小学比赛活动总结 小学生比赛活动总结【精编5篇】
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小学比赛活动总结【第一篇】
中国有句古话“人能写字,字能见人”,写字是每个人生活中不可缺的一件事,在全面实施素质教育的今天,写字已作为课程改革中的一项重要内容来抓,它的地位不容忽视。因为它既是当今每个学生应具备的一项语文基本功,也是一个学生对民族语言的理解、掌握和运用,是民族素质的一种重要体现。本着这一理念,也为了进一步端正学生的书写态度,培养学生良好的书写习惯和对中华汉字的热爱之情,我们于上周一进行全校写字比赛。
本次比赛,从策划到组织都十分严密。书写内容上,由每个年级的语文组长确定后上报教务处,比赛时用纸由教导处统一组织打印。使试卷规范整洁、美观,突出整体效果。在比赛过程中,评委们也十分认真,注重观察选手们的笔顺及书写姿势,现出了公平、公正。他们分别从书写规范、字迹大小,整体效果等六个方面进行综合评价,本着公正、公平、公开的原则,以年级为单位进行评选,共评出一等奖7名,二等奖14名,三等奖15名。
本次活动,取得的成绩。主要有以下主要有以下几点:
1、低年级的写字教学贯彻实施的比较好,学生写字的姿势及习惯较中高年级要好。这与低年级开设的写字课有直接的联系,同时也与低年级的语文教学密不可分的。
2、全校学生的写字能力大有提高。
从学生的作品看,学生的写字能力大有提高。纵观平时,学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇,老师改作业就头疼的现象是每班都存在的。与之相比现在是大有改观。在获奖的37篇作品中,没有书写不工整、错字连篇的现象。
3、学生写字兴趣渐浓。
本次竞赛方式是全校学生全员参赛方式。据调查学生们参赛热情很高,也十分关注我们的评选结果。从中我们能看出学生们对写字的兴趣渐浓。在欣喜地同时,我们也发现了一些问题:
1、学生写字姿势不正确依然存在。
从本次活动中,暴露出我们部分老师只重视学生写字的质量,而轻视了学生的写字姿势。在赛场上,有很大一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中,缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。
2、男女生写字能力悬殊太大。
本次竞赛中,女生成绩明显高于男生。小学生中女生写字能力较强,男生写字能力较差,这是普遍的现象。这就要引起我们老师注意,在平时的写字训练中要加强对男生的写字训练。
3、学生在写字上涂抹现象严重。
特别是刚开始学习钢笔写字的三年级,他们在书写中,失误处较多,多用修正液和修正贴进行纠正,影响了试卷的整体效果。其它年级以有很多类似的现象,我们学生要引起注意,写字时一定心要静、手要稳、脑要清。不能随意出错,然后再进行修改,这是一个很不好的习惯。
4、没有引起足够的重视。
从开学初,我们学校就制定了关于写字比赛的计划,但是从本次比赛所反映的情况来看,各班重视的不够,特别是对学生书写的指导上,关注不够。在作业的检查上就能反映出来,勾画、涂抹、不认真书写的现象很严重。这就造成了我们平时写字不加以注意的主要原因。
今后我们要,进一步加大写字教学管理力度,从培养良好书写习惯的抓起,重视各年段的写字指导,切实提高我校写字教学的整体质量。
