实用最美校园活动策划方案(实例)样例汇总4篇
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最美校园活动策划方案【第一篇】
每年5月8日为世界微笑日。微笑是世界上最美的语言;微笑是一朵动人的花朵;微笑是融洽人际关系的催化剂;微笑不仅能让人心情愉悦,精神振奋;而且也向别人传递友善的信息,净化心灵!让我们嘴角上翘,让世界看到我们最美的笑脸,发现最美的你!为此,我们将面向xx全市征集、评选出100张最美笑脸,这100张笑脸,将成为xx人的形象代表,在xx电视台、各大商场超市、led大屏幕上向全市人民展示。
你的笑脸,将成为xx最美的风景!
你的笑脸,将成为最亲切的xx记忆!
如果你觉得自己的微笑很美,请马上来报名!
如果你发现身边的人微笑很迷人,请马上向我们推荐!
主办:xx市广播电视台。
冠名:xx。
协办:xx。
承办:xx。
3月28日至5月10日共44天
1、全媒体推出活动宣传:x月x日起。
在广播频率推出30秒活动宣传词;
在电视各频道推出30秒活动宣传片;
在官方微信、微博同步推出笑脸征集令和活动方案;
在微眉山推出活动宣传画和活动方案。
2、笑脸征集:xx月xx日—xx月xx日(xx天)
x张含有笑脸的照片并附xx字以内文字说明(可描述笑脸背后的故事),图片像素不能低于xx万,并保持照片的原始性和真实性。
3、笑脸初选:xx月xx日
由专业人士及xx市广播电视台、xx冠名商、协办方代表共同组成评审团,从所有参赛的笑脸中筛选出进入展示、投票环节的笑脸。
4、笑脸展示和投票:xx月xx日—xx月xx日
所有初选出的笑脸图片在智慧进行展示,接受投票。按得票数从高到低决选出100张笑脸(智慧xx投票计算比例为xx:xx)。
5、评审团决选:xx月xx日
从投票选出的100张笑脸中,由专业评审团选出最美笑脸1名、人气笑脸1名、快乐笑脸10名。
6、颁奖仪式:xx月xx日
将邀请相关单位领导、获奖者及亲属、市民参加。颁奖现场穿插抽奖活动。
xx最美笑脸x名:xx元奖金+xx元奖品。
xx人气笑脸x名:xx元奖金+xx元奖品。
xx幸福笑脸xx名:xx元奖品。
xx快乐笑脸(入围奖)xx名:xx元奖品。
新媒体运营中心
20xx
最美校园活动策划方案【第二篇】
以学校师生为拍摄对象,突出人物外在和内在之美。
2. 最美的瞬间——故事
以学校师生为拍摄对象,突出情节和行为之美。
3. 最美的瞬间——校园
以校园为拍摄对象,突出风景和艺术之美。
最美校园活动策划方案【第三篇】
值此5月盛夏,为了迎接校园“游艺大赛”,浓郁校园的学科氛围,并且更好地展现我校的特色文化,学生会网络部特面向全校开展“电脑知识竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余,让大家感受到电脑知识之趣味、电脑知识之魅力,激发大家学习电脑知识的兴趣和积极性,使学生对电脑知识有更深入的了解。
(感受电脑知识之乐趣展现电脑知识之魅力)电脑知识竞赛
5月15号活动地点:16#xxx
活动形式:以班级为单位出代表队,开展现场的室内竞赛活动,并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队(注:每一个班级只能派出一个队伍,每个队伍的人数上限为3人)
1.大量有关电脑知识资料的收集和整理。
2.发布参赛通知和宣传海报,做好全系的前期宣传工作
3.事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾
4.置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品含3种类型的题目,分别是×、×、×,即,答对的话,在总得分的基础上分别乘以、、;而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会,可用可不用;各队按照进入此阶段的倒序进行选题(此阶段可采用实时计分,以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题)
5.颁奖环节
1.会场的整体布局,包括代表队员的席位安排,评委、嘉宾的席位安
排,应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等
2.为保证活动的参与性和氛围,应确定充足的领掌人员调控活动气氛
和节奏,确保活动中无尴尬冷场
3.确定充足的工作人员,负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等
4.可预见,在代表队答题的空挡,参赛人员及主持人会比较安静,现
场观众席里可能会有骚动,主持人应适时地维持秩序
最美校园活动策划方案【第四篇】
书籍是人类文化遗产的结晶,是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式,它是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。为大力弘扬优秀的读书传统,广泛传播读书学习理念,兴起读书学习热潮,通过开展积极有效的校园阅读活动,进一步提升我校师生的综合素养,努力打造“书香校园”,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化,决定开展“书香校园”活动。
