2023年学校德育工作汇报材料 小学校德育工作汇报总结【汇集4篇】

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学校德育工作汇报材料【第一篇】

如下：

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9月份是弘扬民族精神月，我校通过国旗下讲话、黑板报、主题班会、手抄报、征文等形式队全体学生进行弘扬民族精神教育，培养了学生的爱国情感。

1、制定开学第一天、第一周、第一月教育计划，学校利用校会，各班利用班会对学生进行“讲规范、守纪律”教育。

2、组织全体学生认真收看中央一台《开学第一课》，加强对学生的理想教育和爱国主义教育。

3、通过文明礼仪监督岗加强对学生不文明行为的监督检查，逐步规范学生的言行。

9月份是安全教育月，我校开展了一系列的活动对学生进行安全教育。

（一）各班利用班会召开了以安全为主题的主题班会，进一步提高了学生的安全意识。

（二）学校层层签订安全目标责任书，

（三）9月26日上午9:40利用大课间进行了全疏散演练，全校300多名师生在学校的周密安排下，各班按疏散路线、疏散顺序安全撤离教室，并且各班以最快的速度有序地到达指定位置。完全符合安全演练要求。

1、扎实开展礼仪教育，利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣讲礼仪知识，从身边的礼仪知识学习，不断普及礼仪知识。

2、进一步规范学生日常行为习惯。开学到现在我们狠抓学生日常行为习惯养成教育，从文明礼仪岗监督检查学生日常行为，天天如此，从不间断。9月中旬，学校组织专门教师对班级的课桌凳、学习用品的摆放进行检查。要求每班的课桌凳横看、竖看都成一条线。每天学校派专人检查，及时公布各班的学习用品摆放情况，使学生的日常行为更规范。

总之，九月份我校德育教育工作以“弘扬民族精神、培养爱国情感”主题，以培养学生良好行为习惯为重点扎实开展。通过开展一系列活动，使学生的思想道德水平不断提高，良好行为习惯逐步养成。

学校德育工作汇报材料【第二篇】

学校德育工作汇报

第二十九中学中学地处松江河畔，是典型的城乡结合校，在校就读的学生近千人，学生来源除本区外，还有市内、各县区。学生来源广泛、复杂，给学校注入了生机和活力。同时也给学校的管理带来了相当大的难度。几年来，我们二十九中始终把德育放在首位，注重学生思想道德建设，特别是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下达以后，对照《意见》寻找差距不足，并及时制定切实可行的方法措施，使学校的德育工作步入制度化、规范化、科学化的管理轨道。学生的思想道德建设工作卓有成效，我们的主要做法是：

一加强学习，提高认识，完善制度，突出对学生进行思想政治教育的地位。

1、利用政治学习时间，深入学习《意见》的内容，使每个教职工对其精神实质深刻的领会，提高思想认识，切实把对学生的思想教育贯穿于

教学

及各项工作中。

2、在全体教师中开展“争先创优”活动，对评为“爱生如子”的教师予以奖励，并在评优晋级中予以优先考虑。

3、学校完善教师百分考核制度，增大德育教育的分值，并成立师德师风考核领导小组。

4、每学期举行一次德育工作研讨会，面对当前的形势和学生的现状，全面科学的进行分析，找出德育工作中存在的不足，并寻找解决问题的方法，从而走出一条适合第二十九中学中学实际情况的德育发展之路。

5、充分发挥政治课教师的教育作用，结合政治课，对学生进行遵章守纪、爱党、爱祖国教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而具有高尚的思想道德情操。

6、抓住通辽市教育局在全市范围内开展的“师德师风建设年”活动的有利时机，提高全体教师的德育意识和育德能力。

二、努力为学生营造良好的环境氛围，潜移默化地教育学生

1、充分利用班会加强学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》并把学习写成

心得体会

，人人有话说，人人有收获，在学习生活中把这些内容贯穿其中。

2、充分利用板报、橱窗、广播等舆论宣传阵地，大力弘扬雷锋精神，表扬学校涌现出的好人好事，每学期举行一次表彰会，在学校形成遵章守纪光荣，违规乱纪可耻的环境氛围。

3、实行周会、升旗仪式，设先锋岗制度，周会

总结

上周学校、班级工作，既指出优点，也指出不足，并提出解决问题的办法，布置下周工作。通过举行升旗仪式、国旗下的讲话，对学生进行爱党爱祖国的教育，增强学生的民族自信心和自豪感，站先锋岗，使每个学生感到我们是新世纪的先锋、祖国的未来等待我们去开拓、建设，身上肩负的责任重大，只有勤奋学习，掌握本领，才能在新的征程上勇往直前。

4、在校内设置宣传画，书写振奋人心的标语，激发学生的热情，陶冶学生的情操。宣传画的内容既有建以来不同时期领袖、核心人物的画像，也有相应不同阶段社会的主旋律——“东方红”“春天的故事”“走进新时代”，既有文学巨匠的伟岸身躯，也有其不朽的作品内容的展现；既有科学家探索奥秘的足迹，又有新时期年轻一代的理想追求。

5、学校成立团校，创作校歌，并邀请德高望重的教育老前辈和战斗老英雄来校讲座。我校先后邀请区关工委的马立老师、张贤老师、赵永兰老师、赵木春老师来校进行讲座。又邀请革命老前辈、战斗老英雄仲玉祥作革命传统教育报告，每个学生受到历史唯物主义教育，革命传统教育，世界观、人生观、价值观教育。

