2024年读创造机会有感【优秀5篇】
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2023年读创造机会有感【第一篇】
当我第一次看到陶行知的《创造宣言》,仅仅只是读了这个题目,就勾起了我的无限兴趣。
首先这个题目让我想起了1862年9月22日美国总统林肯发表的《解放黑人奴隶宣言》。宣言的意思是:扬言,宣扬。谓故意散布某种言论。那么陶行知的《创造宣言》是什么呢?陶行知说:“教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”他认为,儿童的创造力是祖先至少经过五十万年与环境适应、斗争所获得而传下来的才能之精华,发挥或阻碍,加强或削弱,培养或摧残这创造力的是环境。“教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境影响,以培养加强发挥这创造力。”“解放儿童的头脑,使他们可以想。解放儿童的嘴巴,使他们可以谈。解放儿童的双手,使他们可以玩、可以干。解放儿童的时间,使他们的生命不会被稻草塞满。解放儿童的空间,使他们的歌声可以在宇宙中飘荡”。并在《创造宣言》中大声疾呼:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人,让我们至少走两步退一步,向着创造之路迈进吧。”
陶行知先生的这种教学做合一的教育思想与今天的新课程改革的'理念不谋而合。新课程改革的教学中,也在强调联系学生的生活实际,学习对终生发展有用的知识。要解放学生的手,解放学生的思想,在做中学,在做中去建构自己的知识体系。所以我在科学教学中,不会轻易否定一个孩子的突发奇想。科学课程在培养小学生科学素养的时候,重点不在于科学知识体系的传授,而在于通过引导学生亲身经历科学探究的过程,激发学生对科学的兴趣,形成科学的态度和科学探究的能力。“工欲善其事,必先利其器”,“磨刀不误砍柴功”,在科学教学的实践过程中,关注动手前的动脑,让学生“想好了再做”。如果在科学课上,我们能充分培养学生边动手边动脑的学习习惯,在培养他们动手操作能力的同时定能使学生思维在深刻性、严密性、批判性等方面有较大的发展,为他们的幸福人生奠下坚实的基础。
2023年读创造机会有感【第二篇】
有人说,环境太平凡了,不能创造。平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫画它几笔,便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头,到了菲荻亚斯、米开朗基手里可以成为不朽的塑像。
有人说:生活太单调了,不能创造。单调无过于坐监牢,但是就在监牢中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》,产生了苏联的国歌,产生了尼赫鲁自传。单调又无过于沙漠了,而雷塞布竟能在沙漠中造成了苏伊士运河,把地中海与红海贯通起来。单调又无过于开肉包铺子,而竟在这里产生了平凡而伟大的平老静。
可见平凡单调,只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了,又何需创造。我们是要在平凡上造出不平凡;在单调上造出不单调。
古语说,穷则变,变则通。要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变的过来。
所以处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人,让我们至少走两步退一步,向着创造之路迈进吧。象屋檐水一样,一点一滴。滴穿阶石岩。点滴的创造固不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为,呆望着大创造从天而降。
以上均摘自大教育家陶行知先生的文章《创造宣言》,本想简单摘引,无奈实在出彩处太多,不忍割舍,索性将我以为精彩处全都摘引。印象里这是我许久都没有阅读到的精彩文章了,喜爱它的淳朴洒脱,钦佩先生的博学多知和文章中多处恰如其分的引用比喻。此刻才真正体会到文章使得作者和读者产生的共鸣为何意,真正感受到文章对心灵的震撼力!“师者,传道,授业,解惑也!”,先生仅此一文就达到了一箭三雕之功效。教育大家的名号真可谓名逊其实!
