实用七年级历史知识点总结归纳人教版（精选4篇）

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七年级历史知识点总结归纳人教版篇1

共同点：(1)处于大致相同的社会发展期(母系氏族公社繁荣时期)

妇女从事采集，男子从事渔猎。采集比渔猎有

生活

的保证，妇女在氏族中居主导地位，血缘世系和财产继承按母系计算。

(2)都以农业为主要经济形态，兼有饲养、渔猎采集等经济活动。

妇女在长期的采集中发现，有些果实在合适的季节、合适的地点会发芽、长大、结果，由此出现了原始农业(种植)，原始农业的出现是妇女的一大功劳。

(3)都会建筑房屋过着定居生活。

(4)都普遍地制作和使用新石器、陶器等等。

人们共同劳动、共同享用劳动果实，过着平等的生活。

不同点：(1)处于不同的'地理环境。

(2)建筑房屋的特点不同。

(3)代表性农作物不同。

(4)陶器制作中反映的艺术风格不同。

指出：随着原始农业的发展，男子在生产生活中的地位越来越重要，起主导的作用，人类社会进入到父系氏族公社时期。生产工具的改进，原始农业、饲养业的发展等，使产品有了剩余，出现了私有财产，这一时期我国氏族聚落发生了重大变化，原来平等的经济关系被打破，氏族的内部出现了贫富分化，原始共产主义社会将走向尽头。

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七年级历史知识点总结归纳人教版篇2

1、农业的进步

(1)水利

汉武帝治理黄河

汉明帝时王景治理黄河

(2)农业耕犁：安装了犁壁。

耧车：播种工具。

(3)耕作技术，牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法。

(4)农作物，南方种水稻北方种小麦，桑麻广泛种植。

2、手工业进步

(1)丝织：使用提花机，丝织品精美。

(2)冶铁：南阳太守杜诗发明水力鼓风冶铁工具---水排。

3、商业繁荣，长安，洛阳出现专业商业区——市

4、汉武帝将盐铁经营权和地方铸币权收归中央，增加了中央财政收入，实现了经济上的大一统。

秦始皇(公元前259年—公元前210年)，嬴姓，赵氏，名政，出生于赵国都城邯郸，秦庄襄王之子，中国历史上著名政治家、战略家、改革家，首位完成华夏大一统的政治人物，古今中外第一个称皇帝的君主。

公元前247年，嬴政即王位。公元前238年，在故都雍城举行国君成人加冕仪式，开始“亲理朝政”。公元前230年至公元前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一中国大业，建立起一个以汉族为主体统一的中央集权的强大国家——秦朝，并奠定中国本土的疆域。

快速阅读法

初中生要想学好历史一定要学会快速阅读法，要学会快速阅读教材，这样才能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。上课的时候，老师会为大家讲解历史知识，经验丰富的老师，讲课会有层次性，针对性的来启发同学们。所以同学们要在上课时做好养成标记，做笔记的好习惯。

错误排除法

所谓的'错误排除法即按照题目要求排除错误的选项，这里的“错”是指表述错误的选项，可以分成两种情况：一是指与题干意思不符合的选项，但选项本身表达的观点没有错误，而是指在题干设定的情景下不符合题干意思而言的错误。这类选择题的设问往往是针对某一历史事件，要求选出关于这一历史事件说法正确的选项，只要排除说法错误的选项，剩下的也就是正确答案。

七年级历史知识点总结归纳人教版篇3

一、原始社会(约170万年前到约bc2070年)

约170万年前元谋人生活在云南省元谋县一带

约3万年前山顶洞人开始氏族公社

约7000年前，河姆渡(浙江余姚)原始居民出现

约五六千年前，半坡原始(陕西西安)居民出现

约四五千年前，山东大汶口(山东泰安)原始居民出现

约四五千年前，炎帝与黄帝联合打败蚩尤(涿鹿之战)

二、奴隶社会(约bc2070-bc476年)

bc2070年，禹建立夏朝，都城阳城，这是中国历史上第一个王朝。

bc1600年，商汤灭夏，商朝建立，都城亳。

bc1300年商王盘庚迁都殷

bc1046年周武王灭商，西周开始

bc841年国人暴动(历史上有确切纪年的开始)

bc771年犬戎攻入镐京，西周结束

bc770年周平王迁都洛邑，东周开始

东周(春秋：bc770年—bc476年；战国：bc475年—bc221年)

bc651年，葵丘之会

bc633年，城濮之战

三、封建社会(bc475年到公元1840年)

