参观村心得体会范文精彩8篇
参观村心得体会【第一篇】
各位领导、老师大家好，我是自动化工程学院xxx，首先感谢各位领导和老师给我们这次参观xx有限公司的宝贵机会。
这是我生平第一次进入电厂，这么近距离的接触电厂，接触辛勤工作的工人。我看到了很多，学到了很多，感触也很多。
首先无论是xx变电站还是xx调度中心跟我以前想象的不太一样，我之前觉得每天在电厂中工作非常辛苦，有时可能很乏味，所以员工们每天很疲惫。但是今天一见，发现每个员工对自己的工作非常熟悉，虽然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率非常高。其次我亲眼看见如此多大型自动化设备和各种仪器仪表同时运作，给我的感觉非常震撼。
在学校里每天都在学的一些课程，像是电力系统运行、变压器、电机学等等，虽然老师讲的很精彩，我们学生对它们的工作原理也很清楚，但是我们只能想象高压变电站以及变压器运行的情况，比较抽象，今天看见了，让我对它们有了深一层次的认识，而且在电网调度中心看见了我们每天用的电是如何从电力系统中进行调度的，切身的感受到了电力公司的高科技技术以及飞快的`发展。
感谢xx公司给予我们大学生的帮助，在学校设立助学金并捐赠图书资助贫困大学生，这既是对我们的一种肯定也是对我们的一种鼓励，使我们有更多的精力、更多的动力去学习去奋斗。从中我们也看到了省电力公司浓厚的企业文化以及强烈的社会责任感。在这之前我对自己毕业后到电厂具体做什么工作还非常模糊，很多时候对自己以后的工作道路甚至人生道路都感到有些茫然，不知道自己到电厂后到底干什么。通过今天的参观，让我对自己以后的工作以及工作环境不再迷茫，并且充满了斗志。作为应届毕业生，我喜欢拥有如此浓厚企业文化，拥有如此强烈社会责任感的公司，更喜欢在这样的管理模式和这样的环境中工作。我会为进入像这样的公司努力学习奋斗。
最后我觉得我们大学生需要跟多的像这样走进国家电网的机会，，更早的了解自己将来所要从事的工作以及工作环境，这样才能避免对以后工作的迷茫，从而也对大学中的学习充满了斗志。再一次感谢xx电力有限公司给我们大学生的帮助以及这次参观贵公司的宝贵机会，谢谢大家。
参观村心得体会【第二篇】
我随教育同仁来到浙江杭州市萧山，一起观摩了南都小学、高桥初中、、萧山区世纪实验小学、安吉路实验学校、湘师实验小学等多所学校，认真聆听了夏国良、俞晓东、等多位专家教授、名师名校的讲座报告，五天的时间虽短，但收获颇丰。无论是学校的文化氛围布局、课程设计理念，还是校长办学理念思维、治校方略道术都让人有种耳目一新感觉。
夏局长的课，《教育现代化背景下的校长领导力》教育现代化的总体要求就是凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民。通过夏局长的讲解使我充分理解了教育现代化办学理念，凝聚共同愿景，谋划发展方向，从“喊出来”到“干出来”。伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。
钟校长的办学理念：办理想的学校，做温暖的教育，通过她讲解，让我更深刻地认识到德育教育在学校教育工作的重要性。她的三入”德育模式，入形、入心、入神更让人觉得她在德育工作方面的独到之处。
华校长的课，让我清醒地认识到文化对于管理的独到作用与重要性。二流的学校靠管理，一流的学校靠文化。
学校里应该是教师第一，所以教师培养永远是学校中最要的任务，正所谓师魂即校魂，师风即校风。一位校长也应在铸造教师师魂、提升教师素质上下大气力。一所学校，一支团队发展向上的基础是努力向上的精神，是充满正能量的团队氛围。而这种向上的精神、正能量的氛围往往不仅仅靠制度、靠约束而形成。
作为一名校长，我深切地领会到：要管理好一所学校，必须要有时代的格局、高远的追求、先进的理念、卓越的见解、坚韧的品格、济世的.良知、丰富的知识、广阔的胸怀……作为校长要不断学习，为办好教育而尽心努力。
学习无止境，作为学校第一责任人，事关学校的发展，事关教师的成长，事关学生的成才……责任重大，不敢有丝毫懈怠，此次培训虽短，思索却长，我将带着学到的新知识，感受到的新文化，结合我校实际，让这次的学习收获在我校结出丰硕的果实。
参观村心得体会【第三篇】
在我国革命历史上，有许多英勇的烈士用自己的鲜血和生命捍卫了民族利益和人民利益。参观烈士陵园，是了解烈士事迹和历史传承的一种方式。近日我走进了某烈士陵园，深刻体会到了烈士精神的博大精深，它是永远值得我们学习和传承的。
第二段：对烈士精神的感受。
作为一名普通公民，站在烈士陵园中意味深长的氛围中，我被烈士精神中‘拯救国家、救民族、救人民、救人类’的崇高目标所吸引。在烈士大义凛然的形象面前，我也产生了成为像他们一样的人的愿望。毛泽东曾经说过：“烈士的精神永垂不朽，统领着整个中国”。的确，烈士精神不仅仅是表现在他们是如何将生命奉献出来，更重要的是他们为了民族、人民的利益坚守的信念。
第三段：对烈士事迹的认识和思考。
许多烈士的事迹屡见不鲜，几乎成为人民心中的英雄。一个又一个的故事，让我更加坚定了自己的信仰和现代化的思想观念。烈士的事迹，让我懂得了什么是真正的英雄主义和什么是真正的侠义的精神。他们用自己的行动，诠释了人世间真正意义上的忠诚、果敢和勇气，为我们打下了不朽的历史印记。
第四段：对于烈士陵园建筑的赞叹。
烈士陵园可不仅仅是一个单纯的墓地，它还是鲜花飘香、绿草拂面的美丽风景。陵园中，让我惊叹的是那耸立在天空中似一巨龙的铜像。一位像极了钢铁般坚强的烈士手捧大枪，站在高处，向着远方凝望。在这高大的雕像面前，感受到庄严、凝重的气息。烈士陵园不仅是对烈士的纪念，而且也是一个自然美景区，更是一个历史文化遗留下的珍贵物品。
第五段：对国家、人民向烈士缅怀的思考。
在走出烈士陵园时，我的心中不忍有一种激动人心的感觉，我感到我们国家的发展、人民的幸福一定和烈士的精神息息相关。在烈士精神中，我们看到了一种高尚、坚毅的精神，这种精神激励着我们不断为民族、为人民、为国家的现代化事业做出积极的贡献。我深信，只要我们不断向烈士缅怀，永远铭记烈士事迹，才能激励我们共同前进，继承和发扬烈士精神。
参观村心得体会【第四篇】
