈的努力。