校园活动组织者的播音主持心得与体会专业（5篇）
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校园活动组织者的播音主持心得与体会【第一篇】
主持播音是一个需要高超口才和沟通能力的职业，在这个领域里想要脱颖而出就必须拥有真正的天赋和坚实的基础。因此，在我走上主持播音这条路之前，我首先要走过的便是接受一段时间的培训。在这个过程中，我明白了许多道理和技巧，并不断地进行实践和改进，获得了宝贵的经验和心得。
培训的内容设置很全面，包括基本技巧、语言调节、主题理解、语音训练以及演讲能力等。其中，基本技巧是最基础的部分，包括身体语言、手势运用、灵活应变等技巧的掌握。语音调节是针对我们的语音习惯和短板进行的调整训练，包括吐字清晰、声线自然等方面。而主题理解和演讲能力则是对能力素质的提高和个人特点的彰显。
第三段：学习方法。
学习方法十分重要。我的老师总是告诉我们，学习主持播音的关键是要多动手勤练习，不断地培养感性语言、写稿能力、听力理解等技巧。同时，要不断地充实自己的知识储备，扩大自己的视野，带着问题去学习，带着思考去实践。这样，才可以真正把所学的知识应用到工作和生活中。
第四段：实践与成长。
在经过一段时间的培训后，我开始实践主持播音这个职业。刚开始，我时常紧张、出现口吃、用词不当等问题。但经过不断地实践和反思，我逐渐掌握了一些技巧，如音量、语气、腔调的变化、台风的设计等。在主持比赛、晚会、活动时，我也越来越自信，收到了很好的反响和评价。
第五段：总结。
总的来说，主持播音的培训让我受益匪浅。在这个过程中，我不仅拥有了各种必要的技巧，而且意识到主持播音的职业本质是服务于听众，是和观众建立心灵沟通的纽带。我也明白了一个做好主持播音的人所需要的素质和道德规范。虽然目前还有很多不足，但我会继续保持好奇心和热情，努力提升自己的素质水平，为自己的梦想奋斗。
校园活动组织者的播音主持心得与体会【第二篇】
第二周，学校教导主任雪丹老师组织各个课题主持人进行了一次。这次培训犹如一场及时雨，暂代雪丹老师等经验丰富的老师为我这个课题主理方面的“菜鸟”精心地解答了许多困惑，在很大程度上解决了我在课题主持其他工作中的难题，参加完培训后，我感觉受益匪浅。
这次培训，我们各个课题主持人欢聚欢聚一堂，气氛尤为热烈。雪丹老师告诉我们，这次培训的目的之一是提供大家一个交流的平台，大家在这个平台里尽情交流后自己主持课题工作后的一些经验谈、看法、想法等；二是通过培训提高各主持人的工作艺术、工作能力。培训会上，各主持人争相发言，积极讨论，各自建言献策，或使这次培训活动富有创意。培训会由雪丹老师主持，首先选择几位在课题研究中取得明显成绩的主持人介绍经验，如勇奎老师，金凤老师等。他们分别从科研方法、科研与课堂教学结合等角度有针对性地进行介绍，并且他们拿出各自主持的课题资料供我们学习：勇奎老师那厚厚的资料纸盒，一应俱全金凤老师那精美的资料封面及齐全的'资料，无不让人感慨万千，充满感叹。协作然后我们在各组成员之间互动，由经验丰富的教师解答我在课题研究中遇到的各种问题，所研究有效地能够帮助我开展课题研究。
这次培训会更加坚定了我开展课题的信念，尽管我的课题“以童诗欣赏、创作提高六年级学生语文能力二年级的研究”是十项较为艰难开展的专题，它与当前的教育背景不够缺乏相符。但从幼童长远的发展来考虑，我觉得开展这个课题却是比较有必要的。诗歌是中国的传统文化，它以悠久的历史，深厚的艺术内涵影响着一代代的中国人。现在的小学生作为热忱那时未来的接班人，一定要犹太民族传承中华民族的优秀文化。随着时代的发展，散文的形式也悄然发生了变化，它变得更加贴近我们当今社会的生活。如今，一首首活泼有趣、节奏和韵律感很强的儿童诗，具有一种挡不住的魅力，强烈地吸引着我们的大学生。儿童是天生的诗人，几声小感，便是他们呼之欲出的童心；几行小诗，便是他们自然纯真的童趣。让孩子学童诗有两点好处。第一，浅近的好诗，尽管儿童不一定字字都儿童用心很透，也足以启发想象，开拓胸襟。多念一些好诗，孩子们逐渐会感觉到语言的美，感觉到书有念头，有学头，从而培养他们爱好语言的感情，促进了他们求知的愿望，增长他们思考、想象的能力。第二，诗的语言精练，一字一词艺术风格都带有显著的色彩，组织配合又十分严密，因而揣摩起来，一字一词有着丰富的蕴含，让人回味无穷。
