最新实习期工作总结 实习生工作总结模板（精彩4篇）

实习期间积极参与项目，提升了专业技能与团队合作能力，积累了宝贵的实践经验，为未来发展奠定了基础。以下是小编整理的优秀范文“实习期工作总结”，希望您喜欢。

实习期工作总结【第一篇】

实习支教是我校教学计划的重要组成部分，是贯彻理论联系实际原则，实现培养目标不可缺少的教学实践环节；也是对高校教育教学质量的检验和信息反馈。

本学年的实习支教我担任哈巴河县七所中学的带队工作。通过四个月多月的实习，使学生们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼他们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，同时可以检验老师们教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

回顾这四个多月的实习工作，感慨颇多。

在指导过程中，我不辞辛劳，对实习学生进行个别听课、指导、座谈，深入了解实习学生的授课、听课及班主任工作情况，与实习学校领导交换实习学生的各方面信息和了解基础教育改革的情况等较为综合的信息。

作为指导教师，我主要是查看实习生到岗情况，实习精神状态，了解实习生的详细情况，解决他们在教育、教学中存在的问题，鼓励实习生要有紧迫感和责任意识，抓住这宝贵的实习机会，锻炼自己的才华。同时，也注意强调实习纪律，防止各类事故的发生。

教学工作情况：

上好每一堂课，是实习生从事实习支教工作的核心。在长达五十天的实习指导工作，较好地完成了以下工作：

为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好的效果，每个实习小组在个人备课的基础上，充分发挥集体备课的优势，大家共同学习大纲，钻研教材，设计教法，精心试讲。通过试讲反复熟悉教材和教案，掌握教学的步骤和方法，锤炼教学语言，试写板书和练习演示教具，锻炼讲课的胆量。

课堂教学中，实习同学都能较好地把自己所学的教育理论知识用于课堂教学实践，善于根据学科的性质特点和学生的实际组织教学，合理地分配教学时间，教态和语言符合实习课的要求，课堂教学结构较为完整合理，过渡自然，不拖堂，重视对学生进行教学常规的训练。大多数的实习同学教学方法使用恰当、精讲、精练，课堂气氛活跃，能调动学生学习积极性，使大部分学生都能达到教学的基本要求。实习同学都能突出教学的重点，突破难点，讲清教学的基本概念、法则和公式，重视数学技能的训练；能坚持启发式教学，培养学生独立思考能力、逻辑思维能力和解题能力，培养学生独立完成作业和自我检查作业等良好的学习习惯。

辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是教学实习中不容忽视的环节。实习同学，大都能认真细致地了解学生的学习情况，确定辅导的对象，如发现他们没有学懂，及时予以集体辅导或个别辅导，直到他们弄清楚为止，力求做到当堂解决问题。教学中，每位实习同学都认真布置、批改作业。批改正确，改笔工整、清楚，评语恰当。并及时记载学生作业的优缺点，做好辅导、订正和讲评工作。及时肯定学生作业中的成绩和优点，特别对一些有创见的作业，予以表扬。同时，做好学生学习成绩考核和评定工作。通过成绩考核和评定，使实习同学了解和检查教学实习的效果，总结教学的经验和教训。

班主任工作情况：

班主任工作实习，是实习支教的最为重要的部分。通过为期四个月的实践，使实习同学从理论上、实践中深刻地认识到班主任的意义、特点和内容，初步地实践了班主任工作的方式和方法。

实习同学对班主任工作态度端正，思想明确。热爱儿童，全面关心学生在德、智、体、美诸方面的发展，坚持正面教育，教育学生耐心、亲切、严慈适当。深入学生，能较快地叫出全班每个学生的姓名，能掌握学生的一般特点，很快熟悉班级的组织和干部特点。认真制定实习班主任工作计划，工作中责任心强，不怕烦、不怕苦，表现出一定的组织能力和教育机智。言行举止端庄，遵守纪律，讲文明，在学生中起到了较好的表率作用。

在班级的组织管理中，实习同学都较好地做到了：认真指导班级的日常工作，对班级日常工作的管理有要求、有检查；认真上好早读课，课前充分做好准备，内容的针对性强，方法灵活；组织好主题班会，构思较好，指导活动的准备工作中能充分发挥队员的主动性、积极性；积极指导本班的课外活动，每个实习小组在实习期间组织活动都不少于两次，活动内容符合教育性、知识性、趣味性的要求；个别小组还做了一定的家访工作，充分协调各方面的教育影响。

