1岁半宝宝早教知识大全【精选15篇】

早教应注重语言、认知、运动和社交能力的发展，通过游戏、互动和日常生活中的学习，促进宝宝全面成长，如何更好地引导他们呢？以下由阿拉网友整理分享的1岁半宝宝早教知识相关文章，便您学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

一岁半宝宝早教故事 篇1：

（1）上下、内外、前后等方位意识

宝爸、宝妈可以在和孩子们玩游戏时说：箱子内的球、小车在抽屉外面等。

（2）相对较低

什么动物比玩具高，什么动物低？或者直接带孩子去动物园比较一下，例如狮子和大象、小兔子和长颈鹿，哪个矮哪个高？

（3）小鸡啄食

目的：练习走、蹲等动作。

方法：由父母带着宝宝一起玩。父母给宝宝戴上小鸡的头饰，自己戴上鸡妈妈的头饰，头饰可由父母自己动手制作，父母带着宝宝模仿鸡妈妈带着小鸡走来走去找食吃，口中学小鸡“叽叽叽”的叫声，走几步后鸡妈妈就蹲下去，头一点一点地啄食，让宝宝也蹲下来模仿父母的做法。如果宝宝玩得开心，可反复进行几次。

岁两个月宝宝亲子互动游戏 篇2：

1、大运动发展：1岁半至2岁的宝宝可以做基本的体育动作，比如跑、跳、迈过障碍、钻圈、投掷等，都可以做了。家长可以带宝宝去有简单的体育器械小区公园玩耍，还可以和宝宝玩采集树叶、投沙包等游戏，让宝宝加大运动量。

2、精细动作发展：1岁半至2岁的宝宝可以会握笔划道、把纸折两三折，垒5-6块积木，可以捏起豆子大小的细小物品。家长可以和宝宝玩“蘑菇钉”、“捡豆子”、“穿扣子”等锻炼手部精细动作和手眼协调能力。

1岁半宝宝早教知识 篇3：

1.贴纸游戏：贴纸游戏可以帮助宝宝学习颜色、形状和名称。可以给宝宝准备一些不同形状和颜色的贴纸，然后让他们贴在纸上。

2.拼图：拼图可以提高宝宝的手眼协调和问题解决能力。可以为宝宝准备一些适合他们年龄的简单拼图。

3.音乐：音乐可以帮助宝宝发展感觉和节奏感。可以让宝宝听古典音乐或儿童歌曲，并鼓励他们跟着唱或跳舞。

1岁半宝宝早教知识 篇4：

（1）学习称谓

引导宝宝学会做自我介绍，知道自己的姓和名，知道爸爸妈妈的姓和名。教宝宝记住爷爷、奶奶、小姨等称呼。教宝宝用手指表示自己的年龄，并能表达出来。倘若宝宝学说话的过程比较顺利，可以告诉宝宝他的性别，并自己说出来。

（2）学说完整句

完整的句子是指包括主语、谓语、宾语的句子，如“宝宝吃饭了”，“爸爸妈妈爱宝宝”。同时，要教宝宝使用一些简单的形容词，如“绿色的小草”、“蓝色的天空”等。在引导宝宝学习形容词时，一定要先选择简单、形象、生活中常见的，这样有助于宝宝认知能力的形成。

（3）学习分辨声音

随时随地引导宝宝分辨身边的声音，如门铃声、鸟叫声、电话声、汽车声等。在听到这些声音时，就问宝宝这是什么声音，如果宝宝答不出来，就告诉他，并指给他看发出声音的物体，还要诱导宝宝分辨身边人的声音，如爷爷的声音、奶奶的声音等。

一岁半宝宝早教 篇5：

1岁半至2岁的宝宝需要养成自己收玩具、吃饭、擦鼻涕、刷牙等习惯。家长在生活中一定不要代劳，而是鼓励宝宝自己做。家长在生活中可以借助玩具、玩偶，让宝宝给玩偶刷牙、擦鼻涕等，让宝宝养成良好的习惯。

