倡议书校园文化建设样例通用10篇
【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“倡议书校园文化建设样例通用10篇”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！
倡议书校园文化建设【第一篇】
4、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
5、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。
6、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；
7、知行一致，行胜于言；
8、自强不息，厚德载物；
9、敬人容人，助人爱人；
10、种下一种个性，收获一种命运。
11、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
12、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
13、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
14、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
15、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
16、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
17、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。
18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
19、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。
20、书到用时方恨少，事非经过不知难。
21、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。
22、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。
23、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。
24、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。
25、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
26、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标。
27、书籍——进步的阶梯知识——力量的`源泉。
28、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开。
29、学以知道教以成德。
30、开卷有益晓百年大事。
31、明兴替规律察今是昨非。
32、吾生而有涯，而知也无涯。
33、教育的目的是学会做人，学会做事。
34、教学过程即学生的发现、发展过程。
35、教育最大的成功是让学生学会学习。
36、教师教学的过程也是教师、学生共同成长的过程。
37、在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。
38、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。
39、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。
40、意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。
41、志不真则心不热，心不热则功不贤。
42、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
43、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
44、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
45、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。
46、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
47、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
48、爱心伴我左右，让文明与你同行。
49、于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。
50、败面前一百次感叹，不如一次实干。
51、恒心，它是开山利斧；要树信心，它是大厦支柱。
52、以立学为先，立学以读书为本。
53、不自居，自强而不自骄。
56、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
57、学生的健康成长和未来发展高于一切。
58、学生的潜能远远超过已经实现的一切。
59、世界惟有两种东西能让我们的心灵感到深深的震憾：一是我们头顶上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法则。
60、青春的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造！
61、出一个问题往往比解决一个问题更重要。
62、自信成功，自强成才，自律成长；
63、知行一致，行胜于言；
64、树百年报国志，做世纪栋梁才；
65、种下一种个性，收获一种命运；
66、微笑的我们的语言，文明是我们的向往（校园）。
67、光阴有脚当珍惜，书田无际应勤耕（校园）。
68、创造愉快而又充实的人生（楼后）。
