实用阅读什么作文字初三大全【精编10篇】

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阅读什么作文字初3【第一篇】

秋天,它就如同一本书,每一页都不相同,而每一页又都是精彩动人的,我却也只读了其中的几页。

第一页

翻开“秋天”的第一页,我看到的秋天是快乐的。田野里虽然已看不到麦浪翻滚的情景,看不到农民伯伯忙碌的身影,然而人们如花的笑脸,欢快的笑声,让我们体会到秋天丰收的喜悦。这种内心深处的快乐,是秋天送给人们最珍贵的厚礼!

第二页

第二页上,我又看到了一个无害的秋天。宽阔的大道上,黄叶满地,脚踏黄叶,发出“吱吱”声响,仿佛置身在于一场与秋天的对话。然而就在这踩踏声中,黄叶也已经默默地与大地母亲融为一体,却不带走一片尘埃。黄叶悄无声息地消失让我明白:安静地离开也许会更好。

第三页

在第三页,我又读出了秋天的美丽幸福和它那无穷的魅力。

深沉的夜空中挂着一轮满月,如水的年华一泻千里,勾起人们无穷的相思之情。天上稀疏的星星也眨着眼睛,柔情似水地看着万家灯火。被月光唤醒的湖水也似乎跟天上的星星一样互相打招呼,在这美好的瞬间,展现出秋夜的圣洁与神秘,纯真与美好,让我们真正体会出“但愿人长久,千里共婵娟”的一往情深,陶醉在那银色的秋月图中。

秋天的菊花也开的甚是旺。她们争芳斗艳,红的似火,粉的像霞,白的像雪,紫的似玉,美不胜收。她们如此美丽,算得上是秋风中的佼佼者了。菊花不仅美丽多姿,靠近她,还能闻到一股股沁人心脾的清香。那香会赶走你的疲劳,给你带来舒畅与温雅之感。

朋友,让我们一起来阅读“秋天”这本书,用心去感受它的魅力,欣赏它的美丽,寻找它的亮丽与动人之处!

阅读什么作文字初3【第二篇】

要说我们班谁会获得阅读奖章,非武楷莫属。

武楷是我们班的书虫,他啃起书来比老鼠啃木头还快。每天,无论作业做到多晚,他都要再看一个小时的书,平均下来每天能看六十多页,假如一个月都这样的话,可以看完一本大字典!我粗算了一下,他一年至少能看十本大字典啊!真叫人佩服。

武楷最喜欢读侦探类和历史类的书,有《三国演义》、《林汉达历史故事集》、《白话史记》、《雪岗中国历史故事集》、《福尔摩斯探案集》……

武楷不仅读书快,还抓紧一切时间看书。下课时,老师一离开教室,他就捧出一本大书,弯着腰,一只手托着腮帮,另一只手忙着翻页,看得聚精会神,身边人再吵也打扰不了他,仿佛已经进入了另一个世界,真是“一书一世界”呀!他有时皱起眉头,似乎在思考什么,看到精彩处,不停地点头,偶尔“嘿嘿”地坏笑几声。以赵老师的话说,武楷看书那叫“垂涎三尺”,他真的做到了高尔基那句“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上”。

武楷不光看书牛,有时为了看书还有一点野蛮。那次我把《福尔摩斯探案集4》带到操场上看,他趁我不注意,一下子把书抢去看。我气极了,拍了一下他,不睬我,我又拍一下,他还不睬我。我又狠狠地拍了一下他,他漫不经心地问道:“你干嘛?”“你干嘛随便抢人家书?”“烦死了,别烦人看书!”他大声说,又埋头看书去了。我火冒三丈却拿他没有办法。

武楷的这些书可不是白看的,有了这些书垫底,他的写得引经据典,行云流水,连古诗都能改造一番。在他的影响下,我们也开始广泛阅读了,还暗暗同他较量。

这就是我们班的“阅读奖章”获得者——武楷。

阅读什么作文字初3【第三篇】

阅读,丰富我们的生命;交流,激起思维跳动的旋律,让生命绽放出更美的篇章!

周三,我们班举行了“阅读交流”课----孩子们分享交流自己暑期读书的感悟。希望给暑期的读书活动画上一个完美的句号。

这是我们班的刘宇洁,别看她个子小,读的书可真不少,他给我们分享的是《一个雪球》的故事,最后,她还告诉同学们:犯错误不可怕,可怕的是犯错之后,不敢承认,我们要想故事中的主人公一样,做个有担当有责任的少年!

