快乐复活节活动策划方案（实例）（优质10篇）

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快乐复活节活动策划方案【第一篇】

通过开展“六一”系列活动，使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。本站网友在此整理了(*)，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。

二、活动内容：

1、新队员入队。

2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。

三、活动主题：童心同乐。

四、活动时间：2x年5月31日下午1点至3点。

五、活动地点：操场。

六、参与对象：全体师生。

七、活动要求：

1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。

2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。

3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。

5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。

6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。

一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心”

二、活动目的：

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

三、活动内容：

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时间：

1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

五、活动准备：

1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

2、学校准备：

制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

3、班级准备：

各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用a3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。

各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。

教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。

六：活动注意事项：

1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。

3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

七、活动评比：

活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。

一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。

二、活动内容：

1、新队员入队。

2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。

三、活动主题：童心同乐。

四、活动时间：2x年5月31日下午1点至3点。

五、活动地点：操场。

六、参与对象：全体师生。

七、活动要求：

1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。

2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。

3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。

5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。

6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。

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快乐复活节活动策划方案【第二篇】

通过开业活动告诉给周边客户有这么一家室内儿童乐园开业了，拓展儿考拉大冒险儿童乐园在该区域的品牌形象，为保证本店面投入的资金回笼以及成功打开该区域市场做铺垫。

二、活动目的。

1、营造开业喜庆氛围，努力搞旺开业人气；展现实力，树立形象，扩大行业影响力。

2、迅速建立儿童乐园的知名度，从而在该区域的良好发展作好铺垫，吸引更多的顾客来参加开业活动，从而培育一个稳固的消费群体。

3、好的开业铸就好的发展势头，促进销售，提升销量；同时也能考核和提高人员的素质与销售技巧，提升人员的信心与凝聚向心力。

三、活动时间。

20xx年12月12日。

四、活动地点。

xxxxxxxxxx。

五、活动主题。

快乐童年考拉相伴。

六、活动内容。

1、亲子游戏：游戏为定点投篮、赶小猪、保护球宝宝等，5个家庭组成1组，优胜者获奖品一份。

2、礼品赠送：当天到场的小朋友，均可免费获赠礼品1份。（先登记姓名和电话，借此吸引人流，登记造册潜在消费者资料）。

3、气球派对：邀请一个会气球造型的`人，扮成小丑模样，现场教小朋友做简单的气球造型，派送气球。

4、开业优惠。

单次：开业前3天，进场游玩或手工作品享受6折优惠。

10次卡：原价元，现价元。

20次卡：原价元，现价元。

月卡：原价元，现价元。

季卡：原价元，现价元。

年卡：原价元，现价元。

5、幸运抽奖。

开业当天办卡者可参与幸运抽奖，中奖率为100%。

七、前期准备。

（一）宣传：前期宣传的方式和具体操作。

1、海报与户外广告：在乐园外拉横幅“考拉大冒险双12盛大开业”、小区海报、公告宣传栏海报。

2、传单派发：

安排工作人员提前2—3天在路口、闹市区、幼儿园门口或沿街散发，传单内容包括：

a、开业信息：时间、地点、标题、预约电话（可提供提前预约）。

b、优惠活动内容。

c、乐园的相关信息，文化内涵为主。

d、有关参与开业抽奖参与方法及礼品发放的信息。

3。手机平台的开业预告。

包括发送短信、在微信上宣传等。

4、周边临近幼儿园、幼教机构联系互动，邀请幼儿园小朋友和小学的学生来园内游玩、体验。

（二）开业活动现场的布置：

1、乐园前悬挂开业直幅；

2、大门口两侧摆放若干花篮，沿途栏杆绑气球，充满温馨、吉祥、喜庆；

3、入口处设置大型充气拱门1座，拱门上面粘贴内容为：“热烈祝贺考拉大冒险儿童乐园隆重开业”