69、知识改变命运，学习成就未来，细节决定成败，习惯铸就辉煌（楼后）。
70、敢拼善博才会赢勤学苦练方能胜。
倡议书校园文化建设【第二篇】
我们学校以“学校——教师、学生生命成长的乐园”理念贯彻整个校园文化建设，通过几年努力，逐步构建出具有洪塘中心小学特色的学校文化体系，现总结如下:。
一、营造优美的校园环境，以环境文化熏陶人、感染人。
苏霍姆林斯基曾说“用环境，用学生自己创造的周围情景进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。
1、让每一堵墙都说话:。
教学楼一至三楼连廊开辟学科知识文化长廊，综合楼一至四楼走廊墙壁新增文化软木墙，展示学生各类作品与活动照片。
学校楼梯口都布置有名人名言展板，有的来自教师学生的推荐，有的来自教师学生的原创，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美观又富有教育意义。
学校的墙面上有“七彩画廊”和“七彩校园”“空中课堂”等大型学生壁画作品。校园逐步成为进行学习、探究、实践的园地，展示才能的大舞台。
2、让每个功能室都灿烂:。
学校投入资金建设完成一个标准化的科学实验室、家长温馨驿站、名师工作室；精心布置美化了天工之城——手工教学基地、五子棋室、体育馆、校园吉尼斯风采墙等，努力在齐全的基础上呈现学校亮点。现着手根据学校少先队工作特色，打造江北区一流的标准化少先队队室。
3、让每块绿地都芬芳:。
今年学校投入七万资金建设完成行政楼屋顶平台花园式“空中课堂”；通过爱心植树，增添了上百棵的花卉，几十棵的大树，总价值在二十万左右；学校科学组还组织学生收集资料为校园内的树木花草挂上了“身份证”，使每块绿地都散发出知识的芬芳。
4、让每个班级都温馨:。
学校为每个班级都配备了学校设计的多动能柜，并配备了班级健身箱，班级图书箱。学校积极开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出个性鲜明，书香浓郁，温馨如家的特点。
二、健全人性化管理制度，以制度文化激励人、规范人。
我们知道，要让制度真正深入人心，真正成为全校师生的自觉操守，在制度之外，还得靠文化。
1、学校管理人文化:。
学校对干部管理进行目标化考核；对学校重大事项采取教代会商议的形式；对校务公开实行网络化操作；对学校工作听取师生“金点子”；对学生教育管理采取家校“互动制”。
2、教师成长自主化:。
xx年起实施“教师自主发展规制，通过专家指导规划，通过自我反思对照总结，通过成长之星评比评比，促进教师专业成长的热情与持久的动力。
3、师生管理精细化:。
学校编制了教师手册，以提醒的方式告诉教师明晰的工作标准与工作要求；同时学校还编制印发了学生“十个好”，并同时印发“十个好”的解读本，以更具体细微的处要求学生，引导学生，激励学生。
4、师生考核激励化:。
学校不断完善以“教师进修券”为主题的教师考核制度，努力变领导考核为自我考核，不断增强教师的进取心；修改了学生素质教育报告单，从更全面，更个性的角度来反映学生的成长，鼓励学生的成长。
三、充实师生精神食粮，以精神文化引导人、提升人。
知名教授肖川讲过:“校园文化体现在我们每个人的身上。”这句话告诉我们:形式上的校园文化不是真正的校园文化，内化后的人的言行举止才是真正的校园文化。
1、图书进室:。
学校采取各学科，各办公室，各班主任推荐书籍，学校集中购买的方式，不断丰富学校图书，班级有图书箱，办公室有书柜，为师生阅读提供方便。
2、论坛进校园:。
xx年开始的教师论坛已成为学校经典的校本培训栏目，在几年的发展中，论坛人员，形式与内容在不断拓展，现不仅有教师论坛，还有家长论坛，学生论坛；在形式上，不仅有自由论坛，还有专题论坛；在内容上不仅有教育教学方面的，还有社会经济的，极大拓展思考视野，丰富教育资源。
3、博客进校园网:。
xx年起，学校在校园网中设立了教师博客专栏，20xx年学校成立教师成长博客团队。教师在写中，爱上写，在写中，爱上思。至今，教师网络博文足有上万篇。学校每年把优秀博文编辑成书，已有三本。
4、校内刊物进社会各方:。
学校七彩虹、太阳雨已走过九个年头。九年中，从纸质校刊到电子校刊，从纸面互动到网络互动，内容不断丰富，影响不断扩大。20xx年宁波市学校教师刊物评比中，学校太阳雨校刊荣获二等奖。如今，她们不仅仅是一本校刊，更是一个平台一条纽带。
四、开展丰富的校园活动，以活动文化培养人、锻炼人。
德国著名的哲学家狄尔泰认为:体验—表达—理解，是生命的本体，尤其是人的体验最能表达生命的存在。
1、精彩主题月活动:。
学校在原来主题月(20xx年起，课题成果曾获宁波市基础教育成果三等奖)的基础上梳理、整合“主题月”内容，每月一大节:英语节、语文节、读书节、体育节、科技节、艺术节。认真策划，以项目承包的形式落实到一个团队，一个团队再从主题到内容，从内容到环节进行设计并执行。不断营造“人人参与，个个提高”的喜人局面。
2、缤纷社团活动:。
学校通过内挖外引教育资源，开设了儿童画、创意手工、五子棋、电脑绘画、合唱队、鼓号队、田径队羽毛球、跆拳道、书法、中国画、拉丁舞16个等社团，近800名学生参加，丰富多彩的活动铺写出校园生动的画卷。
3、隆重节日典礼活动:。
“三大节日，四大典礼”成为学校校园生活的重要内容。一年中，我们认真策划并成功组织“周一升国旗仪式、入队宣誓仪式、开学典礼、毕业典礼”；富有创新地开展了“七彩六一、感恩母亲、爱国诗诵会”。通过节日典礼活动不断积淀学校独特的文化内涵。
4、多样教师校园活动:。
我们按照教师的业余爱好，每月安排形式多样内容丰富的工会活动；我们遵循学校的历史，每年安排教师“新春联欢会”，并在原由基础上，逐步“文化”起来，增设了“校园十大新事”的颁奖典礼，增加教师的才艺表演。在“活动中体验，在体验中提升”已成了教师的共识。
著名学者张文质说:学校文化是一条流动的河，需要在坚持中一代又一代教师共同积累、维护、调整与提升。我们相信，通过我们不懈的努力与追求，百年老校将不断焕发她恒久的魅力。
汉中职业技术学院生物工程学院2008年“从本质意义上讲，学校不仅是传承知识的场所，更是培养学生精神气质的圣地。走进校园不是走进一条课本知识的胡同，而是走......