本次活动是我校第二届写字比赛,我们还将在以后继续的搞下去,要把我们的写字基本功抓实、抓牢。当然,举行本次活动旨在提高认识,促进我校养成教育的开展。提高学生写字能力并非一日之功,而贵在持之以恒。我们相信有学校的高度重视,有全校老师坚持不懈的努力。我们会让我们的校园“笔墨飘香”的。
小学比赛活动总结【第二篇】
一、养成教育落实到位。
写字习惯是养成教育中十四种好习惯中的一种,从上学期我校开展“读好书、写好字、作美文”的活动以来,各班班主任积极响应,纷纷开展相关的活动,各班每天安排特定的时间让学生练字。在本次的活动中,学生们能熟练自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。
二、写字能力大有提高。
从学生的作品看,学生的写字能力大有提高。纵观以往,学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇,老师改作业就头疼的现象是各班存在。与之相比现在是大有改观。
在欣喜地同时,我们也发现了一些问题:
一、学生写字姿势不正确依然存在。
从本次活动中,暴露出部分老师重学生写字的质量,而轻学生的写字姿势。在赛场上,有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中,缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。
二、男女生写字能力悬殊太大。
本次竞赛中,女生成绩明显高于男生。小学生中女生写字能力较强,男生写字能力较差,这是普遍的现象。这就要引起我们老师注意,在平时的写字训练中要加强对男生的写字训练。
当然,举行本次活动旨在提高认识,促进我校养成教育的开展。提高学生写字能力并非一日之功,而贵在持之以恒。我们相信有领导的重视,有全校老师不懈的努力。我们的养成教育会取得更出色的成绩。
小学比赛活动总结【第三篇】
20xx年3月23日,班级进行了讲故事比赛。这次活动共有28名小选手报名参加,老师们仔细聆听了每个幼儿精彩的故事。这次讲故事比赛我们班级老师和家长都非常重视。我们提前发校讯通给予了幼儿准备的时间。让幼儿先是在家里协助指导讲故事。一周后幼儿在班级戴上了耳麦,根据每个幼儿的报名排序和故事进行了讲述。有的故事讲完了,但是声音偏小。有的幼儿讲述故事的时候,非常紧张,故事准备的不是很充分。有的幼儿吐字不清楚。但也有很多的幼儿落落大方,讲述的故事生动、有感情,讲述故事的时候还加了一些动作表情在里面。为了公正公平,我们先是选出了比较优秀的十名幼儿。3月27日我们还进行了第二次比赛。从十名比较优秀的幼儿中再次选出五名幼儿。充分锻炼了幼儿的语言能力和表达能力。幼儿们在这次比赛中明显进步很快。
这次活动我们要感谢家长们的积极配合与指导,让我们看到孩子们精彩的'表演。同时我们也看到,有个别孩子由于平时缺少锻炼,原本在班级能较好地发挥,到了比赛场合、见到了陌生的老师和小朋友却临场退缩,表现得不尽如人意。希望家长能在平时的生活中鼓励孩子走出小家、走进大家,放开束缚的手,放飞孩子的心,多让孩子参加集体活动,多与人交往。
此次活动给孩子们留下了美好的回忆,更重要的是锻炼了幼儿的胆量,为幼儿营造了一个学说、敢说、会说的氛围。对于初次上台讲故事的孩子来说这是一次体验,不仅培养了幼儿的勇气,更让孩子们收获了一种自信。在形形色色的故事表演中,孩子们懂得了一个又一个的人生大道理!通过活动,相信孩子们将对故事的热爱有增无减,将会更加喜欢故事了!