6月3日-6月4日我有幸到薛城区临山小学学习和参观，在历时两天的考察学习中，我们先后听取了天津市河东区实验小学董[校长、薛城区临山小学王栋校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了薛城区临山小学特色办学及文化氛围。听取了王敏勤教授的专题报告，观看了薛城区临山小学才艺节目，听了两节高质量的课及说课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。另外还学习了天津市河东区实验小学的办学理念“好习惯”、“负责人”、“高质量”深深地被打动;疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期教师工作应具备必须的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校(薛城区临山小学)，集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，个性是才艺教育、美读、美写教育大力彰显了办学特色。学生的实践潜力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：学生的手工制作展示、各种功能室的利用、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。学校所构成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!
二、教育的成功源自教育细节的成功。
学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的薛城区临山小学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
三、提高自身基本素质，做学生的良师益友。
教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时教师还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，教师还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。
四、教师要有职责心。
教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，教师还要有良好的职业道德与职责感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这两天的考察学习使我认识到作为学生老师，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出教师的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。透过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改善自己的工作方法，力争使自己做的更好。
参观村心得体会【第五篇】
通过本次参观，学习到了很多新的东西，见识很多新设备，学习了先进班组的管理工作经验，对于提高自己的日常工作有很好的促进作用，主要有：
1、是一个本局电压等级最高变电站，其班组成员有很强的技术和高度责任心；
3、熟悉站设备的基本情况，如主变使用自耦变压器及使用电抗器进行调压等。
4、站内设备结构与我们站内有所不相同，如母线为单相pt线路为三相pt与我们站内相反，使我们见识了新知识新设备。
1、个人业务知识有待提高，需加强自学和吸收新的知识，跟上知识更新发展；
2、要向学习先进管理经验及高度责任心；提高个人的责任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略细节，做事不能做到十全十美。安全工作无小事，在以后工作更需加强安全意识，力求做到把每一件事情都做好，不留隐患。
1、班组人员责任心不够强，凝聚力不够；
2、在班组人员过少，杂七杂八的工作太多的情况下，要合理分工提高班员的积极性，使每个班员都认认真真地工作。
3、加强人员知识培训,平衡每个班员专业知识。
参观村心得体会【第六篇】
参观药厂是一次难得的机会，我有幸参加了一次药厂参观活动。这次参观让我对药品生产的过程有了更深入的了解，并且让我对药物的安全性和重要性有了更加深刻的体会。
第二段：了解药品生产过程。
参观活动中，导游详细介绍了药品生产过程。首先是原材料的选取，导游告诉我们，好的药品必须有好的原材料作为基础。接下来是药品的制备，厂商严格控制技术和工艺，确保药物的质量和纯度。我们还了解到，在这一过程中还需要进行严格的质量控制和检测，以确保药品的安全和有效性。
第三段：药物的安全性和重要性。
参观药厂让我对药物的安全性和重要性有了更深刻的认识。导游告诉我们，药品的研发和生产需要经过严格的审批程序，确保安全性和有效性。药品是人们的生命和健康的守护者，对疾病的治疗和康复起着至关重要的作用。因此，我们在使用药物时一定要遵医嘱，按照正确的剂量和时间服用药物，以确保治疗效果和避免不良反应。
第四段：药厂参观带来的收获。
这次参观让我收获颇丰。首先，我对药品从生产到销售的过程有了更深入的理解。我意识到一个好的药品不仅仅是看包装上的字样，更要关注药厂背后的质量控制和检测。其次，我对药物的安全性有了更高的要求。在选择药品时，我会认真阅读说明书，确保药品的来源可信、质量有保证。最重要的是，我对药物治疗过程更加重视，希望更多的人能够正确、合理使用药物，保护自己的健康。
第五段：总结与展望。
参观药厂是一次难得的机会，我深刻体会到了药物的安全性和重要性。我希望通过这次参观，能够更多地传递给身边的人，让他们了解药品生产的一些基本常识。同时，我也期待将来药品的生产能够更加规范、透明，为人们的健康保障提供更多支持。
通过参观药厂，我深刻认识到了药品的生产过程、药物的安全性和重要性。同时，这次参观也让我意识到自己作为一个消费者，在使用药品时有着重要的责任。我将会在以后的生活中更加重视药物的使用，同时也会积极传播关于药物安全的知识。相信通过我们每个人的努力，我们的社会将会有更多的人有效地保护自己的健康，同时也能够为药物产业的发展贡献力量。