存在的问题：

尽管通过实习同学的努力，在实习基地学校的领导和老师的协调配合、大力支持、精心指导下， 20xx级的毕业生较为出色地完成了这次实习支教任务，但在实教、实做的过程中，还存在许多问题：

一、教学思想落后，甚至僵化，难以适应素质教育和基础教育新课程改革的要求。

二、教学方式方法呆板，不够灵活，难以满足学生发展的需要。

三、教学的基本功还不够扎实，汉语拼音、普通话有待进一步提高。

四、处理课堂教学中的突发事件应变能力普遍较差，缺乏教育机智。

五、组织复习课、练习课、作文课的能力普遍较差，个别实习生还不知如何上复习课、练习课和作文课。

六、个别实习同学教学设计缺乏自主性、创造性、灵活性，过分地依赖教参和指导教师。

七、班主任工作缺乏主动性、自觉性，许多实习同学不会主动了解学生、制定计划、组织班队活动、家访等。

实习期工作总结【第二篇】

20xx年xx月，我了xx年的学习生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到xxx工作实习。转眼间，xx的实习期即将过去，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展xxx给予我的是一笔多么宝贵的人生财富！下面，我将我的实习工作总如下：

单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我承担了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的`帮助和指导。

网站建设方面，和xx共同进行了xx网站的改造，使用全新的后台，使xx网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便，取得了不错的社会效应。积极参加单位组织的各种活动，团同事，养成了极强的团队互助精神。参加学习了“xx培训”，学习了“xx”建设的基本思想和方法。并在实践中掌握了xx建设软件“xx”的使用方法。所做的这些都是对自己一个极大的促进和提高。

经过几个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，我要更进一步的要求自己。

首先继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野，努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

其次从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

最后提高工作积极性和主动性，我们不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火点燃了，才可以发挥自如，才可以做到最佳，才可以不留遗憾。

一年的实习期很快过去了，是开端也是。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，做好个人工作计划，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。

实习期工作总结【第三篇】

白驹过隙，来到中车已经快半年了，半年里我在这里收获了很多，工作上学习了许多新的知识，并且在慢慢的用在工作中，生活里认识了许多的新朋友，可以一起开心的玩耍，以下是我半年的实习总结：

职业培训结束后，我被分到了总装分厂，之后我在期间学习了分厂的各项管理规定。要严格遵守公司5s管理规定，保证公司室内清洁卫生，遵守办公室内规章制度。认真跟着师傅学习专业知识，认认真真去完成每一项工作。注意要仪表整洁，着装得体，穿戴配发的劳保用品，在生产车间要佩戴安全帽，在室外不乱扔垃圾、烟头、果皮。按规定时间就餐，两人成行，三人成列，不拥挤推搡，不喧哗，不破坏树木花卉。经常自省自励，开展批评与自我批评，严格约束自己的行为。打卡上下班，不能迟到早退。此外严格遵守公司的保密协定，不能把公司的文件资料发送给外面的人。

分厂培训之后我被分到了地铁项目组内装，项目主任分配给了我师傅崔正亮，然后师傅给我们还找了个车间师傅孙师傅，开始正式的工作周期了。这期间，我学会了看懂wbs，知道了如何去读取wbs含义，了解了地铁这块整个车的工艺流程，然后跟着师傅下车间一个一个的去看了一遍，熟悉了工艺流程，给我们讲解了图纸上面的专业术语对应的生产实际是什么器件，知道了如何去找车位。然后，就是学会了发通知，要及时把每天的通知发到对的地方，发完之后要签字。接着就是学习了erp系统的使用，师傅让唐工来教的，学会了怎么去刷工单，把物料清单对比生产清单，cios的生产订单信息到010a的提交物料。然后还学习了如何去改图改文字，此外我们还学习了检查防松标记。在车间实习期间，我们跟着孙师傅学习了门装方面的知识，了解了门的解锁原理，下压的作用以及知道了摆臂丝杆等门这方面的专业术语。

在地铁项目组，我在师傅指引下学到了许多新的知识，这段期间我们分工段进行了学习：

1、涂装工段

技术室安排葛向阳葛工带我们去了涂装工段进行学习。第一道工序走的是喷砂、车体的底漆，喷砂用的磨料是棕刚玉；接着是车底、车内底漆；阻尼涂料的涂刷，这个作用第一个可以吸收噪声，第二个就是可以隔热，用的是波士胶和水性阻尼浆，总共有两遍阻尼涂料的涂刷；然后看了下腻子的涂刷工艺，中间穿插了车体的防寒和耐电弧绝缘的涂刷；看了中间层的和车底面漆，然后车体面漆，总共两次，最后一个是分色。涂装里面的危害元素比较多，所以即使戴上口罩也非常刺鼻。

