小学写人评语 小学写人教案设计汇聚
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小学写人评语 小学写人教案设计篇1
小学五年级的语文老师给我的印象最深。教课非常好,让我从不喜欢语文到喜欢语文,让我从班级倒数成为正数。他是一位男教师,姓苑,40来岁。不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“苑老师!”
笑,是美好的。但我的心目中,苑老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,苑老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!苑老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。
但,苑老师也有发火的时候。有一次,我们班有一个同学在上课的时候接老师下茬,老师都忍了他好久了,这次老师再也忍不下去了,直接就说了他,可最后还是原谅了他,并告诉他这是课堂,不能随便说话,要说话,先举手。
苑老师也很好,也会站在我们的立场想事情,例如,这次六一儿童节,我们班家委会组织去蘑菇园玩,苑老师也去了,并且给我们带了节日礼物——一把扇子。
说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿苑老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见苑老师那亲切的笑容,就想翩翩起舞,舞出我对苑老师的爱戴之情!
小学写人评语 小学写人教案设计篇2
大眼睛,淡眉毛,樱桃小嘴,猜猜这个人是谁?哈,这就是我!
我爱看书,但是我最不喜欢看书时有人故意打扰我。这时我就会闭上眼睛,假装睡大觉,计划成功后,我又继续津津有味地看收。
我不仅爱看书,还是个急性子。有一次一大清早,我打了个大哈欠,起了床,拼命地敲着爸妈房间的门,“啊,干嘛呀?”妈妈不耐烦地问。“快起床!我上学要迟到啦!””好好好,我的小祖宗,我马上起来,你等一会儿!“哼!”我撅着小嘴,不耐烦地等着。“咔”妈妈慢吞吞地走了出来,“啊,怎么才出来,7点半了!”你那么急干什么,8点才上课!“唉!”虽然我很会顶嘴,但是这次我就顶不上去了。
我是班里的十全十美的“小仙女”,许多男生崇拜我。我会跳舞、弹钢琴、演奏……但是有一项一直不会——唱歌。我五音不全,一开口唱就跑调,所以从来不敢唱给别人听,只有听人家唱的份儿。
我还是个爱管闲事的人。班级一有新鲜事,我总是第一个跑到现场的。有一次,刘紫涵被曾智涵踢绊了一跤,倒在地板上,“呜呜”地哭着。我像箭一像飞到现场,马上关心地问她:“痛不痛,哪儿受伤了,有事吗……”刘紫涵不出声,一直在哭,我赶紧跑到办公室把许老师叫来。还没等许老师开口问,我就“啧啧”地说起来:“是曾智涵绊倒她的,他不道歉……”老师听完我的一大堆话,问一句“要你管啊?”“嗯……”我无话可说。
这就是我,一个活泼开朗的“小才女”,你喜欢我吗?
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