2023年班主任工作总结范文初一不足【通用4篇】
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班主任工作总结初一不足【第一篇】
本学期由我担任初一六班班主任,现对本人这学期的工作作如下总结。主要做了如下工作:
加强学生的思想道德教育,并结合当今社会的发展,让他们形成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神,并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗。
(1)找后进生谈心,了解他们对学习的看法、以及存在地问题,以便采取有针对的措施。
(2)深入班内调查,并向班干部了解班级情况,随时纠正班内出现的“不正之风”。
由于初一是新班集体,学生来自不同的小学,互相之间了解甚少,这不利于班集体的.良性发展,为此,我做了如下措施,以增强班集体的凝聚力:
(1)制定集体共同完成的目标,在学习生活中以集体观念熏陶大家。如:打扫卫生,我安排了六人为一小组,负责一天的清洁与保洁,并有专人负责检查,并将每周的结果公布于黑板,对于优秀组每月进行表彰。这样有利于学生为了集体的利益而努力。经过一学期来看,效果是比较明显的。
(2)对于晚自主、自习的纪律和每天的出勤,也实行分组评比。本班共分为6组,每组一个组长,每天有专人对晚自主、自习的纪律和每天的出勤进行考核,每月进行一次评比;对于优秀的组,要表彰;对于较差的组,要集体批评。让同学们感到要与集体“共存亡”。
(3)利用班会课,我也时常跟他们讨论集体的作用;也利用每周的活动课,开展一些集体性质的文体活动,让他们感到集体随时在他们身边。
(1)开展“爱护环境、从身边做起”的主题班会。通过观看vcd让同学们知道环境保护的重要性;通过丰富多彩的小品等文娱活动,将环保的意识灌输给每个同学。
(2)倡议同学们在生活当中做好环境保护的表率,并与破坏环境的行为作斗争。教育同学们不乱扔垃圾,见到地上有垃圾要主动拾起来扔到垃圾箱里等。
(3)本学期,我利用活动课,观看了电影《袁隆平》,并要求学生写出观后感,用科学家的故事教育和鼓励同学们为科学献身。
一学期来,经过全班同学的共同努力,本班无论是在学业水平上,还是在班级管理上,都取得了不错的成绩;但仍还有不少的问题,如:后进生的转化效果仍然不理想?仍然有部分同学的集体观念淡薄等等。我将继续努力,认真汲取教训,总结经验,争取在下学期做得更好。
班主任工作总结初一不足【第二篇】
本学期我继续担任初一(1)班班主任工作。现将本学期工作总结如下:
首先,针对上学期的管理心得,采取了一些针对性的措施。对学生的思想动态,学习习惯,性格特点等进行认真分析和总结。发扬优点,克服缺点,鼓励学生改掉不良习惯,勤奋学习,努力拼搏,力争上游。
其次,建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员(特别是中午坐班时间由两人轮流负责)、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。
第三,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。上学期实施的《七年级(1)班班规班约》仍然作为班级管理的模式,并要求每位学生背诵熟记,使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板左上方写有值日学生姓名,今日请假人员和当天时间表。时刻提醒学生履行自己的职责。班级管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。班级管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注学生学会如何做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。
第五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。
一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。
初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:
1、充分利用每周班会课。初一的学生正处于生长发育期,但心理上还不够成熟。有了强烈的自我独立的意识,好表现,但不能完全控制自己,对于家长和教师的说教极为反感!基于学生的这个特点,班会课上我除了简要地布置班级事宜以外,其余时间全都留给学生。每周都由一位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的1篇小短文,然后向同学们谈谈自己的读后感。要求所找文章必须是激人上进的。真可谓三个臭皮匠顶一个诸葛亮,椅套同学们都很认真地搜寻此类文章,有教人惜时,给人信心的,还有教人培养毅力,恒心的-------这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会,还让每位学生在平等的氛围中相互学习。让我这位班主任也收益匪浅。
2、常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之以情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。
3、积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。
班主任工作总结初一不足【第三篇】
本学期,我接受学校安排,担任了初一年级5班班主任。为了本学期能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,这学期主要工作是围绕培养良好习惯,创设良好学习氛围,形成班级凝聚力为重点展开。
初一年级是初中阶段的起始年级, 如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦,更重要的是贻害学生终身。因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的学习和生活习惯是创建优秀班集体的关键。所以,我从一开始就给自己定下了以身作则、从细节做起,潜移默化让学生逐渐培养良好习惯的计划。
开学初,我组织了同学们学习中学生守则,制订了班级纪律、卫生等各方面的规则。不求周详细致,但是一定要有最基本的规则——如上课不迟到、坐姿端正、值日不偷懒、随时保洁等。
学生每天7点到校,我则是6点45分左右一定到校,整整3个月到校后就进班。一开始,学生还有迟到的,但是在知道我家离学校很远,每天和他们一样坐公共汽车到校后,学生的迟到越来越少。
此外,我还和学生一起做了两三个月的值日,一点点细致指点卫生委员和值日生。在开学初的2个月内坚持每天检查课间保洁情况。通过半学期的习惯养成,学生在每日值日上面养成了较好的习惯,室内保洁工作在年级中也算较为出色,室外卫生则受到了学校的好评。
初一年级的教室是几十年的旧楼了,室内情况很差,但是,这并不妨碍班级文化建设的展开。初一开学不久,我就订购了名人名言挂画,在班级内布置了学生评比展板,讲台上摆着漂亮的粉笔盒,还有丝网花,使得我们的班级进去之后就眼前一亮。在这样的环境里,学生不由自主的进入学习的氛围之中,形成了较好的学习习惯,5班的成绩在年级里也取得了不错的名次。同时,在班会和平时,我都会找机会对学生展开教育,不是单纯的讲理,而是结合学生当时的所作所为或者是自己看到听到的一些事情,给学生讲述一些道理。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,经常群发短信,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。而且,凡是需要收钱缴费或者签字等,都发给家长短信,帮助提醒学生。一来二去,班里缴纳各种东西都非常快,2天以内都可以交齐。
班主任工作总结初一不足【第四篇】
这个学期我担负初一(5)班的班主任,这是我持续第五年担任班主任,也是第二次担任起始班的班主任。一个期以来,我依照学校的工作要求,我以“文化源于身边细节,做人始于学会感恩,教育重在造就习惯”这一德育工作主线,从班风建设、平安工作、行为习惯、育人品质等方面开展德育工作,在学校引导、级长的关怀和辅助下获得了必定成就。