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。结合学校实际，为实现“以德立......
福建师范大学软件学院校园文化就是以校园为空间，以教师学生参与为主体，以课外活动为主要形式，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具......
倡议书校园文化建设【第三篇】
学校文化是一个学校的品牌，是学校文化底蕴和综合实力的体现，它既反映学校硬件建设水平和学校的办学水平，又体现学校内涵发展的教育实力，同时，它又是学校实施素质教育的重要载体和广阔途径。我校在近几年的办学实践过程中逐渐生成的学校文化，反映出了学校师生员工在教育教学实践中构成的人生观、价值观、信念与追求，它是学校具有特殊意义的宝贵精神财富。为深入贯彻“xx市基础教育建设年”相关文件精神，我校认真按照《xx市教育局关于加强中小学学校文化建设的实施意见》要求，对照“xx市学校文化建设工作评估细则”，对学校文化建设情景进行了认真总结，自查自评，现将自查情景总结如下：
一、学校概况。
xx镇中心小学始建于1945年，是一所具有70年历史的老校。历经70载风雨沧桑，步履铿锵，桃李芬芳。几经扩建、翻建，现总占地面积17400平方米，总建筑面积4640平方米。学校以教学楼为基点，教学区、活动区布局合理。为师生学习与生活供给了优良环境，是一所设备较为完善的全日制完全小学。我校现有教学班27个，教师79名，学生920名。全校教师学历达标率为100%。
几年来，先后被授予黑山县德育活动先进单位、黑山县教育工作先进团体、xx市慈善文化进学校先进单位、xx市优秀少先大队、辽宁省家长学校省级示范校等荣誉称号，成为县同类学校中的一面旗帜。
二、学校办学目标明确。
学校的教育理念，办学思路，质量意识是学校的头等大事，确定学校的办学定位，选择学校的办学目标，是对学校管理智慧的挑战。随着素质教育的实施和新课程改革，要求学校培养具有个性与创造力的接班人，这就要求学校有一个能够期待的、具有共性的培养标准。2015年，经学校领导班子及教师代表经过，确立了新的办学目标：
办学思想：xx。
办学理念：xx。
办学宗旨：xx。
办学目标：xx。
校训：xx。
校风：xx。
教风：xx。
学风：xx。
明晰的学校办学目标，提升了学校办学品位，促进学校向管理规范化，条件现代化，科研课题化，环境人文化方向。
三、学校章程制度精细。
加强学校制度建设是学校依法办学的具体体现，是实现科学化管理的重要举措，构成学校高品位的办学特色，必须有高品位的制度文化作保证。我校在学校办学思想指导下，建立健全了德育、教学、安全、后勤、体卫等考核及奖惩等现代化管理制度，资料科学并汇编成册，考评执行到位，体现了民主管理、科学管理、自主管理。完善的制度体系不仅仅保证了我校的教育教学工作秩序井然，也促进了学校教育教学质量的不断提升。
我校始终对学校文化建设工作高度重视，并成立了以校长为组长，副校长、主任为副组长，年级组长为组员的学校文化建设领导小组，健全了以年级组长、班主任、配班教师为职责人的学校文化建设工作队伍，职责明确、分工合理、人员落实到位。提出了校和人和的“和谐学校”工作理念，明确了和谐氛围的建设目标和任务，适时制定了中长期学校文化建设规划及年度、学期工作计划和相关制度，建立学校、家庭、社会相互配合，相互促进的工作机制。由于工作目标明确，任务职责到人，学校文化建设工作开展井然有序、成效显著，学校构成了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的良好局面。
五、精神文化注重传承。