2、组装工段

组装工段是孙师傅带我们学习的，主要去了门班、顶板班、司机室内装班、客室设备班以及骨架班。主要看了门班，觉得门班也是最容易出现问题的，从最细节处的公差，到门系统的故障问题，在运行过程中，由于门开闭的次数也较为多，所以门也是一个特别敏感的环节。在顶板班观看了工人师傅安装整个顶板的过程，主要注意的一个就是公差的问题，大约在2mm左右，还有就是注意螺丝的扭紧和涂打防松标记。在司机室内装班看了中顶板、侧顶板的安装，隔门的安装，以及逃生门的安装，在看侧顶板的时候发现侧顶板下拉的时候因为尺寸会与电气柜擦碰。接着去看了客室设备班，座椅的安装，利用预埋的螺栓安装，灯具的安装，挡风扶手及挡风玻璃的安装，吊环安装，广告框的安装，制动阀罩的安装。

3、电气工段

技术室安排了李凯李工带领我们去电气工段学习了一天。从车上配线看起，一般来说都是铝管管路，其中看的新加坡smart没有管路，捆扎直接连到电气柜，他的高压和低压线分开，所以就没有任何的电流干扰，对于国内的来说如果没有铝管电路，一般来说就是加了绝缘套来减少影响。接着去车上接线，接线的匹配。接着去了车下的配线，线管的安装，走线，然后设备件的连接，特别说了粗线在车下的弧度要达到弯曲的半径要求，不磨不抗，端子不受力，这样可以有效保护电路。此外，还讲了施工过程中铝屑会带来很多严重问题，甚至导致短路。

4、准备工段

准备工段跟着杨辰世杨工带领我们参观了一下。了解了铜管用来走水，铝管走线，钢管走气，这些都是利用了材质的特性。看了制动装置的管道安装，如何与风缸连接，从tms系统给出信号送到g阀s阀，给出空气信号，控制空气压缩机以及风缸，通过制动装置（制动闸）实现制动。之后捎带了管钳工段的受电弓的安装，一般来说，有一个辅助空压机是给升弓用的。

5、调试工段

调试工段主要是由刘工带的，有调试班的班长介绍我们去了解调试的整个工序。班长给我们讲了tms，控制整车的运行，发送给各个端口信号完成指令。整车是如何供电的，一般来说有三种供电方式，第一种是受电弓供电，第二种就是集电靴供电，第三种就是外接750v高压电源，750v主要用于静调。一般来说受电弓在户外用的比较普遍，其中广州6号线户外用的集电靴，在户内在用受电弓，主要是为了安全性能考虑，还有受电弓是属于蓄电池供电。还有就电机转向的问题，目前为止没有特别好的解决方案，无法进行有效的检测。

6、办公室

办公室内部基本上全是师傅教的。学会了打通知，办通知，刷工单，查料，筛明细。一般来说打通知就是看前面，如果是临字的就是班组，改字的就是部类，生产明细、方案、车体的就找项目负责人。

10月份的实习内容如下：

1、组装工段重点工序的学习

继上个月粗略的学习了一辆车从进入总装分厂到最后出厂的整体流程后，这个月我重点看了师傅带的组装工段，重点看了门班的重点工序客室侧门安装，从开工前的准备开始，使用风动吸尘器，抹布；接着检查车体尺寸，使用刚直尺，港卷尺，铅锤和水平尺；接着安装毛刷，利用棘轮扳手，风动攻丝机和风动钻孔机；接着安装及调整机构，使用棘轮扭矩扳手；接着是安装门槛，下导轨，使用胶枪；然后是安装及调整门班，这个过程比较注重实际，既要满足性能要求，还得尽可能的满足公差标准，所以这个也是门班的重点问题；接着安装解锁装置，需要四角钥匙，十字行螺丝刀；最后清理现场，不能留下各种铝屑。

侧门安装成为重点工序也是因为它是最容易出现问题的，从最细节处的公差，到门系统可能会出现的故障问题；运行过程中，门开闭的次数也较为多，因此门也是一个特别敏感的环节。

