2024年学习两学一做心得体会范文【精编5篇】

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学习两学一做心得体会【第一篇】

近年来，中国共产党号召全体党员加强学习和实践，就出台了“两学一做”活动方案，其中“两学”指的是学习党的理论知识和党史、国史、新中国史和改革开放史等，而“一做”则是指根据学习成果，做到在工作、学习中贯彻党的路线、方针、政策、宣传思想等。这次活动号召了广大教师一起参与，让大家不断的学习和发扬党的优良传统，促进个人和社会的发展。

第二段：参与感受与体验。

活动开始后，我马上参与其中，认真学习党史、国史等知识，结合个人工作实践，更清楚的认识到把教育与党建工作紧密结合是新时代重要的发展策略，只有不断提升思想认识，才能在工作中有更高的领悟和更深的发现，在工作中不断贯彻落实党的十九大精神，为教育事业的发展尽自己的一份力。除此之外，我也时时以身作则，注重将这些学习成果贯彻到自己每一天的工作中，与学生们共同生存，共同发展，力争让他们培养国家的栋梁之才。

第三段：学习成果的应用。

在过去的学习过程中，我有幸接触到互联网教育相关人士，他们分享了现在教育领域的新理念，让我在工作中有了更好的创新思路。为了便于学生的学习，我结合学生年龄特点，创新性的设计多元化课程，采用丰富的多媒体资源，力求回馈学生、家长的期望和信任。这样不仅让学生和家长乐于来到我的教室，也增强了我教育的自信心，让我的工作事半功倍。

第四段：深入思考总结。

我们认为，教师作为社会生产力的重要组成部分，要承担更多的社会责任和义务，不断积累实践经验，不断提高自己的综合素质和创新能力。在深入学习的过程中，不断思考自己的事业，为学生和自己建造创新的教育知识体系，给学生排忧解难的同时，也拓宽了教师职业定位和发展路径，成为一名勇于探索的社会肩负，关注内外部发展，同时建立广泛的联系圈，具有较强的创新意识和激情。

第五段：结束语。

总而言之，“两学一做”是我国共产党在推进新发展的大时代下的一项重要活动。它的开展，无疑对于促进全体党员的理论水平和工作水平的提高，有着积极、深远的影响。我们要不断学习，不断努力，不断超越，坚定理想信念，始终保持党的初心和使命，弘扬党风、提高师德师风，做一名忠实坚定的信仰路上的战士，增强团结领导者，满怀信心，为共产主义事业不懈奋斗！

学习两学一做心得体会【第二篇】

“两学一做”是近年来党的组织生活中极为重要的活动，也是我国教育事业发展的重要组成部分。对于教师们而言，要想加强自身的学习和发展，深刻理解“两学一做”的内涵，形成对教育事业的认同和责任感，才能更好地推动我国教育事业不断发展。本文将结合我自身的经验，分享自己在“两学一做”中的收获和感受。

第二段：认识到自我修养的必要性。

在参与“两学一做”的过程中，我深刻认识到自身修养的重要性。教师作为学生的引领者，不仅需要拥有相应的专业知识，还需要在人格修养上有所提升。只有我们自身修养达到一定的高度，才能把握教育活动的质量和深度，更好地掌握课堂的教学节奏，深化教育内容。

第三段：梳理个人职业规划。

参加“两学一做”还让我更好地认识到了职业生涯规划的重要性。在活动中，我认真审视了自己的职业发展规划，明确了自身要突出的特长和优势，以便更好地发挥自身的潜力。同时，我也从同事身上学到了许多前辈的优秀经验和工作技巧，这些都对我个人职业规划的制定和实现起到了积极的促进作用。

第四段：提升自我专业能力。

“两学一做”是我们不断提升自我专业能力的重要方式之一。对于教师们而言，要想提高教育教学水平，就必须认真学习教育理论，提高教学技能。在活动中，我结合自己的实际工作情况，学习了课堂管理、教学设计等专业知识，这些知识对我工作上的提升和发展大有裨益。

第五段：总结和展望。

“两学一做”活动是我们教育工作者必经的一段历程，在活动中，我们可以通过自我反思，发现自身工作中存在的不足和不足之处，找到合适的改进方法和措施。同时，我们也应该时刻保持着不断学习的姿态，以更好地为学生的教育成长和社会发展贡献自己的一份力量。在今后的工作中，我们将更加积极地投入到“两学一做”活动中，实现自我提升和重大教育改革的目标。