我校把精神文化建设作为学校文化建设的思想核心。注重培养和树立进取向上的学校文化精神，结合学校特点构成了一种学校无形的人文精神。一是经过溯本探源，以传统礼文化理念创设富有个性的学校精神文化；二是开展文化解读，以现代教育梦想诠释学校精神文化的专业内涵。组织全校教师认真品读国学经典，从中梳理学校文化传承的脉络，凝练出了“以德立校、以质兴校、特色强校、和谐建校、打造名校”的办学思想，把“为未来育人，育未来有用之人”奉为礼之践行的宗旨。健全了由胡小一训三风、办学理念、办学目标、办学模式等10项资料组成的学校精神文化，构成了具有胡小特色的核心办学思想和办学理论体系。同时，经过学校文化解读、开设学校文化系列讲座等多种形式进行大力宣传和阐释，增强全体教职员工实践的自觉性，使其真正成为引领学校改革和发展的精神内核。全校师生能够熟练地演唱校歌，学校人际关系和谐、融洽。
2015年5月我校被xx市非遗中心确定为“医巫闾山满族剪纸示范传承基地”。这项全员参与，溶情于作品，艺术性与教育性并行的传统文化，剪出了xx小学独有的风采。2016年4月，我校17名师生赴青岛代表辽宁省参加了全国第五届中小学生艺术教育成果展。在历时一周的展演中，，我校的“艺术工作坊”以浓郁的民族气息，深刻的内涵，师生精湛的剪艺赢得了各级专家、各级领导及国内外参观者的赞赏与肯定。用我们的智慧把医巫闾山满族剪纸特色教育成果成功展示给了国家、省市领导和全国代表团，并获得了全国第五届中小学生艺术展演活动组委会颁发的“学生艺术实践工作坊展示奖”，相关信息被新华网、青岛教育网等多家媒体报道，为xx小学的历史写下了辉煌的一页。
六、校本课程精彩纷呈。
以学校“礼“文化为引领，注重隐形课程开发，优化育人环境，实现时时处处有教育，极大地丰富了学校教育的资料，为繁荣学校文化谱写了辉煌的篇章。
学校加大了校本课程及教材的开发力度，取得可喜成果。开发了以《医巫闾山满族剪纸》、《中国足球》、《书法练一练》、《中华礼仪》为主题的校本特色课程，还开设了舞蹈、架子鼓、象棋等多种学科类、艺术类的校本选修课程和综合实践课程，构建三位一体的课程体系，并提升到文化层面来管理。在课程建设、体系确立、评价模式等方面充分体现学校特色。我校认真贯彻落实国家、地方和学校三级课程方案，开全课程、开足课时。学校课程开设教师参与率达90%，学生参与率达100%，效果明显。
七、活动文化丰富多彩。
1、传承礼文化，锻造一流团队。近年来，我们以提高教师师德水平和教学本事为着力点，努力创新教师专业发展模式，锻造领跑新课改的一流的教师团队。
一是大力实施师德工程、名师工程、青蓝工程、继续教育工程、班主任成长工程和以“在青年教师中培养领军人才”为宗旨的朝阳工程，促进教师教育观念、教育方式、教学行为深刻变革。
二是发挥“学校名师”良好的引领和示范作用，经过研讨会、交流会、公开课、论文写作、现场指导、以赛促练等多种形式，推动教师自我发展、自我提升、自我创新、自我超越。三是学校网、学校官方微信平台的开设与使用，让学校、家庭、社会教育巧妙的融为一体，师与生、家长与学校的互动，社会各界目光的聚焦，打开了我校“对外开放”的窗口，为“黑山名校”的创立铺设了一条充满阳光的大路。
2、弘扬优良校风，精彩生命质量。我校的办学宗旨是“为孩子一生的幸福奠基”，给予了每一位为师者一份沉甸甸的职责与重托，寄予了每一位胡小学子从小好好学习、养成良好习惯，既成人又成才的深切期望。为此，我校构筑了学生自主发展的三大平台：
一是“自主—活动—卓越”德育模式。有计划做好“知礼、明仪、导行”3篇德育文章，分层次开“学礼、用礼、树德、励志”主题文化活动，全方位创立礼貌学校、和谐学校、阳光学校。
二是“自主—拓展—个性”课程体系。以班级为单位，自编自创礼貌礼仪操；以校为单位，创编《中小学生守则之歌》课间舞；“课前三分钟，我们来练功”的礼仪文化系列训练；以“孝老敬亲”为主题的校本教材的创编；每月“亲子阅读记录”的书写；每学期寒暑假等节假日社会实践的组织与参与；每周二午后的学科活动、周三午后的剪纸课、每一天清晨的足球课，以及两处校外德育基地和社会实践活动基地的创立，切实做到了全方位育人、全方位发展。