2、办公室的工作

这个月大部分的时间都是在办公室里面度过的，除了每天处理内装班组的通知外，周一和周四会负责打印通知，临字通知看班组，改字通知看部类，声场明细，方案，车体看项目负责人。这个月和同事一起筛选了温州市域，氢能源以及香港t251的紧固件明细，做工序划分，配台看板。除此之外由于唐工的出差，师傅让我先试着带了壁板班，处理班组的日常事务，工装的定制，日常的通知改图，班组提不了看板进行查询原因，没有刷工单就进行刷工单，解决班组的施工困难，如果没有做bom就通知技工部做料。

3、ttt培训和公司产品电气系统原理分析培训

这个月参加了两个培训，ttt是海问公司来培训的，学到了如何使用话语正确的和别人交流，如何做一个合格的演讲者，让别人去接受你的想法，最后我觉得那个ppt的制作介绍很好，对我很有用；月末参加了周大师的公司产品电气系统原理和分析的专题电气类讲座，收益匪浅，重点介绍了动车组电气系统的6大部分，通过产品的共性进行分析，增强理解，提高性能。

到11月份的时候已经开始习惯了技术室的工作，不断学习和实践了新的知识，不断提高工作能力。

1、技术室的工作

这个月已经开始逐步的学习班组的管理，主要去的班组有壁板班、门班和客室设备班。本月我负责整理了(*)，和同事一起筛选了新加坡t251、佛山南海y05以及青岛2号线和氢能源sfy06的图纸，制作了他们的台账，更新了壁板班、交车班、司机室内装班的标准化管理表，协助师傅处理回修活的原因检查，有时班组领料会出现异常，这个时候我们需要帮班组进行处理，保证生产的正常运行。一般在手头的通知完成之后，会去班组处理改图通知，更新图纸的版本，监督通知的执行，保证班组的规范化施工。

2、车体分厂和转向架分厂参观实习

十一月份，我们总装技术室在姚主任的带领下，去了转向架分厂和车体分厂进行了为期两天的实习。参观了转向架的制造流程，看见了转向架的三围定位工装，轮轴的精打磨，整个测量扭力的机械手臂，厂房制作流程流程自动化程度偏高，没有缓冲区。接着我们去了车体分厂，从地板的制作，车体的制作，最后的淋雨实验，粗略的知道了整个车体的制造流程，也加深了我对整个地铁安装的了解深入。

a、回修活的处理：第一次接触回修活这类的事情，感觉技术室的工作还是一个与人打交道特别多的地方，需要我们去协调处理没有完好的活，有些活需要和班组沟通才能了解到底是怎么一回事。同时，我们在处理回修活的时候要有自己的理解，不能被别人带着跑，做事情需要更加果决点。可以采取先硬后软的方式处理，在处理好事情的同时也不至于下次不能打交道。

b、碰划伤:

问题描述：这个月遇到一次壁板班的门立罩被划伤，口子较大比较明显。

分析原因：厂家的顶板上的毛刷存在质量隐患，轻易的就能滑动，出来后造成划伤。

解决方案：顶板班让厂家过来修，提报质量隐患。

c、司机室侧顶板下拉时与电气柜摩擦：北16司机室侧顶的半弧形状导致在维修的时候，下拉时侧顶板会与电气柜相互摩擦，很容易出现问题，师傅说的方法是：找了根系绳系在侧顶板上面，保证不与电气柜刮擦。

d、调试时候电机转向的问题:动车的一个转向架上面有两个电机，一辆车就有四个电机，偶尔会出现四个不同步的情况，这样有可能就出现3拖一的情况，造成动力不足。暂时没有太好的解决办法，我觉的通过传感器微检测可能会检测到电机的转向。

e、班组无法题看板:出现这个情况一般来说，我们先查下bom，如果工程部没有做就让工程部做物料回来再刷工单就行了，如果工程做了但是还是提不了，那么有可能是没有刷工单这个情况就直接我们来刷下工单就行了，如果我们也刷了但是还不行就有可能是工程部工艺路线做错了，基本上看co03就可以查出来，简单点可以看工艺原定路线，如果路线还在涂装基本上就是没有做工艺路线了。

实习期工作总结【第四篇】

(1)组织办理员工入职、岗位转正、岗位晋升、岗位调动/调整手续、离职手续工作，

(3)员工的考勤管理，包括员工请休假事项办理;除此之外，我还配合部门领导和同事做好人力资源部其他的日常工作。

下面对本人实习期间的工作、学习情况予以汇报:

