[300字]2024年爱读书的作文4篇
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爱读书的作文300字篇1
当我八岁的时候拿着《格林童话》让我妈妈给我讲时,大家都笑我荒唐,叫我长大以后再看,可是我却不以为然,尽管很多字我不认识,也听不懂,但加上妈妈的“译文”,我就会听明白了。
我喜欢让妈妈在我每次睡觉以前给我讲故事,这样我就会做一个好梦,梦境中有我喜欢的小角色,他们正义、勇敢、爱跳也爱唱,他们总是欢乐无比,天天快乐,天天开心。
每次妈妈给我讲故事时,我就听得津津有味,心旷神怡,那些小猫、小狗就是我最好的朋友了。
到了三年级以后,我开始接触更多的书,我渐渐地爱读他们了,由于很多字我不认识,所以我就让妈妈买注音的书籍,那时我的拼音还不错,所以就每天挤进知识的海洋中了。
书籍中的好句子、好段子都被我用线勾出来,我也会时不时翻书查阅它们。
四年级,冰心、巴金便成了我的偶像,他们的书我是爱不释手,天天像珍宝一样捧着,看着。
读书时,我爱细细品味他们的每个人性格,为这个主人公的过去哭过,也为那个主人公的成功高兴过。
我爱读书,当我进入图书的王国,就好似在接替别人的知识,当我融入书的世界,我就往往心旷神怡,不能自己!
读书是快乐的,读书是幸福的,读书是美好的,我爱读书!
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爱读书的作文300字篇2
我是一个名副其实的“小书虫”,什么书都看,好多书都被我翻烂了,我还是爱不释手,一遍一遍地翻看。
记得有一次,我费了许多口舌和妈妈争论了一上午,妈妈才同意我下去看到三点半回家。
我一来到书店,就直接奔向儿童专区。时间要抓紧,我随手抽了一本杨红樱的《那个黑色的下午》,津津有味地看起来。我的心情随着故事情节而上下起伏,时而悲伤,时而欢乐,时而愤怒……
接着,我又看了许多我最喜欢的探险小说。
天色越来越暗,只觉眼前的人多了又少,少了又多。
“王栩!王栩!”
一阵熟悉的声音在我耳边响起。
“哎呀!”我心中暗叫不妙,妈妈来了。
我赶紧放下手中的书,可为时已晚。
“不是说好三点半的么!”
“又迟了!”
“哪一次不看书看忘记了!……
妈妈的话如同连珠炮一般“啪啪啪”射出,我只得在一旁“恭候”她讲完。
我,就是新一代正宗的“书虫”!
为了突出自己爱看书这个主题,作者选取了书店看书这一个情节来描写,在写自己看看书的过程中,作者没有忘记对周围景物与人物的描写,使得作文非常真实。同时,作者在作文中使用对话比较多,这对表现人物的特点很有表现力。
爱读书的作文300字篇3
我喜欢看书,因此我的成长中少不了书。
为了挖掘到书中无穷的智慧宝藏,我从小就和书籍做了好朋友。书香犹如点点细雨,滋润了我的心田,让我受益匪浅。
工具书对我很有帮助。作文辅导书上的精妙好词、好句,让我在习作的海洋里扬起风帆;成语辞典中的典故让我明白了许多做人的道理……
小说令我十分感动。《我要做好孩子》中主人公的母亲望女成凤心切,不惜一切地紧抓女儿的功课;《家有小丑》中叛逆男孩“小丑”的转变,让我明白了许多道理;《爱的教育》中小男孩安利柯从爱的角度出发,解读了世界上的温情,触动了我的心弦……
科幻书让我张开想象的翅膀,在湛蓝的天幕中滑翔。《哈利波特》中的主人公哈利波特在魔法和两位朋友的帮助下战胜了万恶的“伏地魔”;《科幻365夜故事》让我仿佛跌入了传说中深不可测的深海旋涡,进入了美丽的水晶城……
小作者运用排比的方法,列出了各类书籍对自己人生的作用。举例生动,描写优美,语言流畅。
爱读书的作文300字篇4
我们班有许多小书虫。和我一样,下课一直坐在座位上目不转睛的看书,到了上课还想着这本书中的情节。我也有过:上课一直想着,导致一节课都没上好。
老师说:“有的同学不要下课就一直看书,要注意眼睛,出去适当活动活动。”唉,老师,我也知道呀!可是我就是控制不了自己想要看书的情绪!
有一次,老师还没收了两位同学的书。原因是他们上课看书。我可不会这样,最多也就走下神而已!
还有一次,我们连着两节课都看书。哦,老师,你对我们太好了!可惜啊,临时调课,中途上了个美术课。
上美术课时,我还沉浸在书海里。总是开小差,结果被臭骂了一顿。终于到了第三节课了,耶!又可以看书喽!
现在我好像着迷了似的,老缠着书不放。不过,我学到了许多知识。真是“读一本好书,就如同和许多高尚的人谈话”啊!不过,你读的是不是好书呢?
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