此外，在此期间，家长应该尽量保持有规律的生活，宝宝吃饭、玩耍、洗漱、睡觉都有固定的时间和流程，这样有助于培养宝宝的节律感，帮助宝宝养成健康的生活习惯。

岁两个月宝宝早教方法 篇6：

咪咪是一只小猫，是一只整天想吃鱼的小猫。

可是咪咪又最怕自己钓鱼，因为钓鱼要坐在河边，一动不动呆好半天，那多难受呀！咪咪坐不住。那么咪咪想吃鱼怎么办呢？它就跟在别的小猫后面，吃它们剩下的鱼头、尾巴。这样，咪咪就老是吃不饱。

有一天，咪咪饿得厉害也不肯去钓鱼，还想找点现成的吃。没有鱼尾巴，有点鱼骨头也好啊！它转来转去，转到果园里来了。呀，果树上挂满了水果，红一片，黄一片……这时，正好来了几个小朋友，看果园的老爷爷摘了苹果又摘梨，小朋友接过水果，谢了老爷爷，张嘴就吃，真甜真甜，吃得真开心！

咪咪看得好馋。可是咪咪不会吃水果，它想：要是有一棵会长鱼的树，那就好了。

咪咪走出果园，它一边走，一边老是想着会长鱼的树。

咪咪走啊，想啊，看见前面一棵大树，树上的一片片叶子可真像一条条鱼，就站住了，叹口气说：“你这棵树光长叶子，要是能长出鱼来，我真要高兴死了！”

“嘻嘻——”谁在笑？咪咪抬头一看，是一只松鼠，它敢笑话我咪咪，哼！咪咪捡起一粒石子，正要朝松鼠扔去，小松鼠叫起来：“别，别这样！咪咪！听我说，你只要朝大树鞠一百个躬，保证明天就会长出鱼来。”松鼠坐在树枝上荡着秋千，说出来的话也是荡来荡去的。

1岁半宝宝早教知识 篇7：

（1）学走路

宝宝刚开始练习行走的时候，多少会有些胆怯，有点迈不开腿的感觉。如果父母站在宝宝的对面向宝宝伸出双手，宝宝就会壮着胆向前走几步，然后一下子扑到父母的怀里，显出非常高兴的样子。在宝宝学习走路这段时间，父母要多鼓励宝宝。这时的宝宝走路非常不稳，左右摇晃，步子很僵硬，四肢和身体很不协调，需要父母多照料。对于一些超重的宝宝，父母更要多督促，让他尽快学会走路。

（2）爬上爬下

目的：使宝宝的四肢得到锻炼，增强手脚和全身的协调性，为独立行走打基础。

方法：在地板中间放一个靠枕，让宝宝从上面爬过去。选择不太高的楼梯，让宝宝练习爬上爬下。在练习中要注意安全，不能选择太高的楼梯。

（3）定向走

目的：教宝宝学习向指定方向走。

方法：父母将宝宝的玩具如小动物玩具或小汽车玩具等放在距离宝宝一米远的地方，鼓励宝宝走过去将玩具拿起来，并拿着玩具走回来，将玩具给父母。

1岁半宝宝早教知识 篇8：

1.读书：阅读是培养宝宝想象力和语言能力的好方法。可以每天晚上给宝宝读故事书，并指着图画和讲述故事内容。

2.游戏时间：玩耍和互动有助于促进宝宝身体和智力发展。可以与宝宝一起玩堆积木、玩具汽车等游戏，同时也可以增进亲子关系。

3.语言模仿：可以教宝宝一些简单的词汇，如“妈妈”、“爸爸”等。然后鼓励宝宝尝试模仿并使用这些词汇。

1岁半宝宝早教知识 篇9：

当今社会，家中一般都是一个宝宝，对于宝宝的生活已经不是以前的那种只要吃饱、穿暖就可以的时代了，现在更多的是孩子的教育问题，教育要从娃娃做起，那么针对一岁半宝宝的早教应该是如何进行的呢？一岁半是孩子学说话的时候，要按照孩子的年龄选择适合宝宝的早教方法，不要急于求成。

每个家长都有望子成龙、望女成凤的思想，这并不是错误的思想，但是，在行动当中，就容易演变成过度要求孩子的行为，家长容易走入一些早教误区，下边介绍一下一岁半宝宝家长应该远离哪些误区呢？