这位女生,是这一学期刚转过来的,。她叫葛宇婷,一位文静可爱的女生。她给我们分享交流的是《鲁宾逊漂流记》,书中一个个惊险有趣的故事令她着迷,同时她也渴望自己可以有一场惊险刺激的冒险!

她,叫邓淑媛,暑假他在妈妈的推荐下读的是《再见了,拖拉》。她说因为自己平时做事情很慢,所以妈妈才让他来读这本书,并且在读完这本书之后,他还和妈妈一起制定了新学期的学习计划,决心要和“拖拉”说再见。相信通过她的分享也给给四一班的其他孩子一点启发。

孩子们兴致勃勃的听着,用心的记着......

还有她--付静怡,也是一个爱读书的女孩,同时她的爸爸妈妈也非常关注她的学习,经常和她一起看书,提醒孩子在博客上发表博文,记录成长的足迹。她的分享也赢得了大家的掌声!

谢浚阳,我们班的大个子女生,喜欢看书,喜欢写博,喜欢大胆的展现自己。他向大家分享的是《豌豆笑传》他说这是他在平时紧张学习之后,最爱读的一本书,可以让自己放松,可以让自己开怀大笑。

书,真是一种具有神奇魔力的读物,能带给孩子们不同层面,不同领域,不同深度的需求,充盈孩子们的世界,提高孩子们的素养,润物无声的提升孩子们的精神文化,相信,有数的陪伴,他们一定会走向更美好的明天!

阅读什么作文字初3【第四篇】

我最喜欢的事情就是读书。握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而坐,让暗香盈袖。

我爱读书,爱那一本本放在书架上可感可触墨香飘逸的书,爱那一张张似有余温留有残香的纸。当朋友们大谈各种体育运动后甘畅淋漓的快乐,我辩不过,也不愿辩,我只是单爱那静坐书屋的灵动美妙,我只是单爱那闲走在花香小径上的一缕暗香。

课余间,我总爱矮纸斜行闲作草,悄悄翻动一业一面,改动那一语一言。仿佛自己是那侧卧草屋一把辛酸泪的曹雪芹;仿佛自己是那充满怪异梦想的蒲松龄;仿佛自己是那热血沸腾、心犹澎湃的罗贯中。

初看红楼梦,看一个朝代大家族的昌繁与到头灭亡。总不舍看主人公坎坷曲折的命运,便改动一语一句。当一回李时珍,当一回子翼,将最后结局补完,贾家兰桂齐芳。雅致幼稚的语句到现在还记忆犹新。

我亦爱在灯光下阳光下大声诵读每一卷歌书。仿佛自己是那斗酒作诗,“高呼安能催眉举腰示权贵,使我不得开心颜”的李太白;仿佛自己是那不染尘事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代诗圣杜甫。

初念《三字经》,总愿大声诵读,读多了,便想背。一句一句,磕磕碰碰,一气之下,我摔书干脆不背了。

还是几日后,一回想决定再努力克服它,一背顺多了,之后便如行云流水。

之后当飞快地背出《三字经》,心里便百感交加,五味犹生。

累了倦了,出去走走,闻闻花香,巩固知识,心里自然特别开心。

散步时,我亦会默默轻吟,会像杜甫一样不能甘眠,辗转反侧。书中有贫有孽,有孝有逆,有喜有忧。我乐于合上书时不禁泪流满面,我乐于花一个阳光午后去品书,我乐于在书中永不止步地寻找、追求。

如今,回想那读书一路,总能感到自豪不已。读书,是蛹化蝶的壮丽和甜美!

愿握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而座,暗香萦怀。

阅读什么作文字初3【第五篇】

老师!千言万语也无法编出像您这样的教育人士的赞歌,千词万句,也无法编出您的诗篇!您是一盏灯!一把伞!一把钥匙!更是一本书,一本我看不尽,读不完的书。

老师这本书,给我印象最深的是他那一双粗糙的手。当你拿着粉笔在黑板上为我们写例题时,掉下来的粉笔末把你的手变成了一双“洁白”的手。粉笔末中的有害物质也在一点点的侵蚀你的手。

老师总是这么的负责!如果有同学作业没做,上课违纪等现象,老师的脸色会立刻阴沉下来,督促同学补好作业。每天上课前,他总是要看三、四本资料,还要改很多作业,灯自然是好晚才“下班”的。罕见的、新颖的,难懂的题型一一列举出来,分析、理解、思路、三部曲,一个都不会少。作业本,试卷上的每一笔一画都是老师的心血所写成的啊!但他无怨无悔,默默地为每个学生奉献着,你就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人!

