高中语文教研年度工作总结范文集聚3篇
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高中语文教研年度工作总结1
语文教研组本着“构建具有诗意和思想的优秀学术共同体”的建设目标,按照本期开校时制定的教研计划,有条不紊地开展各项教研工作。目前各项工作都顺利完成,现简单总结如下。
一、理论学习长抓不懈
本期继续开展“百家讲堂”活动,为常规教学工作输送理论血液,搭建思想平台。在“提高教学有效性”的学校总体教研思想指导下,本期开展了3次“百家讲堂”活动。翟勇副校长讲的《语文教研组整体形象构建》专题,从“团结与合作”“研究与创新”“活动与管理”“学习与反思”“支持与培养”五个方面,对教研组的高位发展作了具体阐释,提出了详细措施,成为本学期教研工作的指南。彭科友老师讲的《提高教学有效性的理论学习与实践探索》,从“教学内容”“教学手段”“教学时间”“教学生成”几个方面,结合自身的教学实践,对有效教学提出了符合学校实际的探索模式,并对教学大比武活动的评课标准提出了新的建议。王锡强副主任讲的《追寻语文教育的诗情画意》,以大量来自一线的教学实例和教学反思,给全组老师展示了一位优秀教师的成长经历,为语文教师如何坚守精神家园和思想领地做了一个表率,对青年教师产生了很大的震动。以讲座形式丰富传统的媒体资料学习,增强了教研活动的实效。
二、教学大比武蓬勃开展
根据教导处的计划,本期教研组安排了5位教师参加教学大比武活动。每次活动前,都由备课组根据教研组的总体要求,认真指导参赛教师备课和试讲。大比武后要求全组老师认真评课,尤其是将“教学有效性”思想的贯彻落实情况,作为评课的重点。这项活动,既锤炼了一大批青年教师的教学艺术,又在充分的质疑辩难空气中,提高了全组老师的科研能力。
三、科研课题有序推进
市级课题“备课组文化建设研究”的结题工作正在紧锣密鼓地进行。省级立项课题《校本特色教材的开发与研究》已经批复并正式开展研究。有二十几位老师参加了由中国基础教育研究会、省电教馆、绵阳市教科所等各级主管部门主办的论文和课件制作大赛。
四、青年教师培养初见成效
青年教师培养是我组的重点工作。除了前面提到的在活动中锻炼和影响人以外,我们还采取结对子的方式,由组内德高望重的老师负责指导一位青年教师,并制定了具体的奖惩措施。同时,我们制定了青年教师成长记录表,推荐书目让青年教师读后做好记录,或者让他们听取校内名师的课做好课堂实录。通过这些实实在在的方式,使他们不断成长,成才,成功。
五、教辅资料精心修订
根据学校教导处的修订方案,目前全组正组织人力修订高一上册《智能大提升》,并按照新体例编撰《智能大提升》的高二上册内容。
六、科技节大放异彩
在学校一年一度的科技节上,我组举办的猜谜语、怪味朗诵、快乐舞蹈等活动,深受学生喜爱。我组组织的170余篇科技论文,获得评委和学生的好评。
七、网页与文学社影响扩大
本期继续由喻小波老师担任网页管理老师,网页更新及时,使语文组的形象得到了大力宣传。罗孝辉老师继续负责指导文学社工作,成功举行第3届好视力杯颁奖晚会,第4届好视力杯征文大赛。编印《墨茗》报纸2期。
以上就是本期教研工作的简单回顾。下学期我们将继续围绕增强教学有效性的中心工作,开展更为丰富多样的教研形式,争取整理出一批关于教学有效性的科研论文和教学案例,使教研工作再上一个台阶。
高中语文教研年度工作总结2
在学校工作计划的指导下,在教导处的直接领导下,经组内全体教师的共同努力,完成了各项教学任务,现将本学期教学、教研工作总结如下:
一、教学常规的执行情况:
本学期在以往更好地遵守教学常规的基础上,继续做好教学常规管理,做到要求明确、检查详细、落实到位。
⑴按时制定并提交教学工作计划,全组教师可按学校要求制定教学工作计划,并接受教务处检查。
⑵备课:全组教师可以深入学习教学大纲和教材,认真撰写更规范的教学计划。大多数教师可以根据课时准备课程,计划有目标,有重点和难点,有教学方法,有学习方法,大多数教师写课后记忆。教案详细,环节齐全,备课认真。本学期多媒体教学得到了非常成功的利用,取得了良好的效果。教师在课堂上也很认真,在完成教学任务的过程中不断创新,充分调动学生的学习热情。一年级教师努力实施基础知识,培养学生良好的学习习惯;二年级教师注重培养学生的文学感受,充分体验古典文学的魅力。本学期,我们组还接受了市教研室对我组30岁以下青年教师的调查。九名青年教师开设了公开课,大力提高了教学水平,并从许多中国骨干教师那里获得了难得的经验和意见。
⑶作业布置方面:全组老师都能按要求布置作业,并能做到全收全改。认真查阅学生配套练习,高二的老师还能通过语文笔记训练学生的思考与写作,把语文教学真正落到了实处。
⑷听课评课方面:全组老师都能按规定完成听课任务,并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动,更是我组进行交流的大好机会,全组老师都能认真听课,并在课后进行严肃仔细的评课,互相交流,共同提高。
⑸下班辅导方面:全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导,指导学生朗读,