三是“自主—合作—高效”课堂教学模式。以“优质高效”为目标，以“自主探究”、“合作学习”为途径，构建了学案、教案、练案“三案并举”法等教学基本范式，改变了学生被动理解的学习方式，激发了学生的学习兴趣和主体意识，创设了主动学习、欢乐求知的课堂教学体系。
3、主题教育，展现文化内涵。
每学期学校都经过开展运动会、学校艺术节、读书竞赛、演讲征文、主题班队会评比、书法比赛、重大节日纪念日主题教育等丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，让学生各展所长，发展个性，最终到达活动育人的目的。学生在参加校内外各类竞赛活动表现突出，2015年春，刘泉杉同学在“纪念抗战日战争胜利70周年”书法大赛中，分获省、市硬笔书法一二等奖，获国家级优秀奖。2014年我校师生自编自演的爱心境景剧《让爱飞翔》代表黑山县在xx市慈善文化进学校成果汇报会上进行了展演，受到了与会各界领导的好评。
经过活动进一步加深师生对学校文化建设内涵的理解与领会，去探索学校文化的自身规律和教育改革相联系的内涵实质，真正做到高度认识和大力推广学校文化。
八、物质文化配置齐全。
1、硬件设施，与时俱进。
近年来，学校想方设法争取并得到各级政府的大力支持，筹措资金，进一步提高了办学条件，为学校的长远发展奠定了基础。学校现有供教学和娱乐活动的篮球场、田径场及乒乓球台和棋类活动室等，有进行学科实验的实验室，实验仪器先进，分类合理，管理规范。学校为了逐步实现教育教学网络化，先后投入很多资金配备教学设备，“三通两平台”的安装使用，以及供各科教学使用的各种软件，让全校实现了学校网络的互连，更是丰富了教育教学资料和方法，进一步增强了电教设备服务教学的功能，有效地保证了“信息化教学”的深入开展，为全面提高教育教学质量、全方位推行素质教育、激发学生的学习兴趣、培养学生的动手动脑本事起到了进取的作用。
我校有供音乐教学和文艺兴趣小组开展活动的音美教室和书法、绘画作品展室，配有电子琴、架子鼓等西洋乐器和民族乐器；有用于美术教学及绘画兴趣小组开展活动的画板、画架、几何模型、石膏像等，能较好的适应音美教学及展览活动的需要。
学校建有贴合标准数量图书的图书室和师生的阅览室，并在每个班级配置了班级图书角，把学校图书室和班级图书角的利用紧密挂钩，极大地增强了学校图书利用率，图书流通率到达80℅以上。
2、文化传承，环境育人。
我校把学校文化建设经费纳入学校年度经费预算，每年都安排必须的专项经费。
在学校文化环境建设上，我们着力体现“悠久历史与现代礼貌辉映，科学精神与人文气息融汇”的特色，把学校环境文化作为特色来开发，让师生随时随地耳濡目染、追根溯源、致知力行，构成了特色独具的“礼文化课程”系列。
我校共设有文化橱窗8处，学校文化展板59块，绘制大型学校文化墙体彩绘9处，艺术化礼貌警示语9处，励志标语3处。以“礼之传承、礼之感悟、礼之践行”三个版块为框架，构建了我校独有的“礼文化”。
一是以“礼之传承”为主题的习惯养成教育系列，主要分布在校门内、教学楼西半部各墙垛显眼位置。将各种礼貌用语和图文并举的小学生“八礼”彩绘图融会贯通，用简明易懂的语言分别对小学生十种好习惯的养成要素进行了说明，从德智体美劳等方面全方位引导学生在一点一滴的小事中，在一言一行中，潜移默化的养成好习惯。这种图文并茂的展示便于不一样年龄的学生来领会和掌握，使“礼”的传承在我们的学校不是虚无的口号。教学楼正厅以绿色校徽为引领的校风、校训的展现，寄予了学校对师生的完美希冀，时刻鞭策师生永不懈怠。
二是以“礼之感悟”为主题的“传统文化教育系列。教学楼东半部墙垛展示的18块展板，分别是古代贤人智者对“礼”的领悟，与之上下辉映的是教师“九种礼仪”彩绘图，时刻劝诫和引领着我校教师注意自我礼仪风范的培养，为学生树立良好的榜样。楼东平房后垛的11块版面，是全校师生在充分领悟了古人“礼”的训诫之后，为创立礼貌和谐学校，对礼字践行的深切感悟，“承、德、礼、敬、静、雅、美、洁、净、齐、求”这11个字，囊括了我校师生从自身到团体、从学校环境的创立到个人修为的提升，由“传承”到“求索”的真实心路历程。