4、乐园内悬挂气球，风格以红黄色调为主调，体现热情、红火、喜庆！

5、礼品的布置摆放在一起，要吸引路过顾客的注意，营造开业人气。

6、游戏场地布置及游戏道具的准备：在乐园前的空地上，用红色胶带划分出比赛区域。

（三）开业活动的人员安排。

1、礼品的派送（1人）（注意派送前都要登记小朋友的姓名与联系方式）。

2、客户资料的登记（1人）（要准备一张工作台、打印好的表格、笔，表格内容包含姓名、电话、出生年月、地址）。

3、办卡与收银（3人）。

4、乐园内秩序的维护（2人）。

5、乐园外秩序的维护（1人）。

6、亲子游戏的组织（2人）。

（四）物品准备。

1、人偶1个派发气球（以最近比较热门动画片的卡通人物做人偶）。

2、奖品、抽奖箱、抽奖券。

3、客户资料登记本、笔。

4、年卡、季卡、月卡、次卡。

5、零钱。

6、宣传单。

7、气球。

8、礼炮。

9、各种小礼品。

八、开业流程。

8：00所有工作有人员到位到岗，做好庆典前的一切准备工作；

8：30开放音响，播放优美歌曲，活跃现场；

9：38放礼炮，正式开业；

10：00开始亲子游戏及抽奖活动。

九、费用预算。

1、宣传单制作：

2、奖品准备：

3、材料费用：

4、人员费用：

5、其他。

十、注意事项。

1、开业当天工作人员统一着围裙，展现乐园管理规范。

2、开业当天的安全措施必须到位。

快乐复活节活动策划方案【第三篇】

在武汉中央文化区，楚河之畔的“红灯笼”剧场与沙湖之滨的“黄金屋”，洋溢着喜庆气氛，又凸显了十足的艺术魅力，被冠以“武汉双骄”，这正是作为万达集团进军文化产业的开山之作“万达电影乐园”与“汉秀”剧场。“武汉双骄”融合了西方尖瑞科技和中国传统文化精髓，呈现了历史与现代的碰撞、文化与科技的交融，为“江城”武汉树立起了两座中西文化艺术的现代地标。新足迹游学倾情打造的“欢乐复活节极致游学行”，将带您亲身体验中国文化与世界顶尖科技碰撞出的扛鼎之作，畅游喜气十足的万达文化城，探访“武汉双骄”，领略有着现代版“清明上河图“美称的楚河汉街，尤其是观看如梦如幻的“汉秀”，饱享中西文化艺术饕餮盛宴，带给您世界顶级舞台秀的心灵震撼。

“汉秀”show极致之美，是您一生必看的世界级舞台秀。

如果你只是踏遍《印象刘三姐》、《印象丽江》、《深蓝秘境》、《白蛇传》、《神游楼兰》等大小秀场，就称为秀场达人，那未免太局限了。全球投资最大的驻场舞台秀，你看过没有?据说，“秀”源于美国，把特技的特性、剧院的特性以及音乐剧表演的特性融合在一起，以一种真人娱乐表演形式，带给观众震撼的尖叫和唯美的现场体验，美国拉斯维加斯即是世界驻场演出的流行发源地和常胜地，人们来到拉斯维加斯大都为了观赏世界顶级舞台秀。在这个复活节假期，我们在武汉，也同样起欣赏到一生必看的世界级舞台秀，带您领略中西合璧的“汉秀”之美。在这里，您将欣赏到来自13个国家的100多名中外顶尖艺术家的精彩舞台表演，感受世界最高端的舞台表演，震撼心灵，开拓眼界。

身临其境体验国际舞台秀创意与中国元素的至臻融合。

“汉秀”是由万达集团与德贡娱乐集团合作倾力打造的大型驻场舞台秀，是国际舞台秀创意与中国元素的至臻融合，其揉合了音乐、舞蹈、杂技、高空跳水、特技动作等多种表演形式。整个剧场通过声光电的运用，辅以量身定制的拥有可移动座椅的舞台建筑，形成了非常戏剧性的科技呈现。时长90分钟的演出，舞台随时会变换为水池，这是一个匹敌四个奥运标准游泳馆大小(面积1200平米、深10米)的巨大水池，演员们可以在这里创造出无限的艺术奇迹。值得一提的是，“汉秀”剧场拥有世界上第一个室内可移动的观众坐席，可以根据剧情变化移动，让观众身临其境，带来前所未有的360度感官震撼。