战国(公元前475年到公元前221年)

bc386年，田氏代齐

bc377年，三家灭晋

bc354年，桂陵之战

bc341年，马陵之战

bc260年，长平之战

bc356年，商鞅变法

bc230-bc221年，秦国陆续灭掉六国

bc221年，秦朝建立

bc209年，陈胜吴广在大泽乡起义，在陈建立了张楚政权

bc207年，巨鹿之战

bc207年，刘邦灭秦朝

bc206年，楚汉之争开始

bc202年，楚汉之争结束，刘邦建立汉朝，史称西汉，都城长安

公元8年王莽夺取西汉政权，改国号新

公元25年，刘秀建立东汉，都城洛阳。

bc127年，河南、漠南之战

bc121年，河西之战

bc119年，漠北大决战

bc138-bc126，张骞第一次出使西域

bc119年，张骞第二次出使西域

公元73年，班超出使西域

166年，大秦使者到达洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。(东汉)132年，张衡发明地动仪。

200年，官渡之战。

208年，赤壁之战。

220年，曹丕称帝，国号魏，都城洛阳。

221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀，定都成都。

222年，孙权称王，国号吴，定都建业。229年，孙权称帝。230年，孙权派卫温到达夷洲。

263年，魏灭蜀。

266年，司马炎称帝，建立西晋，都城洛阳。

280年，西晋灭吴，统一中国。

316年，匈奴一支灭亡了西晋。

317年，司马睿建立东晋，都城建康。

376年，前秦统一北方。

383年，淝水之战。

420年，东晋灭亡，刘裕建宋，都城建康，南朝开始。

439年，北魏统一黄河流域。

494年，北魏孝文帝将都城从平城迁到洛阳。

589年，隋朝统一中国。

七年级历史知识点总结归纳人教版篇4

指导学生在课堂上表演“传话”游戏。让五位同学到黑板前面向左排成一行，老师用小黑板写上一句话，给第一位同学，第一位同学将这句话的意思表达给第二位同学，第二位同学又传给第三位同学，依次类推，最后一位同学向大家说出他所理解的意思。再请学生谈谈传说与历史事实的区别，然后教师强调：古史传说并非纯粹神话故事，而是具有一定的具体史实成分。这些传说中都在一定程度上包含着古代先民征服自然的内容，在人类的历史中，“文明曙光”已从传说中产生。至于这些发明，并不一定就是炎帝黄帝创造的，而是先民成年累月，经历漫长岁月摸索的结果，并非一人短时之功，而是后人在追述他们历史的时候，将一些发明创造集中附会在他们中间的杰出代表炎帝和黄帝身上。(从而突破难点)

结合课文“神农教嫁图”、“贝壳堆塑的龙虎图”，由学生讨论并回答。之后教师：中华民族的形成过程是一种动态的过程，是通过长期的战争而最终走向联合的。其中有两次大战，一次是炎帝和黄帝联合打败蚩尤，另一次是黄帝与炎帝战于“阪泉之野”，炎帝战败臣服，炎黄走向联合，并称中华人文始祖。

大家知道，部落联盟首领的位置是通过长期的战争来获得的，但从尧开始，取得首领位置的方式却很温和，是通过部落民主推举产生的。这一制度即历史上的“禅让”。

在学生自习后，让学生想像当时禅让的情景，挑选两位学生分别扮演“尧”和“舜”，进行对话表演，体验什么是禅让。

让一位学生说出大禹治水的故事，然后开展“大禹治水的启示”讨论竞赛活动，分四组进行，共同制定简易平分标准，每组选一名评委，美组推选出两名代表以抽签为序登台比赛。可以启发学生在环保意识、奉献精神、坚持不懈的品质、创新思维能力等方面去谈。

七年级历史知识点总结归纳人教版篇5

1、赵州桥设计者：隋朝李春。赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。

2、唐长安城是当时世界上的城市。

二、雕版印刷术的发明

1、隋唐时期，已发明雕版印刷术

2、《金刚经》：世界上现存最早的，标有确切日期的雕刻印刷品。

三、光耀千古的诗坛

诗人代表作特点

李白《早发白帝城》《蜀道难》豪迈奔放，想象丰富。诗仙

杜甫“三吏”“三别”或雄浑或沉郁，反映社会现实。诗圣

白居易《秦中吟》《新乐府》通俗易懂，反映社会现实。

四、灿烂夺目的书法和绘画

1、书法2、绘画

书体书法家代表作

颜体顔真卿《多宝塔碑》

柳体柳宗元《玄秘塔碑》

阎立本《步辇图》

吴道子《送子天王图》画圣

五、艺术宝库莫高窟世界上的艺术宝库之一。

六、盛大欢腾的乐舞的歌舞大曲有歌颂唐太宗的《秦王破阵乐》、唐太宗参与编创的《霓裳羽衣曲》。

七年级历史知识点总结归纳人教版篇6

西汉王朝实行休养生息政策后，出现了“文景之治”和“汉武帝大一统”的局面，经济繁荣，国力强盛，已经具备了反击匈奴战争的物质条件。）

自从她自愿嫁给呼韩邪以后，西汉与匈奴之间友好相处了较长一段时间。他们的婚姻，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。）

