英语学习一点通通用4篇

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班班通培训学习心得体会【第一篇】

去年，在县教育局的大力支持下，在教管组领导的殷切关怀下，我们学校添置了多媒体设备，使多个教室实现了上网、演示课件和进行视频节目的播放，班班通走进了我们初中课堂。“班班通”的教学模式，在教学过程中，颜色、声音、动作时空方面的优势更加突出，因为它充分满足了学生眼睛和耳朵的感官需求，兼顾了学生学习参与行为，又能激发学生的学习动机。

班班通的使用实现了教师备课资源的共享，实现了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂教学的高效率，使课堂教学更直观、更生动，尤其在我们初中数学教学中发挥了巨大的作用。与传统的初中数学教育相比，有了“班班通”的初中数学教学，有效的增强了学生学习数学的兴趣，提高了学生数学学习的效率。在这里，浅谈一下个人的心得体会。

首先，教师的教学手段改变了。第一，教师的备课方式改变了。“班班通”的实施，促使教师“换笔”，从原来的手写走向键盘输入，从纯文本方式实现超文本方式。更重要的是实现了教师备课资源的共享。我们学校的教师可以通过学校的电子备课系统进行备课，进行课件的设计和制作，当然也可以在自己的家中进行备课和制作课件，然后通过网上“资源共享”互相交换我们的课件、教案，极大的方便了我们集体备课。第二，教师的上课手段改变了。多媒体辅助教学应用于课堂教学，可以使教学活动集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，能最大限度地调动，激发学生的学习积极性和主动性，实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。通过这一手段有效地突破重点、难点，从而来激发学生的兴趣，取得了比较好的效果。

其次，学生的学习方式改变了。让网络成为学生的第二课堂。网络的飞速发展，改变着人的生活方式、工作方式，也改变着人的学习方式，对网络知识的掌握，能否快速正确有效地通过网络检索到自己所需要的信息，解决实际问题，成为衡量现代人信息素养的一个重要标志。为了提高学生的学习能力和学习兴趣，我让学生学习如何在网上搜索自己喜欢的数学名人故事，如何通过网络和同学交流学习心得等。

最后，数学课堂教学效率提高了。在课堂教学中通过班班通设备，创设教学情境，利用声音、画面，给学生身临其境的感觉，实现多渠道信息传递，可最大限度地激发学生学习的兴趣和对知识的吸收率，有助于对知识的记忆、理解和运用，促进知识向能力的转化。同时班班通设备以生动的画面、逼真的音乐，给数学课堂教学增加了音乐美、画面美，为教学注入生机，从而引发学生的求知欲。

班班通培训学习心得体会【第二篇】

前几年在学习新课程标准的时候，几乎所有的教师都有一个感受，一个好老师不能叫教书匠，应该叫学生的高级服务员。随着课改的不断深入，我们在教学中也在逐步改变着我们的教学观、学生观。当“班班通”真正出现在我们的工作中的时候，我们怀着激动的心情开始了摸索。经过几天的试用，我真切的感受到，以后的教学恐怕又要经历一次翻天覆地的变化。

前两年远程教育网开通的时候，全校的老师共用一间教室，一台电脑。教学时间安排不过来，教学准备不充分，远程网络的作用没能得到充分的。发挥。“班班通”的落实使以上问题迎刃而解，每个教师可以在办公室、教师对所有资源作细致的了解分析和整合，能方便快捷的在课堂上适时应用，对教学效果有很大的促进。

“班班通”对学生也产生了积极的影响。教学环境的改变，提高了学生的学习兴趣，使学生有了更高的自信。通过教师对多媒体手段的应用，很多以前学生陌生的事物很容易就了解了，许多复杂的问题通过视频音频帮助降低了理解难度。

无论是老师还是学生，“班班通”都无异像一把开山宝刀，让我们在向前的路上更自如。我相信在未来的工作中我们一定会做得更好。

超星学习通登录【第三篇】

超星学习通登录

超星学习通登录入口官方网站passport2

为推动该院信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源应用与共享，提高教师业务能力和工作效率，全面提高教育教学质量，1月9日上午9时，学院在学术报告厅举行“数字化学习中心——超星泛雅综合网络学习系统平台”培训会。

会上，院长王国强做动员讲话，他指出，教师培训是教师队伍培育与培养的重要途径，教师培训是最好的充电与充实、带薪与待遇、提升与提高。高等教育教学决定生存、科研决定水平、质量决定成败、制度决定发展，培训是提升教师教学能力的有效途径，教师们要凝心聚力，不断提高专业能力、业务水平，为把该院建设成为“名优土特产品”的职教品牌努力。

北京泛雅公司培训经理满博围绕泛雅平台的线上操作应用、线上线下混合教学理念、翻转课堂的应用方法、教师与学生互动交流方式、学生学习进度的监控与成绩管理、超星学习通手机客户端的操作和应用等内容进行了细致讲解，并与教师互动答疑。

最后，副院长锁冠侠对培训会进行总结并对下一步的'工作推进提出要求：第一，下学期省级资源共享课全面开始教学应用，其他院级以上精品课程、精品资源共享课积极建设，下下学期开始教学应用；第二，学院对现有的精品课程录播教室进行升级改造，为各系部配备独立的移动录播系统，加强课程资源建设；第三，启动各课程考核题库的建设，以改革考核方式、考试模式，依托泛雅平台逐步形成院系两级考试管理体系。

当天下午，北京泛雅公司在信息工程系第一机房对老师们进行了数字化学习中心平台的实操培训，就实际操作中常见的问题与大家进行了交流沟通。通过培训与交流，教师们对“数字化学习中心”平台的使用有了深入的认识。

电话英语一点通【第四篇】

作者：刘旭志

生活在信息时代，电话使我们越来越近，沟通无限。本期我们来学习“电话用语”。首先来品尝本期的“口语套餐”吧！

口语套餐

1.拿起话筒打招呼可说：Hello.或 Good morning/afternoon/evening!

2.请求跟某人通话时要讲：May I speak

to ...?(我能和。通话吗？) 或Is ... in? (......在吗？)

3. 电话中自我介绍用：This is ... (speaking).

4. 询问对方是谁用：Who is that (speaking)?或Is that...(speaking)?

5.请求对方稍等可说：Hold on for a moment.

6. 叫人来接电话可讲：It's for you. /There's a call for you. /You're wanted on the phone. 有你的电话。

7. 询问对方是否愿意留下口信：May I take a message for you? / Would you like to leave a message? 你要留话吗？

8. 要求接电话的人带个口信或留个便条时讲：Could you take a message for me, please? 你能替我捎个口信吗？

9. 电话结束时，要说 “Thanks for calling/Goodbye”之类的告别用语。

入乡随俗

电话在英美很普及，用途极广，现已成为人们生活、学习不可缺少的好帮手。可在与英美人打电话时须注意：

1. 英美人比较惜时，一般电话接通后只说一次Hello, 紧接着可自报姓名，告诉对方你是谁，并告知想与谁通话。

2. 若发现对方打错电话，不能一声不响地就挂断电话，而应重复一下你的电话号码，然后很快地告诉对方：“Sorry, wrong number.”。若自己拨错了号码也应向对方简单解释：“Sorry,

(I've dialed the) wrong number.”, 然后再挂断电话。

3.西方人很重视事先约会的习惯。尤其是进行家庭拜访时一定要事先通个电话约定，否则会被视为无教养的表现。