同时，世界知名艺术师弗兰克.德贡(francodragone)先生担任汉秀节目创意编导，他的经典作品包括拉维斯加斯最著名的“o”秀、“梦”秀和澳门“水舞间”秀，大师本人也曾是著名的“太阳马戏团”核心成员之一。而舞台上表演的艺术家除了具有丰富的表演经验及高水平的特定才艺外，还需涉及杂技、花样游泳、高空跳水、水上摩托等艺术领域。

领略世界顶尖建筑艺术设计大师的杰作魅力。

美丽的武汉东湖之滨、水果湖之畔，一座六七十米高的巨大“红灯笼”建筑在夜空中绽放出绚烂的红色灯光，美不胜收，过往路人无不驻足观赏，这便是著名的武汉双骄之一的“汉秀”的演出场地。提起建筑，大家一般会想到马路两旁的高楼大厦，方方正正的造型，高大耸立。除了这些，似乎也找不到别的什么东西可以描述。但是，当这个“红灯笼”横空出世时，人们都在好奇了，它不是冰冷的建筑，而是一座有温度有能量的建筑。这样喜气十足、具有浓郁中国民族风情的建筑，构思如此巧妙但施工难度巨大、充满挑战的作品，就是世界顶尖建筑艺术设计大师马克·菲舍尔担纲设计，把它从设计图纸上搬到了现实。

此行行程，我们将带领大家细细品鉴这座建筑的艺术魅力，它的创意灵感来源于中国传统文化精髓“红灯笼”。同时，我们还将了解到大师马克·菲舍的传奇故事，他是北京奥运会、广州亚运会和伦敦奥运会开闭幕式艺术总监。2017年北京奥运会开幕式上，令人印象最深的莎拉·布莱曼与刘欢一起演唱《我和你》，他们所站在的那颗“蓝色地球”就是出自马克•菲舍尔之手。

趁此春光赏樱花，览胜武汉东湖国家级风景名胜区。

春天时节，武汉繁华盛开，樱花朵朵绽放，花海灿烂，您怎能错过赏樱花?武汉大学樱花节是传统和特色的赏花节，已经成为武汉旅游的标志，好多人去武汉就是为了看樱花，每年樱花绽放的时候都能吸引全国各地朋友前来欣赏。此外，东湖磨山樱花园也是赏樱花的胜地。东湖磨山樱花园占地150亩，与日本弘前樱花园、美国华盛顿樱花园并称为世界三大樱花之都。这里有虹桥、小岛、叠水、置石等景观掩映在烂漫樱花丛中。东湖樱花还有—个特点就是夜赏樱花活动，每年樱花节都将开展深受家庭、情侣青睐的夜间赏樱活动。白天赏樱，灿若云霞、落樱缤纷，当暮色四合、浮华散尽的时候，更能领略樱花的妙处，夜凉如水，人在树下走，抬头望去，深邃的夜空如一幕巨大的蓝丝绒，将樱花衬得洁白无比。复活节假期，樱花开得正好，大家将尽情饱览樱花的千姿百态，此行武汉赏樱花定会让您流连忘返!

武汉东湖国家级风景名胜区，由听涛、磨山、落雁、吹笛和湖北省博物馆五个片区组成，素有“楚韵山水、大美东湖”的美称。其中，湖北省博物馆珍藏有世界最大青铜乐器——曾侯乙编钟、天下第一剑——越王勾践剑等著名国宝;武汉东湖是中国最大的城中湖，拥有12个大小湖泊，环湖34座山峰绵延起伏，同时也是中国最大的赏花胜地。武汉大学等全国重点大学坐落在东湖湖畔，成为一道绝佳的风景线。

除了看秀、赏樱花，还能这么欢乐畅游。

万达文化城，是“以文化为核心、兼具旅游、商业、商务、居住功能”为一体的世界级文化旅游项目，被万达集团定位为“中国第一，世界一流，业内朝拜之地”。在这里，您不能错过“汉秀”精彩而震撼的表演，同样沿着楚河、汉街布局建设的电影文化主题公园、名人广场、大众戏台、商业步行街等，也将让您流连忘返。这里，提供别具特色的16种餐饮、商店、休闲区等服务，不论家庭亲子或团体出游，都能感受到终身难忘的欢快体验。同时，此行行程我们也将入住万达酒店。其中，嘉华酒店是万达集团在武汉打造的唯一一家自营奢华五星级酒店，靠近东湖风景区，设有带免费无线网络连接的高档客房，独有的“万达嘉华之床”及“妙梦”助眠系列给您带来美妙的睡眠体验。