在你这本书中。我读懂了您辛勤耕耘的精神,那就是您那被粉末染白的双手;读懂了您无私奉献的精神,那就是您为我们加课时神态;读懂了您为我们拨正航向的精神,那就是您给我们的一条条道理。

多想让老师多多休息一下,但事实上,我所犯的错误大大加重了他的烦恼。为了能让我们取的好成绩,您用休息时间为我们找练习题,找到后,来不及休息一会儿,又开始整理和思考这些试题。

老师是多么辛苦,多么累。但这些一点一滴的事,在我的心中,永远是那么伟大,那么雄伟。

老师,是人类灵魂的工程师,是一本读不完的书。我何时才能读完?何时才能减轻老师的烦恼?

阅读什么作文字初3【第六篇】

莎士比亚曾说过:书籍是全世界的营养品。这一点,我深有体会。自从我识字开始,书籍就悄悄地进入了我的生活。

在小学三年级时,通过朋友的介绍我读了一本叫作《童年河》的书。书中讲的是小主人雪弟从崇明岛来到了上海,尝尽了那个时代上海的酸甜苦辣。主人公的命运深深地吸引了我,令我回味无究。另外,也让我知道了许多新的词汇,给予我学习上许多帮助。

随着知识量的增多,我和书的感情更加深了。几乎第一天都离不开书。我有一个“怪癖”,上厕所时必须看书。如果不看书,我就“上不成”。这真是一个不好的习惯,但是它足以证明我和书籍的感情。

记得我五年级时,有一次看书看得“废寝忘食”了,妈妈没有打搅我。等我看完那本书后,妈妈打趣着对我说:“书有那么好看吗?”我摸着咕咕叫的肚子笑了。妈妈怎么能理解书对我的吸引力呢?

不知不觉中,我喜欢上了《意林》的杂志。这是在班级读书课上老师特意推荐的。书中的故事,有的悲哀,有的欢乐,有的励志;有的让人看完捧腹大笑,有的让人看完黯然神伤。每当读书课时,我总是先“抢”到一本,急忙打开。一页,两页,我像一匹饿狼,如饥似渴读起来,完全沉浸在书中。

另外,我还特别喜欢散文诗歌,比如《春水》、《天祺》、《雨》等等。沉浸到这些文章的意境中,有时让我快乐,有时让我悲伤。它让我懂得了诗情,让我感受到了画意。我明白了“不经历风雨,怎见彩虹;不经历挫折,哪见成功?”沉浸在书海中,一切烦恼都一扫而空,得到的只有快乐和启迪。

书籍,就像一盏长明灯,指引我前行的方向。我读书,我快乐!

阅读什么作文字初3【第七篇】

有过读书的切身体验么?

午后,手捧一本书,躺在摇椅上,旁边沏上一杯清茶……那种读书的感觉并不亚于你首次当选市长的感觉!

读书,是一种享受,是快乐之源。那散发着阵阵油墨清香的扉页能够使你足不出户地领略到自然界的秀美风光;感受到激情如火的民族亲情;了解到大千世界绚丽灿烂的人文经济。

读书,是一种幽雅的表现。从古到今,有多少仁人志士不是博览群书?正是由于他们的这种幽雅举止,从而成就自己的一番事业,也令世人为之钦佩:不愧是个读书人!

读书,让我们从中收益匪浅,让我们在为人处世的言谈举止上变得温文尔雅,谦恭而又谦逊。闲暇时,我们若能徜徉于书的海洋,那种感觉简直是妙不可言的。

有位伟人曾说过:“读一本好书,等于是和许多高尚的人交谈。”这一点,我们都颇有体会。还有一句话叫“书读百遍,其义自见”。当初,初读它时,也许我们不明白其中的内涵,但随着时间的推移,读书的增多,我们也便从中受到了启迪。这使我想起了另一句话:“读书要从薄读到厚,再回过头来从厚读到薄”“读书破万卷,下笔如有神。”书读多了,因而创作的灵感也便应运而生。信手拈来,便成了1篇佳作。我国的伟大领袖_曾这样说过:“不动笔墨不读书。”读书时,我们还别忘了,手拿一支笔,随时记下自己的读书心得。

勤于读书的人,书赋予他们的也有很多很多。譬如为人处世的礼节,人生的哲理。相反,惰于读书的人,书也会将他们一一拒之门外。身临其境于读书之中,去品尝生活的酸甜苦辣,去感受人间的真情故事,去体验人间冷暖,去岩石人生的喜怒哀乐,或是大笑,或是感伤,或是流泪,或是沉默……读书之中,让我们擎起知识的火炬,去打造一片属于自己的天空!

阅读什么作文字初3【第八篇】

在我们的一生中,有许多快乐的事。但是,我认为最快乐的事情莫过于读书了!