6、定期与司法消防部门取得联系，邀请有关人员来校讲座，增强学生的法律意识、安全意识。

7、组织学生观看录相、图片，对学生进行远离毒品的道德法制教育。

8、深入持久的开展“纪律、卫生、精神文明”评比活动。

三、

开展形式多样、生动活泼的活动，寓教于乐。 每年根据不同时期工作的重点，学生的状况，社会的要求，组织学生开展多种形式的活动。如：三月份开展学雷锋、做合格中学生的活动，五月份举行书法绘画比赛，十月份举行歌咏比赛，十一月份举行冬季越野赛。另外还有春游、拨河比赛、朗读比赛、专题知识问答等。这些活动的开展，既丰富了学生的学习生活，扩大了视野，同时也陶冶了学生情操，树立了信心，增强了党对祖国、对人民的热爱之情，并化作无穷力量，用于学习生活中。

四、充分发挥团支部的战斗堡垒作用和团员的先锋模范作用。

1、党支部加强了对团的工作的领导，并提出许多具有建设性的建议，校团委根据实际情况，制定了切实可行的计划，健全机构，分工明确，责任到人。

2、团委加强对各班团支部工作的领导与指导，定期召开团干会，总结团的工作，布置下步工作。

3、各班团支部按照校团委的要求，对团员进行政治、思想、道德等教育，使每个团员思想过硬、作风过硬、学习过硬，带领周围的学生向更高的目标迈进。

5、加强对团员的考核工作，学校团委考核各班团支部、各班团支部考核本班的团员，层层把关，层层考核，最大限度的提高团员的素质，充分发挥他们的先锋模范作用，每学期评出先进的团支部、先进团员。

五、建立学校与家长联系制度，多方取得联系，净化周围的环境。

学校每学期召开一次家长座谈会，在会上学校、班任教师向家长汇报学校、班级前段对学生的教育情况，并向家长提出希望要求，希望家长对学校的工作予以大力支持；家长也畅所欲言，针对学生的情况，提出建设性的意见建议。家长会开成相互沟通、相互理解，献计献策，共同教育学生的盛会，班任也经常利用课余时间深入到学生家中，及时把学生的情况向家长汇报。针对学生去网吧、游戏厅比较频繁的现象，学校同派出所，社会治安综合治理办公室取得联系，对学校周边的“三厅”进行排查，对不符合要求的业主勒令其停业整顿，直至取缔，学校对经常去“三厅”的学生及时进行教育，并视其情节予以相应的处分。

六、广泛深入开展学生道德实践活动

学校政教处、团委要求每个学生每学期去村屯、社区大做好人好事不少于二次，并集体组织学生走出学校参加各种有益的活动。近一年来，我们组织学生先后参加“清扫白色垃圾，共建文明家园”活动，清扫大连路积雪2次，清除第二十九中学居民区垃圾2次，提倡学生少吃一根冰棍，节省一个本，向有困难的学生伸出援助之后，全校学生近一年来，对有病的学生，家庭困难念不起书的学生捐款3次，这些有益实践活动，深深的教育了学生，震撼了学生。对他们尊重劳动，热爱劳动人民，关心爱护他人，自觉保护环境，养成良好的道德品质，将起到重要作用。

加强和改进对学生思想道德建设，是全社会的共同任务，更是每个教师义不容辞的责任，愿我们每位教师弘扬实事求是的精神，大兴求真务实之风，勇于承担起教育学生的任务。切实把加强学生的思想道德建设落到实处。

第二十九中学中学 2015年7月22日

学校德育工作汇报材料【第三篇】

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：

一、做好德育工作目标计划，根据计划圆满地完成了德育工作任务。

根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了德育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。

1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。

2、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。

3、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。

4、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

2、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、图书室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中小学生守则》和

《中小学生日常行为规范》同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，规范实用，富有教育性，各班好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。政教处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、存在的问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合中小学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的德育意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

学校德育工作汇报材料【第四篇】

冉德法

1、制定奋斗目标，引领学生成长。

各班制定了班级奋斗目标，班主任帮助指导学生制定了奋斗目标，让学生在目标的引领下，激发干劲，奋勇前进。

2、定期召开年级全体学生会和分层学生会，以会代训，鼓舞学生的干 劲，培养好的学风、校风。

3、呵护学生心灵 激励学生成长。

积极开展师生交流，利用作业批语、“心语卡”等机会与学生交流。学生把对老师的意见或自己的想法、学习的困惑写在“心语卡” 上，老师把对学生的希望、要求或方法的指导写给学生。指导他们战胜思想的惰性，“心语卡”，让学生与老师敞开心扉交流思想，阳光成长，“心语卡”架起了师生沟通的桥梁，化解了学生的矛盾，解决了学生的困惑，真正融洽了师生关系。

4、认真组织带领班主任及任课教师开展家访活动，让家长了解学校和老师，让教师真正感受社区群众的所思所想，增强事业心和责任感，扎实工作。

5、各学科设立了“知识病历卡”，即错题本，让学生改正错误的同时，分析出错的原因，杜绝同类错误的再犯。