年代虽已不同,但问题依旧存在并将继续存在。心比天高、眼高手低、心浮气躁、自暴自弃、埋天怨地都代表了问题的各式表现。很多人特别是年轻人往往空有鸿鹄之志却无实干精神,埋天怨地终堕入平庸之流。环境单调,生活平凡,仍是当今不少人学习、工作、生活缺乏创造性的冠冕堂皇之理由。孰不知早在几十年前,先生就用的事例驳斥了此种借口的软弱无力。“可见平凡单调只是懒惰者之遁词”,揭露的何等入木三分!人一生中最强劲的对手不是别人而是自己,一直是在和自身的惰性相抗争。惰性是每个具有正常生理自然人所固有的,生而具之。惰性的威力是巨大的,与之抗争是辛苦的.。具有惰性的自我总会编造出各种各样的理由来侵蚀积极进取的自我。通过长期的侵蚀,以达到操纵大脑,使整个自我变得消沉懒散的目的。
这样的结果是可怕的,对学习、生活、工作失去了热情、失去了创造性很容易让人变得消沉焦虑。最终会严重影响人的身心健康,患得身心疾病。
某前辈在跟我谈论如何工作时,对当今社会上很多人在工作岗位上混日子的现象痛心疾首。“缺乏工作热情,消极怠工之人无异于坐牢拿钱,最终归结为两个字‘等死’!”听起来好象有些过激极端,但其中的感情、道理不难理解。
“要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来”这是先生给我们提供的抵抗惰性的最好利器。拥有了强大的意志力,也就拥有了战胜惰性的可能。战胜了惰性,热情和创造性的力量即会发挥能量。“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”拥有了创造性,成功不远矣!
同样,无能也不能成为不能创造的理由。我虽信奉马列主义,但是有神论者所说的“上帝对他的每个子民都是公平的,对你关了一扇门的同时也打开了一扇窗”。这句话还是有一定道理的。人无完人,但每个人都有不同于他人的长处所在,这就需要我们自己要善于不断对发现自己,发掘自身的潜能。自暴自弃是懦弱者的表现,乐观自信是成功者的基石。滴水穿石,坚持不懈总会有成功!
人是有思维的高级动物,拥有逻辑思考能力也是人区别与其他动物的显著特征。思考使人明智,人脑亦如机器,长久不用同样会生锈,反应迟钝。而思考就如同润滑剂,越用越灵光。创造性的灵感来自不断的思考。成功人士在与人分享成功经验时大多会说,要善于做个有心人,要善于思考,善于思考身边的人和事。这对于提高人的创造性也有不小的作用。
2023年读创造机会有感【第三篇】
机会不是求来的,是给懂得创造的人。
有一个美国人从十几岁开始就到一家银行贷款,最初是50美元,只要一到期就归还,非常守信用。过了一段时间,他将贷款金额增加到100美元,又是到期就归还。隔了几年,这个美国人大学毕业了,他需要一笔二百万美元的资金来创办一家属于自己的公司,于是就到银行申请贷款。银行很快就核准了他的贷款,他也顺利地成立了自己的公司。
在经济不景气的时代,一个刚毕业的大学生如何能够让银行同意这么大的一笔贷款呢?
原因很简单。因为从他在银行的第一笔贷款到他大学毕业,将近十年的时间,他累积了很好的信用记录。同时在办理借款时,他积极主动认识银行的工作人员,上至总经理下到营业员他都和他们成为朋友,累积他们对他的信赖感,于是轻松得到这一笔二百万的资金开创自己的事业。
另外还有一个美国人名叫彼克,他出生于波兰,在贫民窟长大,生活极为穷困。他只读过六年书,很小就开始做杂工、当报童。这样一个穷孩子看起来似乎没有任何成功的希望,机遇与幸运对他实在太少。然而,13岁那年,他偶然间读到“全美名人传记大成”,随后突发奇想要和那些名人直接交往。他采取最简单的方法:写信。每一封信中,他都提出一两个能激起收信人兴趣的具体问题。他的方法非常有效,很多名人都回信给他。
此外,只要他知道有名人来自己所在的城市参加活动,无论如何都要进入那个场合,与所仰慕的名人见上一面。见到名人时,他通常都只简短地说几句话,便礼貌地离开,不多打扰。就这样,他认识了很多各个领域的名人,其中还包括后来当了美国总统的加菲尔将军。
后来,彼克创办了《家庭妇女》杂志。凭借多年与名人的交往,他邀请他们为杂志撰稿,被他邀请的名人也很乐意执笔,杂志因此非常畅销,发行量很大。彼克自己也因此脱离贫困的生活,在出版界声名大噪。
前面两个故事中的主角都是善于为自己创造机会的'人,他们用最简单的方式与人交往,并且保持良好的互动,累积彼此的信任,于是才能在适当的时机主动创造并掌握成功的机会,开创人人称羡的事业。
许多人在开口请人帮助之前,就会预设立场,害怕大胆主动地求人会使人讨厌自己;还有人认为开口求人会让别人看不起自己,更会招来更多的反感与轻视,结果越害怕就越紧张,越紧张就越不敢开口,最后非但无法解决自己的问题,还承受莫名的心理压力。
其实不好意思开口求人实际上是一种自卑心理在作怪。自卑是完全可以克服的,只要你增强自信心,克服羞怯和害怕,大胆主动地与人交往,累积别人对你的信任感,在需要的时候勇于开口求人帮助,自然能为自己创造机会;千万别像胸口挂着大饼,却不肯低头就食而把自己活活饿死的懒人一样,让大好机会从眼前溜走!
