2024年制定活动方案(案例)的目的和作用 万圣节活动方案(案例)制定大全【优推4篇】

制定活动方案的目的和作用【第一篇】

1、对各分店的新年气氛进行统一布置，由企划总部设计组到各分店根据实际情况统一策划，达到统一效果，并设计出布置效果图，上呈领导审核。

2、各分店所有布置的物料由企划总部进行统筹，统一申请购买。

3、各店制作春节吊旗进行布置。

4、卖场服务台进行活动内容的广播宣传。

5、各店大门口展板进行活动内容宣传。

6、各店服务台播放新年喜庆音乐。

7、xx店广场舞台进行活动内容宣传。

8、上市的年货做电视广告宣传。

9、快讯dm海报宣传x期，海报数量：xx份。

制定活动方案的目的和作用【第二篇】

开展“敬老宣传月”活动，旨在深入贯彻上级领导的方针政策，让老年人切实感受到党和政府的关怀，进一步增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造良好的社会氛围。切实从自身做起，为老年人办实事、做好事、献爱心，让广大老年人安享晚年幸福生活。

敬老宣传月活动主题是：“敬老助老，从我做起”

活动时间为：20xx年10月1日至10月31日。

（一）开展尊老敬老宣传活动。各班级利用周一班会和课堂教学等多种形式，宣传老龄事业的发展成就和敬老爱老养老方面的先进典型，让全社会共同关注，支持老龄事业的发展，激发全社会参与敬老助老活动的热情，营造良好的社会氛围。

（二）开展送温暖活动。在重阳节期间，动员学生从身边的人做起，对身边贫困老年人、百岁老年人、孤寡老年人、失能老年人进行送温暖活动。

（三）“敬老月”活动期间，积极开展帮助老人活动。组织学生携带慰问品，深入到敬老院，帮助老人打扫卫生，擦窗洗衣，给老人讲故事，接受传统教育。学校精心准备丰富多彩的节目，走进敬老院为老人送上他们喜爱的节目，给老年人送去欢乐和关爱。

各年级各班级要高度重视，广泛宣传，使本次活动落到实处。在全体学生中掀起一股“尊老、敬老、爱老、助老”的热潮。把“敬老爱老”作为自己的一份社会责任。

制定活动方案的目的和作用【第三篇】

活动名称：你看电影我买单，光棍节温馨奉献！

活动时间：20xx月11月11。

宣传方式：用“你专心陪伴你的心上人，其他的事情我来办”这样的宣传方式口号来迎合情侣们极尽所能制造浪漫的迫切心情，若能准时兑现赠送电影票的承诺，并制造机会在男友面前称赞他漂亮的女友，男友多半都会支持女友做美容，甚至为她购买美容疗程，朋友圈子里的情侣也很可能成为这家美容院的新顾客。

1、提前与电影院联系，团购低峰时段的电影票；

2、活动期间开任意疗程卡者前20名可领取情人节电影票两张，并同时获得玫瑰花一枝及情人梅一包。

活动名称：光棍节，我们让你不孤单！

活动时间：20xx月11月11。

活动目的：以双11为促销主题，突出“11”元消费不计成本的体验价，让顾客感受到美容院的特别，以此吸引更多新顾客。

1、活动当天所以持“11元抵扣劵”的顾客均可支付11元享受美容院指定的护理项目。

2、所有参与本次活动，并已登记在册的顾客均可获得美容院准备的小礼品。

活动名称：11靓佳丽，幸福全家人。

活动时间：20xx月11月6—20xx月11月11。

活动描述：在美容院做美容，送放大的全家福照片一张，促使顾客家人对她所消费的这家美容院产生认同感。

活动目的：伸延服务，促进再消费。

宣传方式：扩大美容院在顾客心目中的影响力，使以家庭为单位的更多社会群体产生对美容院的善意回馈；这样的宣传方式不但能取得经济效益，更能获得一定的社会效益。

2、提前与摄影中心达成协议，在顾客的全家福上印制美容院的名称或祝福语；

3、通过这样的活动创造温馨，并取得顾客家人对其消费的支持，挖掘社会资源。

制定活动方案的目的和作用【第四篇】

设计思路：

“圣诞礼物”是选自德国漫画大师卜劳恩的《父与子》漫画集，漫画中人物的动态表情滑稽可笑，黑白单线条的画面便于孩子们观察理解，而且故事中的结局又是人们意想不到的，更能引起人们的遐想。“圣诞礼物”故事中的父亲和蔼可亲，和孩子之间有着深厚友情。看到画面便能是我们想到生活中的自己和父母，故事中的事件贴近我们的生活，有利于孩子们阅读理解。通过阅读漫画，让孩子们感受到父亲的爱是不求回报，从中萌发幼儿自己关心父母的情感，在此基础上能用行动在生活中体现。

幼儿已有的经验：孩子们熟悉漫画，有一些漫画的小知识。对圣诞节有一定的了解，知道圣诞节里有圣诞树和圣诞礼物。

活动目标：

1、通过分段阅读，理解故事的主要情节，感受父子间互换礼物所带来的快乐之情。

2、观察画面初步尝试将前后图片联系起来，能大胆地用语言表达自己的想法。

活动准备：多媒体、大图书。

活动过程：

一、谈话交流。

1.生活中你收到过礼物吗?什么时候收到礼物?

2.收到礼物后，你的心情是怎样的?

二、阅读理解。

今天我们来看看画面中的父亲和儿子间发生了一件什么有趣的事?

1.你看到了什么?这是在什么时候?你从哪里看出圣诞节到了?

2.发生什么事了?爸爸为什么哭了?儿子会怎样安慰爸爸?(幼儿模仿)。

师生间互相表演1-2画面。

3.观察3-4画面。

父子俩在干什么?他们的心情是怎样的?你从哪里看出?

鼓励幼儿能用对话、动作、表情进行演示。

4.爸爸收到儿子的礼物是怎么做的?儿子又是怎样的?

为什么他们会这么做?

三、完整欣赏。

故事中的父亲和儿子相亲相爱真让人羡慕，你在生活中送给爸爸、妈妈礼物吗?

看了这个故事，你想怎么做呢?

(新年来了你想送给爸爸、妈妈什么礼物?新年的礼物可以从哪里来?幼儿互相讨论，鼓励幼儿自己制作。)。

延伸活动：

教师提供各种材料的纸、笔，幼儿自己动手创作。