三是核心价值观专版展示墙。这是一面由我校领导、教师利用多个休息日亲手绘制的版面，主要由“总序——扬礼貌之风——走诚信之路——携友善之手——做爱国敬业之人”五个版块组成，每副图都是一个故事，每幅图都是一个期待和愿望，向学生讲述传统文化的魅力，激励师生崇德尚贤，奋发有为。
四是以“礼之践行”为主题的“发展个性特长，展现卓越风采”的“个性展示系列”。主要包括艺术展墙、宣传橱窗和特色鲜明的活动展板等，凝聚正能量，让每一块墙壁说话，让每一个角落育人。
3、学校“三化”，成效显著。
学校净化。严格执行学校卫生管理制度，学校卫生设施齐全：教室、实验室、图书室、食堂、厕所等场所常年坚持洁净。净化学校语言，要求学校内人人讲普通语，用规范字；师生举止得体、语言礼貌，杜绝了脏话、粗话及有损人格的语言及行为。
学校绿化。绿化布局讲究园艺化、艺术性，花草树木精心栽培，修剪平整，长势良好，学校到达了春有花、夏有荫、冬有青的要求；绿地与道路分界明显，绿地内无杂物和废纸；师生爱护树木、花草，无任意损坏现象。2015年秋，巧妙利用学校内废弃的砖头、石块及彩砖，把学校东南角的杨树林进行了修整；2016年春，又在学校西南侧，栽种了35棵风景树，幼儿园前面的融文化与绿化为一体的长廊已着手修建；各个教室前的花坛内，如今花儿都已经含苞待放。学校周围、教学楼前的树荫下，孩子们欢快的追逐、玩耍，俨然花园中一只只欢乐的蝴蝶，是学校中最美的风景。
学校美化。室内和走廊，饰以师生分系列进行的剪纸作品，不一样内涵的艺术展示让人惊叹。楼梯台阶上的“礼“字成语，时时给予师生温馨的提醒。教室的醒目处布置《中小学生守则》与《中小学生日常行为规范》；学校有校牌、校旗、校徽，教室、办公室及各室布置美观大方、合理规范、各具特色，富有浓厚的书香人文教育色彩，极大地优化了育人环境。
九、存在的不足和努力的方向。
我校经过认真的自审和反思，认为在示范校建设方面仍然存在着很多不足，主要有三个问题，这也正是我们今后应努力解决的问题。
1．学校综合办学的效益和水平有待进一步提升，应向着现代学校的目标继续努力。
2．学校整体的施教本事和水平有待进一步提高，应向着科学施教的目标继续努力。
3．学校内部的管理体制和机制有待进一步创新，应向着高效率低成本的目标继续努力。
4、学校基础设施建设和软件建设有待进一步强化，应向着软硬结合、共同发展的目标继续努力。
十、推进学校文化建设高品位发展的基本思路。
1、以践行社会主义核心价值观为核心推进学校持续发展。
2、以先进教育理念引领学校高品位。
3、彰显学校办学特色实现学校内涵发展。
4、锁定目标创造条件加快发展。
岁月如歌声声远，事业如棋局局新。在今后的工作中，我们会遵循学校教育发展规律，结合日常教育教学活动，在各级教育主管部门的关心指导下，以先进的理念，精致的管理，在活动中立品、在教风中启智、在学风中立人，秉承校训精神，营造良好的校风，以创立示范校为契机，以打造学校品牌为追求，同心同德，扎实工作，用心智和汗水，铸造新的辉煌。
文档为doc格式。
倡议书校园文化建设【第四篇】
尊敬的各上级主管部门：
兴隆小学位于陆良县小百户镇兴隆村委会。学校共有教职员工29人，本学年在校学生387人，其中寄宿学生176人。因学校原教师宿舍楼下公示栏内和教学楼教室外墙制作的喷绘经风吹雨打、日晒雨淋现已老化，其中的内容已不能适应当下学校的教育环境。为丰富校园文化，让师生门在优美舒适的环境内工作、学习，经学校校委会研究决定将这批老化的喷绘更换成更经久耐用的室内、外写真。此次校园文化建设预计经费初步估算如下：
1、室内写真60平方米x40元/平方米=2400元。
2、室外写真80平方米x50元/平方米=4000元。
以上两项目预计共需资金6400元整，恳请上级各主管部门给予批准采购为谢!
