2024年秋天的菊花的句子【5篇】

【导读预览】此篇优秀范文“2024年秋天的菊花的句子【5篇】”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

秋天的菊花的句子【第一篇】

秋天的菊花真美啊！有的菊花全开了，露出了鹅黄的花蕊。有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘。还有的菊花还是花骨朵。

在公园里，人们有的拍照，有的写诗，有的画画。格外美丽的菊花大大方方的给人们欣赏自己。

菊花的颜色也很多、红的似火、黄的如金、绿的像玉、白的如云。五颜六色、万紫千红的，而且花非常的多，拿一朵放在鼻子前，真是香气扑鼻啊！

我喜欢兰花的美，桂花的香，但我更喜欢菊花的勇敢，一到秋、冬、别的花都没了，但菊花挺首昂胸，非常漂亮。

元稹写过一首诗：不是花中便爱花，此花开尽更无花。

而且菊花有一些作用：明目、降火、降血压。我喜欢菊花，看到菊花了，就像走入仙境。

秋天的菊花的句子【第二篇】

秋天来了，美丽的菊花争奇斗艳、百里飘香让人路过了都要去多看几眼。

菊花有的'已经大开着了，金黄色的花蕊也长的很密了，有的菊花的花瓣不肯绽放出来，就像一位害羞的小姑娘，有的还是一个花骨朵，嫩粉嫩粉的，底下的绿叶衬托着它，这更加体现出了幼花的可爱。

一簇簇、一朵朵、一团团的菊花五颜六色，红的似火，黄的如金，绿得像玉，白的如云，个个香气扑鼻，沁人心脾。

其中，金绣球也是一种菊花，它的花瓣像椭圆形，一瓣贴着一半瓣就像一个金黄色的毛线球，特别可爱。

悄悄的告诉你，菊花还可以泡茶呢！喝了菊花茶可以明目，降火、治头晕、降血压……

每年秋季，马鞍池公园就开满了菊花，有很多人在拍照、画画、作诗。

我喜欢菊花的斗雪，坚强的精神，就像元稹所说的：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”

秋天的菊花的句子【第三篇】

1.通过活动孩子能初步感受菊花的美、秋天的美，培养幼儿审美情趣。

2.通过看菊花的图片认识花瓣形态各异的基础上，能用彩纸表现菊花的形态。掌握以中心向外放射的方法表现菊花的花朵。

3.体验制作菊花手工的乐趣。

ppt、彩纸、剪刀、双面胶、勾线笔、炫彩棒、轻音乐等。

一、欣赏美丽的菊花。

1.播放ppt，幼儿观赏形态各异的菊花，观察比较其颜色、形态等特点。

2.小结：菊花的花瓣是往里卷的，像妈妈的卷发一样。

二、学习手工菊花的制作方法。

1.出示各种制作菊花的材料，引导幼儿观察。

教师：你们想和爸爸妈妈一起制作美丽的菊花吗？那我们一起来看一看需要用到哪些材料。

2.示范制作--菊花。

教师：先选择一张彩纸，把彩纸剪成长长短短的细条，然后把细条的一头向内卷起来，做出菊花花瓣的样子，然后再在不卷的一头贴上双面胶，把做好的菊花花瓣贴在纸上，贴成一圈，长的花瓣贴在外圈，短的花瓣贴在里圈，这样菊花的花朵就做好了。

教师：接下来我们在绿色的彩纸上画出菊花叶子的形状，然后用剪刀剪下来，用双面胶贴在菊花旁边，这样一朵漂亮的菊花就完成了。我们还可以在菊花的周围画上小蝴蝶、小蜜蜂等进行装饰。

