2024年计划策划书精彩4篇

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计划策划书【第一篇】

以培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普发展，以及尽量缩小城乡学生的科学视野，故制定20xx年科技小组活动计划：

1、培养学生探究能力和钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力和顽强拼搏精神。

3、培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

科技兴趣小组的活动时间为：周二、周四下午间操、第三节课。

科技兴趣小组的主要活动地点为： 科学实验室

活动安排

（一）辅导内容安排

1、迷你结构

组织学生参加理论学习，通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。通过制作结构，提高动手能力。

2、智力七巧板

3、国际数棋

4、牛象棋

计划策划书【第二篇】

1、让学生感受新年的欢乐气氛、

2、通过活动使学生了解新年的各种习俗、

3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊、

主会场：阶梯教室、

分会场：二（3）班教室、

1、布置教室，体现节日气氛、

2、主持人做好准备、

3、准备好活动器材和奖品、

1、仪式：出旗，敬礼，唱队歌、

3、齐唱《新年快乐》、

4、新年习俗知识小竞赛、

（1）你知道过年的来历吗？

（2）中国人过新年有哪些习俗？

（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

5、游戏：

（1）成语连珠，

（就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语，接不上的看着处罚就可以了、）

（2）冲破封锁线

（在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧、）

（3）猜猜看

（事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动、然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道、然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业、人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思、）

（4）小九九游戏，挺好玩的！

（站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推，谁说错了，就输了就受罚、）

（5）踩气球、

（一组出2—3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多、）

（6）报纸时装表演！

（每组派三名代表，两个制作，一个当模特、看看哪一组的设计精美、）

（7）你开心，我开心

（发两张纸、每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情、然后念出来，不用写名字的、念出来一样很好玩的、）

6、仪式：退旗，敬礼、

各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容、

计划策划书【第三篇】

策划组以重视实践，培养实践能力，提高大学生的综合素质为指导思想；以“理论、实践、服务”为中心，，使学习理论同实践紧密结合，提高大学生的综合素质。为进一步提高本学期策划组工作质量，增强与其他部门联系与合作，加强组织、管理，特制定本计划。

1、负责组织与指导策划组的活动。

2、负责与有关部门及指导教师联系，沟通情况，促进社会实践活动取得良好效益。

3、负责策划组优秀文章的写作和监督。

4。负责策划组社会活动的联络和组织工作。

保质保量地完成部里分配的各项任务。

具体安排：

按时参加青年志愿者的例会并及时将会议要求传达给我们的同学。

各项活动按时向部里递交活动计划，同时邀请上级部门参加活动并给予指正。

活动结束后及时上交活动总结等相应材料。

在开展好策划组工作的同时，我们还将积极配合系里的各项工作，积极协助各部门的工作。

具体安排及要求：

按时完成各项工作要求，配合其他部门的各项工作。

与其他部门协调好各项以及人员的需求。

计划策划书【第四篇】

才培养和研究性学习教学改革。强化创新创业能力训练，增强大学生创新能力和在创新基础上的创业能力，探索建立大学生参与科学研究和创新创业实践的机制。

长春工程学院管理学院

长春工程学院管理学院学生会学习部

东方园林股份有限公司

院级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类：

创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

（1）选题范围

有关教师科研与技术开发（服务）课题中的子项目。

开放实验室、实训或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验与训练项目。

发明、创作、设计等制作项目。

专业性研究及创新项目，创业计划与职业规划创新项目。

其他有研究与实践价值的项目。

（2）申报基本条件

申请人为二至四年级学生，品学兼优，具有一定的创新意识和研究探索精神，善于独立思考，具备基本的科研素质与能力。

指导教师具有丰富的实践教学经验，具有中级以上职称，负责全程指导学生进行实践创新训练。鼓励行业、企业一线专家担任指导教师。

教学单位能免费提供学生实践创新训练所需的实验实训场地和仪器设备，支持学生完成训练项目。

教学单位有专人负责组织协调大学生实践创新训练活动，配套扶持政策完善，能够为学生实施训练项目创造良好的环境。

优先考虑跨学科、跨专业、跨年级组建创新团队申报的项目。

（3）立项程序

各教学单位组织专家对本单位申报项目进行初评，确定推荐申报的项目。

学校组织专家对各教学单位推荐申报项目进行评审，就申请项目内容的真实性、研究方案的可行性等提出意见及建议，择优推荐申报校级立项（我校大学生创新创业训练计划”项目40项左右，每项项目经费500元）。

20xx年6月25日一12月15日，各学院组织初赛。

学校和各学院根据实际情况组织开展系列培训活动，要求精心安排，广泛宣传，参赛面广。

20xx年12月15日，收集作品。

每个学院推荐的优秀作品不少于5件，与初赛的相关材料同时报送到校团委。

20xx年12月15日一20xx年1月10日，学校评比阶段。

20xx年1月一20xx年4月，学校将对评选出的优秀作品进行进一步改进、提高、完善，开展有针对性的培训活动，并推荐参加省级和国家级竞赛。

总经费：3000元。

前期宣传、策划预计100元。

200元中期培训（邀请院内知名老师对学生进行讲解培训）预计200元。

后期比赛（比赛过程的`场地布置及对选手的项目经费的奖赏，每个入选队伍预计奖励500元，选出5支队伍）预计2500元。