目标定得太高

在家长们的心中，都给孩子设计了美好的未来，许多家长们认为：不能让孩子输在起跑线上。孩子要是晚认了几天字，少学了几个单词是天大的失误。更有一些家长，认为自己的孩子并不出色也不会有“大出息”。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。

盼孩子是“神童”

调查发现，希望孩子“正常发展”的只有三成，大多数家长希望孩子是“超常”的，最好是位神童。其实，超常和低智力的儿童所占的比例都非常少，90%以上的儿童都是正常孩子。如果家长非要给正常的孩子定一个超常的标准，那结果只能等于拔苗助长。

过分地强调知识灌输

有些家长把教育片面地理解为传授书本知识，他们不顾婴幼儿心理发展的特点，硬性地给孩子规定学习任务，让婴幼儿像学生那样坐下来学习，剥夺了他们玩耍的时间，这对孩子的身心健康很不利。

对孩子要求过高

孩子毕竟是孩子，具有孩子的天性，办事不可能像大人那样考虑周全，犯错误时有发生。如用成人的标准要求孩子，孩子就会觉得事事办不好，事事都难办，从而失去前进的信心，长期这样也不利于孩子的健康成长。

通过以上介绍的一岁半宝宝的早教误区，希望家长朋友能够有所收获，有则改之无则加勉，一定要及时的走出误区。对于孩子的早教，一定不要揠苗助长，这样不利于孩子将来的成长，要走合适的年龄学习合适的东西。学会引导孩子，不能强迫孩子。

1岁半宝宝早教知识 篇10：

早教对于孩子的成长是很有影响的，尤其是一岁两个月宝宝早教十分重要，此时家长们对于一岁两个月宝宝早教不了解的话，是完全不可以的。所以我们建议作为新生婴儿的妈妈们，对于一岁两个月宝宝早教知识多加认识和了解是很有必要的。

一岁两个月宝宝早教是很重要的，当宝宝到了一岁左右的时候，当妈妈的总会发现宝宝的脾气会因此而变得越来越急，父母们此时会恨不能随时的守候在宝宝的身边，以便再看第一时间注意到宝宝的需求。不然的话，在平时没有注意宝宝的早教，造成整日之中宝宝急脾气的样子，对于孩子的健康成长是很有坏处的。

这说明宝宝又到了一个新的阶段，他需要接受“延迟”满足的锻炼了。对宝宝的成长来说，这个教育过程非常重要，毫不夸张的说，这可关乎宝宝的一生啊！

延迟满足，就是我们平常所说的”忍耐“。为了追求更高的目标，可以克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。事实上，那些一时冲动做错事甚至犯罪的行为，往往都是不能克制自己瞬间膨胀的欲望造成的。相反，那些事业有成的人，往往能够把一个个小小的欲望积累起� 这种优秀的心理素质，在宝宝小的时候就要培养。

不过，我们在看了上述有关一岁两个月宝宝早教的知识介绍之后，一定要在平时生活上，多看一些关于孩子早教的书籍，或者是明白一些有关孩子早教的生活理论，在平时才能给引导孩子们的健康成长的。这点知识我们要意识到才行。

1岁半宝宝早教知识 篇11：

1、认知能力：观察能力训练，识别大小、形状和颜色及记忆训练。

2、动作能力：训练宝宝独立行走的能力和行走的稳定性，以促进运动的协调和身体的平衡。训练宝宝双手的灵活性和准确性；培养宝宝的行走、蹲下和弯腰动作。

3、语言能力：利用各种机会丰富宝宝的语言词汇，并简要解释物体的用途和关系。还会给宝宝看图片、幼儿书籍等，扩大宝宝的理解范围，促进语言理解和表达。

说给一岁宝宝听的故事2:国王的马 篇12：

很久以前，有个叫万花国的地方，那里一年四季都会盛开着美丽的花，万花国是一个美丽富饶的国家，不仅那里的人民喜欢花，就连国王也非常喜欢。国王有一个美丽的女儿，她的肤色如茉莉花一样纯洁，如蔷薇花一样粉嫩，据说小公主刚生下来的时候身上带有花的清香，就连头发都散发着迷人的玫瑰香，所以国王为她取名为百花公主。