请示学校：小百户兴隆小学。
请示时间：20xx年9月21日。
倡议书校园文化建设【第五篇】
2、社会发展教育先行教育振兴全民有责！
3、自信成功，自强成才，自律成长；
4、百年大计教育为本。
5、知行一致，行胜于言；
6、求实创新，与时俱进；
7、全面发展，提高素质；
8、自强不息，厚德载物；
9、树百年报国志，做世纪栋梁才；
10、敬人容人，助人爱人；
11、少壮轻年月，迟暮惜光辉；
12、做人诚为本，做事实为基；
13、种下一种个性，收获一种命运；
14、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。
15、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
16、以滥用水为耻，以节约水为荣。
17、道路的拐弯处，人生的转折点。
18、放飞你的青春，奔洒你的热情。
19、珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。
20、绿色的生命需要我们的共同呵护。
21、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
22、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
23、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
24、文明是快乐的源泉。
25、让我们的心灵像花一样美丽。
26、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
27、学校是学习之所，文明是成功之本。
28、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
29、让我们告别不文明的行为。
30、文明是彼此沟通的桥梁。
31、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
32、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，
不要再乱扔杂物，让地球难堪！
33、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
34、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
35、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
37、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
38、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
39、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
40、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；
给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
41、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
42、爱校等于爱自己。
43、文化是学校的灵魂。
44、有你有我才有这有血有肉的学校。
45、十年树木，百年树人。
46、同一片蓝天下，我们一起走过。
47、爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽(爱护花草)。
48、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)。
49、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
50、一花一草藏世界，一言一行见精神。
51、一份爱，献给你;一份情，送给你;一片绿，留给你。
52、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
53、脚下留情，草如茵。
54、不要踩我，我是你们的绿化者。
55、我是小草，是你的朋友。
56、草坪为我们贡献绿色，请保护它。
57、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。
58、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
59、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。
60、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
61、关心学生，我们的职责；爱护学生，我们的义务。
62、促进人发展人塑造人。
63、学校是学习之所，文明是成功之本。
64、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
65、立身以立学为先，立学以读书为本。
66、今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲。
67、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
68、要求真学问，先下苦功夫。
69、世上无难事，只要肯攀登。
70、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。
71、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
72、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
73、百年大计，教育为本。
74、十年树木，百年树人。
75、受教育是公民的一项基本权利和义务。
76、学习创造未来，知识改变命运。
77、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步；
78、家长养育辛苦，报恩唯有苦读；
79、脚踏实地山让路持之以恒海可移；
80、不敢高声语，恐惊苦读人；
倡议书校园文化建设【第六篇】
贞丰县人民政府:。
我校是一所百年老校，在这百年的历史长河中，为社会输送了成千上万的人才。现有在校学生1280人，教师45人。我校为了扩展校园，扩大办学规模，经过全体教师的努力、社会各界的支持及人民政府的高度重视和教育主管部门的关心，学校于20xx年作为国家义务教育项目，经过近两年时间的建设，在20xx年3月迁至现在的校址。学校占地面积近22亩，教学楼建筑面积平方米。近两年来，由于学生不断增多，上级主管部门于今年三月又给我校修建了400多平方米的教学楼，我校校园面积增至亩，以上新增土地费用全部由学校承担。20xx年“两基”以来，学校领导班子一直很注重校园建设，但由于学校开支太大，经费极其紧张，按照上级文件精神，在全县实施“亮丽工程”，而现在学校负责累累，不能整体规划建设，为迎接“两基”国检，学校很想把校园建设成为“五化”校园，给学生创建一个良好的学习环境，但现已无能为力，现特向人民政府申请援助，给新教学楼前规划建设，所需资金约三万捌仟元，望给予解决!