三、制作菊花，教师巡回观察并指导。

1.交待要求：今天我们就要用彩纸做出你们自己喜欢的菊花。提醒家长、幼儿垃圾放在桌子中间的篮子里，不要乱丢，注意用剪刀时的安全。

2.幼儿、家长操作，教师观察指导（播放轻音乐《青花瓷》）

3.相互欣赏各自的作品。

了解菊花的作用，菊花的花朵可以泡茶，人们喝了菊花茶可以清肝明目、解气消炎。菊花的根、茎及叶都可入药，干菊花可以装枕头，做香包。

一次教学设计，也是教师的一次成长，就象在制作ppt课件的时候，我了解了菊花居然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。

在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参与的兴趣十分浓厚。但在交流时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描述不太会用语言表达，缺乏经验。因此，活动中，教师讲述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观察了解一些菊花的知识，这样活动中，孩子参与的积极性会更浓，讲述更积极，效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花，深受孩子的喜爱，发展孩子动手能力。

秋天的菊花的句子【第四篇】

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

2、《菊花》元稹

秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。

3、《咏菊》 黄巢

待到秋来九月八， 我花开后百花杀。

冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。

4、《菊城吟》 王如亭

狮龙气象竟飞天，再度辉煌任自威!

淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥。

5、《赋得残菊》 唐·太宗

阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。

露浓希晓笑，风劲浅残香。

细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。

还持今岁色，复结后年芳。

6、《云安九日》 唐·杜甫

寒花开已尽，菊蕊独盈枝。

旧摘人频异，轻香酒暂随。

7、《咏菊》 唐·白居易

一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。

耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。

8、《重阳席上赋白菊》 唐·白居易

满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。

还似今朝歌酒席，白头翁人少年场.

9、《菊花》 唐·李商隐

暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

陶令篱边色，罗含宅里香。

几时禁重露，实是怯残阳。

愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。

10、《九月十二日折菊》 宋·陆游

黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技。

开迟愈见凌霜操，堪笑儿童道过时。

11、《赵昌寒菊》 宋·苏轼

轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。

欲知却老延龄药，百草摧时始起花。

12、《咏菊》 宋·杨万里

物性从来各一家，谁贪寒瘦厌年华?

菊花白择风霜国，不是春光外菊花。

秋天的菊花的句子【第五篇】

1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。

2、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。

3、培养幼儿的语言能力。

4、能客观地表达自己的探究过程和结果。

5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

各种菊花的图片、一年四季的图片。

一、教师引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。

教师：让幼儿先进行观察比较，而且仔细的说说菊花的特征和组成部分是什么，从这些出发，加深幼儿对菊花的认识和理解。

2、菊花石一种鲜艳、美丽的花、花有大有小，花瓣有的窄有的宽。有的直有的弯，有的扁有的呈现圆管形，颜色有紫红色、浅红、黄、浅、黄、白、多种多样颜色和形状的菊花是人们非常喜爱的花。

教师：让幼儿不止理解了菊花的的外形和组成，而且还让幼儿明白了各有什么颜色，而且是人们喜欢的花朵呢，让幼儿产生喜欢的心态。

二、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。

教师："菊花是什么时候开的？秋天你可以在哪里看到菊花？人们为什么要种这么多的菊花？"（美化环境、菊花还可以做清凉的饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头疼，）"你们喜欢菊花吗？为什么？""你们还知道哪些花也是秋天开的？""这些花儿都非常漂亮，人们种许多的花。让花把我们的生活的地方打扮的更漂亮、更美丽，我们大家都要爱护它。"教师：从学习的这篇课文中让幼儿明白菊花不仅是有什么组成，有什么颜色，有什么作用。而且还要让幼儿明白、理解这些花给我们的生活带来了什么？我们应该怎么去做，我们要好好的去爱护，去保护。让我们的世界更加的漂亮，产生热爱祖国的情怀！

一次教学设计，也是教师的一次成长，就象在制作ppt课件的时候，我了解了菊花居然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。

在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参与的兴趣十分浓厚。但在交流时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描述不太会用语言表达，缺乏经验。因此，活动中，教师讲述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观察了解一些菊花的知识，这样活动中，孩子参与的积极性会更浓，讲述更积极，效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花，深受孩子的喜爱，发展孩子动手能力。