用联想和想象写作文字 用联想和想象写作文汇总5篇

用联想和想象写作文字 用联想和想象写作文【第一篇】

[教材分析]：

这是人教版七年级上册第六单元的写作训练。在前几个单元：文从字顺、突出中心、条理清楚的基础上，学会发挥联想和想象，培养发散思维能力。学会多角度思考问题，提高口头表达能力，使文章更生动丰富。

[教学目标]：

1、学习联想和想象，培养发散思维能力。

2、学会多角度思考问题，提高口头表达能力。

[教学重点]：学习联想和想象，培养发散思维能力。

[教学难点]：学会多角度思考问题，提高口头表达能力。

[教学方法]：1、激趣法2、讨论法

[教具准备]：多媒体

[课时安排]：1课时

[教学过程]

导入新课：话说龟兔赛跑后，兔子输了不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的?（学生发言）（板书课题、出示学习目标）

一、知识梳理

1、联想是由某一事物而想到与之相关的另一事物。

想象是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。

想象和联想结合起来，可以为我们的思维提供更广阔的空间。

2、简单区别想象与联想

远远的街灯明了，

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，

好像点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，

定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，

定然是世上没有的珍奇。

——节选自《天上的街市》

二、联想和想象的要求

①联想要自然恰切。

②想象要合情合理。

③联想和想象要有新意。

（板书以上要求）

三、联想与想象训练

（一）下列事物你能联想到什么？

玫瑰——爱情

康乃馨——母亲

牡丹——富贵

明月——思乡

柳枝——离别

鸽子——和平

绿色——生命、希望

（教师引导，学生思考发言）

（二）请你仿例，最多用三个词使已知的两个词联系起来。

例：1、天空——茶

参考：天空→土地→水→喝茶

2、草稿——超市

3、肥皂——手表

4、手机——篮球

（学生思考发言）

（三）根据下列两种情况，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，或一个故事。

（一二大组完成情景一；三四大组完成情景二）

情景一：教堂囚犯歌声

情景二：广场女郎歌声

（小组讨论交流后发言）

四、小结

爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。让我们在以后的语文学习中张开联想和想象的翅膀,让我们的文章灵动飞扬。

五、写作训练

以“假如我_________”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”“假如我是太阳”等），写1篇不少于500字的想象作文。

板书设计：

放飞思维的双翼

——联想和想象

联想要自然恰当想象要合情合理

联想和想象

要有新意

用联想和想象写作文字 用联想和想象写作文【第二篇】

那是一个十分古老的故事!我叫他给我，他说不要，我硬抢了过来，一看，啊..真是我作业，我说：“哎呀，你怎么把jj的作业给弄成这样啦。与众不同的联想作文大街上突然张灯结彩、红旗飘飘，。500字作文记得去年以小组为单位的绘画比赛中，本来能取得优异成绩的我，却失败了，在公布成绩的那一刻，对老师辛苦教诲的愧疚!

直线给我的联想是做人不能有单一的思想，要有浪花一样波澜壮阔的人生。

有一个真实的故事：雷殿生徒步走*。雷殿生90年代时有一个安稳的工作，一年可以挣几十万元，可他却没有过着这样安逸的生活，而是想要徒步走遍全*。为此他停止了做买卖，他每天无论刮风下雨，都背着煤气罐在哈尔滨的公路上跑来跑去。有一天他被警察拦住，警察以为是小偷，经过询问雷殿生说出了他与众不同的伟大梦想，警察不敢相信他所说的伟大梦想于是来到了他的家里，雷殿生的家里堆满了体育器材，看到眼前的一切警察相信了他。

终于有一天他下定决心，一个人拿着行囊和哥哥挥泪而别，哥哥说了一名话：“殿生，你要是走不动了就回来吧！”他坚定地用10年时间走遍了全*，穿烂了50多双鞋，走掉了19个脚指甲。他北到气候恶劣的漠河，在冰天雪地零下90度光着身子挑战；南到永星岛，自制*，红旗飘扬祝福祖国；西到风沙肆虐的罗布泊，穿越茫茫无人区沙漠；东到乌苏里江。初冬的`一天他来到了一个瀑布边照相，突然脚下一滑就滑到了黄河边，还好有一个坑，差点就坠入了黄河里，他小心意意的从坑里爬到了岸上......

人生不能太单一，这样就失去了它原本的价值，只有波澜壮阔的人生才会有滋味。

联想作文300字10篇（扩展7）

——圆的联想作文(篇)3篇

用联想和想象写作文字 用联想和想象写作文【第三篇】

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”山坡上绿了，草原上绿了，田野里绿了，大地焕发了新的生命与活力。人们不由自主地、静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。它是那卑微但生命力顽强的小草。

他没有牡丹的名贵，没有玫瑰的香艳，没有千丈树的高大，但它一到春季就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，给养育他的大地母亲铺上了一层绿毯，正是有了它，春季才是春意盎然，生机勃勃的。

我一直认为小草是卑微的，认为它的渺小经不起风雨，但那一夜的暴风雨，高大挺拔的树木枝桠断裂，娇嫩的花朵花残叶败，小草则是任由暴风雨的吹打，依然牢固地扎根在泥土里。雨后，花儿、树木都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后温暖的阳光，欣赏着那道绚丽的彩虹。

小草是随遇而安的。不论是在风尘弥漫的公路旁。还是在荒凉贫瘠的土地上，甚至在沉重的石头下，高高的墙壁上，他都能生根发芽，并且茁壮成长着。

小草是绿色的天使，让大地充满生机；小草是大自然的精灵，给自己增添乐趣；小草是绿色的使者，赋予人们希望。

我想：在漫长的人生旅途中，每个人都会遇到坎坷、曲折，但我们要学习小草坚强不屈、勇敢执着的精神，做一个不怕挫折的小雏鹰，在蓝天中自由翱翔！

用联想和想象写作文字 用联想和想象写作文【第四篇】

花的样子千姿百态，好比西湖西施，争奇斗艳。但你却不曾发现，它们也有多愁善感的一面。

盛夏，每当走到小溪边，一朵朵正在梳妆打扮的荷花向大家展开自己羞涩的笑颜。好似一位亭亭玉立的少女，红了脸，正在与溪里的小鱼玩耍。

百合，一株株的在花坛里谈笑，微风吹来，很是讨人喜欢。白色的外衣，遮住了自己的脸庞，显得格外憔悴，但遮不住的是想回家乡的心。又好似远在他乡，正在怀念亲人的诗人，心早就随风，回了故乡。

而向日葵，总带着一张笑脸，喜欢向太阳看，登高远瞻的心不足以表达，而我们也应该有向日葵那样的精神。但我又想问问他：那么，阴雨天你怎么就低下头呢？难道快乐的你是一位“小丑”，遮挡不住你悲伤的那一面？笑脸只是一个“面具”？

野花，无名花。它总是生长在最阴暗最不起眼的角落里，常常被人们忽视。它们虽然并不像玫瑰那样高贵，也不像白兰花那样玉树临风，但它们有着坚强的品质，不向困难低头。大雨，依旧不停地下着，它们还是把头坚强地抬起，微笑着好似一位战士。出晴，彩虹在天空中划出一道弧线，我相信，这时对你最好的回报。“阳光总在风雨后，乌云上有晴空。”这就是你的经历。我想对你说：“这非常值得，你的精神让我很佩服！”

花，似乎就是人，你静下心倾听它们真正的.心声，你会惊奇地发现，它们也有喜怒哀乐，也有人间的悲欢离合。