游玩万达电影乐园。

万达电影乐园是目前世界惟一顶级规模的室内多厅型电影主题乐园。首度将国际顶级的视觉幻想和科技实现与电影的体验相结合，提供飞越湖北、终极能量、极速飙车、自然威力、星际旅行、西游斗魔等六大主题区之外，还独家配备全球首个球面立体硬幕及3d互动射击设备、最大的立体柱状软幕及170度超大银幕等世界顶级观影设施，让您体验前所未有的震撼观影感受。

畅游舌尖上的“户部巷”

武汉可以说是一个泡在食物香气里的城市，“户部巷”的小吃好吃到谁来了都会走一遭。热干面、糊汤粉、牛肉面粉、面窝、稀饭等独特汉味早点经营，经久不衰。户部巷里不仅只有这样的传统小吃，还有火辣辣的手抓大虾、劲爆的烤鱿鱼，可爱的小鱼馅饼，紫菜肉松卷……还有熬到入口即化、汤味清甜的萝卜心肺汤、排骨藕汤都应有尽有。

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快乐复活节活动策划方案【第四篇】

亲爱的家长，小朋友们，大家好!今天是西方的一个传统的节日——复活节(easterday)。

事先教好小朋友们说happyeaster，然后这时你可以问小朋友小朋友们，在这一天我们应该说什么呀?大家齐声回答，事先就把气氛烘托出来了，下面就轻松了，这也是老师和学生的互动。ok，verygood!然后简单介绍复活节复活节(主复活日)是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。那么，我们在复活节里会有什么活动呢?对啦，做彩蛋!节日期间，人们按照传统习俗把鸡蛋煮熟后涂上红色，代表天鹅泣血，也表示生命女神降生后的快乐;大人孩子三五成群地聚在一处，用彩蛋作游戏;他们把彩蛋放在地上或土坡上滚，最后破裂者即为获胜，胜利者可以得到所有游戏者的彩蛋。

该活动非常普通，即使是白宫，也要在复活节中组织这种游戏，不过这里是将彩蛋放在草坪上滚;人们相信，彩蛋在地上来回滚动可以使恶魔不断惊颤、倍受煎熬。这种风俗历史悠久，鸡蛋是复活节的象征，因为它预示着新生命的降临，相信新的生命一定会从中冲脱出世。复活节这一天，人们也会在教堂前点烛以示圣化，并将圣烛迎进千家万户。这一天，孩子们最快乐的事是把圣火送到各家。他们在教堂前用圣火点燃树枝，然后奔跑着送到各家各户，其间充满着欢快的节日气氛。在德国的巴伐利亚地区，每年的复活节居民们都要举行火炬赛跑，以庆祝耶稣的再生。而北莱茵上威斯特法伦州的吕克台复活节滚火轮更是远近闻名。六个巨型大木轮被火点燃滚下山谷，就像六个火球从天而降，漆黑的山谷被大火轮照得通明，它与五彩缤纷的焰火交相辉映，再次显示了火给人类带来了新生。

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快乐复活节活动策划方案【第五篇】

第一项是激活彩蛋：小朋友自选一个气球，用锤子击破，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容(古诗或三家经)，即闯关成功，宝贝昕的字条是。

三字经。

的接力，她很轻松地说出下句，在指定的闯关票上盖印通过。

第二项是说单词：一组小朋友与外教老师互相问候，然后由外教老师把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，发出指令请小朋友任意选择一张，然后将英文字卡的内容说出来，即为闯关成功.据宝贝昕说，她选中的卡片是spring，这项活动是小朋友独立完成，所以没有相关图片留下来。

第三项是找朋友：每个小朋友在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给老师并说出英文，即为闯过此关。

第四项是涂彩蛋：小朋友根据园里给提供的彩笔和不粘胶及彩带等将蛋装饰起来，并贴上自己的名字，与小朋友互相交换.

