郊游活动策划方案(实例)汇总4篇

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户外郊游活动方案【第一篇】

一。活动主题:“樱花恋”主题春游活动

二。活动背景:

“春雨楼头尺八箫,何时归看浙江潮?

芒鞋破钵无人识,踏过樱花第几桥。”

近代苏曼殊的一首樱花词不时勾惹起俺们对樱花烂漫的有限遐思。国人眼中,樱花不断是浪漫纯真的意味,而春天里去一片漫山遍野的樱花之地旅游,无疑是独具一番别致兴趣。

20__年3月,正值省动物园展开一年一度的花卉展活动,樱花,郁金香,风信子,牡丹,杜鹃等炽热绽放之际,医信1002班趁着周末,阳黑暗媚,天气晴好的机遇,前往动物园踏青。既是满足班级全体周末身心休息的需求,更是让大家充沛与大自然的气味最充沛的接触,愉悦眼球,熏陶肉体。

三。活动布置

(1)后期筹划宣传与预备活动

1.两个星期前,班长与团支书预备好道路,日子,天气及细节布置,重点是保证大家的平安!

2.一个星期前,与大家地下征求意见,活动建议,鼓舞与采用班内好的想法与提议。

3.本周内,鼓舞参与活动,确定参与人数,各个细节担任人。

(2)活动内容

日上午八点准时在本部南校大门处集合!5分钟后点名,迟到做班级奖励,不允许一般同窗耽搁大家的日子!花少许日子闭会,提示活动留意事项和细节。(带上先生证,买门票打折用)。

2.道路:走路到王家湾(17路动身站)乘车,到省动物园下。一路室长和班委担任点齐人数和保证每团体的平安!(小个人以寝室为单位,方便管理)。

3.到站后前往动物园,为了方便活动组织和大家玩耍尽兴,班级不搞过于方式主义,以寝室小个人为单位停止活动,先买好票,再进入园内欣赏与踏青。但切记平安,由室长担任,有任何成绩立刻联络团支书和班长!

4.同窗们用相机等记载美妙春景,赏玩美丽景致,领会自然风景!踏青漫步游戏,贴近花的陆地!

5.回来布置。由于班长踩点得知回来的公交比拟繁堵,思索活动方便,班级组织方式上是有班级大个人准时带出,与寝室小个人适时带回相结合。请室长掌握好日子,春游完毕后点齐各个成员,平安带回!

6.团支书早晨联络室长确定每位同窗确已平安回寝室,统计完立刻告诉班长!

7.班长做出本次活动总结,团支书搜集活动材料(要求活动图片,活动筹划,团支书活动感想等)。

四。活动对象

中南大学湘雅医学院医学信息学1002班全体成员

五。活动场地

湖南省动物园

六。活动日子

3月27日(周日)

七。活动细节成绩

(1)活动灵敏性较大,活动时可依据实事状况停止处置。

(2)活动日子大约四个小时。(日子上也可作相应的调整)

八。经费预算

1.原价50元/人;带先生证,折后25元/人。

2.吃的零食请各位本人备,千万不要饿着。

在轻松愉悦的气氛下让大家更好地停止春日玩耍与休闲,同时也在互动中增进了大家的感情。此次活动让同窗们更好地体验到校园生活的丰厚多彩,感遭到春天与俺们的间隔近在天涯。

户外郊游活动方案【第二篇】

一、指导思想

春天是万物复苏的季节,给人以美的享受,给人活力和朝气。语文组决定充分利用我们学校生命教育基地资源,开展系列踏青活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,将我校“让生命快乐,让未来多彩”的办学理念融入踏青活动之中。

二、系列活动简介

活动一

主题:春天正是读书时

活动目标:帮助学生了解学习踏青文化。

活动方式:上一节踏青主题室外文化课,指导学生阅读一些描写春的文章。

活动时间:在3月中旬完成。

活动准备:

1. 教师准备好相应课件和资料

2. 筛选学生阅读材料。

3. 上好踏青主题课。

活动二

主题:校园青青草

活动目标:让学生感知春天的变化,体验踏青的快乐 。

活动方式:语文教师自行决定,根据本班情况组织学生到花卉基地踏青感受春天,踏青后写出自己的感想。

活动时间:3月下旬前完成

活动三

主题:春天的故事

活动目的:经过前面一些列活动,学生已经对春天有了很多感性认识,读了不少有关春天的美文,拍下了不少春天美景。在此基础上,让学生将自己的所思所想展示出来很有必要。

活动方式:

1. 结合“楚才杯”作文选拔赛,于3月26日下午7、8节课举行全校作文竞赛,题目是:“春天的故事”,收集学生踏青主题活动征文进行评奖;

2. 建议各班办一期“踏青”主题黑白报,搭建照片墙用A4纸打印出学生拍摄的照片。

活动四

主题:春满江城花满园

活动目的:

正值武汉各种花卉展活动,特别是武大和东湖樱园的樱花炽热绽放之际,倡议师生趁着周末,阳光明媚,天气晴好的日子,前往踏青。

活动方式:

1.教师统一时间组织前往武汉大或樱园观赏樱花;

2.建议学生家长带领学生择日前往武汉大学观赏;

活动时间:

根据樱花开放具体时间安排

活动准备:

1.给家长发倡议书;

2.学生安全教育;

语文教研组

郊游活动策划方案【第三篇】

(一)活动名称:

到虎英公园郊游

(二)活动主持者:

园长、教师、家委会委员

(三)活动对象:

大班幼儿及家长、教师

(四)活动时间:

3月17日星期五上午

(五)活动地点:

虎英公园

(六)活动目标:

1、激发幼儿运用不同的感官感知与探索周围的自然环境,感受到周围自然环境的客观存在。

2、通过让幼儿观察周围环境,让幼儿能感受到自然环境的美,并喜欢周围环境。

3、开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。

4、为父母和孩子有创设一个情感交流的机会,增进家长与小朋友之间的亲子感情。

5、通过郊游活动拉近幼儿园与家庭的距离,使家庭与幼儿园的教育融入到一起去。

(七)活动准备

1、活动前通知家长做好准备,给孩子穿上园服,带一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品,自带饮用水等。

2、准备好幼儿来园、离园登记表,郊游时所需的纸巾、药品……等等。

3、为每一位家长准备一个装垃圾的袋子。

4、教师提前一周把去郊游的日期及安排告诉家长。

(八)活动的具体步骤与过程

1、家长来园集中。做好登记工作,让每位家长都把当天所使用的手机号码写下来。发给家长每人一张郊游须知。

2、家长到齐后,向家长讲述特别要注意配合的地方:A、一定要注意幼儿的安全,防止走失,不要让幼儿去池塘或水池边玩。B、全部家长到达目的地后,跟着本班老师,不要自已走开了,统一进园。c、进园后,要听老师及导游的安排。D、下午的上车时间是3:30,家长一定要准时到出口外坐车。并且记好老师及园领导的电话号码,有事记得打电话给我们。

3、准备上车,家长进行分组,让家长记住自已在哪一辆车、跟着哪个老师。

4、上车。车上进行爱护环境,保护环境的教育。

5、到达目的地后组织家长进园并再一次统计人数。

6、参观园内的`名人雕塑,并请一位家长来向大家讲解。

7、休息时间,让幼儿与家长们坐一起与同伴们分享自己带来的食物,家长指导幼儿把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里,不要随地乱丢。

8、开展爱护环境,从我做起的活动,大家一起把虎英公园草地上的垃圾捡干净。

9、集合准备上车。

10、返回幼儿园。

11、家长登记好离园时间后,离园。

12、郊游活动结束。

(九)后续活动

1、语言活动:讲述一位名人的故事,由家长当评委,对每一个孩子的表现进行评价。

2、绘画活动:大组画,教师、幼儿及家长一起画“美丽的虎英公园”。

3、想象活动:教师、家长鼓励幼儿大胆地想象,“未来的虎英公园会是什么样子”。

4、家庭活动:多带孩子到大自然中去,让孩子多观察,多说一说自己看到的,家长适当的向孩子讲解。

(十)活动的效果及评价

户外郊游活动方案【第四篇】

一、 活动主题:"团结互助,增进友谊"江边野炊

二、 活动目的与意义:时值三月,春意盎然,正是踏青春游的好时节,本次春游活动,在领略春季优美景色的同时,促进公司员工间的交流,营造和谐融洽的公司氛围,丰富员工们的户外生活,陶冶情操。同时,这既可以为全体员工营造营造一种轻松自由的气氛,又可以加强员工们的集体意识。

三、 活动时间:3月23日(暂定)

四、 活动地点:黄花园桥下江边

五、 活动对象:公司员工

六、 地点优势:地点距离公司近,往返路程方便,有利于组织员工活动;地方空间充裕,可进行户外拓展活动、比赛,游戏等,有利于开展团结互助,增进交流的活动、游戏。

七、 活动形式:以户外野炊活动、欣赏自然风光为主。

附活动项目:

(1)项目名称:信任倒

项目简介:每一队员站在离地米高的平台背向倒下。"背摔"对体力上的要求不高,在这个项目中,你所要做的就是站在约米高的台子上,合起双手,向后直倒下去,下面会有同伴们的手臂将你接住。

目的意义:

1、信任、承诺,克服恐惧,团体对个人的支持。

(2)项目名称:同心石

项目简介:所有队员站在一个非常小的平台坚持一段时间 。

目的意义: 打破思维定式,团队协作。

(3)项目名称:放风筝比赛

项目简介:以各部门为单位,以风筝起飞次数少,放飞高度高,飞行时间长为获胜队。

活动注意事项:

1、严格贯彻"勤俭节约,合理消费"的原则。不乱扔垃圾,保护环境。

2、因是集体活动,请大家服从集体听从指挥,不要私自单个活动。活动期间带好相应物品,穿戴简洁大方。

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