学习两学一做心得体会【第三篇】

教师们先学习传统手工扎染。看似简单的捆扎技法，学起来却大有学问。当教师们按照步骤完成作品，怀着期待的心情，打开扎染作品，惊讶于扎染图案美轮美奂的同时，也发现了捆扎时存在的问题。扎染学习结束后，教师们紧接着开展了国际象棋段组教研，就教学当中遇到的困惑和问题开展了研讨。活动中，徐园长指出：扎染和棋类是两个不同的教学领域，要在不同的领域有所建树，大家必须静心学，努力做。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。带着问题学，才能学得深入;针对问题改，才能改得到位。教师不好好学，不可能提升;不好好做，出不来成绩。就像扎染，你做了，但没到位，做出来的效果就截然不同。

相信，在“两学一做”学习教育活动的引领下，实验幼儿园教职工，将会进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以高标准的要求，饱满的热情，在各自的岗位上，尽心尽责做好本职工作。

为进一步推动“两学一做”学习教育扎实有效开展，深刻解读“两学一做”学习教育的重大意义，6月5日，跨塘中心幼儿园的全体党员老师和高浜社区全体党员同志齐聚社区会议室，共同参加由苏州市社科联副主席韦刚为大家所作的引领园区社会经济大发展的专题讲座。

韦刚首先对开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动的背景、重大意义和学习要点等进行了解读，要求全体党员同志把思想政治学习放在首位，加强理论武装、统一思想行动，深入领会习近平总书记系列重要讲话精神内涵、战略思想和立场观点方法。

同时也以辩证思维和历史思维，以生动鲜活的实例、深入浅出的讲解、活泼幽默的语言，结合世情、国情、党情，从“高、宽、深、厚”四个纬度全方位解读了习近平总书记系列重要讲话精神，深刻揭示了中国即将发生的深刻变革，阐述了习近平总书记的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念对园区经济大发展的引领作用教育引导全体党员干部要自觉按照共产党员的标准严格规范自身言行，并结合幼儿园工作实际，端正师德师风，不断提高工作水平，争做合格党员，展示共产党人的风采，把学到的知识切实运用到工作实践当中。

通过此次专题党课的学习，使党员教师的心灵再一次受到了洗礼，大家纷纷表示要充分发挥党员教师示范引领的作用，努力形成具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和人格魅力的党员队伍，自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，在工作中要勇于作为，敢于担当，扎实开展好学习教育，采取有力的举措，进一步把理论学习引向深入，确保学习教育取得实实在在的成效，使跨塘中心幼儿园党建和教学工作再上一个新台阶。

学习两学一做心得体会【第四篇】

习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出，要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。

“两学一做”，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。

开展学习教育，须坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。

“两学一做”，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合，突出问题导向，才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。党员合格的标准是具体的、明确的。

通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

“两学一做”不是一次活动。这就要求，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，对普通党员和党员领导干部分别提出要求，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

不同领域不同行业的基层党组织和党员情况差异很大，学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发，注重分类指导，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

按照党章规定，每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个支部，参加党的组织生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，带头参加学习教育。党委(党组)要坚持两手抓，防止“两张皮”，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

学习两学一做心得体会【第五篇】

在全团集中开展“一学一做”教育实践，是旗帜鲜明坚持党的领导，学习系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略的重要举措，是在思想上、政治上、行动上向以习近平同志为核心的党中央看齐，向全面从严治党的高标准、严要求看齐的重要行动，是贯彻中央群团改革决策部署，深化共青团改革攻坚的重要实践，是推进从严治团、增强团员先进性和光荣感、为实现中国梦凝聚青春力量的重要抓手。

开展“一学一做”教育实践，学是前提和基础，做是着力点和落脚点。要把深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略贯穿始终，教育团员学而信、学而用、学而行，深刻认识到，维护的核心地位，就是维护党中央权威;维护党中央权威，首先要维护的核心地位，更加自觉地向学习和看齐，更加坚定地维护党中央权威。做合格共青团员要在政治上、品行上、作为上合格，对党绝对忠诚，自觉践行党的理论和路线方针政策，自觉践行社会主义核心价值观，切实在青年中发挥模范带头作用，当好生力军和突击队。