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快乐复活节活动策划方案【第六篇】

1.复活节的起源：根据圣经记载，人类的救主耶稣为救赎人类的罪恶，屈尊就卑地从天上降到人间，虽然他贵为天主圣三中的第二位——子，可他并没有以天主子自居，而是甘为我们中最贫穷的一位，生于童贞女玛利亚，在纳匝肋隐居30年后，开始了为期3年的传道生涯，给生活在黑暗阴影中的人们带去了光明的喜讯。最后他按天主的计划，为了人类的罪恶而自我交付，被恶钉死在十字架上。第三天他身体复活，给人类开启了因原祖父母的最而关闭的升天之门，复活节因此得名。

在古代教父的著作中，以及礼仪书中，复活主日有不同的名称，以表示此主日的重要与特色，如：「伟大的日子」，「光明的日子，奥秘的逾越节」，「庆节中的庆节」，「逾越救恩之日」，「永生之诞辰」，「主的复活」。古代的时候，逾越节庆典在复活前夕守夜礼中举行，在天明前以弥撒做结束。此弥撒即为复活主日的弥撒。但很早就有人想把此逾越庆典延伸到复活主日整天之中，因为依圣经记载，这一天有很多值得纪念的事件：首先有天使向扫墓的妇女报告耶稣复活的消息，以后在这一天内前后显现给玛丽.德蓬、西满伯铎、厄玛坞二徒，最后那天晚上又显现给十位门徒。因此，复活主日这一天的庆典先在耶路撒冷教会开始，并不为奇。

复活节是基督宗教最重大的节日，因为此节是基督徒信仰的根基，没有复活节——耶稣基督若是没有复活，就没有基督教信仰。耶稣的复活，是信仰他的基督徒得到永生的保证。根据《圣经》和以色列人逾越节的日期，推算出在春分日之后月满后的第一个星期天就是耶稣复活的日子。

2.西风复活节的庆祝方式：由于四旬期守斋的缘故，到了复活节，在用食物之前，先予以祝圣。第七世纪时，已有祝圣羔羊的记载，以后又补加了油脂及火腿的祝圣。第十二世纪时，又开始了鸡蛋的祝圣，此蛋多涂以红色，还有其他食品，如奶油、乳酩、面包等的祝圣。十三世纪的礼仪学者杜朗主教(durand)曾写说：「在这圣日，我们该吃的无一不是经司铎祝圣的。」在礼仪改革前的圣教礼典中仍保留了羔羊、蛋、面包的祝圣经文。祝圣羔羊的经文使人想到梅瑟领导以色列人逃离埃及时，是借着羔羊的血，这羔羊(后来称为逾越节羔羊)是耶稣的预像：祂是除免世罪的天主羔羊，藉祂在十字架上所洒的血，使人类摆脱罪恶与魔鬼的奴役。在欧洲许多国家，此复活主日的主餐均食羔羊肉。

3.复活节彩蛋的内涵：蛋很早就有其象征意义;象征春天—新生命的开始。到了基督徒的时代，更赋予一层宗教意义：象征耶稣复活走出石墓。

在这部电影中，复活节特色在开头非常浓郁，地球仪被做成了复活节彩蛋的形状，片中的复活节兔子也现实了西方特有的幽默。在海报上，复活节兔子排成了复活节岛的雕像，非常有创意，可以看到，西方人在将传统节日进行商业制作时，不仅表现了浓郁的节日气氛，还融入了许多时尚和幽默因素。

总结：西方在以传统节日为背景制作电影是，大多都带有一种比较轻松诙谐的气氛，并且商业化比较浓重，而中国电影在表现这方面主题时，有时会比较严肃和隆重，比如在红高粱中我们就可以看到酿酒的壮观场面以及非常多的大红灯笼渲染出的隆重气氛，并且这一类的题材也都只局限在上世纪八九十年代，反应现代的传统。

节日习俗。

的电影非常少，也和我们的传统节日的气氛越来越淡有关。而介于西方的此类题材电影大多走轻松温馨路线，并且带有非常强烈的时尚气息，因此更受大众的推崇。很多时候，传统节日已不再是电影所要表达的中心思想，而变成了烘托气氛的一个载体。这也是西方电影和剧集在这方面的优势所在。

在这部电影中，从街头到巷尾都弥漫着浓郁的复活节气氛，彩蛋，兔子，神父。而且，电影的主题也从耶稣的复活上升到了人性的复苏，主角从扮演复活节兔子的工作中找到了生活的快乐的真谛。