进入德汇的门就是德汇的人，从开始工作地第一天起，就牢记新员工培训中知道的德汇的企业价值观“责任、务实、品质、共赢”，尽管目前在做的工作是比较简单的，但我也始终以这样的标准要求自己。在办理员工入职、岗位转正、岗位晋升、岗位调动/调整手续、离职手续工作等时，按照公司的相关制度进行，严格把关，每天做好相应台帐的建立。在整理人事资料和花名册电子台帐时发现有遗漏和信息不全的，我都逐一落实让各部门配合核对员工信息资料，争取提高人力资源报表统计的准确度和为后期上人力资源部系统打下较好的基础。此外，在其他工作中，我也踏踏实实尽自己最大的努力干好每一件事，始终坚持责任、亲和、诚信、耐心，以积极、认真地心态对待工作。尽可能想要将自己所学的知识用在工作中，但是可能是由于经验不足，理论与实际工作结合的不是很好，并且在处理、解决某些问题上的能力还是很欠缺。今后，我会不断学习、积极向部门同事请教，学习他们身上的优点，并且在工作中不断总结、积累经验，不断地提高自己，增强自己的业务能力，争取在自己的本职岗位上有所建树。

在这段时间里我不仅在做一些日常的人事工作，还参加了关于各部门第二季度绩效考核指标修订的会议，虽然每天的会上我都只是用耳朵在听、用笔在记，但在大家讨论的时候我也在思考。这样不仅让我对专业知识的理解更深一步，并且通过两个星期的时间，我对于集团六大职能部门、三大业务中心的重点工作有一个大致的了解。人力资源部是集团“选人、用人、育人、留人”最核心的部门，对于集团的各部门的工作必须要有清晰地了解，这两周时间里我虽然有时很晚才能回家，但是真的很值得，因为每天我都可以学到很多的东西，至少这一天我有收获，我在成长。并且我相信我得到的远远多于我意识到的。

在刚进入德汇就参加了新员工入职培训，对德汇有了一定的了解，并通过培训使自己对以后的工作有了一定的规划。使我们这些新人对自己的工作和未来不再盲目。

每周的内训，让我们了解到公司其他部门的工作，这便于我们对整个集团有更全面的了解，也清楚的知道各部门之间应该怎样去配合、协作。

“天天课堂”上播放的讲座，翟洪燊教授从国学的角度诠释管理、诠释做人的道理，王强教授教我们如何快乐的工作，还有国内知名的人力资源专家徐沁教授讲的绩效考核方面的知识，这些无一不使我们的思想有了一定提升。这将是我人生成长道路上最宝贵的财富。

这次在人力资源部实习，是我第一次接触人力资源工作，虽然上过一点理论课程，但是实际工作中的收获与反思给我的是更大的收获。

第一，就人力资源管理整体来看，谢老师的一句话让我印象深刻，他告诉我在我社要做好人力资源管理，非常重要的一点就是“懂业务”，只有对别人的工作内容有一定的了解，人力资源管理工作才会做的更好。社里的人力资源部的工作构架是谢老师一人搭起来的，他这方面的心得是非常有宝贵的。在刚开始接触这个观点的时候，我有一种豁然开朗的感觉，使我很有收获，但是在与刘老师交流之后，我又进一步陷入了迷惑中，让我继续寻找答案。要做好出版社的人力资源管理工作，确实可以做到“懂业务”，但是对于技术性很强的企业呢?像搞软件开发、生物工程这样的企业的人力资源管理工作，不懂业务是否也可以做好人力资源管理工作?若可以，那怎么样做好人力资源管理工作?对于这个问题的思考，让我产生了一个体验新工作的冲动。

第二，对于招聘这一块来说，之前我的认识只是停留在 “招聘就是招到最优秀的人才” 这样的低级认知水平上，后来在工作中我才发现这个认识太幼稚了，因为我经常碰到这样的情况，某些部门的领导会拒绝某个非常优秀的求职者和非常差劲的求职者，对于后者只要具备正常理智的人都是可以理解的，但是对于前者就不一定了。招聘就像是相亲，要找的那个人不是最帅的，而是最合适的。就算招来一个非常优秀，但非常傲慢、不配合工作的员工来说，这不仅不会提升工作质量，还会影响整个部门的工作业绩，或者流动性非常高，影响工作的连续性与企业氛围。所以，对于招聘我最大的体会就是一定要多和用人部门的领导多交流，深入了解他们的用人需求，不仅包括求职者的业务素质，还包括性别、人品、性格等因素，只有做好了这项工作，招聘工作才能减少盲目的笔试与面试，提高招聘工作的成功率，进而提升招聘工作的效率与质量。

在此，对在我实习期间每一位指导、关心、包容我的老师表示衷心的感谢。感谢在出版社这段充实而美好的经历，它将是我今后人生的财富。