通过这次培训，我认为，教师开展课题研究重在过程，我们要在过程中认真读书，认真实践反思，认真写点体会，不断坚持，重在积累，那么，增强自己的专业水平也就有了提高了。我希望多开展这样的活动，使我能应尽快发展起来。
校园活动组织者的播音主持心得与体会【第三篇】
对于很多人来说，成为一名播音主持人是一个令人向往的梦想。我也曾经怀有这样的梦想，于是我选择了一所重点高校的播音主持专业来实现我的梦想。在这三年的学习生涯中，我经历了很多锻炼和挑战，同时也收获了许多宝贵的心得和体会，现在我将分享这些宝贵的经验，以帮助那些现在或即将学习播音主持专业的人。
第二段：学习课程。
在这个专业中，我们学习了语音、口才、语言、表演等课程，同时也包括拍摄技巧、图像处理等方面。学习过程中，我感觉最有收获的是语音课程，因为语音的好坏直接影响着主持人的形象和观众的接受程度。通过学习语音，我能够更好地掌控我的声音，让我的主持更加清晰自然。
第三段：练习演讲。
在播音主持专业学习的过程中，演讲是不可避免的一部分。我们不仅要准备课程演讲，还要为通告、主持、采访等场合做准备。而且，我们还需要进行模拟面试等磨练，以提高我们的口才和表达能力。通过这些练习，我学会了如何调整自己的语调、语速和语气，在我的表达中加入情感和个性，这些都是成为一名成功主持人必不可少的技巧。
第四段：实践机会。
与其他学科不同的是，在播音主持专业中，实践机会是非常重要的。我们每学期都要参加学校或机构的活动举办主持表演。举例来说，我曾参加过学校的音乐会、迎新晚会、英语比赛等活动，并进行直播主持。这些实践机会让我有机会体验真正的职业付出，让我深入了解了主持人的工作内容以及如何面对各种突发状况，同时也让我更清晰地认识到我自己的优势和需要提升的地方。
第五段：总结和展望。
总的来说，学习播音主持专业是一项充满挑战和机会的事业。我们需要不断地提高个人技能和素质、寻找机会来锻炼自己、学习各种技巧和经验，以成为一名出色的主持人。在未来，我将继续努力，不断发展自己的能力和拓展自己的实践经验，成为一名真正有才华的主持人。同时，我希望我的经验和体会能够帮助那些在学习主持专业的同学更顺利地实现他们的梦想。
校园活动组织者的播音主持心得与体会【第四篇】
作为一名播音主持人，职业特点就是必须面向大众。你得有一张好舌头，将语言艺术展现得淋漓尽致。表达能力在此职业中显得十分重要，通过音色的优美、语速的变化、情感的传达与虚实的掌控等方式，将信息传递给听众，收获好口碑，从而得到自己的地位。笔者作为一名交通广播台的播音主持，已经接受了许多次直播的考验，下面将分享自己的心得体会。
第二段：背景。
当我们面对一项重要任务时，要首先了解自己其所在的环境，音频显然是在听觉环境下的传播媒介。因此我们主持人在开展工作的时候，要考虑到声音的优美和语言的流畅。素质各异的听众会有不同的反应，特别是不同的文化背景、社会层次、教育程度会导致不同的沟通难度。因此我们要运用广泛的知识、多元的思考能力，通过音色的优美、语音气质、情感表现等方式表达我们的想法。
第三段：小技巧。