2.汉克与麦克。

1.毋庸置疑，制造彩蛋一定是复活节产业链中最有特点的一环，色彩缤纷的彩蛋不仅。

极具观赏性，也象征了人们对春天新生命一切从新开始的美好祝愿。而作为旅游商品。

彩蛋也颇受大众青睐。

2.英国的复活节旅游假期。

四月是英国比较潮湿的月份，大多数英国人会选择此时作为旅游的日子。位于地中海的西班牙和意大利就成了他们的首选。

其次，复活节是英国一年当中巧克力最热卖的时期。英国商家今年的复活节巧克力彩蛋的销量高达8000万颗，销售额突破2亿英镑。英国主要的零售商店都将复活节假期看作是一次吸引顾客消费的关键时机。玛莎百货、德博汉姆等一批传统的商业街主要零售商场经常打出三折或是五折的诱惑价位，这让每一家商场里都挤满了购物的人。

1.新娘装扮：戴着用时令鲜花装饰的复活节帽子。

全衬衫或芭蕾舞演员式婚纱礼服，全长长袍用蝴蝶发卡或时令鲜花装饰。

2.新郎装扮：男性穿着五一细亚麻衬衫，佩戴大洞菊花或水仙花。

3伴娘：伴娘礼服可以协调与新郎一方正在与一个腰带相同的颜色，或白，作为新郎的西装颜色相同。

5.活动和婚礼单品：传统的5小兔子复活节彩蛋，复活节甜杏仁。复活节个性化带有姓名和结婚日期的鸡蛋。也可以进行一些自制的复活节饼干。

给客人野生花卉种子，他们可以在自家花园种植。

6.场地：在教堂，你可以装饰你选择的颜色主题，带有香味小山楂白花丝带的场地。

添加一些蝶带来一些色彩和活力，真正掀起复活节的主题。

7.午宴:提供薄荷汁春季羔羊,经典复活节水果蛋糕,红鲱鱼。

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快乐复活节活动策划方案【第七篇】

(为方便保存，请用生鸡蛋)完成绘画后请保存好彩蛋，，我园将进行展览。

本周五，4月3日，下午3点整开始。

小班 中班 大班 大大班。

1.为了方便把鸡蛋作品带到幼儿园，直接用生鸡蛋洗净晾干.

2.接下来可以直接画，也可以先构图。

3.着色，可以用水彩笔、水粉颜料，剪纸粘贴、彩带粘贴等。

4.为了方便保存，可以在颜料干了以后刷上一层透明的护甲油增添光泽度。

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快乐复活节活动策划方案【第八篇】

活动目的：

1、使学生了解复活节的由来和时间。

2、认识复活节相关的人、事、物和歌曲。3.体验复活节的活动与游戏。活动方案：

内容：easterparty。

日期：20____年4月20日活动用时：2小时形式：全校性的师生互动（作为春季招生的又一次宣传机会。班级party可选择其中的活动展开。）

对象：在校学生及家长（同时大力邀请非本校的学生及家长参加）活动前准备工作：

1、布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“littlepeterrabbit”，可作为当日班级的一个活动。

2、提前一周要求学生自己准备的物品内容：篮子一个（备用）、煮好的鸡蛋一个、彩色笔或颜料一套、兔子造型的头饰一个。

3、准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片（根据分组的数量准备）、糖果。多备物品（提供给忘记带的或非本班的学生）：煮好的鸡蛋、颜料、彩色笔、气球。

4、全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋；如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。

活动流程：

一、开场热身。

主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特殊物品（一一展示相关的物品或者使用ppt展示图片）及人物、活动及相关的注意事项等。（8：00——8:30）。

二、进入活动。

教师向学生公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：

第一阶段：(8：30——8:50)步行到达指定场地（皖西路学生到烈士陵园，人民路学生到沿河公园）。

第二阶段：彩绘彩蛋(8：50——9:20)学生在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换。

第三阶段：supershow本校学生的成果展示(9：20——10:00)请本校已经学习的学生，做相关的成果展示。具体形式：老师将准备好单词和句型。歌曲等卡片的盒子拿出来，让孩子拼读单词，朗读句子和短文，唱英语歌，挨个检查孩子前几个单元的学习情况，要求人人参与，并发糖果和小卡片作为奖励。

第四阶段：eggshunting老师告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家几分钟的时间找，谁找到谁可以带回家（只可以在自己班级所在区域寻找）。