参观村心得体会【第七篇】
烈士纪念馆是一个集合中国民族英雄和烈士事迹的场所。这里有大大小小的展厅，用文字、图片、雕像、视频等不同的形式展现了他们的事迹和成就。这个地方不仅是一个纪念碑或者博物馆，更是一个历史的见证者和教育者。去参观烈士纪念馆是锻炼个人品德和公民责任感的极佳途径。在这篇文章中，我将分享我在参观这个地方时的一些体会和心得。
第二段：历史教育与公民责任感。
烈士纪念馆是一个追溯历史、传承文化的场所。参观这个地方能增强我们的历史认知和文化价值观念。在这里，我们能感受到前辈们所经历的苦难，了解到他们为了民族和国家发展的崇高牺牲。通过参观烈士纪念馆，我们能够拥有类似的“圣殿感”，同时也能从中获得一个重要的启示，那就是我们作为公民有着不可推卸的责任感和义务，要不断发扬民族精神和奋斗精神，做好自己的本职工作，为国家的发展进步贡献力量。
第三段：英雄精神。
通过参观烈士纪念馆，我们还能学习到英雄的精神，如勇敢、品格、忠诚、正义、努力、发扬民族精神等等。英雄的事迹和他们所具备的品德让我们感受到一些内在的力量和精神激励。接受这种激励之后，我们能更好地面对人生的各种挑战，积极投身于公益事业等正义事业，为人民和社会尽自己的微薄之力。
第四段：民族凝聚力和爱国主义。
烈士纪念馆还是一个体现民族凝聚力、民族自豪感和爱国主义的场所。作为一个中国人，去参观这个地方会让自己的身份认同感得以强化。通过了解中国人民从来都是有着不屈不挠的精神和聚集力量的特点，这样的行为与态度让我们对国家和民族的未来都更具信心。同时，了解历史并通过传承这些历史的精髓，我们也能更好地发扬爱国主义精神，践行“爱国、敬业、诚信、友善”的现代市民精神。
第五段：总结。
总之，参观烈士纪念馆是一件非常重要、有意义的事情。在这个地方，我们不仅能够了解历史和文化，还能够汲取英雄精神和民族精神的力量，增强自己的国家和民族认同。无论多年以后，我们都会时刻记住这些历史和感悟，始终把这些精神传承下去，将其转化为我们行动的动力和信仰。
参观村心得体会【第八篇】
10月20日作为青岛市名师培养工程的一员，有幸参加了一次难忘的赴上海、南京、杭州地区的考察学习活动。其间，我们一行30余人先后参观了南京市夫子庙小学和凤游寺小学，上海市浔阳路小学和杭州市崇文实验学校，听取了华东师范大学3位教授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰厚。一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象。本次学习活动，使我有以下两方面的体会。
学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说：“天下大事，必做于细。”我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目，非常吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台。几所学校更是关注德育细节，把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻，吃饭时安安静静，出操时的井然有序等行为细节入手，对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。
我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长。如杭州市崇文实验学校，是全国第一所专门实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新，班级管理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。著名教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象：从分科教学向教师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学”转变。
此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观，对我来说都是一次宝贵的学习机会，使我的认识水平上了一个档次!让我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，光采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是使自身提高发展的根本!在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼。
1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。
2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。
3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。
4、建议加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。
5、建议加强对各教研组和班主任的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。
以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展!总之，我们这次外出参观是一次很好的学习机会，收获非浅。我决心把看到的经验化为工作动力，少说大话、空话、假话，多干实事，每干一件事要考虑是否有长远性，将来是否产生回收率。学习人家的先进思想和先进的管理手段，把学生的积极性调动起来。把这两所学校的拼搏精神和先进思想带回学校，大力弘扬求真务实的精神，一步一个脚印，从小事做起，争取培养出更多优秀的学生。