不知不觉百花公主已经十七岁了，转眼间就长成了一位美丽的少女，他的美貌无人可比，据说让人看一眼就能被她美如天仙的容貌所吸引并深深地爱上她，许多大臣的儿子都纷纷前来向百花公主求婚，但是都一一遭到拒绝，没有人知道百花公主是怎么想的。为此国王也大伤脑筋。

“我的宝贝女儿啊，你都十七岁了，是该出嫁的时候了。”国王恳求的说。

“不，我不嫁！”百花公主说。

“我的宝贝哟！不嫁怎么行？我身为国王，会被天下人耻笑的。”

“我才不管，我不嫁，就不嫁嘛！”百花公主撒起娇来。

“那么多文武大臣的儿子来求婚，难道就没有一个看上的吗？”

“父王，我要找一个爱我的人，可是他们不是被我的容貌所吸引，就是为了钱财和权势，一看到那种恶心的眼神就讨厌！”百花公主很不服气。

国王也左右为难：“可是女儿啊，你身为万花国的公主，总有一天是要嫁人的。”

“父王我倒有个好办法。”机灵的百花公主说。“既然我是百花公主，就要为我挑选出世界上最美的花，全国的青年都有权参加，谁能挑选出令我满意的花，我就和谁结婚。但是求婚失败者都要吃下一百九十九个馒头，然后围着皇宫跑三圈作为惩罚。”

这个决定让国王很疑惑，皇宫里的花应有尽有，而且都是上好的品种，民间的花哪能和皇宫里的相比呢？即便民间有名贵的花，公主也大多见过根本不足为奇。看来那些年轻人就惨喽，不过为了自己的宝贝女儿，国王还是下令了。

命令刚下达不久，全国都轰动了，所有人都在寻找自己认为最美的花想献给美丽的公主。

有一个农夫，他家里很穷，根本买不起那些名贵的花，更不用说是要向公主求婚了，周围邻居的院子里都种满了各种各样的花，唯独自家的院子里到处光秃秃的，没有鲜艳美丽的花，只有那些可怜巴巴的小草。

一天，他的儿子米凡突然跑来说：“父亲，我想向公主求婚。”

“傻米凡啊，我们哪有多余的钱去买那些名贵的花呢！”农夫愣了半天才回答。

“父亲，您放心吧，会有办法的。”

农夫无奈的摇了摇头，他想儿子一定是急疯了，家里穷的连肚子都填不饱，哪有那么多钱去买花呢。

米凡相信他会找到那朵属于自己的花。

两个月宝宝早教故事 篇13：

有一位很有钱的商人送给国王一匹宝马，那匹马身上的毛像血一样红，跑起来像闪电一样快，骑在它身上好像在云里奔腾，有了这匹马，国王不再喜欢从前那匹白马了，那匹白马曾经是国王最喜欢的一匹马。

马夫把可怜的白马牵出了那个豪华的马厩，被带到了对面普通的马厩里，那里没有光滑的地板，也没有被擦得很亮的马槽子，地板上还有没被清理干净的马粪，马槽子里是难以下咽的粗糠，白马感到很不适应，但让它最不能忍受的是那匹红色宝马就站在自己的对面，住进了曾经是自己的马厩里，白马希望它身上的红毛能起火把它自己烧死。

白马又听到熟悉的脚步声，国王来了，白马兴奋得把后腿高高地抬起，可国王并不是去看它，他走到了红色宝马前，摸着它的头说，“真是一匹宝马，明天陪我一起去打猎。”国王走了，他一眼也没看那匹可怜的白马。

白马看着对面的红马它很气愤，它太张狂了，太得意了，白马觉得自己应该告诉红毛，自己以前也有风光的时候，“嘿，小红毛，你知道国王在登基的时候骑的那匹宝马是谁吗？”红色宝马没有理会白马。白马指着自己的鼻子说：“是我，你知道国王在迎娶王后的时候骑的宝马是谁吗？你当然不知道，那也是我。”提起当年白马太得意了，那时候它要比这个小红毛更风光更得意。无论白马怎么挑衅，那匹红马并不在意，因为他要留着力气明天陪着国王去打猎。