我班的育人目的是:“勤恳、博学、自律、向上”。依据班风目标,制订了班班规细则和安全文明公约。一是鼎力培养学生对班级的归属感和团队感。我班学生学习艰苦生的比例在全年级是最大的,这给我班的管理带来了难题,但我班也是一个很活泼的集体,有潜能,讲团结,这让我对该班布满信心。从新组织学习了高震东的“天下兴亡,我的责任”以及从网高低载的鼓励人的名言、收拾了猖狂英语的理念??“成为一个巨大的人”等。激发学生的责任感与爱国爱校热忱,帮助学生建立自信念,要求学生从身边的每一件小事做起,造成良好的行为习惯。通过常常性的激励与赏识,激发进取精力和自信心,同学们的思维觉醒有了很大的提高。无论是升旗或是聚会,学生都注意自身形象,保护班集体好处。二是看重和搞好班干部的挖掘、搀扶和培养。通过民主选举班委和队委,同学们推荐出了一些品学兼优、有责任心并愿意为大家服务的学生担任班队干部,我要求他们努力学习,团结同学、言传身教,勉励他们要大胆工作,严格要求,留神工作办法。通过间周一次的班队会,总结每周班级情形,指点他们工作方式,帮助他们提高工作能力。班长蒙敬桓、唐银、生活委员李嘉欣、学习委员吕美君等都能积极自动工作,并行之有效。三是常深刻了解学生,和学生沟通。及时懂得了学生的思惟、学习和生活情况,对学生进行了有针对性的教育,使班级纪律良好。四是加强与家长的沟通。本期召开了一次个别家长会,要求每个家长给班主任老师写一封信,共收到10封先容孩子成长阅历、对孩子教育的冀望的信,帮助我更多的了解了孩子,使我的教育工作有的放矢。时常与家长取得联系,争夺积极作好合力教育工作。我主要是通过电话接洽,邀请家长到校,让家长第一时光了解学生最近的表现情况。五是器重活动的开展凝集学生。本期应用“50周年校庆”,开展了主题班会,迎接国度级“绿色学校”的验收,开展了生态意识教育和文明习惯教育,组织学生参加了摄影赛和环保创作,让他们通过活动彼此更配合更团结。
班级惯例管理需调动全班学生的踊跃性,才干构成协力,共同构筑起学生自我管理机制。因此,我借用魏书生的管理措施,给每一位学生管理义务,让其服务同学、锤炼自己、表示自己、进步自己。一是树立值日值勤轨制,按学号轮流“执勤”,二是对班上纪律管理,履行各项细则品行评比,周周总结评选,由值周班长负责盘算。进步的上光彩榜,落伍的进警示栏。三是民主改选班干部,让有才能乐介入的学生晋升自己的管理能力。五是大胆放权,时时领导,让学生自主管理。自习课、上午、下战书各个时段的管理细化到班队干部,各种运动的发展等都让他们自己组织部署,既锻炼了能力,又给班级带来了活气,还给同学们带来了良多的快乐!经由一期来的教育管理,班上学生的自我管理能力显明增强,学生的纪律大大改观。
没有交流,就没有教育,就没有感悟,就不感情。我在教导中一是“偏爱”落后生。精心营造一种同等、协调、友好的氛围,让他们休会群体的温温暖同学间的友情,让他们感受到自己在班上的价值。勇敢接收这些后进生参加班级管理,让他们在治理中战胜本身不良的行动习惯。如谭锦超自从担负纪律委员后,严厉请求本人,工作当真负责,纪律观念加强了,同窗老师都夸他变更大。二是严爱优等生。对优良学生常敲边鼓,以示警醒。如蒙敬桓同学是我班的学习纪律标兵第一次月测验后一时纪律松散,自豪骄傲,我通过与他谈心,严格指出他的危险信号,从而督促他更好地学习。三是博爱中等生。中等生虽不超群绝伦,但他们盼望老师的关注,盼望老师的赏识,因而我常常在班上表彰中等生,让其充斥自负的学习和生涯。通过与学生的交换,共同感触学习的进程;感想师生的情义,感触生活的美妙;独特分享学习的快活,分享友谊的快乐,分享胜利的喜悦;不停的学习新的常识,接收新观点,和时期同步跟学生共同成长。
安全无小事,责任重于泰山。因此,安全教育保持每天讲,每天抓。组织学生学习了防雷、防风、交通、人身安全的教育,加入了交警大队来校办的交通安全讲座,增强了学生的安全意识,控制了一定的安全防备技巧,增进了学生的健康成长。按照学校的支配,与学生及家长签署了安全教育义务书,开展了两次清算整理工作,打消了安全隐患,确保了班级安全。加强对学生进行纪律教育,做到常劝导,及时化解学生之间的抵触,有针对性地进行心理健康教育,使班级和谐团结。
班级德育管理繁而杂,时不断学生之间的一些小问题,让人目迷五色,假如都由班主任来处置,恐怕纵有三头六臂也会叫苦不迭,因此也只能是抓大放小,小事让学生进行自主管理,施展班队委的作用,但这样一来班级可能要扣掉一些分,直接影响班主任的考察。不外这都是临时景象,等学生自主管理能力增强了,就会得到改观。管得细致,学生会有恶感情感,不利于学生积极性的发挥。一学期的工作也让我深感忧愁,重要是个别家长袒护放纵自己的孩子,给班级管理带来负面影响,自己的孩子坏习惯多不认为然,反而被孩子的一次离家出奔吓得不再敢管理自己的孩子,让其中流砥柱,让为师的很担心。通过多方面的尽力,在级长、班主任和科任老师的赞助和谐下,我班的刘婵娟、张润恒同学在下半学期没有再呈现缺课了。
自己在这个学期由于怀有身孕,曾经请假一个月,使得我的班主任工作没法做得最好,深表歉意。但也感激在这段时间里得到学校领导的懂得,特殊感谢韩主任、罗级长、谭主任对初一(5)班的关心和帮助。
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