实用大班亲子活动教案精彩5篇

网友 分享 时间:

【导读预览】此篇优秀范文“实用大班亲子活动教案精彩5篇”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

大班亲子活动教案【第一篇】

目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。

材料:纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。

目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。

过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

注意:

1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。

2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩法:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜", 孩子就做"小西瓜"的'手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。二次游戏开始后,互换角色进行。

注意:

1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

大班亲子活动教案【第二篇】

一、活动时间:

__年3月31日(周六)

二、活动名称:

亲子活动——参观军营和水族馆

三、活动目的:

1、通过观察、介绍、观看表演等活动,有目的地让幼儿认识军营生活和水族馆的动物等,激发幼儿探索求知兴趣,萌发幼儿爱家乡爱祖国的情感。

2、通过亲子间的交流互动,融洽家长与孩子间的情感,共同体验和爸爸妈妈、小朋友一起出游的.快乐和乐趣。

3、引导家长在外出活动中指导孩子完成任务,注意游玩时的安全。

四、活动准备:

1、请家长与幼儿共同准备亲子游物品。(小包、适量衣服、合脚的鞋子、马夹袋、餐巾纸、晕车药、食品)

2、由于活动中,因此请家长带好手机,并互相记录号码。

3、外出活动幼儿穿轻便的服装。

4、结合礼仪教育,各班开展讨论活动,让幼儿懂得外出活动时要注意安全卫生等。并教育幼儿不要随意离开家长,不要随便乱扔垃圾,保持车内和游览场所的环境整洁卫生。

5、家长可携带相机,给幼儿留下难忘而美好的一刻。

五、活动须知:

1、3月31日上午集中时间:8点半。8点40在班内整队上车,9点出发。下午14:30——15:30回程,活动中间会有分散和集中的时间。

2、家长、孩子不要过早到园,来园后一定要直接到所在班级报到,不要随意在校园里逗留或者玩耍。

3、所坐的车子根据园部安排,上车后座位固定,(即去的时候是几号车,中间以及回程的时候,也是几号车,不得随意改变)

4、请家长务必遵守时间,准时到达。前一晚请提醒帮助幼儿早点入睡,达到精力充沛。

5、车子在行驶途中请幼儿不要站立和在车厢行走,不要把头和手伸出窗外以免造成伤害。

6、在游玩时尽量不要单独行动,根据班内分组安排,几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照应。

8、水族馆的表演要分批进入,请根据老师的要求,分时段观看表演,等待过程中可以在蠡湖中央公园参观和游览,游览时不要攀爬景区内的假山,离河边2米之外行走等,要遏制一系列不安全因素的出现。

9、请将手机带在身边,保持畅通,确保及时联系。

10、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不随地扔垃圾,给幼儿一个良好的示范和榜样作用。

六、活动过程:

1、早上8点30分到园

2、8点40分整队上车,9点准时出发

3、10点左右到达蠡湖中央公园的水族馆参观,分组观看表演。12点集合,出发去部队。

4、12点30分到达部队,根据部队方面的安排进行参观

5、14:30准时集合,整队返园。

6、约15:30之前到达幼儿园。

七、家长指导重点:

引导幼儿简单了解军营中解放军叔叔的训练和生活学习环境,以及简单的武器的名字、特性;参观水族馆时引导幼儿观察水族馆动物的种类,名称和外形特征、生活习性等。

大班亲子活动教案【第三篇】

通过亲子的共同设计制作,培养幼儿的情感,发展幼儿的动手能力和创造能力。

从小培养幼儿的环保意识。

废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。

其他装饰材料。

认识废旧材料

出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)

教师:你认识这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它吗?

教师:这些材料称为废旧材料,你觉得怎样可以变废为宝呢?你想用它来做什么?

提议环保布袋

教师:现在我们去超市、商场等,都要自带环保袋

今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。

现在,请你来说一说,你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里?

(将牛子裤的两个裤脚减去,把裤管缝紧,在裤子的腰间系上皮带或绳子,一个环保袋就做好了)

制作环保布袋

幼儿自带材料,与家长一同制作环保布袋。

教师在旁做好协助的'工作。

展示环保布袋

展示环保布袋,相互介绍布袋的创意和主要用途。

评选出最有创意的环保袋。

大班亲子活动教案【第四篇】

happythanksgivingday!——“感恩你我,真情成长”

小班:亲亲一家人

中班:让爱住我家

大班:感恩的心

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

开幕式:x月x日周几

主题活动:x月x日——x月x日(包括家长半日活动设计)

闭幕式:x月x日(小、大班)x月x日(中班)

一、环境:大展板的制作,x号前完成

1、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室

大班制作感恩海报

二、开幕式

1、时间:x月x日上午

2、参加人员:全园幼儿

3、主持人:(中班)

4、过程:

a、主持人宣布活动开幕

b、情景剧表演《感恩节的雨来》

c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!

d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人

中班——爱自己,爱家人,爱同伴

大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

三、主题教育活动准备

1、各级部按照各自的`计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

3、各年级的特色活动

(1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

(2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。

四、感恩节闭幕式活动准备及分工

1、各班准备一节教学活动。

2、主持人、串词。

3、爱心传递:小班准备好护手霜、信物爱心,

中班准备好信物幸运草,

大班准备好黄丝带。

传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。

x号上午举行

一、室内:亲子制作海报

二、室外:闭幕式

1、主持人宣布活动开始。

团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活

让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

4、全场“爱的传递”。

5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

x号下午

(一)、室内

用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意

(二)、室外

1、儿歌表演《我爱家人》。

2、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。

3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

大班亲子活动教案【第五篇】

游戏背景:

本学期我们拓宽思路,抓住了“布”的教育契机,用废布构建我们的园本课程,在布上做文章,并生成了“布”的主题活动。主题性游戏《好玩的布》既有对幼儿已有经验的提升,也是对生活的再现,更给幼儿提供了创造的自由空间,带给幼儿无限的乐趣。

游戏目标:

1、幼儿在游戏中巩固对布的认识,体验布在生活中的运用。

2、幼儿能利用布的多种作用,互相合作,创造性地进行游戏。

3、尝试用布进行各种创作,充分体验游戏的快乐。

材料准备:

1、旧广告布、旧条幅。

2、各式各样的零头布、布制玩具

3、设置“布艺一条街”场景。

4、对布有一定的认识。

5、玩过跳绳,踢毽子,舞龙、袋鼠跳、溜溜布的游戏。

6、时装表演用的音乐磁带。

活动过程:

一、我和布儿做游戏。

1、出示各种各样的布(布制玩具),激发幼儿“玩”的欲望。

师:小朋友们,这段时间我们收集到了各种各样的布,而且还做了很多很多的布玩具

你们都知道有哪些?(幼儿交流)

幼:溜溜布、布口袋。

幼:跳绳、沙包、毽子。

师:孩子们,和老师一起玩起来吧!

(幼儿有的跳绳,有的踢毽子,有的玩舞龙,还有小朋友在玩袋鼠跳的游戏。在开放的状态下,幼儿重温着以往的游戏。)

2、集体玩溜溜布游戏

二、欣赏布艺

布贴画:老师用零头布制作的布贴画。

布条加工厂:老师和幼儿用布条共同制作的玩具、画等。

印染坊:分享的“实用大班亲子活动教案精彩5篇”,做一做。(幼儿自主选择活动内容,尝试制作。教师重点关注活动难度较大的区域,并引导幼儿互相帮助、合作、交流等)

四、展示交流成果

(1)幼儿根据自己的意愿进行交流、展示。

48 2886875
");