十三、张骞出使的贡献？

张骞通西域的意义，不仅丰富了中国人的地理知识，扩大了中国人的地理视野，而且直接促进了中国和西方物质文化交流，中国精美的手工艺品，特别是丝绸、漆器、玉器、铜器传列西方，而西域的土产如苜蓿、葡萄、胡桃（核桃）、石榴、胡麻（芝麻）、胡豆（蚕豆）、胡瓜（黄瓜）、大蒜、胡萝卜，各种毛织品、毛皮、良马、骆驼、狮子、驼鸟等陆续传入中国。西方的音乐、舞蹈、绘画、雕塑、杂技也传入中国，对中国古代文化艺术产生了积极的影响。

十四、概述“丝绸之路”对中西方交通的贡献

丝绸之路，简称丝路，是指西汉（公元前202年—公元8年）时，由张骞出使西域开辟的以洛阳、长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道（这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以“丝绸之路”名称的交通路线）。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响，故得此名（而且有很多丝绸都是中国运的）。其基本走向定于两汉时期，包括南道、中道、北道三条路线。

丝绸之路的开辟，有力地促进了东西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通路。

七年级历史知识点总结归纳人教版篇7

七年级历史知识点总结之秦朝的统一的知识点总结

：战国末年，秦国的实力远远超过东方六国，统一时机成熟。秦王嬴政积极准备，公元前230------公元前221年，秦国先后灭了韩，赵，魏，楚，燕，齐。

三：皇帝制度的'确立，秦王为了显示自己的威严，就将最尊贵称号“皇”和“帝”合起来，号称“皇帝”自己称“始皇帝”

四：秦朝巩固国家统一的措施：1：皇帝制度的确立。皇帝处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务由他决定。大臣官吏必须绝对服从皇帝的命令。2：中央设置丞相，太尉和御使大夫，分别管理行政，军事和监察。在地方，废除分封制，全面推行郡县制。3统一度量衡,统一货币，规定圆形方孔的“半两”铜钱为通行货币,，统一文字，把小篆作为全国的通用字体。4北击匈奴，修长城，防御匈奴。

秦王三六合、统一天下、第一个中国历史上称帝的王朝。所以秦朝史对我们国家的建立很有代表意义。

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七年级历史知识点总结归纳人教版篇8

秦始皇巩固统一的措施：

（一）政治--建立封建专制主义中央集权制度

（二）经济--秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡；

（三）文化--把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。

（四）思想--焚书坑儒

为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。

（五）军事--北筑长城、南修灵渠

（1）秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。

（2）秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。

了解统一国家建立的意义（七上p·56）

秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯长期割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，促进了各地间的交流，有利于人民安居乐业，发展生产，符合广大人民的愿望，为后来更大规模的统一奠定了基础，对历史发展起了促进作用。

七年级历史知识点总结归纳人教版篇9

一、政治腐败与社会动荡

1.政治腐败：明代中后期，政治腐败。皇帝沉迷享乐，疏于朝政。皇室内部又钩心斗角，纷争不已，大臣结党营私，争权夺利。

2.社会动荡：朝政的混乱，造成中央对社会的控制力下降，官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥。皇室、贵族等疯狂兼并土地，致使大量农民流离失所。

二、李自成起义推翻明朝

1.原因

(1)根本原因：明朝末年，政治腐败，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，阶级矛盾异常尖锐。

(2)直接原因：陕西北部连年大旱，官府催征如故。

2.过程

(1)李自成率领农民起义军进入中原后，提出“均田免赋”的口号。1643年，李自成率军攻入西安，建立政权，国号大顺。

(2)1644年，攻进北京城内，末帝崇祯自缢。统治长达276年的明王朝被农民起义推翻。

三、满洲兴起和清兵入关

1.满洲兴起：(1)16，努尔哈赤统一女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。

(2)1635年，皇太极改族名为满洲;次年，改国号为清。

2.清军入关：明朝灭亡后，明将吴三桂降清，引清兵入关，与清军联合夹击李自成的军队。李自成在山海关交战失利，转战各地，最后失败。