2023年读创造机会有感【第四篇】
选择这本书来说,实际是带着美好的期望。希望从这本书里去寻找自己对于生活的一些新认识。
读书带给我很多的思考,也让我找到了一些问题的答案。
什么是幸福?一位哲人说得好:“你的心态就是你真正的主人。”一位伟大说得好,要么你去驾驭你的生命,要么生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑。仔细的品味,我好象真正的理解了经常听人说的一句话:幸福实际就是一种心态,你的心态决定了你是幸福还是不幸福。
在这部作品中,分四大部分,给我们注解了教师的权利和意义,帮助我们去认识幸福,教给我们去感受幸福,鼓舞我们去享受幸福。我发现这本书实际上它不仅是是人生哲学的通俗读物,也是一部希望能对教师心里健康进行早期干预的心理健康读物。作者以深入的调查、睿智的视角、精辟的见解向我们展示了一部服务于教师心理需要的.泣血之作,所以我也推荐我的同事、朋友把它放在你的枕头旁边、书桌上,一定要抽时间为自己的幸福来找个精神的支点。
当打开书的第一部分时,我的心情很是沉重。一连串的调查数字,一个个我们这个群体里由于过劳死而导致的早逝、自杀的案例让我感到压抑。我不是一个深沉的人,但读一部分的时候,我不自觉的陷入了一种心里尴尬的境地。
心理的超负荷、工作的超负荷、角色的压力,几座大山使近来年中小学教师成为心理障碍的高发人群,中小学教师心里障碍的发生率高达51%,不少教师出现了强迫症状、人际敏感、忧郁化以及偏执倾向。心理学专业人士对部分教师进行心理检测表明,69%的被检测出自卑心态严重,另外嫉妒情绪明显、焦虑水平偏高也是较突出的问题。
2023年读创造机会有感【第五篇】
人生的难题在,时间永远不等我们,我们却等时间来解决我们的难题。
时间却在等待中走掉了。
失恋的人等待时间来冲淡记忆,挫败的人等时间来治疗伤痛,少年等学成,中年等创业,老年等休闲,等到最后,却发现自己在时间中老去.
之外,又回到了漫无止境的'等待岁月,恐怕还平添了少去一年的哀愁吧!在此时,心头当有一番感悟,等待不能解决问题,反而把时间等掉了.
和您分享一个证实成功的创业机会。
机会:你看不懂,他看不懂,总有人看得懂。
事业:你不做,他不做,总有人去做。
谁也阻挡不住社会的发展和时代的进步。在潮流和趋势面前,
谁先帮别人改变观念,谁就拥有了市场!信息时代,商机时代,
信息和机遇相随相伴,而机遇总是垂青于有思想、有准备和敢于尝试的人。不喜欢和愚蠢的人接触!不喜欢和没有上进心的人接触!
时代在进步~~现在的网络带给我们不单单是聊天、游戏了~~。
对不对?赚得到钱你不会错过一次机会么?人的一生有多少次机会呢。