20xx年3月
小学比赛活动总结【第四篇】
为丰富我校学生业余体育生活,倡导精神文明,培养学生加强体育锻炼的思想意识,加深同学之间团结和拼搏的精神观念,增强各班的凝聚力和学生自身体质,我校于20xx年x月x日在操场举办了拔河比赛,全校11支队伍参赛,比赛场面十分激烈,最终活动取得圆满成功。本次比赛总结如下:
体育教师策划并组织了本次比赛,在前期就向各班下达了通知。各班专门为本次比赛开了一次会,保证比赛当天秩序井然。校领导、班主任对本次比赛也给予高度重视,比赛当天,都有学校领导、各班主任亲自前往现场,为各参赛队加油鼓劲。
我们本着公平、公正、公开的原则,专门邀请了学校班主任担任裁判。比赛于当天的课外活动,学生提前到达了比赛场地,进行赛前布置。
本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间,大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中,充分体现了同学们坚强,勇敢,团结协作的精神,啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣,为拔河队员呐喊助威。比赛开始,拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声,伴随着这呐喊声,参赛选手们像愤怒了的狮子一样,用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨起了皮,甚至磨出了血。由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识,同时也可见同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻,尽管他们此时都已经大汗淋漓,身心疲惫,但是他们仍毫不退缩,而是咬紧牙关,坚持到底,其精神值得我们每一个同学学习。
不知不觉,所有的比赛已进行完毕,但毕竟比赛是残酷的,因为评比的名额毕竟有限。今天没有拿到名次的班级也不会气馁。因为通过拔河,我们练就了顽强的作风,团结一致的精神,强烈的集体主义责任感,这样的班级也是令人敬佩的。
通过这次活动,我想不光是班级之间,男女同学之间,还是老师与同学之间,都有了更进一步的了解和认识,也加强各班之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台,为本学期今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动也锻炼了学生的组织能力,锻炼了各班的工作能力和合作精神。我们也会在今后的生活中不断总结经验,完善自己,更好的为大家服务。
今年是新中国成立xx周年,也是少先队建队xx周年。为了使学生更好地认识祖国的变化,从而抒发爱国之情。我校在10月份组织开展了“歌唱祖国歌唱党,红歌大家唱”活动,活动主要包括各班进行红歌大家唱环节。在活动的过程中,做到了人人都参与、班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时,创建了健康向上的校园文化,使校园文化建设得到进一步的提高。
1、为了能使这次活动更好地顺利的进行,我校成立了以校领导为核心的活动领导小组,召开筹备会议,制定学校活动方案。同时召开教师会议,进行宣传和提出活动要求,要求各老师结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各班在思想上重视起来。
2、利用国旗下的讲话这一平台,宣传活动的重要性,播放歌颂祖国的歌曲,营造一种学习的氛围,激发学生学习红歌的兴趣。
1、各班制定了相应的计划,利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育,开展交流分享红歌故事,书写读书心得等活动,深化少年儿童对红歌精神的体验,在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。
2、利用班队会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各中队内开展唱红歌比赛,调动队员学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促,务求使活动顺利进行。
3、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想,我们举行了“歌唱祖国庆国庆红歌赛。大赛在这个过程中各班都非常重视,在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练,学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。其中选手们也认真对待,在不断的训练比赛中得到锻炼和发挥。比赛在10月10号举行,在比赛当天,同学们严阵以待,每个人都赛出了水平和风格,为我们此次活动画上了完美的句号。
在开展的过程中,学校适时组织人员对活动情况进行检查,汇总各班的红歌传唱活动信息和总结各班的活动经验。这次活动的开展虽然比较成功,但是还存在不少不足的地方,在以后的工作中我们能把它做得更细更好。
小学比赛活动总结【第五篇】
我校乒乓球赛于10月24--28日如期举行。比赛的过程中充满了汗水、掌声和欢笑。此次乒乓球比赛为同学提供了一个展示自己乒乓球技术的舞台,同学以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中,并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。在比赛中,我们不仅同学之间技术的较量,更重要的是在于他们心灵和言语的沟通;同时我们也看到了同学们积极向上,努力进取,顽强拼搏的精神,更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心,并且在此次活动中我们也获得了许多宝贵的活动经验。总体上说,这次活动是比较成功的。
以下便是此次活动的安排:
一、比赛筹备
比赛分初赛、半决赛和决赛三轮进行,每局采取11分制,初赛以三局两胜制,半决赛和决赛以五局三胜制。参赛队员由本年级同学组成。
二、比赛方式
比赛分男单、女单形式展开;比赛采用直接淘汰制,胜出者直接晋级。比赛遵循公正、公平、公开的原则。
三、比赛通知
通知分两种方式:由各班班长口头通知和黑板通知比赛地点和比赛时间。
四、工作落实