小公主要月亮胎教故事
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小公主要月亮胎教故事
小公主生病了。御医们束手无策。国王问女儿想要什麼,公主说她想要天上的月亮。国王立刻召见他的首席大臣,要他设法把月亮从天上摘下来。
首席大臣从口袋里掏出一张纸条,看了看,说:“我可以弄到象牙、蓝色的小狗、金子做成的昆虫,还能找到巨人和侏儒……”国王很不耐烦,一挥手,说:“我不要什麼蓝色的小狗。你马上给我把月亮弄来。”大臣面露难色,一摊手,说:“月亮是热铜做的,离地6000公里,体积比公主的房间还大。微臣实在无能为力。”
国王大怒,让首席大臣滚出去。然后,他又召见了宫中的数学家。这位数学大师头顶已秃,耳朵后面总是夹着一只铅笔,他已经为国王服务了40年,不少难题一到他手中便迎刃而解。可这回他一听国王的要求便连声推托,说:“月亮和整个国家一样大,是用巨钉钉在天上的。我实在没办法把它取下来。”国王听后很失望,挥手让数学大师退下。
接下来被请去的是宫中的小丑。他穿戴滑稽,全身上下还挂着一串串铃铛。他连蹦带跳,叮叮当当地跑到国王面前,问:“请问陛下,有何吩咐?”国王又将事情的原委说了一遍。小丑听后沉吟良久,方才慢慢地说:“陛下,您的大臣们都是具有远见卓识的智者,但月亮究竟是何物,你们的说法不一。不妨问问公主,她以为月亮是何物。”国王表示同意。
小丑连忙去问公主。小公主躺在床上,有气无力地说:“月亮比我手指甲小一点,因为我伸出手指放在眼前便挡住了月亮。月亮和树差不多高,因为我常见到月亮停在窗外的树杈上。”小丑又问月亮是由什麼做成的。公主说:“我想大概是金子吧。”
小丑连忙让工匠用金子打造了一个小月亮,送给公主。小公主欢天喜地,病也好了。第二天便下床在院子里玩耍。
可天近黄昏时国王又开始发愁了,心想:“女儿见到天上又升起个月亮岂不又要闹腾?”他连忙将首席大臣和数学大师请来商议对策。
首席大臣说:“给公主戴副墨镜如何?戴上墨镜公主就看不见月亮了。”
国王不同意,说:“公主戴上墨镜,走路会摔倒的。”数学大师在房间里来回走着,低头沉思,忽然他止住脚步,说:“有办法了陛下。放鞭炮!放鞭炮和烟花,把黑夜照得如同白昼一样,月亮不是就看不见了吗?”国王摇摇头,说:“鞭炮声太响,肯定吵得公主睡不着。”
这时,月亮已经升上树梢。国王只好再去请教小丑。小丑这回也没细想,胸有成竹地说:“陛下,我们还是问问公主吧。”小丑走进小公主卧室时,她已经静静躺在床上了,但还没睡着。小丑问公主:“月亮怎麼能够同时挂在天空和你脖子上呢?”公主笑了,说:“你真傻,这有什麼奇怪。我掉了一颗牙齿之后便又长出来一颗新牙齿。采掉花朵后又会长出新的一朵花。白天过后是黑夜,黑夜过后又是白天。月亮也是这样,什麼事都是这样。”
小公主的声音越来越低,慢慢合上了眼睛,脸上浮出了甜甜的微笑。小丑给公主盖好毯子,轻手轻脚地走出了房间。
故事赏析
爱与关怀的体现:
故事开篇就展现了国王对小公主深深的爱与关怀。他愿意为女儿付出一切,这种无私的爱是故事的核心情感。孕妇在聆听这个故事时,可以感受到母爱的伟大与无私,从而更加珍惜自己即将迎来的新生命。
童真与想象力的力量:
小公主对月亮的想象充满了童真与浪漫。她认为月亮是金子做的,弯弯的,像拇指那么大。这种想象力是儿童特有的宝贵财富,也是他们探索世界、理解世界的重要方式。工匠能够按照小公主的想象制作出“小月亮”,说明了他对儿童想象力的尊重与理解。
智慧与变通:
在面对难题时,工匠没有像其他人一样陷入定势思维,而是选择了变通的方式。他通过询问小公主心中的月亮是什么样的,找到了解决问题的关键。这种智慧与变通的能力在现实生活中同样重要,它能够帮助我们更好地应对各种挑战和困难。
哲理与启示:
故事中的“月亮”不仅仅是一个物品的象征,更是一个哲理的载体。它告诉我们,很多时候我们追求的东西可能并不在远方,而就在我们的内心深处。同时,故事也启示我们,在面对生活中的困惑和不解时,我们应该保持一颗童心未泯的心态,用想象力和智慧去寻找答案。
哲理
《小公主要月亮》是一个充满爱与智慧的故事。它通过一个小公主想要月亮的简单愿望,展现了父爱的伟大、童真的魅力、智慧的变通以及哲理的启示。这个故事不仅适合孕妇在孕期中聆听以感受母爱的温暖与伟大,也适合家长在孩子的成长过程中讲述以启迪他们的心灵和智慧。
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