第二天，国王把那匹红色宝马牵走了，小红毛在临走之前用鄙视的目光瞟了白马一眼，白马真的崩溃了。

马夫定期会带着王宫里的马去草场溜马，白马趁机逃出了王宫。

白马很沮丧地在路上走着，他不停地在问自己一个问题：国王为什么不再喜欢自己了？这时有一个农夫赶着马车追了上来，那匹马很主动地跟白马聊了起来：“你好像不是一匹普通的马？”听到这儿白马很高兴，它说：“你看出来了？是的，我是国王的马，我的意思是曾经是，但现不是了。”那匹马听懂了白马的意思，它说：“那你现在有什么打算？不如做一匹普通的马，像我这样？”白马想做一匹普通的马也许是一种新的尝试，于是它跟着农夫回家了。

白马来到了农夫家的马厩，它太惊讶了马厩里处到都是粪便，农夫的马告诉它这就是普通的马的生活，他要学会适应，白马只好捡一块还算干净的地方呆着，它又想起了王宫里的马厩也想起了国王，可它又想起了那个小红毛，它就强迫自己不再想了。

1岁半宝宝早教知识 篇14：

小猫怎样叫

大人选定几张动物图片，先讲出名字让宝宝学会指图，然后告诉他“小猫叫——喵喵”，“小狗叫——汪汪汪”，“小鸭叫——嘎嘎”。每当让宝宝捡出图片时，让他学动物的叫声。宝宝很喜欢学动物叫，使练习发音更有兴趣。反复让宝宝取出公鸡的图片或模型，问他公鸡怎样叫，如果他不会，大人可以作示范。

涂鸦

给宝宝准备几张大一点的纸和几支木炭条（或者蜡笔），教给宝宝拿起木炭条，在纸上随意涂画。这个游戏可以锻炼宝宝手眼协调能力，增加宝宝手部的力量。

一来一往

和宝宝玩一些需要合作的游戏。比如，把球滚给宝宝，再请宝宝扔回来； 拍拍宝宝的手，再请宝宝拍拍你的手；让宝宝钻在你的身子下边，宝宝爬，你也爬，宝宝停，你也停……一来一往之中，宝宝可以体会到和别人一起游戏的快乐。

玩具箱

准备一个玩具箱，放在宝宝可以够得着的地方。宝宝可以随意地把玩具拿进拿出，选择自己喜欢的玩具玩耍。玩具箱里的玩具要符合宝宝的月龄特点，随着宝宝渐渐长大，可以不断变化。在拿进拿出的过程中，锻炼了宝宝的精细动作。

爸爸妈妈，快来和一岁两个月宝宝玩以上亲子游戏吧。

一岁两个月宝宝早教 篇15：

对于一岁两个月 宝宝而言，由于他的认知能力还有待提高，过早让宝宝进行阅读似乎也有点勉强。不过，这也并非意外着一岁两个月 宝宝就不能进行任何培养的，例如音乐。音乐智能是宝宝最早出现的智能，是最先被敏感的父母发现的智能。在婴儿出生之后，如果在睡前播放以前听熟了的胎教音乐，宝宝就能很快入睡，容易养成良好的昼夜作息规律。

一岁两个月的孩子，开始学习说话、走路，参与音乐活动的路子可以拓宽一些。在听音乐的过程中，可以选择一些节奏鲜明、短小活泼的歌曲或乐曲，帮助孩子随音乐合拍地做拍手、招手、摆手、点头等动作，然后逐步增加踏脚、走步等动作。孩子手的动作发展比脚的动作要早、快而灵活。因此，先让孩子随音乐合拍地练习手的动作，然后再练习踏脚、走步等脚的动作。练习手、脚动作的合拍、协调，感知音乐节奏的快乐，发展孩子手脚动作的灵活、协调、优美。随着孩子语言能力的发展，可以教孩子有节奏地说儿歌，也可以拍着节奏说歌词，在会说歌词的基础上，随家长学唱适合孩子歌唱能力的歌曲。重要的是，家长的歌声和伴随孩子歌唱的乐器，一定要音调准确，因为不准确歌声和乐声，是造成孩子“五音不全”的根源。轻松活泼的、节奏感强的少儿歌曲，比如《蜗牛与黄鹂鸟》、《粉刷匠》、《小燕子》等等也是非常适合一岁宝宝听的。