三、活动总结。

主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“happyeaster!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券。（10:20左右，整队回学校）。

快乐复活节活动策划方案【第九篇】

游戏目标：

1、尝试练习侧步行走，发展幼儿动作的协调性，及快速反应能力。

2、能合作摆放器械，积极、主动的`参与游乐场游戏，体验运动的快乐。

游戏准备：

1、幼儿有玩过各类小型体育游戏活动和气球伞的经验。

2、纸棒、纸球、纸板、小篓、起、气球伞、音乐、录音机。

游戏过程：

一、师生共同来到游戏场地。

师：“现在我们一起来到了游乐场，让我们一起说：你开心、我开心，游乐场里最开心，耶!”“那游乐场里有哪些游戏呢?”(幼儿回答：跳纸板、赶小猪、移位接棒、抛接球)。

请幼儿一起参与布置场地，听音乐开始游戏。

二、幼儿尝试练习侧步行走。

1.幼儿听信号“1、2、3”的游戏。

(1)请幼儿说说“1”怎样?“2”怎样?“3”呢，并说出游戏规则。

(2)幼儿正面向老师游戏1次。

(3)幼儿背对老师游戏1次。

2.幼儿模仿小动物听信号玩“1、2、3”的游戏。

师：“我们还可以怎么来玩这个游戏?学什么小动物?”

(1)幼儿提议，模仿游戏一次。

(2)幼儿自选小动物，模仿游戏一次。

3.幼儿练习侧步行走。

师：“请一个小朋友来做一做刚才你是学的小动物。”

(1)请模仿“螃蟹侧行”的幼儿示范动作，其他幼儿观察。

(2)大家尝试“螃蟹侧行”，体验动作。

(3)师生共同讨论“侧步行走”的动作要领。

(4)幼儿再次尝试体验动作。

(5)集体游戏：“螃蟹1、2、3”。

三、师幼共同玩太阳气球伞的游戏。

1.出示气球伞。

师：游乐场里有一个又大又漂亮的太阳气球伞，小螃蟹们快来，我们一起和气球伞做游戏好吗?(邀请客人老师共同参加游戏)。

2.小螃蟹和太阳气球伞做游戏。

(1)爬到气球伞上。

(2)让气球伞转起来。

(3)钻进气球伞里。

(4)再次把气球伞转起来。

(5)卷起气球伞带回家。

四、结束。

快乐复活节活动策划方案【第十篇】

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。本站网友在此整理了(*)，为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的自主参与意识，团体合作精神和集体主义荣誉感，提高同学们的综合素质水平，使我们的校园文化氛围更加浓厚，也为了全校师生过一个快乐和谐而又充实的节日。特制定。

活动方案。

如下：

一、活动主题：

快乐六一，体验成长。

二、活动目的：

1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容：

1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。

2、文艺汇演活动。

(2)、学校定于5月30日下午进行彩排。

四、活动时间和地点：20xx年5月31日学校操场。

五、参加人员要求：

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班做好各种形式的表演准备工作。

六、活动步骤：

1、做好新生入队的各项准备工作。

(1)新生入队名单。

(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。

(3)新老队员代表。

讲话稿。

2、文艺汇演。

七、注意事项：

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。

二、活动内容：

1、新队员入队。

2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。

三、活动主题：童心同乐。

四、活动时间：2x年5月31日下午1点至3点。

五、活动地点：操场。

六、参与对象：全体师生。

七、活动要求：

1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。

2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。

3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。

5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。

6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。

一、指导思想。

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、领导小组。

组长：左加峰。

副组长：秦玉辉陈涛。

成员：赵维通张宗村张传玲李宗刚张念鹏。

于国磊徐丽高海英高苇付鹏。

三、活动内容。

1、“迎六一”书画比赛。

手抄报。

比赛，每班每项各选5份上交。

(2)作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和。

格言。

等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

(3)书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。

2、“庆六一”节目评选。

六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。

四、活动时间和要求。

1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。

2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。

3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每天上午值班教师实际监督掌控。

五、奖励设置。

1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖：

(1)个人设奖：1——4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

(2)墙报设奖：1——4年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名;5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。

2、六一节目评选设奖：

1——3年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;4——5年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。

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