“书读百遍,奇迹自见”。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”……这种关于读书的名言有太多了,都是前人精炼的总结。如果我们只为分数而读书,陷入题海,不知道什么是研究,什么是探索,那当然不会快乐。但读书若是为了追求,那么越是追求,便越发现“读书乐,乐在其中。”所以古人读书茶不思饭不想,读书未罢则食不甘味,寝不安席了。

只有怀着伟大的奋斗目标,憧憬着成功的喜悦,才会感到读书苦中有甜……

冯玉祥一生都刻苦读书,因家境贫寒,直到12岁才读了一年多的书,又随父亲到兵营挣钱。但他不忘学习,又在一位姓贾的文书的帮助下,开始自学;自学遇到难题,它便四处讨教,也不顾及“面子”。为了夜里继续读书,他央求士兵匀给他灯油,又怕影响屋里人休息,就找个木箱,把头伸进去,灯油熏得他满脸黑;看着他的狼狈相,又有人讥讽他、看不起他,冯玉祥毫不理会那些,终于他成为了历史上有名的大将军。

读书是最好的学习方式,你可以追随着伟大人物的思想,体验最丰富有趣的思维。读书读的越多,就能使我们和世界越接近,生活对我们也充满了意义。读了一本书就相当于我们交了一个益友。

书籍是改造心灵的工具。他对于人类之所以必须,就在于它是滋补光明的养料。

书籍同时又是我们最好的朋友。在生活中遇到任何困难时,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。

所以,让我们大家一起来读书吧!读一本好书,读一本充满人生换了的书……

阅读什么作文字初3【第九篇】

明天又要进行月考了,虽然不能决定命运,但是年级排名次、班级排名次及排位子,各科老师讲评,家长狂轰滥炸……就够我们受的了。我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或什么感觉都没有。不管怎么样,我们还得临阵磨枪呀!夜车也不能不快开喽!

第二天,我机械地走进考场,直挺挺地坐在座位上,等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子,我的心咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。

这时,心神稳定下来,答题速度也快了。会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力,回忆老师是怎样讲评类似的题型的,课本上又是如何讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。然后再仔细地给难题“相面”,寻找突破口,力争解决它。这时需有耐心,而恰恰心跳又一次加快,头脑又不十分灵活了。我无计可施,而又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情万分愉快。真是美哉妙也。然而事情不可能总是十全十美,有些题我脑汁绞尽也无济于事,真令我懊恼沮丧极了。

90分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻,力求找出差错,哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒,难受死了。

走出考场,我们激烈地探讨答案、分数,想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增,心都被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论,却又心烦意乱。直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,几家愁。

考试,考试,那滋味呀,是甜,是酸,是苦,还是辣?唉!

阅读什么作文字初3【第十篇】

书,就像一把神奇的钥匙,它为我们打开了知识的大门,让我们在书的世界里尽情地遨游。

从小,我就非常喜爱读书。那时的我每天都捧着一本书看来看去,有时候连吃饭睡觉也忘记了。现在,我已经有一百多本书了,不过,我最喜欢看的还是小说,不管看过多少遍,我都不觉得乏味、枯燥。小说的内容非常丰富,也很有趣,里面的故事情节变化多端,很吸引人,也会使读者产生许多遐想和悬念,因此,我特别喜欢看小说。

记得有一次晚上,我觉得特别无聊,于是,就从书柜里顺手拿出了一本小说,津津有味地看了起来。过了差不多两个多小时,我还在不知疲倦地看着,一页,两页,我就像一匹贪婪的饿狼……。“快睡觉,都几点了还在看,这样下去眼睛会受不了的。”妈妈又在旁边不停地嚷嚷道,“我知道了妈,您就别啰嗦了。”我无奈地回答道。又不知过了多久,妈妈不耐烦了,就把书强行从我手中夺了过去,还说道:“还不赶快睡觉!”这时,我才安心地睡了。

书,是我一生中最要好最亲密的朋友,它让我明白父母的艰辛,友谊的真诚和正义的力量……。读书增长知识,提高写作水平,开阔视野。以前,我看书都是囫囵吞枣,走马观花似地随便翻一翻就算看完了,并没有用心去体会、感受和理解。现在的我可变了,我看书的时候,喜欢把书上的好词好句都做上记号,一有空,就用一个小本子摘抄下来,我现在已经不是原来那个专看故事情节的小女孩了,我会用心去感受书中的每一句话,每一个细节,认真去读、去看、去想。

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我们要从小养成爱阅读的好习惯,把书当作自己一生的财富。

书,它将是我一生的好朋友!

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