全校各级团组织要深刻认识开展“一学一做”教育实践的重要意义，紧紧围绕学校党政中心和“双轮驱动”发展战略，以高度的使命感和责任感抓实抓好这项工作。通过开展专题学习教育和团的组织生活，进一步增强团属院校团员青年的思想认同、情感认同和身份认同，做到认识更深、要求更高、标准更严、作风更实，切实增强先进性和光荣感，让团员更像团员，让团校团员就是不一样;通过开展团的组织生活，使团员接受严格规范的组织生活锻炼，进一步增强团员意识，强化组织意识和组织纪律;通过开展系列实践活动，引导团员积极践行社会主义核心价值观，学习传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，发挥模范带头作用，彰显团员队伍先进性，以奋发有为、努力学习的实际行动迎接党的胜利召开，为学校建设发展和本科教学评建工作贡献青春力量。

开展“一学一做”教育实践，学是前提和基础，做是着力点和落脚点。要把深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略贯穿始终，教育团员学而信、学而用、学而行，深刻认识到，维护的核心地位，就是维护党中央权威;维护党中央权威，首先要维护的核心地位，更加自觉地向学习和看齐，更加坚定地维护党中央权威。做合格共青团员要在政治上、品行上、作为上合格，对党绝对忠诚，自觉践行党的理论和路线方针政策，自觉践行社会主义核心价值观，切实在青年中发挥模范带头作用，当好生力军和突击队。

全校各级团组织要深刻认识开展“一学一做”教育实践的重要意义，紧紧围绕学校党政中心和“双轮驱动”发展战略，以高度的使命感和责任感抓实抓好这项工作。通过开展专题学习教育和团的组织生活，进一步增强团属院校团员青年的思想认同、情感认同和身份认同，做到认识更深、要求更高、标准更严、作风更实，切实增强先进性和光荣感，让团员更像团员，让团校团员就是不一样;通过开展团的组织生活，使团员接受严格规范的组织生活锻炼，进一步增强团员意识，强化组织意识和组织纪律;通过开展系列实践活动，引导团员积极践行社会主义核心价值观，学习传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，发挥模范带头作用，彰显团员队伍先进性，以奋发有为、努力学习的实际行动迎接党的胜利召开，为学校同时为响应一学一做我们应该提高思想认识、加强组织保障。深刻认识“一学一做”教育实践的重要意义，将教育实践与加强大学生思想政治教育、学风建设以及团的各项工作紧密结合起来，强化团的观念，增强身份意识和组织纪律意识，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象，使团章和校纪真正成为全体团员必须遵守的行为准则。各学院团总支要把开展共青团员“一学一做”教育实践作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。各学院党总支副书记为“一学一做”教育实践的第一责任人，要靠前指导、把好方向，及时了解工作进展，从严从实抓好各项任务，层层落实责任、层层传导压力，确保“一学一做”教育实践有人抓、有人管。

强化指导监督、确保工作实效。坚持高标准、严要求、重督导，校团委牵头成立学校层面的教育实践督导小组，各学院要加大指导监督检查力度，把从严督查贯穿教育实践全过程，确保教育实践高标准开展、高质量推进。全体团干部、辅导员(班主任)要联系一个所辖团支部，并全程参与团支部各项活动，帮助团支部制定教育实践计划，对教育实践的内容安排、组织方式等提出具体要求。各团支部要组织全体团员认真参加到教育实践中来，避免流于形式，要做好记录，形成档案。教育实践开展情况纳入20共青团重点工作考核。

注重宣传引导、形成活动声势。将“一学一做”作为我校共青团重点宣传内容，贯穿教育实践全过程，做到启动有声势、活动有高潮、日常有声音。各学院要充分利用宣传栏、展板、墙报等线下宣传思想文化阵地，宣传党的以来我国经济社会发展和党的建设取得的巨大成就，宣传团的光荣历史、传统和先进典型，为教育实践的顺利开展营造氛围。各级团组织、学生组织微博、微信等新媒体平台要全部开设“一学一做”专栏，挖掘并制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，同时做好先进做法、成功经验和良好成效的宣传，注重挖掘典型人物和先进事迹，充分发挥典型示范引领作用，向社会和全校师生展示教育实践成效。

做好总结提升、构建长效机制。教育实践建立工作简报制度、信息通报制度和定期联席会制度，定期编印“一学一做”工作简报和信息统计报表，并在专题网站开设相应版块，各学院团总支要及时总结经验，注意档案资料留存和活动信息报送，搭建工作展示交流的平台。建立适应本地区本领域实际情况的团员教育管理长效机制，巩固和深化教育实践成果。