(一)、教师读书活动
1、建立“书香校园”,加强图书室、阅览室的管理,充分发挥其作用,积极为广大师生阅读提供良好的平台。
2、鼓励教师广泛订阅报刊杂志,每位教师每年至少订阅1~2份教育类刊物。
3、倡导教师树立“时时学习、处处学习”意识,充分利用假期、周末以及课余时间,进行自我充电,走近经典,品味名著,提升个人综合素养。
4、建立教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推荐的,也可以是个人自选。
5、提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。
6、加强教师读书成果展示交流,积极开展主题阅读沙龙、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动,营造良好的校园读书氛围。
7、开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。语文教师要充分利用晨会课、读书课为学生朗读经典书籍,每学期1—2本。
(二)、学生读书活动
1、建立班级图书角,专门配备班级兼职图书管理员,定期组织向学校图书室借取图书,并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。
2、实行“三读”(早读、午读、晚读),设置“读书课”,大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前,“晚读”时间为放学后的20分钟。“读书课”则从综合实践课中抽出一节,由语文老师确立主题,并加以指导。各班要选好小助手,组织好班级晨间、午间及下午放学后的阅读活动。读书内容为学校推荐的100本书目以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。
3、以“每日一诗”为主要形式,广泛开展“走近经典”诵读活动。一二年级要求熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首;三四年级要求熟读背诵经典诗词40首;五六年级要求熟读背诵 有一定难度的经典古诗文60首。学校将组织诗朗比赛。
4、加强学生读书竞赛与交流,组织开展经典诵读展示、赏诗会、诵读比赛等系列活动,进一步激发学生的阅读兴趣。
5、学校每周组织编辑校报、班报,开展内容丰富、形式多样的文学活动,以写作促进阅读,形成读书、写作齐头并进的良好局面。
1、 创设环境
对“书香校园”活动进行广泛的宣传和发动,注重以“书香班级”为主题的班级文化建设。加强学校图书馆、阅览室建设,实行图书架进班级、阅览室全天开放。
2、整合资源
建立“书香校园”组织试点班,每班藏书至少10本以上,建设“书香班级”。鼓励建设家庭图书架,建设“书香家庭”。
3、开展活动
有计划、有组织地开展师生读书活动,按学期订好师生的读书计划,明确每个学期的读书本数、基本书目。切实落实“三读”与“读书课”,保证全体师生的阅读时间。定期组织读书成果的展示与交流,进一步激励广大师生投入到阅读活动中去。
1、加强组织领导。学校要切实加强对“书香校园”活动的领导,认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供导读、评价等服务;促进班级读书群体之间的交流和联谊;广泛开展主题读书活动;分层次、分类别举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛、辩论比赛、征文竞赛、知识竞赛等活动;对有影响的活动,进行宣传和推广。
2、强化服务保障。要加强学校图书馆与阅览室的管理,充分发挥其作用。要购齐购全师生推荐阅读书籍,并适当购置一批适合低年级学生阅读的书籍。要认真做好定期、开架出借工作,让学生自由选择喜爱的图书。要做好新增图书及时上架与推荐介绍工作,以方便师生借阅。
“书香校园”活动规章制度
一、全体学生在学好学校所开设的各门文化课的同时,还要积极的进行以经典诵读为内容的读书活动。
二、要把读书活动与陶冶情操、促进学习、提高能力、弥补知识缺陷结合起来。并坚持学以致用的原则,做到会读、真读、真用、真懂。形成人人爱读书、会读书、读好书的良好风气,为塑造高尚品德,增强自身素质,提高学习效益奠定坚实的基础。
三、班干部要带头读书,其他学生也要为自己制定读书计划。具体任务是每个学生每学期至少要阅读两本以上的好书。
四、班级定期到图书室借书,存放于班级图书角,供全班学生借阅。
五、不定期举办读书交流、征文活动,使学生在活动中明确读书的作用和益处,激发学生读书的积极主动性。
六、班长及时把班级读书活动的开展情况向班主任汇报。
七、班长和分管的班干部要严格检查,狠抓读书活动的落实。把学生的读书情况与德育考核相结合,并作为学校评选“三好学生”的依据之一。