为了更好地使听众接受信息，有一些具体的技巧需要我们在工作中不断练习和改进。比如，适时的提醒、配合音效和音乐，能够让我们的讲话更加流畅自然。根据不同的节目主题，我们需要有不同的口感、语气，偏向严肃类的主持又需要具备一些领导魅力和权威，要让听众感到我们不仅仅只是一个主持人，还是一个思辨者和学者。同时，更要注意技术细节，通过反复的练习和训练，每时每刻都保持着最好的状态，不断提高我们自己的水平。
第四段：挫折与成长。
播音主持行业不可避免地会遇到挫折和困难，尤其是在直播环境下。因其不可预知的性质，我们不敢有太多的犯错。然而即使在困难面前，我们也不能放弃。通过不断的努力和反思，在面对挫折时，我们也能够坦然面对、理性思考，适度调节自己的情绪，从而在最短的时间内将问题解决。
第五段：结论。
作为一名播音主持人，我们的职业特点注定了我们必须面向大众。而正是这份特殊的职业，让我们有机会将我们的才华和技巧展现给大众。笔者在工作中认真开展，沉着从容，自我提升，最终得到不错的业绩。我们的成功不仅仅是自己的事业，还有责任，通过传媒传播着人类的价值观，引领社会风尚和文化发展。望我们作为播音主持人、引领者的职业，能够更加专业的体贴用户需求，实现自我价值的同时，促进社会的积极发展，为人类文明的传承与发展做出自己的贡献。
校园活动组织者的播音主持心得与体会【第五篇】
播音主持与艺术课学习心得"怎样做一个好的一分钟自我介绍，可是要说到、写到点子上，还要吸引人，有自己的个性，可要好好琢磨了。面对面的自我介绍应该注意的哪几个问题呢？一是仪表，二是状态和表现，三是内容，四是声音和语调。归纳起来是这么简单，仔细研究才知道，一个看似简单的"微笑"也可能是棘手的问题。这一学期，我们在老师的指导下学习了有关播音主持的理论和实践知识的课程。通过比较系统的学习，我对播音主持的相关知识和技能有了比较全面的理解和掌握。根据自身实际情况和兴趣爱好，我想针对自己在这门课学到的东西作一个简单的总结，并且对怎样进一步提高自己表达能力的问题谈谈自己的看法。
另外，我认为对于播音主持知识的学习，尤其是实践方面是非常重要的，所以谈一些关于自己在拍视频时的感受。在语音方面的学习中遇到的困难主要包括声母、韵母、声调的一些问题。声母：z、c、s与zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh；合口呼音w发不准确；发舌面音j、q、x有时出现尖音。韵母：前鼻韵母和后鼻韵母发音有时区分不开，特别是in和ing尤易混淆；读元音的时候唇形不对，开口度不够；许多字音会不自觉的入声化。声调：字音普遍调值不够；上声多读不准；去声读得过于短促等。在和这些困难作斗争的过程中我体会到，要想实现自己既定的学习目标就要从几个方面下手。首先必须在思想上重视，肯下苦功夫，这是是学好的前提条件。其次要掌握普通话语音语言的内部规律，总结它与自己方言语音特点的对比规律。最后也是最为关键的也是需要实际行动的是加强训练，反复的认真听、细致读、大胆说，将理论知识转化为实践技能，为学习生活服务。为了便于更好的把握播音主持学习的方向，提高学习的兴趣，我更加注重在在日常生活中的学习和体验。比如说普通话的"轻声"，就需要在平时的对话过程中有意识地去训练。假如某个人胸有成竹地要去考试了，我对他说："容易是容易，你可千万别大意！"这里的"容易"和"大意"要读轻声吗？如果全部都念"第四声"的话，是不是感觉有点像绕口令，没有给我们那种亲朋好友之间那种真诚的温馨提醒的感觉呢？反之，全部都读"轻声"则可以委婉亲切地表达出来，而且说话还省力。说到亲切感，我就想起这是老师在课堂上经常强调一的要求我们去学习和掌握的。我们可以理解，由于播音员、主持人的特殊身份，听众对他们的发声也有较高的要求：亲切，自如，优美，动听，感染力强并具有比较鲜明的特色。播音发声源于生活中口语的发声，和其他艺术语言相比是最接近口语的发声，但绝不等同于生活中口语的发声，它是生活中口语发声的规范，提炼和升华，却又不失生活化、口语化的亲切感，这就是播音主持的艺术性所在。