⑹测验考试方面:全组教师都能适时适量地对学生进行考核,定时定量地检查学生掌握知识的情况,以修正下步教学。
二、教研工作方面:
积极鼓励教师用网络多媒体进行教学。语文作为一门特殊的学科,有许多文章特别适合进行多媒体教学,能引起学生的美感体验,陶冶情操。语文教师尤其是青年教师更应学习课件制作,多用多媒体进行教学,从根本上改变语文课教学传统的“一张嘴巴+一支粉笔”的授课方式。电子平台教学和电子备课,使教师能充分结合计算机多媒体的声音、文字、图片、图象、动画等进行教学,从而全方位地刺激学生的感觉器官,调动学生学习的积极性。同时也可以促使教师学会从网络获取信息、知识,提高业务水平。这学期学校为我们提供了很好的多媒体平台,老师们在教室里就可以运用,非常方便,所以多媒体课便频繁地出现在课堂上,学生学习兴趣大增,有力地刺激了语文教学。
三、其他工作方面:
(1)配合学校抓好青年教师的培养和成长工作。本期我们对没有带过高三的年轻老师每人配一个老师,实行师徒结对,让年轻老师尽快成长起来。
(2)配合学校举办“秋实读书节”。“秋实读书节”已是第二届,相比第三者届规模更大,形式更丰富,为校园文化建设助了一臂之力。“诗歌朗诵比赛”、“”很多活动都离不开语文教师的帮助,所以这一学期语文组的工作是很有实效的。
(3)积极鼓励学生参加全国“圣陶杯”作文大赛和“素质教育杯作文大赛”。都是全国性的作文大赛,指导学生获奖将会对整个学校学生的创作带来新的活力。
高中语文教研年度工作总结3
弹指一挥间,一个学期转瞬即逝。在自己的辛勤努力下,在本组同仁的帮助下,我顺利的完成了本学期的教学工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作小结如下:
一、加强学习,不断提高思想业务素质
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。一学年来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了语文新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《新课程教学理念与教学设计》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识,为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。我任教高二年级两个
班的语文课,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“六认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同学生采用不同的批改方法,使学生对语文更有兴趣,同时提高学生的语文水平。另外,授课后根据得失,及时写教后感、教学反思,从短短几句到长长1篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和其它老师进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的语文课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外辅导教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、充分利用网络的功能和优势,博采众长
开展教学教研工作为保证课改教研的质量和水平,本人充分利用网络,进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究,特别是加强对“新课标、新教材验证”的研究,对“评价”的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失,勤写教学反思,注意搜集、整理相关资料,使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计……通过与其他老师及网友们的教学交流,特别是在专家在线指导下,质疑解惑,迅速转变自己的教学观
念和教学方法,不断促进、提升了自己的专业化素质。
四、加强反思,及时总结教学得失
反思近三年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、对于语文新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。
2、教科研方面加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。
3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多,还要努力找出一些语文教学的特色点,为开创语文教学的新天地作出贡献。
以上是我对近三年工作的总结和反思,它将指引我今后的工作,在未来的工作中,我会扬长避短,发挥自己最大的优势,将自己锻造的更好。
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