(附件)。
贞丰县者相镇第一小学。
20xx年8月19日。
倡议书校园文化建设【第七篇】
4、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
5、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。
6、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；
7、知行一致，行胜于言；
8、自强不息，厚德载物；
9、敬人容人，助人爱人；
10、种下一种个性，收获一种命运。
11、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
12、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
13、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
14、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
15、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
16、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
17、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。
18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
19、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。
20、书到用时方恨少，事非经过不知难。
21、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。
22、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。
23、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。
24、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。
25、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
26、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标。
27、书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉。
28、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开。
29、学以知道教以成德。
30、开卷有益晓百年大事。
31、明兴替规律察今是昨非。
32、吾生而有涯，而知也无涯。
33、教育的目的是学会做人，学会做事。
34、教学过程即学生的发现、发展过程。
35、教育最大的成功是让学生学会学习。
36、教师教学的过程也是教师、学生共同成长的过程。
37、在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。
38、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。
39、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。
40、意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。
41、志不真则心不热，心不热则功不贤。
42、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
43、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
44、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
45、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。
46、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
47、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
48、爱心伴我左右，让文明与你同行。
49、于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。
50、败面前一百次感叹，不如一次实干。
51、恒心，它是开山利斧；要树信心，它是大厦支柱。
52、以立学为先，立学以读书为本。
53、不自居，自强而不自骄。
56、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
57、学生的健康成长和未来发展高于一切。
58、学生的潜能远远超过已经实现的一切。
59、世界惟有两种东西能让我们的心灵感到深深的震憾：一是我们头顶上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法则。
60、青春的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造！
61、出一个问题往往比解决一个问题更重要。
62、自信成功，自强成才，自律成长；
63、知行一致，行胜于言；
64、树百年报国志，做世纪栋梁才；
65、种下一种个性，收获一种命运；
66、微笑的我们的语言，文明是我们的向往。
67、光阴有脚当珍惜，书田无际应勤耕。
68、创造愉快而又充实的人生。
69、知识改变命运，学习成就未来，细节决定成败，习惯铸就辉煌。
70、敢拼善博才会赢勤学苦练方能胜。
倡议书校园文化建设【第八篇】
14、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
15、每天进一步，踏上成功路。
16、强化竞争意识，营造团队精神。
17、全员培训，同步提高，创新进步。
18、让错误成就美丽、“蹲下来”解读孩子。
19、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。
20、人人有改善的能力，事事有改善的余地。
21、人生在勤，不所何获。
22、如果你知道怎样去控制，你就能控制一切。
23、上下沟通达共识，左右协调求进步。
24、团结一条心，石头变成金。
25、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
26、学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是关爱自己。
感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：校园文化名言警句描写校园景色的句子。
倡议书校园文化建设【第九篇】
1、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。
2、生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
3、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。
4、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
5、天行健，君子以自强不息。
6、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
7、尊重赏识成功快乐。
8、知识与能力并重安全和成长同行。
9、学会自我管理学会自我教育。
10、因材施教循循善诱独立思考合作探究。
11、树立精品意识创建和谐校园（楼顶标语）。
倡议书校园文化建设【第十篇】
3、用一生的工夫准备每一节课。
4、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯。
5、理想的教育，激活生命的潜能。
7、欲治身，先治心；欲责人，先责己。
8、有意搽去的一块污渍，净化的是自己的灵魂.
9、教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯。
10、顺手捡起的一片废纸，纯洁的是自己的精神;。
11、为了我们大家的生存，请节约用水。
12、文明是快乐的.源泉。
13、教育的根是苦的，但其果实是甜的——古希腊哲学家亚里士多德。
14、当好学校的主人做好师生的仆人。
15、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
16、行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。
17、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
18、爱护公物，人人有责。
19、教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家亚当斯。