课堂上讲到，评判一个主持人语言表达能力有三个方面的标准。首先要求语音准确，吐字清晰，语调正确，抑扬顿挫，富有节奏感。然后要掌握科学的`发声方法，发音圆润，饱满有力，音质优美，富有感染力。再进一步就要求主持人词汇丰富，逻辑严谨，遣词造句生动巧妙，富有形象感。但口头表达又不仅仅指音质，音调等，重要的是驾驭语言的能力。随着进一步的了解，我认识到，一个优秀的主持人需要具备的素质可不仅仅是讲一门流利、标准的普通话这么简单。
作为一名称职的播音员主持人，他应当具备好几种基本素质：第一，具有较高的文化素养，对古今中外、各行各业的知识都有所了解，尤其对完成节目所需的专业知识有一定程度的研究；第二，具有扎实的语言功底，做到语言流利、语汇丰富、音色优美、语调自然，具有表现力、感染力和穿透力；第三，具有较强的应变能力，善于交际，敏于应变，临阵沉着，遇事不慌，能够用幽默的语言化解某些尴尬的场面；第四，对于执著的追求和高度的敬业精神。除完成好本职工作，还要有奉献精神，热心公益活动。为适应社会的日新月异的变化及发展，我认为播音主持人员还应该在以下几个方面不断地追求。首先，增加知识储备。在已经来临的知识经济时代，社会的信息拥有量将进一步呈现出迅速扩张的态势，贫乏的知识很难适应社会的发展。这就要求播音主持的知识存量迅速积累，以便能与迅速扩张的知识量相适应。其次，丰富知识结构。随着知识经济时代的到来，随着知识社会化和社会知识化程度的日益提高，上述趋势将越来越明显。对每一个播音主持来说，科学、技术、新闻、文学、艺术、哲学等等，都应在他的涉猎之内。再次，紧跟时代发展步伐。科技进步、社会发展落实到广播电视传播上，必将导致传播工具的更新、传播条件的改善、传播媒体的增多、传播方式的变革。这一切变化又使得播音主持艺术的创作观念、创作条件、创作环境、创作工具、创作手段、创作样式、创作依据、创作状态都发生变化。因此，具有合理、完整的信息知识结构和较高的信息素养是信息时代对每一个播音主持专门提出的新要求。最后，素质全面化。电视主持不但要求主持人有广博的知识，还需要临场发挥、现场反应、引导、沟通、协调、组织等多方面的能力。有全面的素质不是对主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目标，也可以这么说，只有素质全面才能在未来节目主持人的竞二争中脱颖而出、占有一席之地。
说了这么多理论的东西，我们的最终目的还是要把它应用到实践中去。在课堂上，我们有很多很多的练习。对于主持人必须掌握的三项基本功"呼吸"、"发声"和"吐字"，我们有绕口令练习《八百标兵》、《缝飞凤》、《恋刘娘》、《枪和糠》等等的练习。针对语调，我们又对抑扬、顿挫、轻重、缓急这几个方面做了大量的新闻播报练习。在这个学习的过程中，我既体验到自己做播音主持的乐趣，又深刻地认识到自己在这方面能力的不足。虽说自己以后很难跟播音主持这个行业挂钩，但学好播音主持对于我们日常生活来说，具有同样不同寻常的意义。为了给我们更多的实践机会，这门课还有一个期末作业要求，就是要求以小组为单位，每个小组拍一个视频。于是，我和晓萍、余丹、志敏这三位师姐以及泽锋师兄一起组成了一个小组。对于我们如何完成整个期末作业，我深有感触。
公共艺术节，在介绍单件作品时主持人又该有怎样表情动作，镜头抓拍的分寸是否拿捏得当等等之类的问题都需要我们逐步讨论、实践，然后解决。在拍摄过程中，我竟没想到那些在草地上玩耍的孩子会对我们的"举动"感兴趣，有时他们会抢一下镜头，弄得我们哭笑不得。我发现他们之所以会对我们感兴趣，是因为我们选的那个地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩缤纷的"花"，吸引了天真可爱的孩子，这是汕大公共艺术节的力啊！